實(shí)用的五年級(jí)動(dòng)物的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
雖然細(xì)雨蒙蒙，但我的心情特別開(kāi)心，因?yàn)槲沂堑谝淮坞S著老師和同學(xué)一起參加了“小記者眼中的動(dòng)物世界”的活動(dòng)。
進(jìn)了野生動(dòng)物園里，像朦朧中進(jìn)入一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，整個(gè)王國(guó)都充滿了春天的景色，綠茵茵的草坪，幽雅恬靜的自然環(huán)境，在茂密的幾棵大樹(shù)中間夾著幾條小路，順著一條路段走便看到許多多姿多彩的“珍禽異寶”。如：孔雀開(kāi)屏、禿鶴、駱駝、維多利亞鳳冠鳩、琵琶鷺等。
我們順著地圖的路線，穿過(guò)了茂密的荔枝林，就來(lái)到了孔雀的住宅。孔雀的羽毛非常漂亮，聽(tīng)說(shuō)孔雀開(kāi)屏的時(shí)候是最漂亮的，但我說(shuō)不一定，孔雀不開(kāi)屏也是很漂亮。看那孔雀拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，頭一伸一縮的逃到樹(shù)下，看來(lái)孔雀很怕我，在躲避我呢！孔雀分兩種：一種是白孔雀，全身白融融的像雪花一樣，當(dāng)它開(kāi)屏?xí)r，白白的尾巴頓時(shí)升起來(lái)，像一把扇子在孔雀背后，美麗極了，我感到眼睛一亮，像見(jiàn)到一座雪山一樣。一種是彩色孔雀，全身花花綠綠，開(kāi)屏?xí)r，像一把五顏六色的扇子，顯得格外漂亮。
我們走著走著不知不覺(jué)地進(jìn)了食草動(dòng)物區(qū)。駱駝大家見(jiàn)過(guò)嗎？我可見(jiàn)過(guò)，但不是在沙漠見(jiàn)的。它的身體很高，脖子很長(zhǎng)，能夠望到很遠(yuǎn)的地方。駱駝的嗅覺(jué)很靈敏，什么地方有水源它都能找到。駱駝的腳掌又寬又厚，走路的時(shí)候，兩個(gè)腳趾分開(kāi)，不陷到松軟的沙子里去。駱駝背上有“兩座小山岳”叫駝峰，在水多的地方。它吃得飽飽的，一部分養(yǎng)料變成脂肪貯存在駝峰里，等缺食的時(shí)候，它就用自己的積蓄來(lái)維持生命。
我們穿過(guò)了鳥(niǎo)唱鹿鳴的珍稀鳥(niǎo)街。來(lái)到猛獸區(qū)，虎嘯聲聲，驚天動(dòng)地。看起來(lái)猛獸厲害真厲害，車子開(kāi)進(jìn)去，它躲也不躲直奔過(guò)來(lái)，在猛獸中，我很喜歡白虎，因?yàn)榘谆⑹窍∮衅贩N，世界上只有200多只。瞧白虎血紅血紅的舌頭，尖刀般的牙齒，鋼針?biāo)频陌缀殻砩嫌幸粭l白一條黑的條紋，在里面大搖大擺的走來(lái)走去，可真像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。后面拖著的那條尾巴不就是它的武器鋼鞭嗎？
這一天，我們游完了野生動(dòng)物園，給我印象深的還是在小記者開(kāi)會(huì)時(shí)，一位照相師叔叔說(shuō)的話：“做記者的概念就是要保護(hù)動(dòng)物，不要和兇猛的動(dòng)物合照。”還有一位叔叔介紹了新聞的五要素。最后海倫姐姐給我們講了有關(guān)投稿等知識(shí)，今天，我收獲了一些不懂得知識(shí)。希望這些知識(shí)能使我成為一名合格的小記者。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
毋庸置疑，人是這個(gè)星球上最有情感的'，小動(dòng)物之間同樣有純真的友情。英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》描寫(xiě)的就是小動(dòng)物之間的友情。這本書(shū)的封面就很有趣，小老鼠端著機(jī)槍，獾先生把手握成拳頭放在小老鼠頭頂上，好像隨時(shí)要打下去。它們那滑稽模樣或者是憨態(tài)可掬模樣，令人忍俊不止，我一看到這本書(shū)的封面，就被它深深吸引住了。翻看了幾頁(yè)，內(nèi)容更是精彩紛呈，讓人為小動(dòng)物們的命運(yùn)牽腸掛肚，使人欲罷不能！
