三年級風箏作文

時間：2024-08-29 11:54:31 三年級

三年級風箏作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級風箏作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級風箏作文8篇

三年級風箏作文篇1

　　清晨，陽光明媚，我們一大家子來到天門山風景區游玩放風箏。

　　天門山的景色，可真美啊，那一條沙灘就像一條金色的彩帶，舞動在江邊，沙灘上許多大人可是孩子都在盡情的玩耍，有的在堆沙子，有的在騎沙灘摩托車，有的在散步，有的在放風箏……

　　我們加入了方總真的行列，拿出了，我們準備好的風箏，有的拉線，有的拿風箏助跑，都爭先恐后地把風箏放上空中，這時我看見一只“大仙鶴”拍打著兩只翅膀，撲扇撲扇的，頭頂上還有一點紅。非常顯眼，那兩只有神的大眼睛，還在上下眨動著，仿佛在吃鮮美的食物……這時，又飛過來幾只小鳥，圍著仙鶴上下翻飛，嘰嘰渣渣的好像在說，這是哪來的'小鳥難道比我們還美？真要和他比一比高低。于是他們就圍著仙鶴飛過來飛過去，真是被仙鶴的美姿給吸引住了。

　　我看的正入迷，突然聽到阿姨正在喊：“風火輪，風火輪”我急忙轉過身向阿姨手指的方向望去，只見天空中還真的有一個風火輪，上面兩個輪子，在飛速的旋轉著，我們不禁稱贊道：“多么神奇的風箏啊！”

　　瞧，天空中的風箏越來越多，那個“大紅蝴蝶”身上滿是美麗的花紋，兩個大翅膀，不停地撲扇著，那個“小蜜蜂”好像是在百花叢中辛勤的忙碌著，還有一個五角星閃閃發光，好似放射出萬道金光，我的“小燕子”也在天空中快樂地展翅翱翔，我們在一起飛快的奔跑著，它時高時低，時快時慢，有趣極了！

　　我歡呼著，跳躍著。歡樂的笑聲蕩漾在美麗的沙灘上空。

三年級風箏作文篇2

　　美麗的春天來了！春暖花開，鳥語花香，春光明媚。小燕子從南方飛回來了，小草慢慢地變綠了，大樹光禿禿的，樹枝發芽了。

　　周日，淘氣和小杰一起去森林公園玩。走到半路上，小杰掏錢買了一個五顏六色的'氫氣球，淘氣掏錢買了一個可愛的小雄鷹風箏。到了公園淘氣和小杰一起開始玩。小杰把氫氣球高高地舉在空中，五彩繽紛的氫氣球就飛起來了！淘氣拿著風箏又是跑又是拽，累得滿頭大汗，但是小雄鷹風箏還是沒有飛起來。

　　淘氣問小杰哥哥：“為什么你的氫氣球飛的那么高，而我的風箏飛不起來呢？”小杰哥哥說：“因為氫氣球里裝滿了氫氣，氫氣比空氣輕，所以氫氣球就飛起來了。而風箏要有風才能把它吹起來，但是現在沒有風，所以風箏就飛不起來。”淘氣聽了生氣地就要走，小杰說：“弟弟你別生氣，咱們想個辦法。”小杰靈機一動，想出了一個好辦法。小杰說：“你把你的風箏捆到我的氫氣球上。”“ 這能行嗎？”淘氣有點兒懷疑地說，小杰說：“咱們試一試不就知道了嗎？”他們說干就干，齊心協力地把風箏緊緊地捆在氫氣球上。氫氣球帶著風箏搖搖擺擺地飛上了藍藍的天空，遠遠望去，那風箏就像小雄鷹頂著球在蔚藍的天空中展翅飛翔。淘氣和小杰笑得前仰后合，手舞足蹈，他們開心極了。

　　小朋友，以后遇到問題要動腦子，想辦法，互相幫助，只要有信心世界上沒有做不到的事。

三年級風箏作文篇3

　　我們每個人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就是放風箏。

　　在我們中國，風箏有兩千多年的歷史。最初的.風箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹紙哨，便發出古箏一樣的聲音，因此有了風箏的稱呼。

　　那天，我來到了世紀廣場。左手拿著蝙蝠風箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了!”我一放手，風箏也隨風飄起。于是，我把線放得越來越長，風箏也越來越高。突然風箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的神仙認為這個東西要妨礙他的工作，就把風箏給打下來了。我慢慢地把線收起

三年級風箏作文篇4

　　前幾天，我和媽媽一起去東湖公園去放風箏。我和媽媽到達了目的地，我就迫不及待的'想將風箏拿出來。媽媽說：“不要著急，不要著急，慢慢來。”“人家都等不及了嘛！”“你這孩子。”

