實用的六年級的愛作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級的愛作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
我的媽媽是一位普通的農村婦女，頭發長長的，長相很一般，可媽媽有一個最大的特點就是愛臭美。
記得有一次，媽媽買了一條又瘦又長的褲子，也不知道什么顏色，看起來很難看。到了晚上，媽媽就把那條褲子拿出來，照著鏡子扭過來扭過去；還不時地對我們父子炫耀著：“看，好看不好看？”爸爸看也沒看就厥著嘴答道：“死不像！”媽媽聽了生氣地說：“你這是什么眼神，人家有錢人就穿這種褲子。”我也跟著爸爸附和著：“媽，你穿著這條褲子太難看了，就算你想穿這條褲子，那你也在外面再套上一條好看的褲子呀！”
媽媽無奈，對著鏡子說：“你們這父子倆什么眼神啊！到底懂不懂什么叫美嗎？”我和爸爸就會齊聲說：“不懂，就你懂。”爸爸搖了搖手：“得了，你還是把那條褲子退了吧。”媽媽沖著我說：“兒子，你說我穿著怎么樣？用簡單幾個字表達。”我大聲地說出了三個字：“死不像！”媽媽沒辦法只好同意：“能行，我明天給人家退了。”“不用退，你還是在外面套條好看的褲子就好了。”我還在一旁說媽媽的風涼話。
媽媽每買回來一件什么衣服，都會像這試這條褲子一樣，你看我的媽媽是不是很愛臭美啊？哈哈……
六年級的愛作文 篇2
我的媽媽，她天天在我耳邊“”嘮叨”。聽吧，她又在說了。
星期天，我躺在軟綿綿的床上，看著書。我正在津津有味地看書，“啪”書突然合上了。我正納悶呢，定眼一看，原來是媽媽把書合上了。媽媽又開始在我耳邊嘮叨了：“兒子再這樣下去，你就會近視的。你看書就要到書桌上看”。我聽了趕緊去書桌上看。
我看了一會兒就去寫作業了，我剛拿起筆寫字，媽媽看到了又開始嘮叨了：“別把頭低的太低，打字寫好”。我一緊張就把紙劃出了一道口子，我一邊換紙一邊說：“你干嘛在我寫作業的時候說我害我把紙劃破了”。“兒子，我是為你好”。媽媽苦口婆心的說道，可我怎么也聽不進去。
看吧，這就是我的媽媽。她每天都會嘮叨個不停：字寫的太差，不行，擦掉重寫；天冷啦，穿棉服；每放學趕緊回家，別貪玩兒……
媽媽每天都在為我服務，從早到晚都沒歇過，為我做飯，為我洗衣，送我上學。可我還要和她斗嘴、吵架、可他從來不會因此生我的氣。現在想想，她的所作所為都是為了我好啊！
六年級的愛作文 篇3
在我的腦海里，記載著許很多多難以忘懷的人，他們像湛藍的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那群星中最璀璨的一顆“星星”。
王老師是我的語文老師。一頭黝黑的披肩秀發，一雙炯炯有神的大眼睛，關于她的一幕幕，關于她的一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密嚴嚴的網在我腦海里揮之不往。她是那么關心我們，愛護我們。
記得有一天早上，同學們在操場上盡情玩耍，教室里靜偷偷的'，只有我單身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很丟臉，由于今天我不幸感冒了。“叮鈴鈴”，早讀課的鈴聲響了，同學們一窩蜂涌進了教室，王老師也笑臉滿面地走進教室。教室里便立即鴉雀無聲了。老師掃視了班里的同學，視線凝固在了我的身上，于是老師向我走來，親切地問：“怎么了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連說語幾乎都很吃力，臉頰上滲著晶瑩的汗珠，一向堅強的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈愛的手輕輕地撫摩著我的額頭。“呀，好燙啊！”老師不禁叫起來，于是老師讓班長領讀，紀律委員維持紀律，一切安排妥當，便二話沒說，背起我就往醫院跑。
誰知六月的天像猴子的臉——說變就變。忽然天空中烏云密布，狂風大作，黃豆般的雨點披頭蓋腦地襲來，老師把自己的外套披在了我身上。雨淋濕了老師的頭發，滲透了她的衣服。本來就坑坑洼洼的小路不好走，別說今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走著。這時老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最愛惜的那雙鞋子也全濕透了，但老師卻置之不顧。我看著這位慈愛而又和藹可親的王老師，看著老師那濕透了的衣服，眼前仿佛閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來。
雨磅砣，風怒號，一股敬佩這情油然而生，千言萬語迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛戴您——毫無保存地奉獻給人民事業的人。
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