想念高三作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的想念高三作文，希望能夠幫助到大家。
想念高三作文1
日升月落、春去冬來，多少個(gè)日夜，在我耳畔都會(huì)傳出那空靈的歌聲。世事變遷，仿佛在這天地間，唯有她歌聲依舊，醉人心扉。
——題記
又是一個(gè)清香的春天，我徒步一人走在林蔭小道上，綠油油的稻田如今已變成了一座座工廠，曾經(jīng)只有四歲孩童那般高的小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)茂盛到可以為這條羊腸小道遮風(fēng)擋雨了。陽光正好，微風(fēng)不躁，遠(yuǎn)處孩童稚嫩的歌聲一下又一下敲擊著我的耳膜，恍惚間，我好像看見了她的聲音那么迷人，那么瘦小，思緒被拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。五歲時(shí)懵懂無知到我最愛跟在奶奶左右，對(duì)于我來說有她的地方就是家，我們最愛走在田邊的羊腸小道上，奶奶會(huì)用他那雙粗糙但不失溫暖的手，牽著我踩著夕陽的音符一步一步走回家。
記得有一次萬分任性的我掙開了奶奶的雙手，呼著喊著要和她比賽，看誰先跑回家。無奈之下，奶奶只好邁著沉重的步伐，吃力地跟在我身后。突然，我絆到了一塊石頭，身子重重地砸在地上，頓時(shí)眼淚就像不要錢的金豆子似的往下掉，奶奶一見了，趕緊跑到我身邊，邊擦著眼淚邊哄到：“我們玥玥最堅(jiān)強(qiáng)了！奶奶唱歌給你聽就不疼了。”我眨巴著淚汪汪的眼睛，讓奶奶抱，她只是微笑地把我背起來，輕輕的哼著：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗，芬芳……”那歌聲猶如世界最好的良藥，我頓時(shí)覺得摔倒的地方一點(diǎn)兒也不疼了。
小時(shí)候的我很少能看見父母，他們一直在外打工，所以我就經(jīng)常被其他同齡的小朋友叫做沒爹媽的丫頭。一次兩次也就算了，時(shí)間長了我也會(huì)生氣，也會(huì)開始抱怨為什么爸媽不陪在我身邊，抱怨的行動(dòng)就是我大晚上的坐在外面吹涼風(fēng)，果不其然半夜里就發(fā)起了高燒。我感覺渾身不舒服，難受得哭出聲，奶奶一把抱住我，輕輕撫摸著我的頭，迷迷糊糊間，我聽到了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”一種極具感染力又溫柔的歌聲，它猶如一雙溫暖的手，安撫了我那顆躁動(dòng)的心。
思緒被拉回，我不由得哼起了奶奶最愛的《茉莉花》。如今那副陪著我長大的歌喉已經(jīng)銷聲匿跡，給我鼓勵(lì)的奶奶也在那芬香的草地地下與世長眠，唯有記憶深處那空靈的歌聲，能寄托我那濃郁的想念。
想念高三作文2
此刻，我又回到了我漂泊三年的此地，在家的優(yōu)渥讓我產(chǎn)生了種種不適，心情莫名的暗了下來，一如之前還明朗的天。
開始回憶的時(shí)候，也是在失去的時(shí)候。
從聽說這句話開始，就在害怕，因?yàn)椋约菏且粋�(gè)太愛回憶的人呃。此時(shí)，又在回憶。
想起了那些可愛的人。梅，好姐姐噢，鄉(xiāng)村的那片厚重的土，養(yǎng)育這么淳厚的一個(gè)人，身上永遠(yuǎn)有著雨后的泥土芬芳。萌，一個(gè)人走路的時(shí)候，想起了，你載我走過的那一條一條街，以及一家一家的美食店。俏，還有我們一起走過的最有色彩的青蔥歲月，雖然短暫的像浮光掠過，但有掩不住的美好。茹，還記得你總是頂著“壓力”關(guān)心我們吶，呵呵，嬰兒肥未退，我們一樣哦。英子，明明知道有很多缺點(diǎn)，卻忍不住讓人喜歡。還有洋，請(qǐng)，原諒我的走開，我不想解釋什么，你相信我，我知道的！還有那群弟弟，墊是乖的，其實(shí)，他不是小孩，很重感情，只想告訴你，你也是主角。