【精華】八年級作文匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
大文豪高爾基曾說過:"書籍是人類進步的階梯。所以，我讀過不少書，在屬于我的書籍之路上也留下了不少腳印。
小時候，拼音不認識，漢字也不認識。所以，爸爸就給我買一些沒有字的連環畫看。當時我還小，并沒有好壞之分，只是看著書上的人手舞足蹈，覺得很好笑，不管這一面是搞笑的情節，也不管這一面是傷感的.情節，總之就一直哈哈大笑。所以，我的童年在連環畫的陪伴下還是很快樂的。現在，我有時閑來無事，覺得無聊時，也會去樓上找幾本小時候看的連環畫看看，看著里面搞笑的劇情，有時也會情不自禁地哈哈大笑。就這樣，我在連環畫的陪伴下在我的書籍之路上留下了第一串腳印。
上小學了，學會了拼音，爸爸就給我買了帶有拼音的書看。在拼音的幫助下，我讀了很多書。比如水滸傳，宋江等梁山眾好漢平田虎，討方臘，在戰場上奮力殺敵，為國家掃除倭寇立下了汗馬功勞，可是高俅，蔡京等奸臣卻屢次要致梁山好漢于死地，正是有這些奸臣在朝中，宋朝才會逐漸衰敗，最終走上了滅亡之路。所以，我們在選擇官員一定要選擇品德高尚的人，千萬不能選像高俅這樣貪圖名利，嫉妒賢能的人當官。在我讀西游記是，給我印象最深的兩個人應該是大師兄孫悟空和二師兄豬八戒。每次唐僧被妖怪捉走是，沖在最前面與妖怪打斗的一定是孫悟空，每次能成功唐僧都離不開孫悟空。豬八戒應該是師徒四人中最貪吃的。就拿偷吃人參果來說，孫悟空和沙僧都知吃了一個，而他一個人就吃了三個，你說他是不是很貪吃呢？在拼音書的陪伴下，我在我的讀書之路又留下了第二串腳印。
現在，我上了初中，我開始讀一些外國名著，開闊自己的視野。我讀過湯姆索亞歷險記，格列佛游記等。期中，湯姆和外科醫生那種不怕困難，敢于冒險的精神我十分敬佩，在以后的生活中，遇到困難我也要學習他們這種精神。
我的書籍之路還有很長，在以后，我要讀更多的書，在我的書籍之路上留下更多的腳印。
八年級作文 篇2
六月的微風拂過的大地，窗外的月季開的鮮艷，鳥兒們在枝頭上嬉笑，喜鵲在屋檐上嘰喳。都說這兒的風景美，那兒的風景美，我覺得啊，校園的'風景是最美。
回首兩年前，剛進初中校園時，那時候的我們年幼而青澀，走到哪里都是一道靚麗的“風景線”，用唐代詩人白居易來比喻我們最合適不過“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，我們就是那早鶯與新燕，早鶯是春天最美的風景，而那一年學校中最美的風景是我們。
帶著運動會取得的“第一名”我跨進了初二的殿堂，想要在這里一局定輸贏。初二的學習是困難的，它也是無味的，但是努力的我們是初二這里最美的風景，初二以來每每學習到深夜時最多的不是抱怨與不滿，而最多的是欣慰與滿足，因為今天我又有了很大的進步，沒錯我認為初三時努力的我們是這個校園中最美的風景。
我們在初中校園里“承包”了最美麗的風景，但是還有短短一年時間就要離開這美麗的校園，但是我不傷心，也不難過，因為這是一種成長，我會帶著在這里的感悟，去領略“高中”風景的美好。
八年級作文 篇3
我是一個一直在找幸福的女孩，當幸福和我擦肩而過時，我卻沒發覺。
我努力的在尋找，它從我的指尖中溜走。我沉默了，它來過嘛，它來找過我嘛。我為什么不讓它留下來，
蒼白的月光照在我的臉龐上，一個人面對夜晚發呆，沒有朋友，沒有一切，這叫做幸福嗎？你騙我吧，我是一個被上帝的幸福拋棄的MM。不知道是不是我錯了，曾經，我的腦海里，有一首唱不完的歌，有你，有我，有他。試著把眼淚擦干，但淚又流下來，我曾經努力讓自己遺忘，可往事卻又浮現，我受傷了，我知道遺忘是最好的療傷方式，但那些刻骨銘心在我的心里蔓延，我很痛苦，但我無法解脫。逝去的，就讓它走，不要想太多，不要問太多，不要知道太多。
