六年級(jí)作文是
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文是，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文是1
因?yàn)槲覈?jì)劃生育，我們都是獨(dú)生子女。自然是“撒嬌”，需要風(fēng)雨。但是，雖然愛孩子是好事，但是過度放縱不是愛，而是害。
現(xiàn)在很多父母每個(gè)月給孩子零花錢，一般不低于5元；過年的時(shí)候長輩給的壓歲錢不低于100塊錢，不是小收入。但是如果父母把錢給了孩子，那就亂套了。孩子的學(xué)習(xí)用品不缺，父母會(huì)定期購買，衣、食不缺；我們拿了錢之后，買的東西是什么？玩具、賀卡、撲克牌.哪個(gè)和學(xué)習(xí)有關(guān)？它既不會(huì)提高我們的成績，也不會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈恕＿@有什么意義？有的同學(xué)會(huì)不以為然地說：“對(duì)，交朋友有用！”但是朋友之間的友誼是用錢買來的嗎？如果是，那就不要給這個(gè)朋友錢。
在我看來，父母應(yīng)該少給零花錢，最好不要多給。是愛孩子，但是太寵太愛。
還有一種類型的家長：孩子直接拉自己去買自己想買的東西。沒有一次拒絕。這種父母過分溺愛，看著孩子買不正當(dāng)?shù)臇|西而不制止，不讓孩子養(yǎng)成，使孩子養(yǎng)成不愛惜錢的習(xí)慣。有一句話正確描述了這樣的家長和學(xué)生：沒救了！
這是亂花錢。這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。雖然我們是父母的掌上明珠，但我們不能揮霍父母的血汗錢！父母也不能聽孩子的話。“這不是愛，”我第三次重復(fù)。
真心希望父母和孩子能正確認(rèn)識(shí)到亂花錢是一種壞習(xí)慣，溺愛不是愛，是害！
六年級(jí)作文是2
大家都知道萬物生長需要陽光，其實(shí)人與人之間也需要陽光，這種陽光叫做寬容。
相傳在周定王元年，楚莊王平定了叛亂，取得全勝，為慶祝大捷宴請(qǐng)文武百官，并讓愛妾為大家敬酒。突然一陣風(fēng)吹滅了所有的燈燭，有人拉住她的衣袖調(diào)情，她不從，扯下了他的帽纓，她告訴楚莊王查處帽上無纓的人，莊王大笑：“請(qǐng)百官去掉帽纓再點(diǎn)燈”。莊王解釋：“酒后狂態(tài)，人之常有，惹治罪必人心不服啊！”
后來在吳兵伐楚的戰(zhàn)爭中有一人奮勇殺敵，大獲全勝，莊王問他為何如此勇敢呢？他回答：“臣，乃殿上絕纓者也。”
試想一想，當(dāng)時(shí)要是莊王治了他的罪，不但人心不服，而且也許歷史也會(huì)改寫，與之相反，他寬容了那人的酒后狂態(tài)，給楚國帶來了希望的陽光。
反之，斤斤計(jì)較給大家?guī)淼氖鞘裁茨兀壳皫滋彀嗌蟽晌煌瑢W(xué)因?yàn)橐恢ЧP是誰的爭吵了起來，爭得面紅而赤，最后竟然動(dòng)起手來。其實(shí)這是完全可以避免的，如果其中有一個(gè)人寬容對(duì)方，說聲“對(duì)不起”這事不就了結(jié)了嗎，事情絕不會(huì)因?yàn)闋幊扯涫觯颜x卻因?yàn)闋幊扯鴱年柟庾哌M(jìn)黑暗。
但是寬容絕不是無原則的，小的過失我們可以快樂的寬容，而遇到了大的過錯(cuò)，我們就要換一種寬容的方式，比如對(duì)小偷，我可以讓他進(jìn)派出所改造他，讓他重新做人，讓他也能夠在陽光下生活。
總之，寬容是陽光，它能給別人帶來溫暖、帶來快樂，同時(shí)也能給自己帶來溫暖、帶來快樂，讓我們把這種陽光帶給所有的人吧。
六年級(jí)作文是3
在生活中，有些人往往為了追求眼前的東西，而忽略了最重要的誠實(shí)。
在一次下去玩的時(shí)候，偶然碰上了妹妹的同學(xué)——陳藝。我邀請(qǐng)她一起玩時(shí)，她看了看手腕上的表，自言自語地嘀咕著什么。我疑惑地望著她，她不好意思地朝我莞爾一笑，解釋道：“媽媽讓我四點(diǎn)半回家，還有三十分鐘。我們?cè)诨▓@玩起了游戲，你追我趕，競相追逐，玩得興奮極了，就像兩只自由的小鳥在天空中飛翔。
