六年級年的作文

時間：2024-08-21 22:01:54 六年級

關于六年級年的作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

關于六年級年的作文4篇

六年級年的作文篇1

　　六年小學生活即將結束，我將離開日夜成長的搖籃――我的母校，想到將要面對完全陌生的中學生活，過去的日子就浮現在眼前，不管是老師的諄諄教誨，還是同學的歡聲笑語，都讓我戀戀不舍。

　　六年前，我進入群眾路小學。開學第一天，我見到的是和以前不同的畫面：高大的教學樓、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、可愛的同學們，一節節生動有趣的課讓我耳目一新，a、o、e，加法、減法……每一節課我都聽得非常認真。一年級下學期，我穿上了學校的.校服，六年級的大哥哥大姐姐們還給我戴上了鮮艷的紅領巾，別提有多高興了。

　　在這幾年的學習生活中，我不但學到了許多知識、明白了許多道理，而且還養成了好習慣。我叫姐姐上網給我買了許多的書，我都專心致志地看，當遇到不懂的地方時，我會認真思考，實在不會的問題就查電腦、查字典。

　　記得三年級時，有一次陳老師提著一個黑塑料袋，神神秘秘地走進教室，他從袋子里拿出兩個雞蛋出來，原來是要我們試試能否用手握破雞蛋。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。最后有四個人上場，一個女生三個男生，但他們都沒有握破雞蛋。其中一個人想出一個鬼點子，竟用手把雞蛋摳破了，因為違反規則，他被“懲罰”打掃衛生。像這樣快樂有趣的課還有很多。

　　還有一次，那是六年級的“班班有歌聲”賽。我們“班班有美展”已經得了第一名，陳老師希望大家繼續努力，再得一個第一，所以帶領我們精心排練動作，訓練歌聲，給我們反復聽歌，也專心聽取同學們的意見，我們努力練習。比賽那天，我們用自己最大的努力去唱歌，等比賽結果下來，我們都吃了一驚，我們班是“班班有歌聲”比賽的冠軍。同學們歡呼雀躍、喜笑顏開。雖花了不少時間，但我們的付出是值得的。

　　記憶中的小學生活如此美好，令人難忘，雖然時間不能倒流，但我將永遠帶著一顆好奇的童心，去擁抱這個美麗的世界；乘著夢想的小船，在學海中揚帆遠航。

六年級年的作文篇2

　　在陽光溫和的撫摸下，一望無垠的草海中浮現兩個身影，一個身著白色西裝，溫文爾雅，一個披著蓬式婚紗，端莊秀麗，在花叢的簇擁下，翩翩起舞，引來蝴蝶群群，是否梁山伯和祝英臺也急著來祝賀了。

　　不遠處的亭子中，一對新人依偎在一起，臉上洋溢著幸福的笑容，想來必定在說一些只羨鴛鴦不羨仙的情話吧。在如此良辰美景下，說這個是再恰當不過了。哦，你想問我在哪里嗎？我將毫不猶豫地告訴你：“西湖”。不錯，這便是唯一能和蘇州媲美的天堂。我目前正站在蘇堤上，你想到了嗎，就是蘇東坡，當年率領幾十萬人修了這個堤，后人便為了紀念他，取名為蘇堤，蘇堤兩岸種滿了桃花，每到春天，兩岸火紅一片，微風拂過，花瓣洋洋灑灑，若你身臨其中，必會認為自己來到了世外桃源。

　　但是，我遺憾地望了望兩岸，桃樹正長得郁郁蔥蔥，葉子還有轉黃的趨勢，看來我是不能一飽眼福了。使我印象最深的莫過于湖心亭了，那西湖的中點，張岱曾經游玩過的地方，說到這里，我不禁得意到，康熙當年下江南也來過這里呢，他當年在石碑上重重題下“蟲二”兩字，滿朝文武都面面相覷，誰也說不出來康熙想表達的`意思，這時前方一片樹林中傳出“風月無邊”，大家才恍然大悟，其實非常簡單。風字去匡即為蟲，月字去匡即為二，風和月都沒了邊，就是風月無邊，從此，湖心亭名聲大振，來到這里賞湖的人數不勝數。不過我想西湖最出名的莫過于斷橋了吧。那對跨越人妖兩界的情侶。

　　斷橋，他們相遇相知相愛的地方，一把破傘，牽上了兩個人的情緣，這段凄美的愛情，大概人們耳熟能詳了吧。“許仙，白素貞，相信你們一定會有情人終成眷屬的”。我在心中默默地想著。夕陽西下，西湖籠罩在一片黃暈之中，帶著一片安靜，祥和的氣息，我不禁脫口而出蘇軾的兩句名言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

六年級年的作文篇3

　　大自然的聲音猶如一曲無字的歌謠，流進我的心胸。她時而清脆，時而歡悅，時而低沉，時而狂躁。

　　走出門，就與微風裝了個滿懷。獨自踏一條幽徑，去山中聆聽美妙的歌聲。

　　渡過老橋，還沒踏上上山的石徑，就聽見了鳥兒婉轉的歌聲，時高時低，喚醒了山中的朋友。走到半山腰，我便看見了小鳥們的住宅。麻雀，畫眉站在枝頭上，用尖嘴兒梳理起自己的羽毛，小草掛著一串串的珍珠，令人憐愛。“嘰嘰喳喳”麻雀開了頭，一群鳥兒跟著它唱起來優美的童謠，仿佛在開一場演唱會。

　　再往里走，樹木在“喀喳”地成長。“呼--呼--”聽，風來訪問自己的`老朋友。樹和風又歡聚一堂了。“沙沙沙”風召喚著樹葉，樹葉在枝頭跳起來優美的華爾茲。不一會兒，風離開了。我靠在一棵樹上，靜靜的回味著，仿佛自己也變成了一棵樹。我腳下的根須深深地扎入泥土，吸取甜美的營養。長大，長大，為人們撐起一片綠色。

　　突然，雷陣雨來了。“轟隆隆”雷聲敲擊著大地，好像大地是它的大鼓。開始了憤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞，脫離了云媽媽的懷抱。“嘩—嘩--”雨的歡快地滴在大地上，巖石下成了看雨的好地方。“轟！”雷公的聲音更大啦，像有100一千位俠客在天上吼叫，又像有一千位詩人在云頭吟詠。

　　雨聲召喚出青蛙，青蛙也展開喉嚨“呱呱”的合，好一展風采。青蛙跳上荷葉仿佛荷葉是它的舞臺。又仿佛我也是森林中的一員，也唱起了小曲兒。

　　不知不覺雨停了，我還在這美妙的音韻中徘徊，直至夕陽親吻西山，麻雀的歌聲也把我喚回來

　　我該回家了，一路上我又聆聽著大自然的聲音，千思萬緒，我與大自然心心相印。