三年級釣魚作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級釣魚作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級釣魚作文 篇1
今天是個(gè)陽光明媚的'好日子。
學(xué)校組織我們到金龍門旅游。
金龍門里游樂項(xiàng)目很多，有釣魚、淘氣包、旋轉(zhuǎn)木馬等。最有意思的就是釣魚了。
釣魚的工具主要有魚竿和魚餌。我把魚餌粘在魚鉤上，找了一個(gè)安靜的地方，把魚鉤扔進(jìn)池塘里，開始釣魚。水面風(fēng)平浪靜，沒過多久，突然有了一絲絲波紋，魚竿微微地抖動(dòng)。我高興極了：“太好了，魚兒上鉤了！”我急忙拎起魚竿，可是魚鉤上什么也沒有，倒是魚餌被吃了個(gè)精光，我失落極了！
我重新裝魚餌再釣，結(jié)果這次魚兒沒釣到，倒釣起了一堆垃圾，把大家逗得捧腹大笑！
就這樣到結(jié)束我都沒有釣到一條魚兒。雖然沒有釣到魚兒，但讓我收獲了一下午的樂趣。值！
三年級釣魚作文 篇2
星期六下午，天氣晴朗。小明和爸爸決定一起去河邊釣魚。他們帶了數(shù)十個(gè)小蝦米，兩根魚竿，還有兩個(gè)用來裝魚的水桶。到了河邊，他們找了塊地面干燥的河邊草地坐下來釣魚。爸爸把小蝦米勾在魚鉤上，小明也學(xué)爸爸那樣做好準(zhǔn)備。爸爸把其他的小蝦米放在地上，和小明一起開始安靜的等待著魚兒上鉤。
水里的魚兒可真多啊！有幾條大魚在繞著魚鉤游來游去，小明很激動(dòng)，不小心把魚竿搖了一下。糟糕，魚兒都嚇跑了。又過了好一會兒，一條小一點(diǎn)的`魚在爸爸的魚鉤那兒游來游去，好像一個(gè)小探子在探路。一會兒，爸爸的魚竿在動(dòng)，一下，兩下，爸爸猛的往上一拉魚竿，一條小魚活蹦亂跳的在魚鉤上晃來晃去。爸爸把魚放進(jìn)水桶里，又往里面加了些水，魚兒在里面轉(zhuǎn)著圈圈，吐著泡泡，似乎在后悔不該那么貪吃。小明不明白爸爸為什么可以釣到魚，“爸爸，為啥魚兒不吃我的小蝦米呢？”爸爸笑著說：“你要有耐心，不能一直動(dòng)來動(dòng)去的，魚兒會嚇到，當(dāng)然不會上鉤了。”小明小聲地說：“知道了。”他開始安靜的坐著，眼睛盯著釣魚線。又過了一會兒，又有一群魚兒游了過來。小明屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著水面。終于，一下，兩下，小明學(xué)著爸爸的樣子吧魚竿用力往后一甩。太好了，居然是條大魚。小明在爸爸的幫忙下把魚兒放進(jìn)水桶。
天色漸漸的暗了，小明和爸爸高高興興地提著裝了好多魚的水桶回家了。
三年級釣魚作文 篇3
今天，爸爸媽媽和我一起去釣魚場釣魚。
我們先去海濱輪渡乘海船，上船不久船就開了。迎面吹來涼爽的海風(fēng)，海鷗在海面上飛來飛去，還不時(shí)掠過海面捉魚吃。看到這，我真想變成一只海鷗飛向釣魚場。不久，上岸了，我們一家走向釣魚場。
我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿把魚鉤拋進(jìn)河里。不一會兒，紅點(diǎn)開始一上一下地動(dòng)了起來，但一會兒又不動(dòng)了，我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn)績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進(jìn)湖里，這次媽媽放了比較多的`魚餌。一會兒我不僅看見紅點(diǎn)一上一下地動(dòng)還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險(xiǎn)，一口咬下去。“上鉤了！”我看見紅點(diǎn)沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚桿在河里劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個(gè)蝦苗；我把蝦苗當(dāng)魚餌掛在魚鉤上。這時(shí)，旁邊傳來爸爸的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚桿拉上來，媽媽把魚放進(jìn)魚簍里，一不小心又讓魚跳進(jìn)了河里，氣得我們一家說河里有個(gè)魚精哩！
我們不灰心，繼續(xù)釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機(jī)把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進(jìn)魚簍里。最后我們共釣了11條魚！
今天我好開心哦！
三年級釣魚作文 篇4
秋日的一個(gè)下午，風(fēng)和日麗。我跟著喜愛釣魚的舅舅一家來到風(fēng)景秀麗的青山湖畔一個(gè)魚塘釣魚。
舅舅和哥哥首先選好垂釣的.位置，然后開始做釣魚的準(zhǔn)備工作，他們將魚餌裝在魚鉤上，然后把魚鉤放入水中，就等著魚兒上鉤了。可魚鉤放下去好一會兒也不見魚兒上鉤，我盯著“浮標(biāo)”有點(diǎn)沉不住氣地嘟嚷著：快吃鉤呀！快吃鉤呀！舅舅看著我著急的樣子笑著說話了：“妞妞，這是‘姜太公釣魚，愿者上鉤’，沒有耐心的人可釣不著大魚呦。”舅舅話剛說完，就聽哥哥大叫一聲：“魚上鉤了。”我趕緊往他那邊看，呵！真是一條大魚，它把哥哥手中的魚桿都拉彎了，大家都來幫忙，終于把大魚釣上了岸。舅媽把大魚拿到秤上一秤，足足五斤重。哥哥很興奮，我也象是自己把魚釣上來一樣高興地手舞足蹈。
通過這次釣魚，我知道了垂釣不僅能夠陶冶人的情操，還能磨練一個(gè)人的耐心和毅力。
三年級釣魚作文 篇5
一天，我在花都的家里吃早餐。忽然，我想去釣魚。我說：“媽媽，我想去釣魚！”媽媽說：“ 女兒，我們沒有釣魚用具，釣不了魚呀。”我低著頭，感到很苦惱！我想啊想，突然想到了一個(gè)辦法： 既然沒有，就自己做一個(gè)吧！可是，我做了半天，連個(gè)樣子都沒有做出來。我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上想：怎么做呢？ 媽媽見我想得那么苦，便說：“好吧，我?guī)闳ベI漁具吧！”“耶”，我高興地從沙發(fā)上跳下來！
第二天，我們拼好漁具，帶上漁具和我的`親人們?nèi)メ烎~。第一次，哥哥坐在小板凳釣魚，他真沒耐心，過了幾分鐘就要換一個(gè)地方釣。我不耐煩地說：“我來掉吧”。我一坐就坐了半天，爸爸看到一個(gè)巴掌大的魚，就說：“看，那有條大魚！”我目不轉(zhuǎn)睛地看著那條魚，心想：我要是釣到那條魚就好了！四十分鐘過去了，有過了二十分鐘。我整整一個(gè)下午都沒釣到魚，只好垂頭喪氣地回家了。
這次釣魚使我明白了一個(gè)道理： 做好每件事都不容易。只有認(rèn)真，耐心去做那件事才能獲得成功。
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