時(shí)間就如一只白馬在不停跳躍奔跑，馬不停蹄。忽然陳藝停住了腳步，我好奇地轉(zhuǎn)過頭去，她正在看表，原來已經(jīng)四點(diǎn)半了呀。我們都在想：時(shí)間老人怎么走得那么快。我依依不舍地請(qǐng)陳藝再玩一會(huì)兒，要知道一個(gè)人玩索然無味的。可她毫不猶豫地拒絕了，她說她要遵守與媽媽的諾言，不能做個(gè)沒有誠信的人。無論我怎么挽留她都無動(dòng)于衷，最后我眼睜睜地看著她的背影消失在小路拐彎的盡頭。
那時(shí)，我在想多玩一會(huì)而不行嗎，為了履行媽媽的諾言就放棄玩的機(jī)會(huì)，真是太愚蠢了。可現(xiàn)在我明白，她并不笨，而且還很聰明，因?yàn)樗媚呐露嗤嬉粫?huì)兒，或許父母不會(huì)說她，當(dāng)會(huì)受到良心的譴責(zé)，也不會(huì)快樂。生活又何嘗不是如此？有些人為了現(xiàn)在的快樂不誠實(shí)，換來的是一輩子的憂郁、郁悶。為何不可像陳藝那樣，放棄一時(shí)的快樂，腳踏實(shí)地、踏踏實(shí)實(shí)地做人、做事，讓一輩子快樂豈不是更好！
六年級(jí)作文是4
我是春風(fēng)，純凈的，柔柔的，恬靜的春風(fēng)。
我是一位神奇的大畫家，我大筆一揮，整個(gè)世界轉(zhuǎn)眼間就變成了綠色。我又拿起水彩，把枯萎的樹皮點(diǎn)綴成了紅、白、縷等不同的顏色，于是，大地成了一副生氣勃勃的油畫。
我是一位音樂家，我給森林協(xié)奏曲譜上了美麗的樂章，吸引冬眠的動(dòng)物，讓它們開始新的夢想......
我是一位裁縫師，我給小花裁出了一件漂亮的衣裳，再給他們噴上馥郁的清香，使它們爭奇斗艷，柔情萬丈。
我還是一位著名的心理學(xué)家，霧滴滴和雨妹妹最聽我的話。我把霧弟弟喚了過來，仙境般的竹林被霧弟弟籠罩著，每當(dāng)我走去，猶如一群披著綠紗的仙子向人們緩緩招收。我把雨妹妹也喊了出來，他滴落在美麗的鮮花上，在嬌艷的花瓣上滾動(dòng)著，像一顆顆閃爍著光彩、晶瑩透亮的珍珠。每當(dāng)我飄去，那些珍珠就會(huì)滴落在大地上，滋潤萬物生長。
我是春風(fēng)，我是一位出色的演員，在不同的舞臺(tái)上，我扮演著不同的角色；我更是一位神奇的魔術(shù)師，我能給大地變出生機(jī)，變出春色。
六年級(jí)作文是5
假如我是風(fēng)，我會(huì)飄過種子，它就會(huì)變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木，花兒又跳起了優(yōu)美的舞蹈，還不就是因?yàn)槲覐陌倩▍仓蟹鬟^，柳樹長出嫩綠的小芽，還不就是因?yàn)槲覐闹︻^經(jīng)過啊！小動(dòng)物們，你們不能在睡了，新的一年已經(jīng)來到。我呼喚著，他們聽到我的聲音，一個(gè)個(gè)都從睡夢中醒來，干起了各自的事情。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，刷刷刷，樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄個(gè)枝頭，一顆顆樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭唧唧喳喳地叫著，好像在說；好涼快啊！
秋天，我再次拂過，天變高了，天空變藍(lán)了；云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時(shí)，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時(shí)，我提醒大雁到南方過冬，提醒其它小動(dòng)物們儲(chǔ)存好食物，做好過冬的準(zhǔn)備。
冬天里，我時(shí)時(shí)囑咐風(fēng)兄弟不要太沖動(dòng)，當(dāng)心別吧小朋友們吹感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把雪媽媽請(qǐng)過來，讓她為大地蓋上一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會(huì)快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、堆雪人、滾雪球。玩得可開心了。
