關(guān)于四年級(jí)風(fēng)景作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
每個(gè)人心中，也許都會(huì)有一道美好且快樂(lè)的風(fēng)景。
已經(jīng)到了軍訓(xùn)第四天，明天就要離開(kāi)了，每個(gè)人都戀戀不舍。
睡過(guò)午覺(jué)，就到訓(xùn)練場(chǎng)上課了，第一節(jié)課是攀爬畢業(yè)墻，教官先讓我們圍著操場(chǎng)跑十圈，火辣辣的太陽(yáng)在天空掛著，人群中卻是熱火朝天，十幾分鐘便跑完了。但訓(xùn)練還沒(méi)有停止，又做了300個(gè)深蹲，才開(kāi)始攀爬畢業(yè)墻。
隊(duì)伍慢慢向畢業(yè)墻靠攏，看著那一面高不可攀且光滑的墻面，怎么才能翻過(guò)啊？心中不由叫苦不迭。這時(shí)教官叫來(lái)三個(gè)又胖又高的人，分別穿著軍綠色的衣服，又破又臟，好像打敗仗剩下的逃兵。
教官讓我去攀爬畢業(yè)墻，我踩著下面一個(gè)人的肩膀，全身都貼著這面墻。等下面的人慢慢站起來(lái)，我也是慢慢升高，當(dāng)升到了一定高度，站在上面的教官猛地拉著我的手。距離墻頂還有一段距離，我便使出吃奶的勁兒，硬拼了，上面拉的人也來(lái)了勁兒，他們拉著我的胳膊和腿，猛地一拉我便直接‘’飛”了過(guò)去。
當(dāng)面臨巨大困難時(shí)，我們要靠大家共同努力拼搏，才能取得成績(jī)，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起這件事，心中便有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓我一步一步走向成功。
其實(shí)在每個(gè)人心中，都會(huì)有許許多多快樂(lè)且美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)珍藏。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
熾熱的太陽(yáng)焦烤著大地，知了在枝頭無(wú)精打采地叫著，路上的行人打著太陽(yáng)傘匆匆忙忙地趕著路，誰(shuí)也不愿意在這燥熱的環(huán)境下多呆一秒。唯有他還在這冒著太陽(yáng)挺立地站著！
放了學(xué)，我步履匆匆地往家趕著，走到馬路邊上時(shí)，耳邊響起了一陣刺耳的哨身，我抬頭一看，一個(gè)黑色的身影出現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)身穿黑色衣服，上面交錯(cuò)著白色條紋，戴著一個(gè)黑色墨鏡的交通指揮員叔叔。他黝黑的臉上滑下了一滴又一滴像寶石一樣的汗珠，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。
只見(jiàn)他神態(tài)自若地指揮著車(chē)子，使車(chē)子的秩序變得井然有序，他的手?jǐn)[的那么直，那么的迅速，沒(méi)有絲毫的間斷。
這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)還不滿三周的孩子不知是什么時(shí)候跑到了路中央，看著川流不息的車(chē)子竟號(hào)啕大哭起來(lái)，我看到他的媽媽正站在馬路邊焦急地望著孩子，嘴上叫著：“寶寶不哭，寶寶不哭，媽媽在這里！”可是，小孩哭得更兇了，那聲音真是撕心裂肺，引起了周?chē)说淖⒁猓娂娕苓^(guò)來(lái)看熱鬧，卻沒(méi)一個(gè)人上來(lái)幫忙。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)：路上的車(chē)都停在那一動(dòng)不動(dòng)了。我扭頭一看，原來(lái)是那位指揮員叔叔打了一個(gè)停下來(lái)的手勢(shì)，便像離弦的箭一樣飛快地跑到小孩身邊，送到他母親的手里，正當(dāng)那位母親要謝謝他時(shí)，他卻早已回到了自己的崗位上，車(chē)子又開(kāi)動(dòng)了。
周?chē)娜硕技娂娯Q起大拇指，我聽(tīng)到了許許多多的贊美之詞，我沉思了，我想：這應(yīng)該是這個(gè)小城市里最美的風(fēng)景吧！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
家鄉(xiāng)的云，一秒有一秒的風(fēng)采。
早晨，太陽(yáng)從東方緩緩升起，散發(fā)出金黃色的'光。把一朵朵棉花似的云，照成了金黃色。
