【精品】三年級親情作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級親情作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級親情作文 篇1
俗話說得好，“生我慈母，活我嚴父”，這名句話體現(xiàn)了父母對我們愛，但在我的心目中，親情不僅是父母給予的，因為，還有一個值得我感恩的人——姐姐。
小時候，父母都忙于工作中，那時，姐姐才九歲，可我的吃喝拉撒都是她管，所以，在姐姐的照料下，我小時候長得白白胖胖的。
上幼兒園了，開始有我自己的主見了，很多時候會不聽姐姐的話，我和姐姐的感情漸漸單薄了，直到發(fā)生這樣一件事。有一次，我沒經(jīng)過父母的同意就跑到同學家玩，得久沒回來，家里人很著急。過了一會兒，我終于回來了，姐姐又著急又生氣，便打了我一巴掌，我傷心地哭了，姐姐問我。“以后還這樣不？”我搖著頭回答姐姐，我抬起頭，望著姐姐心疼又關切的眼神，仿佛小時候姐姐對我無微不至的關心又浮現(xiàn)在眼前，想起以前自己對姐姐的不敬，我哭得更厲害了，姐姐一把把我摟在懷里說：“欣月不哭，下次改了，就是個好孩子。”我這才停止了抽泣。從這以后，我和姐姐的關系更要好了。
上小學了，我和姐姐的關系更加親密，可就在這時，一件使我又傷心又難過的事情發(fā)生了，爸爸告訴我，我小學要到成都去讀書，來成都后，姐姐牽掛著我，總是打來電話問寒問暖，事事為我操心難過。
現(xiàn)在，家里最讓大家關心的就是姐姐了，姐姐成績不好，難考大學，真希望姐姐考一所好大學，不讓父母操心。
我想代表全天下的人們對所愛我們和關心我們的親人說一聲“謝謝”，我們都必須學會兩個字：“感恩”。
三年級親情作文 篇2
我的媽媽是名老師，更是個工作狂，今年她選擇對我“放手”，去膠州支教了，一切都是那樣突然。原來對她而言，我根本不重要！面對工作，親情似乎隨時都能下崗。我討厭這樣的媽媽，出發(fā)那天，我都沒有為她送行。
秋風起了，地上的落葉記錄著時間的過往。我努力適應著初中的生活與媽媽不在身邊的日子。那是一個周五，我第一次嘗到了考試失敗的滋味，說不出的失落包圍著我。回到家，書房的燈亮著，廚房里飄來誘人的肉香——兩周媽媽回來了，聽到開門聲，她快步從書房走出。“兩周不見，她又清瘦了許多。”洗手吃飯吧，燉肉馬上好！“不知怎的，我的委屈瞬間爆發(fā)了：”媽媽你管過我的學習嗎？明知道我上初中你還去支教，你就知道工作，你的眼里只有學生沒有我！“
她先是一愣，很快便明白發(fā)生了什么，她沒有說話，只是輕輕把我拉入懷里，任我的淚水在她的鬢邊肆虐，媽媽身上久違的氣息在我的鼻尖游走。過了半晌，她帶我走進書房，電腦屏幕上是一個與我年齡相仿但衣著破舊的女孩，正對著鏡頭燦爛地笑著。媽媽告訴我，女孩前段時間輟學了，她最近一直在為女孩的復學而奔忙。她還說，女孩為了上學，用稚嫩的肩膀過早地扛起了生活的重擔。命運不公，她卻堅強。”我一直覺得她身上有我女兒的那鼓倔勁兒，所以我特別心疼她。“媽媽笑著撫摸著我的臉。”傻孩子，我既是老師，又是媽媽，怎么會不在意你的成長呢？只是我希望，你能夠獨自面對生活中的諸多風雨和考驗。到了初中，我想讓你盡早擺脫依賴，可無論何時，媽媽會一直做你的精神支柱，懂嗎？“
窗外，樹影婆娑。晚霞的余暉緩緩地籠在我與媽媽的身上。那一刻，我才真正明白，原來親情就在我的身邊，媽媽的愛一直未曾遠離！媽媽，我懂了，您給予我的，是更深沉的愛啊！相信半年以后，當您重新推開久違的家門時，那個曾經(jīng)青澀的小姑娘，已在您愛的滋潤下，破繭成蝶！
三年級親情作文 篇3
人們常說：母愛如歌，父愛如山。還有人常說：愛是最偉大的'！有了它，無論是刀山火海，還是種種困難，什么都算不了。我就親身感悟過，母愛的強大！
那是一個酷夏，老天爺像個大火球似的烤著大地！天異常的熱。而我卻發(fā)燒了，媽媽急得汗珠像雨點一樣流了下來。媽媽趕緊給老師請了假。還著急地問我：“哪里不舒服？”我費勁地說：“頭疼、肚子疼！”媽媽著急地說道：“上醫(yī)院！”說完抱起我就下樓帶我去醫(yī)院。
這時，我看到豆大的汗珠從媽媽臉上流了下來，看得我真有些心疼，在心里默默念叨：媽媽，我愛你！到了醫(yī)院，媽媽急忙把我送到小兒科病房，還沒等大夫問，媽媽早已滔滔不絕地說出來，就連我喝了多少水，媽媽都知道地清清楚楚！媽媽，我愛您！看我醫(yī)生，媽媽帶我回到家，看我安安穩(wěn)穩(wěn)地把藥吃下后，才重重地喘了口氣，放下心來。
過了一會兒，我在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了，隱隱約約地聽見媽媽說“寶貝，別再著涼了！”說著，就把我抱到床上去，蓋好毯子！媽媽，再一次感激您！給我那么多地愛，讓我幸福成長！
是啊！母愛如歌，唱出了生活的美好；母愛如歌，更唱出了我的健康、快樂！
三年級親情作文 篇4
母親節(jié)到了，我們學校開展了“感恩父母點亮親情”主題的隊會活動，在班隊會舒緩的音樂聲中，我想起了爸爸，媽媽關愛我的情景。
爸爸媽媽不僅關心我的健康，更關心著我的成長。他們教我說話，教我走路，教我看書和寫字，給我講故事。在我上學以后，每天總要問我在學校里過得開不開心，上課認不認真，和同學相處得好不好等等。特別是我媽媽，總是管著我不讓我玩游戲，犯一點點小錯就罵我，不停督促我一回家要洗手，先寫作業(yè)再去玩，連吃個飯也要給我夾這個菜，那個菜的，生怕我吃不好。有時我真是煩她嘮叨，覺得她說這些都是多余的。有時我會因為她的批評，對她怒目而視，而發(fā)脾氣，我想當時她的心情一定也很傷心。其實他們做這些都是出于對我的關心，對我的愛。
班隊活動中，老師讓我們說出對在場的爸爸或媽媽最想說的一句話時，我深深地抱住媽媽并對媽媽說了“媽媽：我永遠愛你”媽媽也感動地緊緊地抱著我。
我們要感恩父母對我們的愛。
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