【必備】六年級作文集錦十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
成長，是一個很古怪的東西。它在教我們為人處事的同時，也給我們帶來了許多煩惱。
8歲時，總會拿著滿分試卷到處炫耀，總會發現成功來得十分容易；13歲時，開始對著那堆堆積如山的作業換不來的成功感嘆：成功真艱難啊！
8歲時，下課鈴一響便瘋的跑出去，等到上課鈴響又瘋的跑回教室；13歲時，下課鈴響起開始碎碎念：還是把這道題做完再出去吧！于是，又開始冥思苦想，直到上課鈴響起。
8歲時，老師似乎很樂意馬上下課。于是，每次下課鈴聲還未曾響起，我們便蓄勢待發，隨時準備“殺”出教室了；13歲時，下課鈴響起，老師卻似乎聽不見，還講的更激動了，于是，等到上課鈴聲再度響起時老師才戀戀不舍的離開。
8歲時，和班上的人打成一片，用以前班主任的話說：小丫頭片子，不，是不懂事的小丫頭片子”。13歲時，除了平時問不懂的題目外，其他時間都不常往來，一片和諧的景象。
8歲時，與同學暢談理想，說以后要上哪所大學，去哪里生活……；13歲時，每天擬定一個短程計劃安排表，心里想著：先過好今天再說吧！
從8歲到現在13歲的我，感激歲月帶給我成長的同時，也討厭它帶走了我那里的純真與自在，而帶來了這些煩惱。
成長的煩惱，我知道它的到來是一種必然，而我，也要調整心態，去迎接成長的挑戰。
六年級作文 篇2
一個周末，我做完作業，閑著沒事，我準備向“廚藝大師”媽媽學做一道我最喜歡吃的美食——蛋炒飯。
開始做蛋炒飯了。首先，媽媽叫我把準備好的材料放在了桌子上：有紅紅的胡蘿卜，黑白相間的香菇，雪白發亮的米飯……
放好了食材，媽媽叫我把準備好的材料切成一小顆一小顆的小方塊。媽媽先示范給我看，并且提醒我一定要小心，別切著手。我照著媽媽的樣子，拿起一個香菇，把刀放在了香菇的根部，把它切掉扔進垃圾桶里。接著，我把香菇先橫切，再豎切，切成了網格形，邊切邊發出一陣“噠噠噠”的聲音。我又拿了一根香腸，把刀放在香腸上，把香腸切成了一片片的，發出了“啪啪”的聲音。最后，我拿了半根胡蘿卜，把刀摁在胡蘿卜上往下一壓，“擦”的一聲，胡蘿卜被切成了兩半。隨后，胡蘿卜也被我切成了丁。
接著，我要打勻雞蛋了。我拿起一個雞蛋，往碗沿上輕輕一敲，“咔嚓”一聲道，大雞蛋裂開了一條縫，我用雙手輕輕一掰，蛋白和蛋黃流進了碗里。我用筷子把它們攪打均勻。
然后，我打開燃氣灶開關。“轟”的一聲，火從氣洞里竄了出來。我往鍋里倒進油，“嘩啦啦”，油從鍋里濺了出來。我趕緊往邊上一躲，原來我忘記把鍋里的水擦干凈了，所以發生了小“爆炸”。幸好沒濺到我身上，下次一定要注意。媽媽說：“鍋熱了，快炒飯吧！”我趕緊去把切好的菜倒進鍋里，頓時發出了一陣“嗤啦嗤啦”的聲音，我拿起鏟子在鍋里炒了起來。過了一會兒，我把蛋液繞著鍋，澆在了菜和米飯上。繼續炒，要讓蛋液包裹在米粒上。又炒了一會兒，蛋炒飯終于炒好了。
我把蛋炒飯端到了桌子上，米粒金燦燦、香噴噴的。爸爸吃了一口，臉上露出了開心的神色，連連“嗯，好吃，你也嘗嘗看！”我懸著的心落下了，心里樂開了花。拿起筷子，我也品嘗起了自己做的美食——“黃金”蛋炒飯，可真好吃啊！
六年級作文 篇3
今天，我們正在很認真地上作文課。突然，老師說了今天不用上課，改成一個六個人舉行的大食會。我們一聽，表面高興得直拍手，但內心是一片疑惑，老師不會騙我們吧？
只見老師走到抽屜面前，彎下腰，拉開抽屜，從里面拿出一袋桔子，走到講臺前放下袋子，把抽屜關上。我們一看，口水一下子流了下來。當老師把五個桔子分別放 在我們面前，我們立刻像一匹餓狼，想把桔子一口吞掉。我拿起桔子，撥開有點尖尖的蒂子，一邊轉動桔子，一邊剝開皮，頓時我看到了白白的絲絡，像一件白色的 婚紗，我把桔子分開兩半，捏起了其中的一片準備放進口里，那片桔子粗看起來像一條小小的船，細看起來像一個小月牙兒，這時，我聞到手里還有一陣陣桔子特有 的清香呢。老師見我吃得這么狼狽，就說：“慢點，沒人跟你搶。”但我假裝沒有聽到一樣，還在拼命地吃，還不忘把核吐出來。甜甜的果汁沁人心脾，吃完桔子 后，我們把果皮拿起來，放進手心里，然后走到垃圾桶前，彎下腰，把垃圾丟下去，然后直起腰，走回來，一邊走一邊稱贊桔子好吃。