中午，云朵開(kāi)始變形了。看，那朵白老虎，現(xiàn)在卻搖身一變，成了一只小綿羊。難不成是小羊把老虎吃了？瞧，那里有一個(gè)小女孩拿著一個(gè)棒棒糖吃得正歡呢！那是什么呀？原來(lái)是一只小豬在洗澡。澡盆里冒出的泡泡又白又圓。
夜晚，月亮寶寶在云朵媽媽的懷抱里睡覺(jué)。寶寶身上的亮光把云朵媽媽照耀得剔透閃亮。
家鄉(xiāng)的云啊，我心里最美的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
在數(shù)字環(huán)境中，干什么都要有數(shù)字，而且要一樣，要不然就要坐牢。
我剛起床，習(xí)慣性地叫一聲：“五點(diǎn)五十五分鐘了!”到了學(xué)校后和同學(xué)說(shuō)：“星期五早上好。”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第一道問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)1111+1111等于多少?”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，(看到這里，你一定會(huì)想作文不可能只寫(xiě)幾個(gè)字，但是事實(shí)的確是這樣，只要有題目就可以了)我們各自先寫(xiě)自己的數(shù)字乘33倍的“三”。我在全校數(shù)字最大，我真是個(gè)苦人兒。下午的數(shù)學(xué)奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5。”去比賽。那里的題是我校請(qǐng)全國(guó)的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫(xiě)的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但我們都束手無(wú)策)結(jié)果又讓我們每個(gè)人都多了一張獎(jiǎng)狀(每個(gè)人都得了第一)，回家又得挨一頓打罵……
只有“正常”環(huán)境才是最佳環(huán)境啊!
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
奶奶家住四樓，對(duì)門(mén)住著兩個(gè)老人，老人愛(ài)花，便在四樓與三樓的樓道間種滿了花。小時(shí)候，還未到四樓一股花香就迎面撲來(lái)，那香味不像糖果聞多膩人，是那種淡淡的，開(kāi)始好像沒(méi)有味道，但慢慢地一股清新淡雅的香味便迎面襲來(lái)。小時(shí)候不管多調(diào)皮，但每到這開(kāi)花的地方，都小心翼翼，生怕弄壞了那些花朵。小時(shí)候總嫌奶奶家的花，不好看，說(shuō)，對(duì)門(mén)爺爺?shù)幕ú藕每础Ｄ切┗ㄇё税賾B(tài)五顏六色，我不認(rèn)得那些花，便大喊：“有紅花，有紫花，有黃花！”嚷嚷個(gè)不停。
結(jié)果，從去年起，對(duì)門(mén)的爺爺生病去了醫(yī)院，這份美景慢慢消失了，春季到來(lái)，那些花盆中的花，枯得枯，就連幾束略微頑強(qiáng)的花，都死了，我看著那些花，心里難過(guò)極了，每次到了那里的過(guò)道，都快速走過(guò)，不愿多看。那個(gè)過(guò)道從花團(tuán)錦簇變成了枯木凋零，只剩幾個(gè)大小不一的花盆了。
我以為那已經(jīng)是最糟糕的事了，卻沒(méi)想到更讓人難過(guò)的事發(fā)生了，對(duì)門(mén)的爺爺要搬家了，我心想著，“那些殘花怎么辦，要不讓我奶奶幫著照顧？對(duì)啊，讓奶奶幫著照顧啊！”我心里得意極了，為自己的妙計(jì)，洋洋得意，本想與奶奶商量一下，自己卻一時(shí)被電視吸引，心想，反正還有時(shí)間，過(guò)幾天再與奶奶商量。
但老天爺好像完全不眷顧我，對(duì)門(mén)的爺爺搬走后就去世了，花與花盆也一起被搬走，上帝帶走了爺爺?shù)纳瑤ё吡嘶▋海�帶走了我童年的陪伴。我那日上樓面對(duì)空空如也的樓道，慌忙的下樓，一直把這棟樓爬上爬下的翻了兩遍，我才意識(shí)到，那些花兒沒(méi)了。
最終因?yàn)槲以趯?duì)門(mén)爺爺搬家之時(shí)，沒(méi)有請(qǐng)求爺爺留下那些花，所以那些花從此從我的生活中消失，我可以為了賺零花錢(qián)放棄玩的時(shí)間去做清潔，但我因?yàn)樨潏D一時(shí)看電視的快樂(lè)，而讓花兒消失，這是讓我一直難過(guò)的事情。
不管是那些花在美麗綻放的時(shí)候，還是在花枯葉落的時(shí)候，它永遠(yuǎn)是樓道中最美的風(fēng)景，我兒時(shí)心中最美的風(fēng)景。
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