【精品】二年級家作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級家作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級家作文 篇1
冬天過去了，春天來了，小燕子回家了。燕子媽媽要出去找食，她叮嚀孩子們：“你們不要淘氣，要乖乖的。”可燕子媽媽剛走，小燕子就打起來了。一只小燕子不小心掉下去了，其它的小燕子很著急，可它們卻沒有一點辦法。
小燕子掉到一塊石頭上，正巧這時來了一只饑餓的小花貓，當它看到小燕子就說：“我的命真好!在我最餓的時候來了一只小燕子�！毙⊙嘧雍ε碌拇蠼�:“嘰嘰救救我呀！”
這聲音傳到正在玩游戲的小云耳里，于是她跑去，看到她的小貓要吃掉小燕子,趕忙從地上拿起一根木棍，朝小貓打去，一邊打一邊說:“小貓趕快回去!”小貓嚇得一眨眼的功夫就跑掉了。
小云小心翼翼地捧起小燕子。回到家，小云為小燕子包扎好傷口，然后她叫爸爸拿來梯子把小燕子放到窩里。這時小燕子的媽媽回來了，嘰嘰喳喳地叫起來，像對他們說謝謝。
二年級家作文 篇2
我的家鄉在龍泉。龍泉是一座美麗的小城市，這里四季分明，風景優美。
春天來了，家鄉變綠了，小樹發芽了，溫暖的春風吹拂著大地，把梨花吹白了，把迎春花吹黃了……各種各樣的花爭奇斗艷。小雨“沙沙沙”地下了起來，萬物正在生長。
夏天來了，家鄉變炎熱了。荷花在碧綠的荷葉中探出頭來了，有的像害羞的小姑娘，有的像充滿朝氣的美少女，還有的像粉色的燈具……小魚在荷葉下自由自在地游來游去。西瓜成熟了，葡萄也成熟了，我喜歡吃西瓜，更喜歡吃葡萄。夏天，我們還喜歡去游泳池里游泳，把炎熱變成涼爽。
秋天來了，家鄉變得涼爽了。各種各樣的果子成熟了，稻子也成熟了，小動物們都在準備過冬的糧食。大雁朝南飛了，一會兒排成人字，一會兒排成一字。
冬天來了，家鄉變寒冷了。樹上的葉子都落光了，人們穿著厚厚的棉襖。一片片雪花從天上飄下來，大地一片潔白。小朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得非常高興。
我愛我的家鄉，家鄉的美還不止這些呢，她正期待著我們去尋找。
二年級家作文 篇3
我的家鄉以前是很美的，那里山清水秀，河水清澈，鳥語花香。最近家鄉建了很多工廠，工廠排出的廢氣、污水，把很多農作物都毒死了。魚塘里的水不再清了，很多魚都死了。那嚴重的污染，威脅著人們的健康。
后來，人們為了改善環境，就去種植了很多花草樹木，打撈魚塘里的'垃圾，投放了很多魚苗。
十年后的家鄉，天藍了，樹綠了，水清了，馬路變寬了，一棟棟的新房子也像雨后春筍般建了起來。我的家鄉真美�。�
人們深深地意識到，只有保護好環境，才能真正過上幸福的生活！
二年級家作文 篇4
我家養了一只小狗叫“濤”。
“濤”是一只非常聽話的狗。他的眼睛大大的，腿長長的，尾巴也長長的，它有一個粉嘟嘟的舌頭，到了夏天總是伸出一大截，而且跑得非�？�，因為它是獵狗，它的耳朵能聽到好幾萬分貝，眼睛能看到幾里外。它抓兔子的時候，跑的超級快，這樣就能抓住兔子，而且這狗一點都不叫。有一次，我家的“濤”跟鄰居家的大狗打起來了，原因是為了一根骨頭。后來，我又拿了一根骨頭給它，這才讓它們停下來不打。它如果高興會汪汪叫幾聲或是蹭著你的腿讓你把它抱進懷里輕輕撫摸它，它在我的懷里靜靜地躺著。它還很善解人意，在你寫作業的時候，它不吵不鬧，只會在旁邊靜靜地看著，它生氣的時候，只會跑到一邊呼呼大睡，或者是“離家出走”讓你一天都想念它。
這就是我家的“濤”。
二年級家作文 篇5
小時候（其實現在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。
剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個殼，就像地板上的一塊石頭。于是，我給它起了個名字，叫"膽小如鼠"。
時間長了，小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領地"一樣；有時它還昂著頭看著我，好像在說："看你能把我怎么樣？"最可氣的是，它還經常在我寫作業的時候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。于是，我給小烏龜改了個名字，叫"膽大包天"。
漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒，我已經從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時那么大。我問爸爸這是為什么，爸爸告訴我說，動物多數長得慢、壽命短，因為它們不快樂，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我帶來了快樂，可它自己卻不開心。
第二天一大早，我帶著小烏龜來到江邊，親手把它放進江水里。看著小烏龜很快消失在水中，我流著淚喃喃自語："去吧，這才是你的家。"
泡泡少兒語文名師點評：你是一個有愛心的孩子，能用心了解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啟發下，你學會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物，我們的世界將會多么美好��！
編委點評：小作者善于觀察生活，總是能捕捉到每一個有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜的形象描寫得活靈活現�？少F的是，小作者最后認識到小烏龜最需要的是自由，并能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了升華。
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