突然，一聲清亮的鈴聲響了起來，一節課就在這快樂的時光中悄悄溜走了。
六年級作文 篇4
人生是為了什么？——這是一個很嚴肅的問題。
現實生活當中很多人都似乎在詢問這一個問題，可是有多少人得到了確切的回答呢？實際上，得到確切回答的人很少，更多的人是在不盡得追尋答案，希望通過他們自身的.努力去追尋答案，從而最終能夠解答出這個問題。
曾經有這么一段話似乎說得比較有道理：“人生就是一段旅程，不要在乎目的地，重要的是沿途的風景與看風景的心情。”姑且不論這段話是否有理，單純得看來還是很有見地的。這段話告訴我們的意思就是人生是一個體驗，是一個過程，咱們需要享受過程而不要太在乎結果。
然而這話又能夠讓明白的人看出破綻，其實人生如果是一段旅程，只要是個旅程必然是需要有目的地。目的地如果不去在乎，那么你這一段路走得就是茫然的路，是漫無目的、虛無縹緲的路。因此，咱們提出一個目的地的概念就是要指明人生道路的方向，這樣一個方向有時候也被解釋為是夢想。其實，說一個人需要有夢想，夢想也類似于動機。一個人肚子餓了，有食欲需求，那么就產生了吃飯的動機；一個人生活困乏，需要物質條件，因此就產生了工作賺錢的動機；一個人需求情感呵護，孤獨無靠，就會有尋找伴侶結婚的念頭。無論大家的夢想是什么，總之是一個個夢想促使著個人的行動。正所謂“不積跬步無以行千里，不積小流無以成江海”，凡是都講究一個積累。一個個夢想的完成也類似于一段段道路，而整個人生似乎就是這些一個個夢想組成的。
人生真是說短暫也短暫，說漫長也漫長。短暫也好，漫長也罷，我們肯定無法否認這其中有許多條夢想的道路，很顯然，夢想越多，道路越多，夢想越大越難實現，那么道路也就越長。有些人的一生都在追尋一個難以實現的夢想，因此他們的人生過得很充實很漫長很絢爛，猶如在書寫一篇宏偉史詩。而有些人的一生庸庸碌碌，材米油鹽、雞毛蒜皮，他們來去匆匆都沒給他人留下什么印象。說真的，凡是總是看人自己的心。當一個人有了一個宏偉夢想，那么人的心里就似乎啟動了超強能量的聚合機制，只要夢想不滅，能量就始終在聚合，等到能量足夠的那一天，其散發的光耀是很足的。
而我們說一個人活一生最需要什么，至少在這個世界上散發自身這條生命的光耀是確切的事。由此可見，有夢就有路，有路組成了人生，是比較正確的。
六年級作文 篇5
在書的世界里有許多奇妙的人物，還有許多奇妙的故事。就讓我們帶著好奇的心情進入書的王國吧！
在這里我認識了司馬光，佩服他的聰明知慧；認識了艾麗斯，羨慕她的奇險經歷；認識了包青天，崇拜他的英勇果斷；認識了保爾·柯察金，欣賞他的堅強不屈；認識了陳景潤，學習他的刻苦自學；認識了冰心老奶奶，她的文筆讓我自愧不如……
我還讀了許多名著。《西游記》帶我進入煙云騰飛的人間境界；《水滸轉》帶我進入好漢云集的梁山；《紅樓夢》帶我進入有憂有喜的賈府；《三國演義》帶我進入戰火騰飛的殺場；《艾麗絲漫游奇境》帶我進入神奇的虛擬世界；《格列佛游記》帶我進入小人國、大人國、飛碟王國、馬人國；《吹牛大王歷險記》帶我進入奇妙的旅程……從書中我領略到了中國文字的奧秘，領會到了文學的魅力。它們伴過了我美麗的童年。
書籍是人類進步的階梯，要想攀登地更高更遠，就得從小開始刻苦讀書。讀一本好書可以幫你分擔喜怒哀樂。在憂愁時，捧一本書，它會給你排解煩悶，你的煩惱就會拋于腦后；在歡樂時，捧一本書，它會給你助興，你會變得更加開朗。
在書的世界里，有時會讓人興奮，有時會讓人感傷，但是我想告訴大家：書就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見你的朋友。不回家吧！所以，書是我們的良知好友，書是我們的精神糧食，讀書將會伴隨著我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
六年級作文 篇6