回憶像一條永遠不會好的.傷，但回憶又是幸福的，摩天輪，我的愛，那是幸福的終點、曾經，幸福似乎來過。我和你，一起。
現在哭，晚了，當幸福來到，就要抓住幸福，當幸福與你擦肩而過，一切完了。
把握幸福，不要等它走了才回頭找它！
模糊的事先中，我好像又看到幸福，我不能讓幸福又跑了！
加油！
八年級作文 篇4
“滴答”“滴答”小雨點輕輕拍打著窗子，似乎想要進入這靜謐的世界，又似乎只是想看看那些平靜的靈魂。
這里，沒有喧鬧，沒有爭吵，每個人都那樣小心，唯恐驚擾一旁的的讀書者。
不知為何，我總喜歡到這靜謐的圖書館坐坐，不管晴天、雨天，也許是這大城市不可多得的安靜，可以不被打擾靜靜地思考；也許是在這書叢中，可以采取自己喜歡的花朵，也許是這片神奇的花園本就帶種莫名的吸引......
我喜歡到圖書館里來，或是看書，或是發呆，總會有無限的'樂趣。雨天我更是喜歡這片世界，坐在窗邊，看雨水洗滌樹葉，看來來往往的傘花，甚至都能感受到傘下人們的郁悶。
每在這時，我便想，跟他們比起來我真是個幸運兒，我有時間在這里看景，看書，他們卻要匆匆趕路。
晴天，街上總是很熱鬧，圖書館就像一個與世隔絕的世界，外面的一切都與它沒有關系，它依舊靜謐，我依然微笑看著忙忙碌碌的人們。
微風吹動樹枝，樹葉“咯咯”的笑出聲來。
圖書館真是一個好地方：煩惱了，來這里，書總會有讓你敞開心扉的地方；無聊了，來這里，書總會有讓你眼前一亮的地方；開心了，來這里，書總會帶給你更多樂趣。
書如天浪奔涌，圖書館，便是存放天浪的大海；
書如鮮花怒放，圖書館，便是盛放鮮花的萬花園！
也許，這便是我喜歡這里的原因，這里是萬花園，而我是那賞花人......
八年級作文 篇5
春，有著冰雪消融的滋潤；有著草長鶯飛的生機；有著繁花似錦的鮮艷，還有這煙雨蒙蒙的溫柔。不經意間已經過了春分，春的氣息便在萬物的扉頁上涂抹了淺淺的綠色，冬的桎梏也在春華的呼喚中消退。
春天，就這樣悄無聲息地來了。眠過了窒息的冬，開始在濕潤的土壤里抗爭沉重的枷鎖。而我們伴著這片淺綠踏上了尋找春天的路。
一路的微微雨，剪剪風，雙腳一踏便越過千年，春風簾外，舊雨眼前，那悠悠古道，暮草荒煙，郵亭清冷。曾經金庸的小說把我們帶到過此處。《神雕俠侶》的楊過和小龍女經歷了一番生離死別，如約回到這迷離奇幻的絕情谷，幸福終老。谷中蒼老古樸的.榕樹與周圍奇山巧洞相映成趣，翠桔婆娑，阡陌如織，一派南國山鄉風情，宛如仙鄉。群山遙列，看遠樹迷煙，翠屏失色，水煙盈湖，甚是美好，猶如人間仙境一般，又好似打開一壇陳年佳釀，細細品味。
走在那古道上就猶如親身置入歷史，穿越千年，似有若無的熟悉，好似故地重游，卻唯有那剪剪的春風，一簾細雨與幾樹幽花。春秋戰國城更是氣勢非凡，這倒讓我想起了《七律?夏日登寧波春秋戰國城》中的詩句：“將軍府第琴歌滅，詩酒人家燕子空。馳馬少年城下過，踏花能與看花同？”盡管這首詩著于夏日，但春日里的戰國城卻依舊如此，城中充滿了秦漢遺韻，在溪邊、橋上策馬而過的，踏了一徑的落花，任馬蹄噠噠，踏過三月煙雨。在襄陽城中我們還見識了不少的古建筑，沿街的恒吉客棧、碧云茶莊、怡春院等都各具特色。
的確是一個美麗的地方，站在樓上看風景，迷蒙的煙雨翠色愈，為這座城披上了一層薄紗。
當我們踏著三月的春雨，嗅著梨花的幽香，在迷蒙的春煙里走過這象山的古道，暮然回首除了我們的腳步還有回憶。春雨也還冷冷的，似乎在撿拾冬的余悸，讓人不免有些不敢接近，但我們依舊踏著春聽著初春的絮語游歷了美麗的象山影城。
八年級作文 篇6
擁有會讓人很幸福，尤其是擁有現在。
——題記
人們曾經珍惜過現在所擁有的嗎？我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過現在所擁有的——或擁有的太多，讓人有種前途茫茫之感，或擁有的太少，讓人沒有盾后之力，抑或從來沒有擁有過(只是人們沒有珍惜而已)。
