六年級(jí)想象作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)想象作文 篇1
在中北美及加勒比海地區(qū)，很多漁民在那里以捕魚為生。
你是一條鯉魚，叫哈洛，生活在加勒比海地區(qū)的北部100米左右。
你本來在這個(gè)地方過的無憂無慮，有豐盛的食物，可以足夠讓你填飽肚子；海水源清流潔，沒有污染，可以讓你在這個(gè)地方生存下去；很少人在這里捕魚，讓你有一點(diǎn)點(diǎn)安全感，不那么恐懼，應(yīng)該感謝上帝安排你在這個(gè)地方生活。但是，你總感到?jīng)]意思，一心想找個(gè)機(jī)會(huì)離開大海。
有一天，你在海底覓食，突然，你感覺身體總是不往下游，后來才知道自己被套在漁網(wǎng)里了，很快被漁夫打撈上來了。你樂得直蹦高，心想，這回可好了，總算脫離苦海了。
當(dāng)你聽到漁夫和兒子討論怎樣烹飪你的時(shí)候，你驚慌的在水里游來游去，還一直不停地蹦出水面，一不小心蹦出來了，嚴(yán)重摔在地上，你昏了。
當(dāng)你醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你在一口破舊的魚缸，你那身漂亮的斑紋救了你，還聽到漁夫?qū)鹤诱f：“我還是把那只鯉魚養(yǎng)起來吧。少吃一條魚實(shí)在無所謂，畢竟它是一條多么漂亮的魚啊！”
你每天在魚缸里游來游去，漁夫每天都總會(huì)往魚缸里放些魚蟲喂你，你很高興，于是大口大口的吃起魚蟲來。漁夫真樂了，又往魚缸里撒大把魚蟲，你又狼吞虎咽地吃起來，累了則可以停下，打個(gè)盹。
你想到當(dāng)初，以前，每天你不得不自己出去尋找食物，還得時(shí)時(shí)提防天敵的突然襲擊。那些朋友可能已幾天沒吃過東西，也可能已成了他人腹中之物。想到這，它大口咽下一群魚蟲，心想道：這才是漂亮魚的生活。
日子一天天過去，你每天在魚缸里游來游去，有點(diǎn)厭倦了，但再也不愿回到海里去了。
有一次，越軍打到加勒比海地區(qū)了，海地區(qū)的很多人被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)中，漁夫的情境越來越糟糕，最后越軍把漁夫抓住了，并用刺刀把他捅死，漁夫的兒子也被迫加入越軍；而你，則被越軍扔到海底下。你雖然沒被越軍害死，但是由于長(zhǎng)期沒有活動(dòng)，都是漁夫給你喂魚蟲，早已沒有了尋找食物的能力，要不是你的伙伴鯉魚杰米給你了點(diǎn)食物，恐怕你早就饑餓而死了。
杰米還告訴你：“不要幻想在別人的世界里幸福，不然永遠(yuǎn)找不回自己真正的生活，也將會(huì)被生活的浪濤淘汰。”不僅如此，杰米還教你怎么覓食，怎么防天敵，在惡劣的環(huán)境怎么生存等。
經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，你終于恢復(fù)了原來的你——哈洛。
六年級(jí)想象作文 篇2
23世紀(jì)，科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)時(shí)光機(jī)，他可以讓人們來到未來世界。
我來到了二十年后的'世間。啊！我來到這兒，映入眼簾的就是一幅美麗的畫卷：亭臺(tái)樓閣，假山怪石，映在青松翠柏之中；花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴在其間。我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎？簡(jiǎn)直就是天堂。
接著，我到了一家高科技公司。這里好大，好有氣派啊！四周紫紅的柱子上雕刻著尊貴的龍鳳，栩栩如生，仿佛它們正在歡樂地飛騰跳舞；抬頭一看，金黃的琉璃瓦在陽光下閃耀的光芒。再一看工作人員，竟是幾個(gè)機(jī)器人。哦，原來是工作人員把機(jī)器人調(diào)整好并讓它按程序辦事，而真正的工作人員只需要在旁邊觀測(cè)它們的動(dòng)作是否正確。我仔細(xì)一看，機(jī)器人正在進(jìn)行一種試驗(yàn)，它們用一種微小的東西放在耳邊，就可以聽見自己想聽見的聲音。