朋友們，風(fēng)的脾氣很暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一縷溫柔的風(fēng)，讓大自然和人們感受我付出的真心。
六年級(jí)作文是6
在我的家庭里有一個(gè)“變色龍”她就是我的媽媽，因?yàn)樵谑虑樯纤粫?huì)兒溫柔、一會(huì)兒嚴(yán)厲、一會(huì)兒暴躁、一會(huì)兒和平。所以我每次都有不安的時(shí)候。
一次，我不小心打破了一個(gè)珍貴的花瓶，我啼哭著，想用哭來感化媽媽，得到媽媽的諒解和安慰。可媽媽走過來只是心疼的端詳了一會(huì)兒花瓶，便兇巴巴地走到我跟前，像獅子的咆哮聲一樣吼叫：“你怎么把花瓶打碎了，你總是這么毛手毛腳，如果你一直這樣下去，將來能找到好的工作嗎？”當(dāng)時(shí)我被嚇壞了，連連哀求媽媽：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，以后我一定注意。”可媽媽不吃那一套，那令人討厭的尺子還是打在了我的小手上。
晚上睡覺前，媽媽又“變色”了，變得溫柔了，她和藹可親的說：“剛才是我不對(duì)，我太兇了，我不應(yīng)該這么狠心的對(duì)待你，你知道打你后我的心有多疼。”我有點(diǎn)受寵若驚，憐愛地依偎在媽媽的懷里，心想：做媽媽的本來應(yīng)該這樣呀。
我媽媽就是這樣老師“變色”，我知道那是為我好，了不管樣，我還是喜歡她那和藹可親的臉，因?yàn)橹挥袦厝釙r(shí)的媽媽才是最美麗、最可愛、世界上最好的媽媽，才是我深愛的媽媽。媽媽，但愿您永遠(yuǎn)溫柔。
六年級(jí)作文是7
自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有濛濛細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，而我是能給大地帶來生機(jī)的春雨。
我剛一落地，小草、柳樹……便如饑似渴地吮吸著我，蛐蛐也為我伴奏。放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢曳路鸾o多彩的世界又蒙上了一層神秘的面紗。
不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四周，遍地的綠苗抖動(dòng)著小小的身軀，向我招手。我仿佛看到了遍地的梯田，一片金黃，一人高的玉米挺著又粗又大的身板向我致意，沉甸甸的稻谷向我鞠躬表示歡迎，還有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開嘴笑的大石榴，紅燈籠似的柿子，還有農(nóng)民伯伯豐收的笑臉。想到這兒，我更加賣力地下起來。
我走進(jìn)了繁華的都市，看到人們撐起了花花綠綠的雨傘，滴滴嗒嗒的聲音化成了一個(gè)個(gè)音符，跳入了大自然的樂曲中。
我走進(jìn)了茫茫大海之中，大海變得如暴跳的巨大藍(lán)龍，海風(fēng)狂卷著我掀起一陣陣洶涌的波浪……
人們說我是天上掉下的蜂蜜，是紛芳的花瓣，可我說，是蜂蜜，是花瓣，更是勞動(dòng)人民辛勤的汗滴。
六年級(jí)作文是8
大家好，我叫淘淘，不是狗，是汪星人。
我最愛調(diào)皮搗蛋。每當(dāng)小主人學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)輕輕的走到書桌旁，慢慢地趴下，見小主人沒動(dòng)靜，我便開始了我的浩大工程——啃桌角。我盡管很小心，但還是被小主人發(fā)現(xiàn)了。她一臉怒氣的瞪著我，我也盯著她。幾秒后，我自知斗不過她，便識(shí)趣的退開了。我轉(zhuǎn)身欲走，屁股上卻重重挨了一巴掌，我叫了一聲，回頭見小主人幸災(zāi)樂禍的看著我，隨后大叫：“爸！媽！淘淘咬我桌角，還罵我！”什么！她竟然惡人先告狀！桌角我還沒有咬到就被她發(fā)現(xiàn)了，還被打了一巴掌！我正想逃跑，卻被小主人爸爸—男主人一把拎起來，打了我?guī)紫隆Ｌ彀。∧兄魅嗽趺催B痛苦的叫聲和怒罵聲都分不出來！
