關(guān)于五年級(jí)我的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)我的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
我正準(zhǔn)備與過(guò)世20年的奶奶對(duì)話。
我拿起電話輸入年份，就對(duì)電話里的人叫了聲“奶奶”，只聽(tīng)見(jiàn)那人怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)是你奶奶？我才三十歲！”我看看時(shí)空電話，想“沒(méi)錯(cuò)呀，就是20年呀？”就問(wèn)你是誰(shuí)呀？那人說(shuō)：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一個(gè)樣呀！
我又看了看，原來(lái)是過(guò)去鍵按成未來(lái)鍵了，原來(lái)她就是20年后的我啊！接著，我與“我”談了起來(lái)，從談話中我知道20年后，我已成為一名出色的生物學(xué)家，已發(fā)現(xiàn)300多種海底生物，其中有200例都是稀有品種。
我想，長(zhǎng)大后我都是生物學(xué)家了，我還學(xué)什么呀。從此我再也不努力學(xué)習(xí)了，一天到晚只想著玩，成績(jī)，從90分的平均分一下滑到了70多分。過(guò)了一周我又給20年后的我，開(kāi)始對(duì)話了。
我問(wèn)：“最近又發(fā)現(xiàn)了什么新生物了？”20年后的我說(shuō)：“你是怎么回事？我都下崗了。”我一聽(tīng)趕忙說(shuō)：“怎么回事啊？”她說(shuō)：“你還好意思問(wèn)我？成績(jī)下滑這么快。”
我一想：長(zhǎng)大后的工作，是自己從小努力學(xué)習(xí)而奠定的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才會(huì)取得成就。從此我更努力了，再也不自大了。
五年級(jí)我的作文 篇2
有人敬佩辛勤的清潔工人，有人敬佩在烈日下站崗的警察，還有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，而我敬佩的是我那教導(dǎo)有方的李老師。李老師像勤勞的媽媽，哺育著我們這些幼苗；李老師像明亮的蠟燭，犧牲自己，照亮他人……
上一年級(jí)時(shí)，李老師擔(dān)任我們數(shù)學(xué)老師。有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我感覺(jué)自己穩(wěn)操勝券。可是，成績(jī)出來(lái)后，我驚呆了，試卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉好像在嘲笑我。課后，老師把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地教導(dǎo)我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，學(xué)習(xí)也是這樣，只有功夫下到了，自然就能考好，加油！老師相信你。”老師的一番鼓勵(lì)激勵(lì)了我，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。”果然，下次考了一個(gè)好成績(jī)。
李老師教學(xué)有方。記得有一天，老師出了一道難度很高的思考題，同學(xué)們做了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有答案，老師看我們一個(gè)個(gè)眉頭緊皺，便利用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)邊講邊寫(xiě)，在黑板上只寫(xiě)幾道簡(jiǎn)單算式就做出來(lái)了，我們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
現(xiàn)在，李老師教其他班級(jí)了，我特別想念她。
李老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
五年級(jí)我的作文 篇3
在書(shū)的海洋，總會(huì)有屬于自已心目中的“主角”，有活潑陽(yáng)光，楚楚可憐，甚至嫉惡如仇，都有。因?yàn)樗麄儾坏鲎圆煌淖骷沂窒拢彩悄銓?duì)他們的認(rèn)識(shí)，或許，你今天看見(jiàn)了這個(gè)就喜歡上的'這個(gè)人物，瞧見(jiàn)了那個(gè)又喜歡他，但是，在我心目中，我喜歡的文學(xué)形象只有一個(gè)：笑貓。
笑貓，顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓咪，他活潑爛漫，活潑可愛(ài)，是一只乖巧而調(diào)皮的寵物貓，又是一位偉大的好爸爸！笑貓用智慧讓的人快樂(lè)，用愛(ài)心幫助他人，脫離苦海。
記得有一本書(shū)叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，里面的壞人用西瓜小丑最愛(ài)的綠鸚鵡來(lái)引誘他，而聰明的笑貓?jiān)缭绲闹懒藟娜藗兊年幹\詭計(jì)，想阻止被擔(dān)心沖昏頭的西瓜小丑，因?yàn)樾ω堉溃褐灰鞴闲〕笞叱鲞@片魔法森林（因?yàn)楸蝗f(wàn)年龜施了魔法），壞人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)西瓜小丑，捉住他，雖然笑貓跑到西瓜小丑面前，不讓西瓜小丑出去，但還是沒(méi)有成功，西瓜小丑被抓住了！
笑貓冥思苦想，用肢體語(yǔ)言告訴馬小跳、杜真子他們：西瓜小丑被抓走了，終于，馬小跳和杜真子以及其他同學(xué)通過(guò)笑貓引路，找到了壞人們的馬戲團(tuán)，救出了西瓜小丑。
就這樣，西瓜小丑為了感謝笑貓、老老鼠，專門開(kāi)了一場(chǎng)馬戲，里面有胖頭、二丫、三寶的精彩表演，當(dāng)然，少不了笑貓，而笑貓也沒(méi)讓孩子們失望，他表演了他的絕活：各種各樣的笑，讓他的形象永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的烙在我心中。
怎么樣，聽(tīng)了笑貓的故事，你們也去認(rèn)識(shí)他吧，我相信，笑貓會(huì)給你意想不到的驚喜哦！！！
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