然后，我來到公園。在金色的陽光下，公園顯得更加色彩斑斕，優(yōu)雅怡人。園內(nèi)，奇石累累，小路幽幽……這山光水色，鳥語花香，把整個(gè)公園打扮得如人間仙境一般。真的是太美了。
最后，我來到了自己的家，看見了未來的自己，雖然是自己，但是應(yīng)該叫叔叔了。看看我自己的家，也是像宮殿一般美，爸爸是企業(yè)家，媽媽是美容師，自己還是一個(gè)學(xué)生。
我坐著時(shí)光飛機(jī)回到了二十年前，讓我不免有些不太適應(yīng)。不過，我相信在不久的將來，那一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)想象作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來了20xx年，20年過去了，我已是國(guó)外一家有名的蛋糕店的老板了。因?yàn)槲易龅牡案馕兜捞貏e誘人，所以蛋糕店每天都要接待來自世界各地的顧客，生意特別紅火。所以我一年四季都很忙。我忙得幾乎都沒有休息過，不管是周末還是節(jié)假日，我都在忙著尋找上等的材料，忙得連睡覺的時(shí)間都沒有。
有一天，一個(gè)朋友對(duì)我說：“據(jù)我了解，湖南有很好的“神奇蛋糕”的材料！”我愣了愣，湖南……好久沒有回去了呢……我急忙跟朋友道謝，馬上定了飛往湖南的機(jī)票……
“咦？這還是湖南的機(jī)場(chǎng)嗎？感覺就算是在這里建一座城市都綽綽有余！”，我剛下飛機(jī)就自言自語地說道。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走過來彬彬有禮地說：“您好，請(qǐng)問是歐陽先生嗎？”我回答道：“是的。”它接著說：“請(qǐng)您跟我來，您的家人已經(jīng)等候多時(shí)了。”于是，我便跟著它來到了我的小村莊。
路上，我邊走邊自言自語道：“我的家鄉(xiāng)居然這么美！還是那條清澈見底的小溪，可是卻比童年時(shí)的“熱鬧”了許多。小溪的兩邊，依舊種著一排垂柳，可是卻比童年時(shí)的更多了一種說不出的美。”到家后，我看到奶奶在跑步機(jī)上跑步，跑完后還吃了一大塊甜糕餅。我驚訝地問：“奶奶，您......您以前不是爬個(gè)樓梯都費(fèi)勁，現(xiàn)在怎么還在跑步？還有，您不是有糖尿病嗎，現(xiàn)在怎么吃起甜糕餅來了？”奶奶笑著說：”孫子啊，你可不知道啊，你去國(guó)外的二十年里，中國(guó)的科技發(fā)展得很快，這不，前幾天去醫(yī)院用激光一照，腳痛，糖尿病，一下全都好了！”我看了一下時(shí)間，便說：“奶奶，我出去一會(huì)，找一下我們湖南‘神奇蛋糕’的材料，晚上就回來。”奶奶聽后笑著說：“孫子啊，你out了，我們都有機(jī)器人幫我們工作了。”說完，便在墻上點(diǎn)了幾下，不一會(huì)，就有一個(gè)機(jī)器人拿著我要的材料走來。我說：“好神奇啊，現(xiàn)在科技都這么發(fā)達(dá)了嗎？”突然，我想到了我的爸爸媽媽，便說：“奶奶，要不你我的把爸爸媽媽叫過來，今天，我讓你們嘗嘗我做的蛋糕。”這時(shí)，我的爸爸媽媽騎著“飛天摩托車”來到奶奶家中，還沒等我開口，爸爸就說：“我在奶奶家裝了攝像機(jī)，為了方便地看到奶奶。”
這天晚上，我們?nèi)叶汲缘搅宋易龅摹吧衿娴案狻保酝旰笪覀內(nèi)易诨鸲雅裕_開心心地聊到很晚，因?yàn)椋覀兌嗄隂]見面了，彼此有很多話要講。
兩個(gè)星期飛快地過去了，我又要去國(guó)外了。望著天空的鳥兒自由飛翔，我多么想我自己是一只鳥兒，能自由飛翔在家鄉(xiāng)與國(guó)外之間啊！離別的淚水伴著我離開我熱愛的家鄉(xiāng)。在飛機(jī)上，我深情地凝望著腳下這片生我養(yǎng)我的土地，凝望著，凝望著......