　　我將風箏拿了出來，我將先弄好，媽媽在對面幫我提著風箏，我就往另外一頭跑，當時風很大，所以風箏一下子就飛了起來。“哇！真美啊！”我的風箏是嫦娥姐姐的形狀，說以看起來真的很似在天空中飛啊！在這里，也有很多人在這放風箏，有許多種，有各種形狀。比如說：有蝴蝶的，飛機的錯，火箭的。等等……各種各樣的風箏在一起，正是美極了！

　　媽媽在另一塊地鋪上了毯子，上面沒有很多食物，有三明治、有雞腿，正是面面俱到啊！媽媽坐在那里看著我放風箏，正等著我呢！

　　這次的放風箏，正是太好玩了！下次，我一定還要再來！

三年級風箏作文篇5

　　今天上學時，我帶了一個風箏。因為老師說，下午活動課讓我們在操場放風箏。

　　我和湯利婷一組，正當我們討論誰在前面拉線誰在后面拿風箏的時候，不知誰叫喊：“啊！你們趕快看天空！”我們連忙仰頭看天空。我和湯利婷都驚訝地說：“誰的風箏放得這么高呀！”我遠遠看去，原來是史景峰的.風箏。我很不服氣地跟湯利婷說：“我在前面拉線，你在后面拿風箏，我們要放得比他更高。”可是，天不隨人愿，放了好半天，我們的風箏就是不爭氣，搖搖晃晃就是飛不起來。

　　正著急的時候，正在上體育課的馮老師看到了，說：“我來幫你們放放看。”我們異口同聲地說： “太好了。”

　　馮老師叫我們在后面拿風箏，自已在前面拉線，一邊跑一邊說：“放。”我們趕緊把風箏放掉。只一會兒功夫，風箏在馮老師手中越飄越高。我和湯利婷興高采烈地拍手喊叫了起來，夸馮老師好厲害。

　　快樂的時間總是過得很快，耳邊傳來了金老師叫我們回教室的聲音。可是喊了半天，我們大家都裝著沒聽見。金老師只好派了代表來叫我們，有的人說打道回府了，有的人說：“回家了，回家了。”我們只好依依不舍地把風箏喚回來。

三年級風箏作文篇6

　　今天我去戶外觀察春天，我還在找春天的時候放風箏，因為放風箏也是代表著春天的一種，那里有很多人在放風箏，我先拿著風箏下面有一點突出的地方，然后跑了五米之后就放手，然后就開始放線，過了一會兒我感到累了就把風箏放了下來，然后跟媽媽說：“我放的很高吧。”她說：“你放的.很高，現在該我們兩個一起放風箏了。”

　　我拿著下面凸出的地方，媽媽說：“放。”我就放手然后媽媽就從下往上跑，可是還是失敗了，然后我獨自放風箏，可是我放了很高之后就沒力氣，然后風箏就跟著掉了下來，最后我們媽媽聯手說：“我們一定要成功。”

　　然后我和上次一樣，手拿著下面凸出來的地方，媽媽說：“放。”然后我就放手，媽媽就開始奔跑，跑呀跑呀，他跑進了一個有著有些樹的地方，我說：“這個風箏會不會卡在樹上。”媽媽說：“我方這么高怎么可能掛在樹上。”

　　然后媽媽和我就繼續放風箏，可是媽媽一不小心讓風箏掛在樹上，然后我們怎么樣也弄不下來，然后媽媽說：“早知道就讓它掉下來把繩子割斷，然后在接回去。

　　最后我們把繩子切斷回家了。

三年級風箏作文篇7

　　星期六上午，睡了好久的太陽醒來了。媽媽帶著我和妹妹上人民公園放風箏。

　　我們剛到人民公園，就看見了各式各樣、五彩繽紛的風箏：有展翅翱翔的老鷹，有憤怒的小鳥，有美麗的美人魚，有威武的鯊魚……讓人看得眼花繚亂，目不暇接，真想買一個，把它早點放上天空。

　　我千挑萬選終于挑到了一個美人魚風箏。我們來到了一個土坡上，先將風箏撐開，把木棍扎在風箏的小孔里，然后又把線系在風箏的小鐵環上。媽媽抓住風箏的兩邊舉起來，我拿著線團，站在離媽媽七米左右的`地方。媽媽一放手，快速地對我說：“快跑，跑著放線！”我拿著線團，一邊放線，一邊跑。慢慢地風箏升起來了。誰知一會兒，風箏像喝酒喝多了似的，晃來晃去地落了下來，媽媽趕緊讓我收線，風箏晃悠悠地落了下來。我很失落。媽媽對我說：“沒事的，第一次失敗了，第二次我們說不定就放上去哩！這一次，該你拿著風箏了。我拿著風箏一放手，只見媽媽一會兒拉線，一會兒放線，不一會兒風箏就飛上了天空。它們好像在天空中玩耍，爭地盤。

　　時間過得可真快，不知不覺過去了兩個時辰，太陽公公要落山了。最后，我們還是依依不舍地離開了人民公園。