關于四年級溺水作文300字三篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級溺水作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級溺水作文300字 篇1
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
春去夏來，天氣越來越嚴熱，暑假來臨，廣大的青少年在沒有家長帶領下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會求生，水域深的情況下游泳。
就在昨天，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云陽光明媚，一位男孩邀請同齡伙伴們結伴來到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會兒就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力，把他們那渺小的生命吞沒在這江底之下。這件事立刻傳開，悲慟欲絕的母親聞訊趕到現場后，抱著兒子尸體數小時不放。
一個下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正當要游回去時，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。
現在，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。
四年級溺水作文300字 篇2
水是生命之源，但是，它也像是一名“殺手”，把你帶到地獄，或者讓你到鬼門關那里走走。
一日，我和媽媽到聊城大學的東湖喂魚。在我的右面，一對年輕的夫妻帶著一個大約3歲多的男孩，驚險的一幕就發生在了這一家人的頭上…… 爸爸帶來了四個饅頭和一盒魚食，孩子和媽媽不一會就把饅頭全部投進了湖中，惹得魚兒爭先恐后追逐、搶食。小男孩見沒了饅頭，就迫不及待地打開了魚食的盒子，往湖中撒去。我當時看了他一眼，這位小朋友還在最上面的臺階上，應該是安全的。誰知他一步步挪下了臺階，到最下面的一個臺階時，腳底一滑，直接摔到了水里。他在水中掙扎著，水時不時地淹沒了他的頭，他的臉上全是水，已分不清是湖水還是眼淚？他的父親見狀立即跳進了湖里，把孩子撈起，抱在了懷中，而后遞給了在岸上早已嚇傻了的媽媽，孩子被救了上來！唉，要不是他的父親，恐怕他。
危險，不僅會使我們自己難受，也會讓家人為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的.奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。”所以，從現在起，我們每個人都要有安全意識，學會保護自己，遠離危險，珍愛生命！
四年級溺水作文300字 篇3
上一站我們去孔雀園林看了那些美麗的孔雀，而這一站，我們來到了一個房間，進行溺水教育講座。
一開始，每人搬一個小凳子坐在一起，七班坐左邊，八班坐右邊。首先，導游打開電視，放了一段視頻讓我們看。視頻的主要內容是：一個小女孩在哈爾濱的江邊洗手，可是不慎腳滑掉入了水中，其他四個小伙伴本想手拉手救他上來，可最后全部掉入水中，只有兩名幸運被路人救起。這時導游問了一個問題：“溺水能不能手拉手救援？”“不能。”——我們一起大聲說。“那該怎么救援呢？”導游問。龔思依說：“可以將游泳圈的一端系上繩子，然后扔向溺水者就行了。”“對，這種的確可以”導游說。現在我最后說兩個事項。“一，不在危險水域游泳。二，不要在無老師或成人的陪伴下私自下水游泳。”“好了，溺水教育到此結束。下面請同學們到草坪上去合影留念。”
于是，我們來到室外的草坪上拍合影照，矮的站最前面，高的站最后面。然后第一排的人完全蹲下來，第二排的人半蹲。后面的全部站起來。然后第一排的同學們拉起橫幅，橫幅上寫著“第一小學大馬頭研學旅行快樂”。
就這樣，我們結束了這次關于溺水教育宣傳的活動。
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