不過小主人不常欺負(fù)我，有時(shí)還對(duì)我挺好的。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤被男主人批評(píng)之后，沒有飯吃。這時(shí)，小主人會(huì)偷偷從餐桌上偷點(diǎn)肉給我吃，有時(shí)還加點(diǎn)米飯。不過，一旦被發(fā)現(xiàn)了，她馬上嫁禍于我：“淘淘偷東西吃！”于是我又接受了一場暴風(fēng)雨的洗禮。管他呢，反正我已經(jīng)吃飽喝足了。
小主人還跟我講了我為什么叫淘淘。因?yàn)槲以谌膫�(gè)月大時(shí)，也就是要買我那天，我咬壞了她的靴子。她說我一點(diǎn)兒都不安分，說流浪狗都比我乖。哼，人家又不是狗，我是汪星人，要我說幾遍啊！
哎，小主人來了，我不能再寫了。要是我的作文被她看到了，估計(jì)我得被打成內(nèi)傷。好了，不說了，她來了。
六年級(jí)作文是9
假如我是一棵生長在天涯海角的小草，白天可享受太陽光的呵護(hù)，晚上又有月亮與我作伴。大樹、花兒、暖風(fēng)都是我的好朋友，我將不再孤獨(dú)。如果那樣，我就努力讓自己的綠色延伸到世界的每一個(gè)角落。
假如我是一把花傘，下雨時(shí)，我會(huì)為媽媽遮風(fēng)擋雨，使媽媽不被雨水淋濕。我也會(huì)微笑面對(duì)風(fēng)雨，為自己撐起一片艷陽天，用我的美麗點(diǎn)綴這水淋淋的.世界。
假如我是一陣輕盈的云霧，我將拌著柔和的清風(fēng)，繡出一道亮麗的風(fēng)景。
假如我是一瓶膠水，我將用我的黏液把世界各國人民的心靈牢牢粘住，共同創(chuàng)造一個(gè)整潔、沒有污染的地球。
假如我是一只和平鴿，我會(huì)向世界人民發(fā)出呼喊：請(qǐng)停下罪惡的炮火，還人民和平、安寧的生活環(huán)境，共創(chuàng)世界的和平盛世。
假如我是一棵千年老樹，我會(huì)用我全部的綠色為人們撐起一片陰涼，為人們輸送清鮮的氧氣。
假如我是一名教師，我會(huì)揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，引領(lǐng)我的學(xué)生到五彩的未知世界領(lǐng)略科技的魅力。
假如我是一位科學(xué)家，我將用我的知識(shí)和智慧，讓祖國在科技興國的路上走的更快。
假如我是……
我的心中總涌動(dòng)著許多美好的“假如”。但我明白千里之行，始于足下。無論自己將來從事什么職業(yè)，都要打好知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)起多方面的興趣，做一個(gè)全面發(fā)展的人
六年級(jí)作文是10
假如我是小仙女，我會(huì)把世界上的所有道路都變成蹦蹦床，讓所有的小朋友都享受一下走在蹦蹦床上的快樂，這樣他們摔倒了也不疼。
假如我是小仙女，我會(huì)讓地球上的人都有一雙能飛的翅膀，讓他們都能展翅飛翔，到世界各地遨游一圈。
假如我是小仙女，我會(huì)幫助那些不開心的孩子帶去快樂，讓他們能在游樂園里晚上一整天，把他們不開心的回憶全部帶走，留下他們的笑聲。
假如我是小仙女，我會(huì)把世界上所有的公共汽車都變成免費(fèi)的，讓大家出遠(yuǎn)門時(shí)不用擔(dān)心車費(fèi)的問題
假如我是小仙女，我會(huì)用彩筆將世界畫得五彩繽紛，一天變一個(gè)顏色，讓大家永遠(yuǎn)也看不膩。
假如我是小仙女，我會(huì)實(shí)現(xiàn)每個(gè)人心中的愿望，讓他們心中的愿望都變成現(xiàn)實(shí)，人帶走他們心中的煩惱，讓他們高興起來。
假如我是小仙女，我會(huì)發(fā)明一種長生不老藥，讓世界上的人都不會(huì)死去讓大家不會(huì)因親人死去或老去傷心。
假如我是小仙女，我會(huì)讓世界上永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，只有和平，讓我們大家攜起手來，讓和平之花開遍世界的每一個(gè)角落。
假如我是小仙女，相信世界將變得越來越好。
假如我是小仙女……
六年級(jí)作文是11
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，這個(gè)故事的主角非我莫屬。————題記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。
