三年級(jí)童話作文

時(shí)間：2024-10-16 13:38:57 三年級(jí)

有關(guān)三年級(jí)童話作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)童話作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)三年級(jí)童話作文4篇

三年級(jí)童話作文篇1

　　小猴學(xué)本領(lǐng)

　　森林里可熱鬧了，小猴告訴朋友們：他要學(xué)本領(lǐng)。可是學(xué)什么呢？

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小猴正在森林里閑逛，忽然，他的`目光落在了小兔身上——小兔正在學(xué)習(xí)寫作文！小猴心想，我也要學(xué)習(xí)寫作文，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家，于是，小猴趕緊回到家里，也靜靜地開始寫作文。這時(shí)，傳來一陣優(yōu)美的樂曲聲，把他給陶醉了，他一看，是好朋友——小熊！小猴一把拉住小熊的手，羨慕地說：“小熊小熊，你吹的號(hào)真好聽！我也能學(xué)吹號(hào)嗎？”小熊聽了忙說：“猴老弟，你這么聰明，當(dāng)然能學(xué)吹號(hào)啦，必須比我吹得還好！”小猴聽了，忙去商店里買了一把最好的小號(hào)，回到家開始練習(xí)吹號(hào)，準(zhǔn)備長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)音樂家。可是，小猴剛練了一會(huì)，看見小鹿在跑步，他想，我這么機(jī)靈，跑步必須比小鹿快，能夠當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，于是小猴扔下小號(hào)，又跟著小鹿練習(xí)起跑步來……

　　最后，小猴什么也沒學(xué)到。唉，做事可真是不能三心二意呀！

三年級(jí)童話作文篇2

　　一個(gè)夏天，森林里的樹木長(zhǎng)得蔥蔥綠綠，小動(dòng)物們可高興了，他們經(jīng)常在一起做游戲。

　　一天，小熊的爸爸拿著鐵鋸去鋸樹，準(zhǔn)備做張床。他剛走出大門，就看見門前有一棵高大的楊樹，于是，就走了過去，嚇得松鼠和啄木鳥亂叫，小白兔大聲喊道：“遭了啦，熊爸爸要鋸樹了！”小熊聽了跑過來，抱著熊爸爸的'胳膊說：“爸爸，你看，有了這棵樹，我們這兒就冬暖夏涼，住著多舒服呀！”熊爸爸沒吱聲，小熊接著說，“如果你鋸掉了這棵樹，我們的家也沒原來漂亮了。現(xiàn)說，鋸掉了樹后，松鼠和啄木鳥以后在哪兒乘涼呢？我就沒小伙伴玩了，多孤獨(dú)呀！請(qǐng)不要鋸樹好嗎？”熊爸爸感到小熊說得有理，對(duì)小熊和他的伙伴們說：“好，我就不鋸了。”小熊和伙伴們蹦蹦跳跳，高興極了。大家都說：“小熊真可愛！”

三年級(jí)童話作文篇3

　　一個(gè)陽光明媚的上午，森林里的小動(dòng)物們都在快樂地玩耍。

　　忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊！救命啊！”正巧被兩只小鳥看見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了！大家快來救它呀！”小猴聽到后，連忙從樹上折下一根樹枝趕來了。它跑到坑邊上，把樹枝的一頭遞給小鴨子。可是，小鴨根本抓不住樹枝。

　　這時(shí)，大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子，扇著耳朵，邁著大步走來說：“我來試試！我的鼻子又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來吧！”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。

　　正當(dāng)大家束手無策時(shí)，小熊拎著水桶路過這里，小猴靈機(jī)一動(dòng)：小鴨子會(huì)游泳，可以用水把坑灌滿，小鴨不就浮上來了嗎？于是，小熊把水倒進(jìn)坑里。可是坑太大，僅憑小熊一桶水根本不夠。于是，大家行動(dòng)起來一起提水，大象也用鼻子吸水往坑里灌。最后大家齊心合力終于把小鴨子救上來了。小動(dòng)物們高興地圍著小鴨歡呼，還跳起舞來。

　　小鴨感激地對(duì)大家說：“謝謝你們救了我！”從此以后它們成為了最要好的朋友。