擁有現在，你就能彌補遺憾的過去。夏日的音符躍動著，奏出一首首熟悉的旋律，讓人有點恐慌，因為我們擔心此刻的旋律會是我們心靈深處最后的共同語言；夏日的琴弦因陽光的灼熱繃得緊緊的，我們肆無忌憚地歡樂著，希望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自己，可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠……我們沒有為對方留下任何記憶，就連一句離別的話語也在破口而出之前被咽下去了，因為大家會一致認為這叫虛假。唯一的留念方法——寫同學錄也被老師禁止。那離別在即的氣氛簡直要讓人窒息。就這樣，我們靜靜地等待上帝的處決……
或許那時我們真的不懂得怎樣表達吧，走了也就走了，分了也就分了，再次見面行同陌路，別說打招呼，就連嘴巴也變的那么吝嗇，從沒笑過。或許時間真能消磨記憶，況且這是最好的淡忘途徑。
誰也不知道自己何去何從，我們唯一能做的僅有等待。此時里期末考試只有幾天了，同學們誰也沒有在乎，只是都在祈禱能繼續在一起的人越多越好。上帝是公平的，可這次是殘酷的公平——我們班的人數平均的分攤在6個班。
我們互相癡笑著，問：那之前的一切是徒勞嗎？
……回憶正在蔓延，遺憾愈來愈深，但是回首過去，斟酌現在，才發現，現在的我擁有的很多，創網的鼓勵與信任讓我在創網勇往直前，班級里同學間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過去的離別之情。是的，沒有離別哪有再次的`結識呢？世間萬物都是在前者的基礎上建立起來的，有得必有失，有失必有得。擁有現在，彌補了遺憾的過去~！
擁有現在，你就擁有一個美好的未來。未來是在現在的基礎上發展起來的。擁有現在，我們就要珍惜現在，試圖擁有更好，不是嗎？這樣我們會在激流中前進。美好的未來是我們的工程，勤奮善思是我們的資本，擁有現在是工程的根基，虛心好學是我們的建設，當工程竣工時，美好未來的藍圖就會顯現出來。
——擁有現在，難道不是一種幸福嗎？
八年級作文 篇7
我的理想是當上一位有名氣的西班牙語的翻譯員。在我11歲半的時候，我和我媽媽，弟弟移民去了墨西哥，從多嘴的我慢慢的改變了一個人似的變得像無親無友，又不愛說話，性格又孤僻，又不愛交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學畢業，就連畢業典禮也沒有參加，因為他們欺負我，我要忘記他們。
到了我讀初一的時候了，我看了錄取通知書，我石頭般的心以為我能留在我理想的學校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結果卻是相反，得到的通知是同一間學校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，后來我去這間對我來說還陌生的學校，我看見我的小學的一個同學，我去問了他的媽媽：“您好，還記得我嗎？我是你兒子的同學呀。”她回答說：”記得了，怎么你也來了，你沒有留在這間學校嗎？還是你留在了午班啊。”我紅著眼睛說：”是的”我又問了她：”你兒子多少分畢業的啊？”她回答說：“8。3分。”我傷心的嗯了一聲，離開了他。正在這時候，我聽到隱隱呼呼旁邊有個人說：“媽媽我不要早班，我要午班”這時候又跑來了一對母女：“我們調班吧。”我不氣逆，去見了校長問：”為什么我以前的同學的分數那么低都可以上早班，而我的分數那么高都不可以。”校長的回答說：“這是政府的決定，我是無法安排的。你等一年吧！我下一年再給你轉吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什么學校啊，這么折磨人啊，這里的學校不是看分數的，相信只看運氣而已，難道我就怎么倒霉嗎？過了一陣子，心冷靜了下來。抱著氣逆的心情離開了學校。