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒(méi)有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
我對(duì)他們之間的感情情有獨(dú)鐘。朋友間的感情就是純真。鼴鼠逞能，他想劃水，結(jié)果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉，小老鼠并不生氣，反而極力地安慰它，“身上濕點(diǎn)算得了什么，你不要再去想這件事了。我倒是真的覺(jué)得你應(yīng)該和我住一陣子，我要叫你劃船，教你游泳，用不了多久，你就能和一樣在水里出入自如了。”多好的朋友啊！真正的朋友，應(yīng)該是真心相待，真誠(chéng)相處；真正的朋友，應(yīng)該可以傾訴煩惱，分享快樂(lè)。有這樣的好朋友真讓人羨慕！像這樣的故事，在這本書(shū)中比比皆是。
優(yōu)美的文字，真摯的情感，浪漫的溫情。《柳林風(fēng)聲》彌漫著淡淡的甜美。你只要讀了這本書(shū)，你會(huì)不自覺(jué)地流露出會(huì)心的微笑，心頭涌起陣陣溫暖。那輕輕流淌的小河，那隨風(fēng)起舞的野叢林，那自由歡快的田野，無(wú)不令人神往；機(jī)靈富有詩(shī)人氣質(zhì)的小老鼠，聰明直率的鼴鼠，憨厚的獾，富有冒險(xiǎn)精神的癩蛤蟆，給我們營(yíng)造了純潔的感情空間。
柳林飄蕩的風(fēng)聲，應(yīng)該吹拂過(guò)我們每個(gè)人的心頭！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
如果你不知咱莫愁湖小學(xué)五年級(jí)（3）班是個(gè)出名的“動(dòng)物班級(jí)”，這怎么行呢？就讓俺這名“動(dòng)物學(xué)生”給你介紹介紹！
當(dāng)你站在俺們班級(jí)門口想問(wèn)作業(yè)時(shí)，不必朝里張望，只要喊一個(gè)動(dòng)物名，準(zhǔn)有個(gè)動(dòng)物學(xué)生從天而降，笑瞇瞇地問(wèn)你有什么難處。你可別誤會(huì)，動(dòng)物學(xué)生可不是真的動(dòng)物，而是俺們的光榮綽號(hào)：
大眼睛、小個(gè)子的郁超同學(xué)，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學(xué)，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學(xué)，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學(xué)是俺們班的章魚(yú)妹；胖乎乎的田入星同學(xué)，是俺們班的田鼠先生；瘦小機(jī)靈的王亞超同學(xué)，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學(xué)，是俺們班的小螃蟹……可愛(ài)活潑的俺，就是小倉(cāng)鼠妹子。
俺們動(dòng)物班級(jí)可熱心啦，那家伙，那是相當(dāng)熱心！喲喲喲喲喲，那個(gè)（2）班同學(xué)怎么吐了？跑，誰(shuí)有俺們動(dòng)物同學(xué)快！小螃蟹第一個(gè)沖進(jìn)“空調(diào)區(qū)”（辦公室），向劉老師大人把事一說(shuō)，得，大人趕到那時(shí)，小鴨子和另外幾個(gè)動(dòng)物同學(xué)早把（2）班那同學(xué)送醫(yī)務(wù)室了，大人急得直跺腳：“這同學(xué)，跑那么快！”醫(yī)務(wù)室老師還表?yè)P(yáng)俺們一通呢！
俺不是跟你們吹，俺們動(dòng)物班級(jí)就是好，俺愛(ài)俺們班的小動(dòng)物，就算分開(kāi)我也不會(huì)忘了你們的！
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