真才實學的造句
真才實學的造句1
1、有民主，就可以考驗議員有沒有真才實學。
2、那五位具有真才實學的工程師是這個小廠的中流砥柱。
3、“在這樣的環境下，那些有真才實學的人肯定會到別處尋找機會的�！币患颐麨椤懊裰骱徒洕聞昭芯克钡闹菐熵撠熑朔Q。
4、對于一個球員來說，確實應該忠實的仔細衡量一下，他們是否真的有真才實學，在這塊世界上最難獲得成績的運動領域上取得成功。
5、他是一個有真才實學的年輕球員。
6、才學豐富的人，他的名聲自然會大。人們所佩服的是有真才實學的人，并非大言不慚的人。
7、有幾個真才實學的專家？
8、他是位有真才實學的學者。
9、他這個人我看透了，沒有什么真才實學。
10、對自己的能力（和弱點）沒有足夠的認識，就永遠不能進一步發展自己的能力，更別提向別人推銷你的真才實學了。
11、尋求資助的壓力已經讓印度科學家由追尋真才實學轉向了迎合資助機構的要求。
12、一個有真才實學的人不需要炫耀自己的才華。
13、聯合國、國際發展署、和平組織以及許多私人機構都需要一些有真才實學的、愿意并有能力解決世界對糧食巨大需求問題的人才。
14、就我們大多數人而言，在校成績好與真才實學不成線性關系。
15、但是，只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現四個現代化。
16、沒有真才實學的父母，很難讓孩子真正佩服。
17、并不是因為他有什么真才實學，或者他的觀點是什么熱烈追求真理的結果，他的觀點大部分都是拾人牙慧的。
18、做筆的它當之無愧的可奉獻自己終生陪伴有真才實學真水平的好作家。
19、鼓勵和吸引上千名具有真才實學和發展潛力的優秀留學人員來京創新創業。
20、用真情實感，真抓實干，真才實學，真知灼見去培育每一棵幼苗成長。
21、歸根結底，你必須有真才實學。
22、我們總是需要勇氣，耐心以及真才實學。
23、你要有真才實學才行，否則你再怎么自吹自擂是沒有用的。
24、這么搞下去，女孩子會越來越注意自己的外表，忽視自我修養和真才實學。
25、真才實學的人總是假裝常識廣博。
真才實學的造句2
1、這樣經過層層篩選、考核，最后招聘的人，自然是有真才實學的佼佼者，非但濫竽充數者不能混入，就是低能者也休想僥幸取勝。
2、中飽私囊的官倒爺說這是“競爭”；賣假藥、假酒坑害民眾，卻說是“為了鄉里民眾的生存而競爭”！剽竊別人著作的人晉升為教授，而具有真才實學的`原作者卻只能自認“無能”。
3、一百個說空話的人，不如一個有真才實學的實干家。
4、教師必須有真才實學，而且要在育人的過程中充分展示這些才能。
5、你要有真才實學才行，否則你再怎么自吹自擂是沒有用的。
6、那五位具有真才實學的工程師是這個小廠的中流砥柱。
7、希特勒實行法西斯專政，狂熱的日爾曼至上和反猶活動，使許多有真才實學的科學家遭到殘酷迫害。
8、我能肯定，幽默更具輕松、讓人容易接受的性質，因為幽默的人，如果他們有真才實學而不只是冠冕堂皇，會總是令人愉快的伙伴。
9、杰出的人才是我們追求卓越的保證，公司愿意為真才實學之士提供揮灑自我才華的平臺！
10、她很喜歡賣弄，可是她沒有真才實學。
11、他這個人我看透了，沒有什么真才實學。
12、對確有真才實學的人，領導者要創造條件讓他們發揮自已的才干。
13、僅有機智而無真才實學，猶如一棵大樹不結果。
14、因此，教師必須以馬列主義立場、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。
15、一位副省長的女兒因考試不過關而落選，一位自學成才的賣菜青年以自己的真才實學考上了省體委人事處勞資崗位。
16、達西接著說：“她除了具備這些條件以外，還應該多讀書，長見識，有點真才實學。”。
17、當時“臺省元臣，郡邑正官及雄要之職”既都是蒙古人和色目人，他們把持官場，只講親族朋黨的關系，以權勢財利狼狽為犴，有真才實學的人反被排斥，無緣進身用世。