四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
我有一個弱點，那就是怕黑。
有一天晚上，我已經入睡了，可是，突然一個悶雷把我從睡夢中驚醒，我被嚇得不輕。我不由得往窗外一看，外面大雨傾盆，時不時的閃一下……隨著就發出幾聲“轟隆隆”的聲音，外面的小草被雨淋得東倒西歪，風不顧情面的刮來，使我們家的'窗戶發出“咚咚”的響聲，好像是有人在拍打窗戶。我怕極了，蜷縮在被子里，連一口氣都不敢出，不經意的淚水流了下來，不一會兒就哭濕了我的枕巾。
這時候，我想到了爸爸說的話：“只要你把你怕的東西想成是子虛烏有的，就不會害怕了。”于是我把這一切都想成了是虛幻的。慢慢我的心靜了不少，窗外的聲音也小了許多，最后連一根針掉下來的聲音都能聽到。我漸漸的，我不再恐懼，因為爸爸的話一直在我耳邊環繞。我掀開了沉重的被子，不再去想剛才的事情，閉上了眼睛又進入了夢鄉。
經過這一次，我覺得我不再膽小，不再怕黑了。
四年級作文 篇2
我想設立一個免費節。
有一次，我們全家去金壇玩。在快要回家時，我們去茶店買一盒碧螺春。我們去的茶店有一家鄉下人也在買茶葉。他們想買一盒鐵觀音，但是帶的錢不夠，只好失望地走了。我想：人家好不容易來一趟金壇，卻一盒茶葉也沒帶回去，真是遺憾吶！突然，三個字像閃電一樣照亮了我的心：免費節！免費節設定在7月22日，因為我們去金壇時就是7月22日。在這一天，學生們都不用上學了，可以想玩什么就玩什么，想要什么就要什么，甚至想吃什么就吃什么，而且不用付錢，不必有所顧慮，因為，這一天所有的東西都是免費的。我們還要把災區的小朋友接來，讓他們和我們一起慶祝免節！早上，我們一起去公園名勝玩，下午，我們要把全市的游樂園都玩兒遍！全世界所有的游樂園都是免費的！晚上，我們在五星級大飯店吃飯、睡覺，我們要把全世界的上珍海味都吃遍！我們吃的每一粒米都是從一百袋米中精選出來的.，。每一棵菜都是從一千棵菜中精選出來的。我們睡覺睡的是全世界最舒服的床！
小朋友們，你們喜歡免費節嗎？如果喜歡，那就等著吃山珍海味吧！哈哈哈！
四年級作文 篇3
嗨！大家好，我是小雨點，春天來了，我和我的姐妹們開始我們的旅行了！
我們隨著春風飛呀飛……我們首先看到了一戶人家陽臺上的花真多呀！可是其中有一朵牡丹已經奄奄一息了，看此情景，我們什么也沒說，直向牡丹姐姐奔去，使牡丹姐姐露出原有的笑臉，牡丹姐姐對我們說：“謝謝你們，小雨點們。”我們對牡丹姐姐說：“不用謝，這是我們應該做的，”
我們又來到了花園里，使這里的花生機勃勃，百花爭艷，姹紫嫣紅，一股清香撲鼻而來，使我陶醉下來旁邊的姐妹們說：“快點，我們應該去下一個地方。”我這才回過神來對她們說：“哦，我馬上就來”。
我們又來到了森林，使這里草青樹茂。“空氣真新鮮呀！”我贊嘆道，
我們又繼續向前走，來到了一條小溪旁，小溪看著馬上就要干涸了，小魚們的'頭都露在外面了，看上去已經奄奄一息了。看到這情景，我們一個個跳進了小溪，將小魚們抱在懷里，過了一會，小魚們一個個緩了過來，又開始活蹦亂跳起來，跟我們一塊嬉戲。“快點，咱們還要去下一個地方”大姐說道。我這美好的心情被大姐打亂了
我們又向前飛去……
啊！這次旅行真開心呀！
四年級作文 篇4
那天，我和好朋友王毅一起去游泳。這是我好不容易才爭取到到的機會。
到了游泳館，我和王毅馬上換好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎進水里。好舒服呀！好愜意呀！水兒滋潤著我的身體，也滋潤著我的心田。我們一會兒在水面漂浮，一會兒潛在水底，你追我趕，打鬧嘻戲。
我們比賽吧！行。我剛坐下來休息，王毅的一句話又激起了我的斗志。別看你年齡比我大，游泳我可不讓你。我心里想著，只聽撲通、撲通，我倆跳進水里，爭先恐后地向對岸游去。我雙手劃水，手腳并用，奮力向前，——我摸著岸邊了。咦，王毅呢？我抹下臉上的水，哈哈，原來，他還在水中央呢！王毅，加油！。。。。。。
還有一件特驚險的事，我有點不好意思說。——我和王毅覺得在淺水區游得不過癮，偷偷躲開大人的'視線，違反規定跳到了1。8米的深水區。到了中心，我們覺得累了，身體直想向下沉。我們用盡了全身力氣狂撥水面，折騰了好一番才上了對岸。險些溺水呀！上了岸，我倆都覺得疲憊不堪，后怕不已。這時候才后悔不聽大人的話，以后我再也不敢逞能啦！
我們一直玩到下午六點多，才戀戀不舍地回家了。
四年級作文 篇5
我有許多令我敬佩的人，有可愛的董老師，敬愛的張老師，還有許許多多的小伙伴，但是我最敬佩的還是敬愛的張老師。
她今年五十多歲，戴著一副淡棕色的眼鏡，額頭上有幾道較深的皺紋，她的眼光和媽媽一樣和善，臉上顯現出一種說不出的嚴肅。她很喜歡微笑，經常給我們講一些有趣的`故事。她從來不在全班同學面前直截了當的訓斥人，要是遇上犯了錯誤的同學，她就會娓娓動聽的給我們講故事，用故事中的人物和事例來批評教育犯錯誤的同學，從而教育我們全班。所以我們一聽老師要講故事，就開始議論紛紛，想今天又是哪個倒霉蛋犯錯了。
記得有一次，有一點鉛筆芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼里，好像還在說，哈哈！那我沒辦法了吧！我心想：哼，別太得意了！我現在就把你這個小東西弄出來。我正想把它從眼睛里搓出來，可張老師卻阻止了我，她拿了一張紙巾，輕輕的將筆芯往外撥，嘴里還說道：有一位學生就是因為筆芯在眼里難受，就用手搓來搓去，結果筆芯扎到了他的眼球里。當時，我熱淚盈眶，心想：張老師不但是關心我們的學習，而且更關心我們的生活。
老師就像一根蠟燭，消耗了自己，卻照亮了我們遙遠的前途。老師，今后我一定好好學習各門功課，長大后來報效祖國。
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