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    小學(xué)六年級(jí)回憶作文

    時(shí)間:2022-02-21 19:23:33 六年級(jí)

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文集錦10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)回憶作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文集錦10篇

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇1

      轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我也由一個(gè)懵懂的幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女,回味六年的經(jīng)歷可謂酸,甜,哭,辣味味俱全,其間苦和甜最值得我回味。

      還記得五年級(jí)時(shí),我們臨近期末大考,每天拼命擠時(shí)間復(fù)習(xí),晚上七,八點(diǎn)時(shí),我們看的是教參,輔導(dǎo)書(shū);每天都在為大考奮筆疾書(shū)地奮斗著,那復(fù)習(xí)本子有山那么高,題目是海那么深。每天的課間,回蕩的不是天真的笑聲,而是筆尖觸紙的“沙沙”聲,課間里不再討論明星八卦,漫畫(huà)游戲,而是數(shù)學(xué),語(yǔ)文題目。每天都想著趕緊寫(xiě)完作業(yè),可以輕松輕松,可是每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)后,扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我的筆尖下逃走。當(dāng)時(shí),多么想回到我們還吃著棒棒糖的童年,而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里。——苦在一次三年級(jí)春游,我們班級(jí)開(kāi)展了第一次振奮人心的拔河比賽。經(jīng)過(guò)抽簽,我們選出了隊(duì)員,長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間拴著鮮紅的綢帶,隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采奕奕,憋足了勁,婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào),他使出吃奶的勁往自己那邊拉。啦啦隊(duì)更是熱鬧,搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油,加油……”聲中我們的勢(shì)氣更加旺盛了,經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪,終于紅絲帶移到我們這邊,只聽(tīng)“撲通”我們一排人全倒了,顧不得痛的我們立即跳起來(lái),跳著喊著:“我們贏了!我們贏了……”——甜不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活結(jié)束了,我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們?cè)谶@里享受知識(shí)的陽(yáng)光,有良師的教導(dǎo),有知心同學(xué)的愛(ài)護(hù)。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè),在這里享受知識(shí)的海浪。

      六年的校園生活是一個(gè)充滿(mǎn)童話色彩的繽紛世界。我們?cè)谡n間,在操場(chǎng)都充滿(mǎn)畫(huà)意。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識(shí)或者快樂(lè)于樂(lè)趣。旭日東升,每天這時(shí)正是五星紅旗從校園冉冉升起,溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活,是那么綺麗,美好。

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇2

      記得在八歲那年,離家不遠(yuǎn)的池塘里有著許多的魚(yú)。見(jiàn)鄰居家的魚(yú)一鍋一鍋的烤,聞得我的鼻子都差點(diǎn)失去了嗅覺(jué)。后來(lái)我和鄰居的哥哥一起來(lái)到了池塘邊。塘畔上有著上十幾個(gè)人,他們個(gè)個(gè)都在一本正經(jīng)的釣著魚(yú)兒。放眼看去,那不是彬彬嗎平時(shí)靜不了的他都能釣到魚(yú)!這可使我動(dòng)了心。

      我又一次來(lái)到了池塘邊。這回我可不是來(lái)看釣魚(yú)的,我是拿著"家伙"來(lái)的。我開(kāi)始學(xué)著他們釣起魚(yú)來(lái)了,可許久也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤。看見(jiàn)別人拋錢(qián),提桿,取魚(yú),心里酸溜溜的,特不是滋味。忽然,我的浮標(biāo)動(dòng)了一下,我猛的一提,桿子特沉,我此時(shí)的心情無(wú)比激動(dòng),大魚(yú)上鉤了!我猛一揮桿,一只濕淋淋的皮鞋甩在了我的臉上。"這就是你釣的魚(yú)嗎"在場(chǎng)的人都哈哈大笑,我當(dāng)然也跟著皮笑肉不笑的笑了起來(lái)。

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇3

      “總部,總部,華龍5號(hào)報(bào)告總部,飛船已經(jīng)安全進(jìn)入仙女座河外星系,正向希望星進(jìn)發(fā),圖片和視頻也已自動(dòng)發(fā)出,目前一切正常,請(qǐng)總部放心,宇航員定不辜負(fù)祖國(guó)的期望,完畢。”

      21世紀(jì),世界各國(guó)在航天科技方面的戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈,都積極去發(fā)現(xiàn)河外有生命跡象的星球。仙女座河外星系內(nèi)邊緣一顆名叫希望的星球因曾探測(cè)到液體,倍受人們關(guān)注。幾個(gè)科技強(qiáng)國(guó)都虎視耽耽想一探究竟,中國(guó)亦不例外。