爸爸、媽媽答應帶我去東山踏青。太陽剛剛露出半邊臉我就再也睡不著了，一邊自己從床上一躍而起，一邊大聲喊爸爸、媽媽起床，一邊忙著吃飯，一邊還不斷提醒自己別忘記帶上小魚愛吃的面包和松鼠的美食花生，當然我的滑板車也是必帶的裝備呦。
迎著初升的太陽，伴著徐徐的春風，路旁垂柳微綠，地上小草發芽，正是踏青的好時節。東山上一片熱鬧景象，有成群結隊登山鍛煉的，有鬧中取靜在湖邊角落垂釣的，還有全家總動員踏青游玩的，去年我去杭州西湖的場景現在重現了，真是游人如織、摩肩接踵。每到此時孩子們都是最快樂的。我迫不及待的將滑板車扔給了爸爸，抓著裝面包的口袋沖進湖邊喂魚的子孩們身旁，橋下的魚更勝游人，全都擠在一堆，還像疊羅漢一樣壓在一起，嘴張得大大的，一有食物落下就爭先恐后的追逐，大魚還跟小魚搶食，一點也沒有團結友愛的謙讓精神，我把手里的面包攥成一團，然后用力扔向湖里的遠方，看著遠處的小魚聚攏過去香甜的吃著面包，我高興極了，感覺自己像一個替天行道的大俠。天近中午，我又急急忙忙趕向后山，小松鼠還等著我給他們送花生呢。山上有好多小朋友正蹲在地上認真地在看著什么，我跑過去一看，哦！原來已經有人捷足先登在喂小松鼠了，小朋友們正仔細觀察呢。小松鼠真是可愛極了，全身都是灰色的，一條漂亮的大尾巴蓬松著竟然比它的身體還要長，一雙小眼睛圓溜溜的，嘴巴和耳朵都是尖尖的，一個略帶粉色的小鼻子，總是不停地東聞聞西嗅嗅 ，對誰都保持謹慎的態度。我把它愛吃的花生放在它面前，它卻不直接來拿，而是在旁邊繞圈，觀察周圍的動靜，裝做一副漫不經心的樣子，值到確認絕對安全才會小心翼翼地靠近，即便如此還保持著警惕，用兩只前爪捧起花生，后肢立起，吃一口小腦袋左顧右盼一會然后再吃一口，一會兒就把小肚皮吃的鼓鼓的。最有意思的是，它還會把吃不完的花生叼走，找一個它認為安全的地方刨個坑埋起來。就在我依依不舍要離開的時候，一件有意思的事發生了，另一只小松鼠也跑過來要吃地上的花生，先前的一只卻一改剛才謹小慎微的模樣，非常霸氣地沖上前去，趕跑了入侵者，捍衛了自己的領地。小松鼠也有勇敢的一面。
太陽西沉，該是告別的時間了，快樂的時光總是短暫的，但今年的“五一”我很開心。
六年級作文 篇7
生活是充滿未知的挑戰。——題記
生活有時令人沮喪，但你可以努力讓自己快樂。
傍晚，暮色從屋檐滴落，滲進我的皮膚，三兩顆殘星若隱若現，思緒回到那天的快樂……
兒時的隆冬，小區里傳來一陣急切的呼喚聲：“奇奇，你在哪兒……”走近一瞧，發現是樓下的大伯，他拄著拐杖，彎著腰。“大伯，您的狗丟了嗎？”我很詫異。“誒。”大伯嘆了口氣，“是啊。”我欣然幫他找貓。“汪汪——”“狗的聲音！”我心中一驚，叫來大伯。終于，在小區一幢車庫里找到了。
生活，在幫助他人的旋律中，找到了快樂。
就在兩個月之前，我們六年級去軍訓。我以為不怎么累，不去不知道，那是種魔鬼似的訓練。
剛到營地，教官一張國字臉，黝黑的皮膚，那雙眼睛，似水晶做的乒乓球，清澈明亮。他把我們帶到訓練場，在太陽下站了幾個小時。太陽恍若辣椒粉一樣，撒在身上火辣辣的。原本古樸蒼勁的樹，都已黯淡。他和藹地看著我們，“知道為什么要站著嗎？”教官很溫柔。我們耷拉著腦袋，不敢吭聲。真是不經一番寒徹骨，怎得梅花香撲鼻。
生活濃墨重彩，嘗試艱苦，是助你快樂人生的階梯。
四年級時，我遇到令我難忘的人，他老是跟我過不去，說我不認真，不勤奮，不努力，打壓得我喘不過氣來。想放棄，但是，堅持下來，驀然回首，他也是關心我學習的人——奇葩的數學老師。
生活中快樂的事，因為你，我的臉上洋溢著微笑。
生活中，最快樂的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽、觸碰，其實用心便可以感受到。
生活宛若一本書，當你徐徐打開，每一頁都記錄下快樂的回憶。
六年級作文 篇8
大家好！我是汪愉涵，今年11歲。我是一個愉快而有涵養的小女孩。我喜歡閱讀、音樂、旅游，擅長英語和彈琴。在學校，我擔任大隊委員，經常參與“統一隊日”活動，在班主任老師的指導下組織班會活動，和同學一起自編自導自演童話劇場；在假期，我喜歡旅游，我參觀上海美術館的展覽，還去北京為奧運健兒加油。當然，經常性組織雛鷹假日小隊活動，也是我喜歡做的事情！