六年級(jí)想象作文 篇4
假如我是一棵樹，我就可以生活在大自然，和大自然融為一體。和大自然融為一體后，我就能感受到風(fēng)的呼吸、雨的呼喚以及小動(dòng)物的傾訴。但最重要的是我能感受到大自然所散發(fā)的獨(dú)特氣息。
假如我是一棵樹，每當(dāng)我煩躁時(shí)，我會(huì)有許多鳥兒在我的“手臂"間跳舞、唱歌，他們帶給我許多快樂，讓我把世間煩惱扔在腦后。
假如我是一顆樹，每當(dāng)我興奮時(shí)，我就會(huì)動(dòng)動(dòng)我的“腳趾頭”號(hào)召土壤里的“小朋友”。等待他們都上來時(shí)，我就會(huì)和他們一起勁舞狂歡，來顯示自己此時(shí)心里的激動(dòng)和興奮。
假如我是一顆樹，每當(dāng)我寂寞時(shí)我就會(huì)揮揮“手臂”讓我的好朋友來找我，我的好朋友有許多，比如：輕盈的猴子，巨大的大象，美麗的梅花鹿......能上樹的動(dòng)物就在我的“手臂”上跳躍，不能上樹的就躲在我的樹蔭下乘涼。每當(dāng)我和他們?cè)谝黄饡r(shí)，就會(huì)感到自己不再孤單，自己不是一個(gè)人了。
假如我是一顆樹，每當(dāng)我傷心時(shí)，我的朋友們就會(huì)在我的“身體”上爬來爬去，讓我感到非常癢，迫使我哈哈大笑。如果這招不行的話，他們就會(huì)擺出一些搞笑的造型和奇怪的鬼臉來讓我分散注意力，把傷心的事忘記。如果前兩招都不行，它們就會(huì)拼命地打我的腦袋，他們想把那件傷心的事打出去。如果這幾招都不行，他們就只能坐在我身邊安慰我。
假如我是一顆樹，每當(dāng)我無助時(shí)，我的朋友就會(huì)在我的周圍圍成一圈，一個(gè)個(gè)說出他們心中的想法。
真希望我就是大自然的一員，可以和大自然一同存在。
六年級(jí)想象作文 篇5
如果我是老師，不給學(xué)生留作業(yè)，一周上2天課如果我是老師如果我是老師，我一定會(huì)教給學(xué)生豐富的知識(shí)，而且每天不給學(xué)生留作業(yè)，一周上2天課那該多好啊，這是我發(fā)自內(nèi)心的話，如果我是老師，我一定讓學(xué)生過上最快樂的生活，因?yàn)槲抑缹?duì)學(xué)生來說，老師不留作業(yè)就是最快樂的事情，當(dāng)然了，如果我是老師我一定會(huì)在上課的時(shí)候一邊學(xué)習(xí)一邊游戲，讓他們快樂，如果我是老師，我一定會(huì)把所有的知識(shí)傳給學(xué)生，如果我是老師，我一定會(huì)會(huì)把學(xué)生都教成知識(shí)淵博，才高八斗的小秀才。如果我是老師，我一定會(huì)每天都快快樂樂的，因?yàn)槭郎献蠲篮玫氖虑槭墙o予別人東西，而不是從別人那里索取，老師是無私的，老師將畢生精力都放在了交給學(xué)生知識(shí)，書上說的好，老師是燭，園丁也好，燭犧牲了自己，卻是為了別人。
如果我是老師，我一定會(huì)驕傲，因?yàn)槲矣兄罡呱械钠焚|(zhì)，如果我是老師，我會(huì)成為世界上最快樂得人。
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