      華龍1.2.3.4號(hào)無(wú)人飛船預(yù)飛試驗(yàn)圓滿(mǎn)成功,公元20xx年,“神舟5號(hào)”發(fā)射后的第30個(gè)年頭,傳承著“神舟5號(hào)”的精神,“華龍5號(hào)”也發(fā)射了。此次,“華龍5號(hào)”的主要任務(wù)是載人從希望星中帶來(lái)一些標(biāo)本,確定是否有生命跡象。這將是中國(guó)乃至世界航天的歷史性一筆。

      “總部收到圖片和視頻,干得很好,相信你們定能圓滿(mǎn)完成任務(wù),完畢。”總部的工作人員臉上抑制不住的振奮,宇航員更是內(nèi)心澎湃。我們又離夢(mèng)想和希望近了一步。

      靠著祖國(guó)先進(jìn)的科研技術(shù),飛船已經(jīng)接近希望星。宇航員用顫動(dòng)的手嫻熟地使飛船變軌,開(kāi)始饒著希望星運(yùn)動(dòng)。待到時(shí)機(jī)成熟,飛船依靠宇航員的精確掌控,劃過(guò)希望星的天際,降落到希望星這一神秘的土地上。此刻,地球上的人們通過(guò)衛(wèi)星的傳達(dá),為這激動(dòng)人心的場(chǎng)面不住得贊嘆。

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇4

      光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

      在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

      在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園。不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的樣。

      記得我在二年級(jí)的時(shí)候,那天是家長(zhǎng)開(kāi)放日,有許多家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課,她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫(huà)》我們大聲地朗讀了起來(lái)。讀著讀著,我開(kāi)始沒(méi)勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩,把書(shū)豎在桌面上,我以為這樣老師就不會(huì)看見(jiàn)我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)現(xiàn)老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評(píng)我上課開(kāi)小差。頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……

      如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后歡樂(lè)的日子。

      天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉。記住:今天我已東方為榮,明日東風(fēng)我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少呵護(hù)。

      小學(xué)生活,時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。

      這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘啊!

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇5

      母校是我的第二個(gè)家,我在這個(gè)溫馨的家中快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師就像母親一樣對(duì)我細(xì)心呵護(hù),千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡老師的哺育情。再過(guò)半年,我就要離開(kāi)心愛(ài)的母校了,回想這五年來(lái)的滴滴小事,濃濃師情更使我難忘。

      記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候,還是個(gè)害羞內(nèi)向的小姑娘。有一天清晨,媽媽有事出去了。我起床之后沒(méi)有人給我梳頭發(fā),我只好自己對(duì)著鏡子,拿起梳子,苯手笨腳地扎了個(gè)歪歪扭扭的馬尾辮,硬著頭皮背著書(shū)包去上學(xué)。在路上,我碰到了夏老師,她走到我的身旁,說(shuō):“早上好,戚一鳴!你的頭發(fā)亂糟糟的,媽媽不在家嗎?”我聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,夏老師笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,到了學(xué)校我來(lái)幫你梳!”進(jìn)了學(xué)校,夏老師領(lǐng)著我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍(lán)色木梳,然后又取出一對(duì)毛茸茸的頭花,帶我來(lái)到鏡子面前,幫我梳頭發(fā)。一會(huì)兒的功夫,鏡子里的小姑娘的頭上就出現(xiàn)了兩個(gè)扎著小絨球的馬尾辮。在這個(gè)時(shí)刻,我的心中可真溫暖,夏老師就像我自己的媽媽一樣對(duì)我好。放學(xué)后,媽媽來(lái)接我回家時(shí)好奇地問(wèn)我:“你的頭發(fā)是誰(shuí)梳的?真好看。”我做了個(gè)鬼臉,調(diào)皮地說(shuō):“天機(jī)不可泄漏!”

      低年級(jí)的老師像媽媽?zhuān)吣昙?jí)的老師和我們同學(xué)卻像朋友一般親密無(wú)間。大家都知道,由于面臨畢業(yè),六年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)都很緊張,壓力也大,考試次數(shù)也很多,老師也很體諒我們。有一次,縣里監(jiān)控考試,我們的壓力更大了,老師也很累。語(yǔ)文課上,老師說(shuō):“這段日子辛苦大家了,考試結(jié)束后,我們舉行一個(gè)大型聯(lián)歡活動(dòng),讓大家放松放松。”大家聽(tīng)了,急忙問(wèn):“去哪兒,去哪兒?”老師說(shuō):“考試完再說(shuō)?”老師真是在賣(mài)關(guān)子,不過(guò)我們的學(xué)習(xí)更加專(zhuān)心了。一個(gè)星期過(guò)去了,大家都考得都不錯(cuò)。老師神秘地說(shuō):“星期五穿得漂亮一些,我們?nèi)⒓右粋(gè)Party!”班級(jí)里的同學(xué)們齊聲高呼,到了周五,我們一起到了同學(xué)家的餐廳。老師們和我們坐在一起,他們也變成了和我們一樣大的孩子,和我們一起聊天,和我們一起做游戲,在那兒,只有我們歡樂(lè)的笑聲。在笑聲中,我們體會(huì)到了老師的深情。

      我多想對(duì)時(shí)光老人說(shuō):請(qǐng)你走得一慢些!讓我在這菊花盛開(kāi)的校園,再多一些時(shí)間更好的品味這濃濃的師情!