晶是最憨厚的哦，相信他會(huì)有一個(gè)耀眼的未來。小七，你知道，你是我最賞識(shí)的人了，那么多日子，就在我們的“發(fā)言”中流過。最感動(dòng)的是你遞來的紙條，我們關(guān)于未來的秘密。宇，姐永遠(yuǎn)記得，考日語之行，長這么大，都沒有這樣照顧過一個(gè)人，怎么辦吧。秋心，我們算知己吧，你說的書卷氣我不會(huì)弄丟的，答應(yīng)你。還有黨旭，謝謝你曾經(jīng)的照顧。季彥博，謝謝你的信任，我說過的話依然算數(shù)。
親愛的丹，你想念你的親親嗎？我常去我躺你懷里看煙火的地方，瘋狂想你，瘋狂失落。那片天星空下，我們的故事，無人替代。經(jīng)過了些許波折，我有了自己滿滿的愛，只是意中人已在，聽我講心中事的你，在哪里。
記憶就這樣此起彼伏的出現(xiàn)，來不及收拾。還有好多沒有提到得人，抑或不想提到，謝謝你們，溫暖了某時(shí)某刻的我。
還有那些老師，王老師的親切，相老師的好多信息，丁老師的“嘮叨”，張老師的`關(guān)心，賈老師的“責(zé)備”，圖書室老師的厚愛，你特意去張老師那問我的情況是意外的感動(dòng)。
對(duì)這個(gè)地方已有了太多的感情，絲絲如線，捆綁我心不離開。
結(jié)局的蔓延，才市我們真正的開始。
想念高三作文3
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。一晃幾個(gè)春秋逝去了，打開《名人傳》的扉頁“見書如見人”幾個(gè)大字映入我的眼簾，勾起了我對(duì)那位來自安徽的同窗好友――晴晴的想念。
我們都是借讀生，而且我和她都是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到同一所小學(xué)就讀，我們兩個(gè)被安排成了同桌。從剛開始互相找茬，到一言不合就大打出手，再到后來成為無所不聊的知己，這也許就是所謂的“不打不相識(shí)”吧！
想念把我?guī)Щ厝昙?jí)下學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我坐在我的座位上收拾書桌，她突然來到我身邊說：“跟我下去走走吧！”我也沒多想，立即點(diǎn)點(diǎn)頭，我和她手牽著手走過了整個(gè)校園，校園不是特別大，十多分鐘便逛了大半個(gè)校園，當(dāng)走到操場前的兩個(gè)核桃樹下時(shí)，她突然停住了腳步，坐了下來，靠著核桃樹，我緊挨著她坐了下來。
她面若有所思的揪著無辜的小草，從牙縫里擠出一句話：“我想跟你說一件事，希望你不要難過。”我疑惑的看著她，天生的自然卷發(fā)，瓜子臉上鑲著一顆櫻桃小嘴，從側(cè)面看美若天仙，我都愣住了，以前，從沒發(fā)現(xiàn)她這般可愛。再把目光轉(zhuǎn)向她正虐待小草的“爪子”，沒有涂改液附著在上面，顯得修長而又白皙十分精致。
我回過神來，對(duì)她說：“怎么了？”她停下手來不再虐待無辜的“受害者”，把目光投向我哽咽著說：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我爺爺患了重病，也許時(shí)日不多。”一剎那，淚水模糊了我的雙眼……分別時(shí)她把最喜愛的《名人傳》贈(zèng)予了我，并在扉頁上工整的寫下了“見書如見人”幾個(gè)大字……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。如今相隔千里，彼此分離，再次翻閱《名人傳》，往事歷歷在目，我感覺我們的心始終緊緊連在一起，從未分離！
我寄想念與明月，隨風(fēng)直到安徽西。晴晴，請(qǐng)記得收下我的“想念”，望一切安好！
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