懷著滴落的心情回到了家里，不想讓媽媽知道，跑回了房間里。關了門，蓋過了被子，眼淚不停的留下來無法的'停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽出來了，馬上從床上爬了起來，跑來我的房門前，敲了門，說：“怎么了，你給我出來，你可別嚇我啊。”我擦干了眼淚，開了門。媽媽抱著我說：“是不是被人欺負了，還是怎么了”我將所有在學校發生的事一一的告訴了媽媽。媽媽語重心長的說：“你應該更爭氣才對啊，從現在你努力做給他看你可以的，他才不會看小你”，我恍然大悟的領會了媽媽的話。就這樣在媽媽的幫助下恢復了我的信心了。開始接受我的初中生活了，
很快一年過去了，是我上初二的時候了，我去見校長了。那校長好像不守護諾言了，說什么，不轉了，我怒了，帶著火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問他：“校長，怎么樣您才愿意啊”他說：“我轉了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說：“能”就一個字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終于等到了第二天，我和媽媽去見了校長。校長當著我媽媽的面說：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿了淚水，我沖出了校長的辦公室。媽媽追了出來，拉了我進去。說：“可以嗎？”我擦干了眼淚說：“可以”就這樣，辦好了手續。校長好像不太相信似我的話。
我努力的學習，終于成績單出來了，得到了。排在班里的成績的名列
校長，我要努力當一個翻譯員，那時候，誰還會看不起我啊！！！！！！！！！！！！！
八年級作文 篇8
連日的陰霾終于消散，露出了晴天，陽光照在身上，很暖。
思緒飄到五年前的夏天。
我坐在車上，手里捧著鮮紅的榮譽證書，上面清晰的印著兩行黑體字，三等獎，這三個字在我眼中是那么難看，刺眼。車窗外飄著牛毛細雨，一切看上去都那么朦朧，漸漸地，眼前似乎有什么東西，讓我什么也看不見，別哭了，李老師遞過來一張紙巾，這才意識到眼眶中早已蓄滿了淚，接過紙巾，卻一聲謝謝都說不出口，喉嚨早就抽咽了，卻才意識到。
車停了，老師拍著我的頭說：你已經很努力了，要知道，在400多人的.比賽中拿三等獎也不容易，回去應該向你媽媽要些好東西獎勵自己。我整理好情緒，露出一個自以為還OK的笑容說：老師，您放心吧，我先回去了，老師再見。
回到家，家里只有爺爺奶奶在，奶奶見我回來，問我結果怎么樣，我說得了個三等獎，奶奶笑著說：還真得了個三等獎，我還以為你都娶不上呢！行，不錯，晚上給你做些好吃的，你看會電視吧，我還有點活。說完轉身出去了。
屋子里又只剩下我一個人，呆呆的坐在床邊，心里酸酸地，冷冷的。慢慢走到電話邊，給媽媽打了個電話，媽媽那邊很吵，似乎很忙，我說：媽，我回來了，得了個三等獎，對不起。我不知道為什么要給媽媽道歉，只是覺得，應該對她說聲對不起，媽媽那邊沉默了好一會兒才說：沒事，三等獎也不錯，媽下班就去給你買玩具熊，明天就能回去了。
掛了電話，關上房門，在屋子里哭了好一陣，抬起頭，洗把臉，對自己說：哭完了，該笑了。
第二天，媽媽給我帶回了一只玩具熊，身上白藍相間的花紋，只有那雙眼睛，特別大，特別漂亮。我剛想開口說什么，媽媽就說：別和我說對不起，我不愛聽，你從來沒有對不起誰。我笑著說了一句：老媽，謝謝你。
云又把太陽遮住了，風吹過來，身上不免多絲涼意，但我相信，這片云過后，一定會是永恒的溫暖。
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