在課堂上，老師的提問，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問：為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。
后來，就這樣默默的到了五年級(jí)，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師語重心長的告訴我：“你在課堂上要積極回答問題，不要把自己當(dāng)成旁觀者。”從那以后，我便鼓起了巨大的勇氣。
到了六年級(jí)，我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上，班主任對(duì)我們說：“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)。”后來在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過得了知識(shí)，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
六年級(jí)作文是12
地球是個(gè)真正的水球，其總含水量約為15億立方千米，其中包括海洋水、冰川水、河流湖泊的水、地下水，以及大氣中的水蒸氣，可淡水只有約3.5%，可以被我們利用的只有一點(diǎn)點(diǎn)。
節(jié)約用水現(xiàn)在已成為地球人最注重的一個(gè)行動(dòng)。因?yàn)樗Y源短缺已成為影響人民生活的一個(gè)重要因素。每人每天節(jié)約一滴水。你可能會(huì)說：“一滴水算什么，微不足道。”但是，你想想：全球60億人都來節(jié)約用水，力量有多大！我來給你算筆帳：60億人就是6000立方米的水。
6000立方米的水就是10萬人一生的用水，也就是拯救了10萬人的生命。6000立方米的水能煉鋼90萬千克，能發(fā)電每小時(shí)600萬度，生產(chǎn)化肥3000噸，織布1320千米，磨面粉20萬袋。“滴水成河”，如果人人節(jié)約用水，積累起來就可以派上多大的用處！從家庭做起。每個(gè)家庭在平時(shí)節(jié)約用水，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量：涮牙時(shí)用口杯接水，3口杯，用水0。6升，三口之家每日2次，每月可節(jié)水486升。洗衣機(jī)采用洗滌──脫水──注水──脫水──方式洗滌，每次用水110升，可節(jié)約55升，每月4次，可節(jié)水220升。洗浴時(shí)間斷放水淋浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水，避免過長時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車等。洗菜的水可用來拖地，擦桌子等。節(jié)約用水，從我做起，別讓地球上的最后一滴水成為你的眼淚。
六年級(jí)作文是13
我放學(xué)回到家，才發(fā)現(xiàn)好無聊，作業(yè)很少，在學(xué)校時(shí)就寫完了。打開抽洞，看見剪刀，一個(gè)想法突然冒了出來。
我拿起剪刀，在一張大紙上左剪一下右剪一下。不一會(huì)兒，一個(gè)面具就出世了，我給面具畫上了粗粗的眉毛，用紅蠟筆畫上血盆大口，順便畫個(gè)眼睛，我把紙弄個(gè)小洞，以防看不見。在紙旁邊弄個(gè)小洞。可是，沒有線怎么辦，下去拿，會(huì)被弟弟懷疑，那么這個(gè)計(jì)劃就會(huì)泡湯；不下去拿，這個(gè)面具會(huì)掉，弟弟就會(huì)發(fā)現(xiàn)是我搞的，不打我是不可能。我正決定下去拿線時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條帶子，正好帶子也可以用，雖然粗了些。我把帶子穿進(jìn)洞里，洞太小了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才穿過去。我想起穿過去時(shí)，有一點(diǎn)撕破聲，我一看原來洞變大了。