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇6

      一直都覺(jué)得,成績(jī)的取得除了要靠自己的努力,更多的來(lái)源于老師的栽培以及同學(xué)的幫助。一方水土一方人,無(wú)論是學(xué)富五車(chē)的年長(zhǎng)權(quán)威,還是敏于思考的青年學(xué)者,在這方熱土用思想的犁刀在耕耘,用智慧的鑰匙在開(kāi)啟,用人格的魅力在建樹(shù),真正做到了教書(shū)——育人!老師,是你們的教誨,讓我們?cè)诟咧袥](méi)有碌碌無(wú)為;是你們的辛勞,讓我們擁有今天的成績(jī);是你們的鼓勵(lì),讓我們?cè)诿媾R風(fēng)浪中也能勇敢前行。你們的付出,記在了我們的心底!

      “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師”。

      追憶往事,懷念母校。那山那水那人,令人神往。猶記得,我的人生經(jīng)歷在這里得以豐富,我的人格魅力在這里得以綻放,我的知識(shí)在這里得以充實(shí)。何其有幸,我不曾錯(cuò)過(guò)高中;遺憾的是,我再也回不去了,因?yàn)闅q月不會(huì)同情任何人。惟有珍惜現(xiàn)在,回首時(shí),你方能品味逝去的美好。

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇7

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就成了一個(gè)十三歲的小伙子,回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,至今都讓我有一種不好意思的感覺(jué)。記得小時(shí)候,我是個(gè)出了名的搗蛋鬼,不是把鄰家的小弟弟惹哭了,就是把別人的東西給弄的亂七八糟的。

      所以,我爸媽教育我不知多少次,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,等他們問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎的時(shí)候,我總是說(shuō)“什么呀,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”,氣的他們哭笑不得,而我總是笑著跑開(kāi)。記得有一次,我又闖禍了,被人家扯著耳朵找家來(lái)了,我爸爸因?yàn)檫@事批評(píng)了我,我當(dāng)時(shí)很生氣,就少吃了一頓飯。心想:我就不吃飯,讓你們心疼,以后也就不批評(píng)我了。一想到這些,我便樂(lè)的手舞足蹈。

      可是,還沒(méi)等下一頓飯開(kāi)始,我的肚子就“咕咕”的唱起了“空城調(diào)”,沒(méi)辦法,只好到處找吃的,剛找到一袋餅干,就被我媽媽發(fā)現(xiàn)了,她笑著說(shuō):“怎么吃起餅干來(lái)啦”。“我肚子餓嘛”。“那你為什么不吃飯呢”?“我生著氣呢”。“呵呵,還是等吃飯的時(shí)候吃吧,零食吃多了不好”。“不,我現(xiàn)在餓的狠,不是有一句話說(shuō),‘身體是搗蛋的本錢(qián)’嘛,對(duì)不對(duì)。”“你這小家伙,歪道理真多。”媽媽哭笑不得得說(shuō)。童年的有趣事情,不就是我人生海洋中一朵小小的浪花嗎?

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇8

      我們馬上就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了,告別朝夕相處的老師同學(xué),跨入新的學(xué)校了。我們有美麗的.校園,但我最喜歡的是二樓的六二班。

      在這間教室里有一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生男生長(zhǎng)的還行女生特漂亮,他們每天在教室里一起學(xué)習(xí)一起為一個(gè)學(xué)生過(guò)生日,一起快樂(lè)一起哭。但是他們不團(tuán)結(jié),遇到困難一個(gè)一個(gè)的把責(zé)任推到別人身上。

      讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因?yàn)闆](méi)有把桌子上的東西收拾干凈,回到班級(jí)后男生把責(zé)任推到女生上,女生說(shuō)不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺(jué)的我們是一個(gè)集體不應(yīng)該推責(zé)任應(yīng)該一起面對(duì)困難。遇到困難迎難而上。

      在來(lái)回憶我的小伙伴,記的一年級(jí)的陌生二年級(jí)的了解三年級(jí)成為朋友四年級(jí)成了姐妹五年級(jí)的閨蜜六年級(jí)一張卷子一場(chǎng)考試解散了。感謝你們這六年來(lái)對(duì)我的幫助。還記的我們?cè)谒奚崂铮哝陆o我們表演搞笑的動(dòng)作,還有我們一起編詩(shī)哪真是八大才女,歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過(guò)。

      走過(guò)春夏秋冬,明年又開(kāi)始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已長(zhǎng)大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住六二班的同學(xué),最后祝大家小升初成功,初中生活快樂(lè)!下次再見(jiàn)!