在老師和同學的鼓勵與幫助下，我取得了不少成績。每個學期我都能獲得綜合素質金獎或銀獎，我還曾獲得“新紀元”杯第二屆浙江省少年文學之星征文比賽學校二等獎，奧運征文學校二等獎，古詩詞賞析征文學校三等獎，“文明伴我行，禮儀進萬家”主題活動童謠三等獎，“讀一本好書，我來評一評”讀書征文三等獎，學校車輛模型比賽一等獎，寒假實踐活動二等獎，暑假實踐活動三等獎，學校三跳比賽單挑第二名，“六一”才藝大比拼優秀表演獎等榮譽。
在學校“變廢為寶，雛鷹愛心大行動”中獲“愛心小天使”稱號，在“健康教育行動”中獲“健康小使者”稱號。今年暑假，我在杭州市青少年宮獲得了第七期校外爭章活動中獲得了文學技能章和外語口語章。欣慰之余，我知道成績屬于過去。
六年級作文 篇9
走走停停，才發現，人生最彌足珍貴的，莫過于友誼。陽光下的友誼，是金色的，是純潔的。 ——題記。
相遇 那年，媽媽領著我走到這個令我哭、令我笑、令我成長的學校，卻發現，迎面走來了同樣領著小朋友來讀一年級的你。我們的媽媽好像是一見如故，在門口聊了起來，還打趣道要讓我們讀一個班呢！我們倆相視一笑，笑得那樣拘束卻又透著真誠。后來，我們的媽媽不約而同地走進了一個教室，這才發現，原來真的說對了！
媽媽讓我們坐在一起，成為了一對同桌，沒有想到，這一坐，就坐到了畢業。我們倆沒有像其他的同學一樣哭哭鬧鬧，反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了，我們沒有剛才的拘束。在我們天真的對話中，我知道你叫楊悅，你也知道，我叫孫月。我們又是一笑，異口同聲地道：“好巧，名字中都有一個‘yuè’的讀音呢！”
一顆友誼的種子，在我們之間悄然萌生……
六年級作文 篇10
還不曾嘗試過輕翻書本、怡然閱讀的這份閑情逸致，似乎有很多的時候讀書是為了完成一種任務。其實很清楚看書是一種享受，有句話說得很到位：“一本好書是不會讓人寂寞的。”是啊，自古以來的名著一直在被人們關注并研究。實際上，好書更不會寂寞，不同時代的人會從不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情節，看書的心境不同，感受也不同。讀書的好處不言而喻，不必多言，只要手捧好書，期間的快樂、滿足會隨之而來。
在我讀一年級時，我并不喜歡閱讀，覺得看書很無趣，很無聊。但是為什么還有那么多人喜歡閱讀呢？一個大大的問號在我心中油然而生。我跑去問老師，老師笑瞇瞇地對我說：“閱讀是一件愉快的事，從閱讀中你能獲取很多知識，明白很多道理，你讀久了，必定會受益匪淺。”聽了老師的話后，一種渴望閱讀的心情像一粒種子，在我的心靈深處發芽、長大。自從聽了老師的那番話后，我越來越喜歡閱讀了，無時無刻都想閱讀，讀書已經成為我生活中必不可少的一部分。
鈴聲一響，當其他同學在外面飛奔，而書的力量會情不自禁地拉著我，于是乎，我毫不猶豫地走進了這一別樣的世界；周末，我興致盎然地與我的老朋友——圖書館約會，在這里，她不會嫌棄我的久留；每月新增書友更是我的習慣，月末用零花錢購書，當書櫥不斷地豐富時，我的心靈也在不斷地成長。更可喜的是，爸爸媽媽也加入了讀書的隊伍。
夜幕降臨，一輪皎潔的明月躺在黛色的天空中，時鐘在“滴答滴答”走個不停，千家萬戶的燈已熄滅了好久，可是有一戶人家還在明亮的燈光下專心致志地啃著書本。“一陣春風吹過，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮……”
一本書就是一艘船，帶領我從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。在享受這份閑情逸致的同時，我相信這艘船會載著我越走越遠！
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