有關六年級寫景的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級寫景的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級寫景的作文 篇1
我的家鄉——夾江。這里天美，水美，田野更美。
秋天，我漫步在鄉間小路上，小路旁全是高大的梧桐樹，它們個個都穿著黃金甲，多么威武呀！枝頭上的葉子都黃得差不多了，一陣微風拂過，幾片葉子不由自主地在空中跳起了“芭蕾舞”這舞姿使人陶醉�！鞍爬傩√焓埂眰兟湓诘厣虾�，天然形成了一條黃地毯，走在上面軟軟的，不停地“沙沙”作響，周圍不時地傳出幾聲鳥叫，為這幅“梧桐畫”添上了一絲色彩。
穿過鄉間小路，是一望無際的稻谷，金燦燦的一片，美極了。陽光一照，谷子發出耀眼的光芒，像遍地黃金，撿也撿不盡，用也用不完。秋風一吹，稻谷猶如海上的波浪，有高有低，有起有伏，谷穗密而飽滿，像一串串鈴鐺，正在通知人們收割的時間到啦！
走過稻田，來到了果園，這里果香撲鼻，沁人心脾。茂密的樹上結著大大小小的桔子，有的桔子愛炫耀自己，把自己長在最引人注目的地方；有的桔子很害羞，用茂密的葉子把自己裹得嚴嚴實實，生怕被別人看見；還有的桔子黃澄澄的，讓人看了心里就有種親切、舒服的感覺。
果園旁邊是玉米地，玉米一小粒一小粒的，像一顆顆黃色的珍珠，綠黃綠黃玉米桿是珍珠的陪襯。玉米在風中擺呀擺呀，像一個個穿著金黃衣裳的仙女，在向大家問好。天上的喜鵲一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在演奏一首動聽的樂曲。
��！家鄉的田野，詩情畫意，使人心曠神怡；家鄉的田野，碩果累累，令人流連往返。家鄉的秋啊，真是比春還富有生機。
六年級寫景的作文 篇2
我的家鄉——廉江是一個風景秀麗，依山傍水的好地方。尤其是位于廉城北面的塘山嶺生態公園堪稱是廉城中璀璨的明珠。
沿著一條長長的石子路，我們走進塘山嶺生態公園。這里有綠樹紅花，綠樹綠的那么油亮，仿佛那綠就要從葉子上溢出來。花紅得更嬌艷，就像一個五彩繽紛世界。最引人注目是紅墻黃瓦、古色古香的書香亭。書香亭中坐滿了人，有的坐著看書，有的在看風景，有的坐著看花草樹木。各自有各自的精彩，置身于美景中，心情更輕松。面對著滿山果樹，它們像撐開的綠絨大傘，從山頂往下看，書香亭就像綠野中的一朵大磨菇，那份意境只有你親臨其景，才會有更加深刻的體驗。廉城美景呈現在眼前，歡迎你也來廉城領略塘山嶺的美！
塘山嶺公園的景色如此的迷人，真不愧是廉城的一顆璀璨的明珠，我愛家鄉的塘山嶺生態公園。
六年級寫景的作文 篇3
眼望著天邊的北斗，迎來桃花一季又一季的綻放，樹葉的葉子露出了嫩芽，恍然間，我們已經八年級了在生活在校園這個大集體中，我感受著校園一年四季的'變化。在這個地方，我沐浴著老師的關懷與呵護，享受著與同學們之間的友情，用真誠的心去澆灌著友誼之花。
記不得在哪本書上看過這樣一句話：建筑一間學校，就是建起一座“孩子們任性的監牢”，而老師就是其“牢頭”。
是啊，來到這個學校，我們的靈魂接受了洗禮，我們在一天一天的成長，我們逐漸變得成熟，老師是堅持的守護者，迎來了一批又一批的新同學，一個又一個的學生們的問題等著他去解答。面對同學們對知識的渴望，他不得不“挑燈”批改作業，面對同學們在青春期的叛逆，他的擔子磨沒了，換來了對學生的苦口婆心。老師啊——這個校園的守護者，這個辛勤的園丁，培育了“桃李滿天下”換著了自己的縷縷白發，與對自己工作的肯定無悔。
進入了校園，一條水泥路在腳底下延伸，這通往成功的道路啊！這人類的教堂��！您是多么的美麗，您送走了一批批的“桃李”，無怨無悔的默默的守護在這里，數十年來，紋絲不動。
校園�。∧嵌嗝疵利�，因為你囊括了眾多的知識。你是我們人生的教堂，而老師便是我們心靈的洗禮者
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