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇9

      六年,一晃就過(guò)去了,曾經(jīng)的一切我任然是記憶猶新。六年的回憶猶如一塊烙印,深深的烙在我心……

      我想我一輩子都忘不了的童年子烏龍事件。記一次消防演繹,那還是小學(xué)一年級(jí)的事情。學(xué)校忽然著火了,老師們一叫:“著火啦!請(qǐng)同學(xué)們速里教學(xué)樓,操場(chǎng)集合!”同學(xué)們一股勁的沖去操場(chǎng)。老師想逗逗我們,說(shuō)了一句:“你們?nèi)顺鰜?lái)了,書(shū)包呢?”誰(shuí)知道我們傻得又沖了回去拿書(shū)包了……

      當(dāng)然還有許多給班級(jí)“爭(zhēng)光”的事,運(yùn)動(dòng)會(huì)就是其一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí),有一個(gè)列隊(duì)比賽,我們班是走得最差的一個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)我們還小,流鼻涕了流鼻涕,走得同手同腳的照樣很自信。老師在我們旁邊跟我們一起走,我無(wú)意間聽(tīng)到了其他老師對(duì)我們的老師說(shuō)了一句:“你穿的這么漂亮整潔,怎么帶出這么一群學(xué)生啊?”老師尷尬的笑了笑……

      在這六年里,我們經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣,最終還是以歡笑告別……或許小時(shí)候的我們離開(kāi)母校覺(jué)得還沒(méi)什么,但是,畢竟這個(gè)母校伴隨了我們六年……如今我們要畢業(yè)了,以后不知道還會(huì)不會(huì)在見(jiàn)面,以后還認(rèn)得老朋友么?還認(rèn)得。我們一起朝夕相伴了六年,每個(gè)好朋友的一言一行,一舉一動(dòng)都牢牢的刻在了心的最深處……

    小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇10

      童年,指的就是每個(gè)人兒童時(shí)期的快樂(lè)時(shí)光嗎?在我認(rèn)為不一定。比起那些無(wú)父無(wú)母的孩子,我的童年是非常幸福的。爸爸媽媽帶來(lái)的幸福陪在身邊,我的童年就充滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光。

      每當(dāng)我走到我的幼兒園門(mén)前時(shí),總會(huì)看看里面歡樂(lè)的孩子們。看著他們的笑臉,聽(tīng)著他們的笑聲,我仿佛看見(jiàn)了那時(shí)的我與我的小伙伴們也在里面”打鬧“呢!可如今我的小伙伴都在匆忙地學(xué)習(xí),偶爾在小區(qū)里碰個(gè)面也只能打個(gè)招呼,點(diǎn)點(diǎn)頭,不能再像以往那樣在一起歡樂(lè)地玩耍了。

      回憶起一次,爸爸媽媽因?yàn)橛惺虏荒芑丶遥透蠋熀蜆巧系耐瑢W(xué)金志茹家里打電話,讓我放學(xué)后先到她家里去,我得知后因?yàn)楹ε碌絼e人的的家里去,所以大哭大鬧,就只好在幼兒園里等著他們。因此老師也只能留下來(lái)陪著我,幼兒園就不能關(guān)門(mén)了。晚上,天早已黑了,我也哭累了。媽媽來(lái)接我時(shí),我精疲力盡了。現(xiàn)在想起來(lái)真覺(jué)得慚愧,既耽擱誤了老師時(shí)間又丟了父母的面子。

      還有一次,媽媽公司組織去鐵山坪游玩,那里的湖畔綠悠悠,陽(yáng)光溫和,景色宜人,生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、自然,天空白云飄飄。我們遇見(jiàn)了許多稀奇古怪的生物,我清晰地記得在綠綠的樹(shù)葉間隱藏著一只大蜘蛛,比我的手掌大多了,我非常害怕,但是我第一次發(fā)現(xiàn)這么大的蜘蛛,而且大家并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有一只大蜘蛛,我立刻追上隊(duì)伍把大家拉過(guò)來(lái),指著大蜘蛛,這時(shí)有人大叫,”天哪,這么大的蜘蛛怎么我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),王悅的觀察力太棒了,真不愧是黎婕的女兒!加油!“我聽(tīng)了別提心里多快樂(lè)了,心里比吃了吃了蜜還甜,不忘驕傲地說(shuō)一句:”我厲害吧!“

      童年還有許多趣事,有時(shí)回憶著童年的事會(huì)笑笑,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我太傻了。為了美麗而爭(zhēng)吵,為了出氣而吵架,為了不承認(rèn)錯(cuò)誤而服從于別人……

      慢慢褪皮的我正在尋找著成長(zhǎng)的道路……

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