我悄悄地走下去，看見弟弟正在寫作業(yè)，我伸手捂住他的眼睛，粗聲粗氣地說：“猜猜我是誰。”弟弟想用手把我的手打下來，我沒動(dòng)。弟弟故意說是豬，我說不對(duì)。他又猜是驢、是狗、是鬼，我不理他，他只好說是人。我說猜對(duì)了一半，他又說是小姐。
我驚訝地松開了手，問他怎么知道，他說家里只有兩個(gè)人。看來下次要小心，不能再被發(fā)現(xiàn)了，再被發(fā)現(xiàn)我就慘了。
六年級(jí)作文是14
我是一朵云，我有著許多衣裳，有時(shí)我去參加舞會(huì)就穿著紅色艷麗的舞裙，有時(shí)我是一位灰姑娘身著灰色樸素的圍裙，有時(shí)我穿著白色的連衣裙在蔚藍(lán)的天空上看看世界開闊自己的視野也一邊欣賞富春山水風(fēng)景秀麗的景區(qū)，我是善良的云朵，經(jīng)常助人為樂，大家都十分喜愛我，我也十分快樂。
今天，我心情不錯(cuò)，隨著微風(fēng)姐姐的搖籃我來到了一處常年干旱的村子，這里的大地常年的不到雨露的滋潤，都裂開了一條條隙縫，因此這里只有幾棵稀稀瀝瀝的小樹和雜草，這個(gè)村子的小河幾乎都要干涸了，只有珍貴的幾眼泉水了，而且馬上要干涸了，這樣的話僅有的水源沒了這里的村民靠以為生的水就沒了，有一條狗很久沒有喝到水了可憐巴巴的趴在地上伸出舌頭喘著粗氣，我見此情景召集了許多兄弟姐妹天空變得灰蒙蒙的，只聽轟隆隆的巨響就下起了傾盆大雨，這里的村民高興地跳起舞來，小狗也變得歡快起來，干燥的大地受到雨露的滋潤也被濕潤了，我也很高興。
乘著微風(fēng)姐姐的搖籃，我來到了農(nóng)田里，看到農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽正在辛苦的勞作，我想起了一句詩句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”知道了農(nóng)民伯伯很辛苦，我覺得農(nóng)民伯伯勤懇的工作一定很累我應(yīng)該幫點(diǎn)兒忙，于是我擋著太陽，讓農(nóng)民伯伯不再感到很熱。
我還有許多本領(lǐng)，可以預(yù)知明天的天氣情況，科學(xué)用途等。
我雖然只是一朵微不足道的白云，但是我能夠奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量，就非常滿足，非常快樂。
六年級(jí)作文是15
她有一頭烏黑的頭發(fā)，像小鹿一樣活潑。她有一張能說會(huì)道的嘴，不停地發(fā)出悅耳笑聲。
每當(dāng)我忘帶工具時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)拿出自己的借給我。當(dāng)我用完，又毫不猶豫地替我清洗。可我半天才擠出的輕輕一聲“謝謝”，卻換來了她天使般美麗的笑容。
做作業(yè)時(shí)，有時(shí)難題會(huì)像一塊巨大的巖石擋在我前進(jìn)的路上。她會(huì)察覺。但不只是報(bào)答案，或是毫不理睬我求助的警燈，而是一遍又一遍耐心地講解，到我理解為止。這時(shí)的她，就像是一把明亮的寶劍，幫我劈開巖石，為我掃清學(xué)習(xí)路上的障礙。
有一次語文考試后，我拿到試卷，94分！我心里一驚，天啊！這分?jǐn)?shù)不算太低，但是不在我的意料之中。我失望極了。她比我高許多，這讓我十分氣憤，為什么我總是不如她？！我用厭惡的眼神望了望她，她天使般美麗的笑容變成了無情的嘲笑。片刻，我眼里的憤怒淡了，化作珍珠般的淚水不住地打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一雙手搭在我的肩膀上，我猛地一轉(zhuǎn)頭，是她！我心中又燃起怒火，用力一甩，把她的手扔回了她的桌子上。不爭氣的淚水從眼中一滴一滴流淌出來。她拿來一張餐巾紙，輕放在我課桌上……
她真像一位純潔的天使，不管我對(duì)她態(tài)度如何，她總能理解我，來安慰我，讓我狂風(fēng)暴雨的心里掛起一道彩虹。
友情多純凈，像一條靜靜流淌的小溪；友情多美好，像一片陽光中的彩虹。她就是我可愛的朋友——宋忻叡。
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