有關六年級趣味運動會作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級趣味運動會作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級趣味運動會作文 篇1
在前幾天的時候，爸爸回家，看見他手里抓著一個包裹。原來里頭是一套運動服。我問爸爸：“這是你買的。”他說：“再過幾天，就是工商銀行舉辦的趣味運動會。這套運動服就是工行發給我們的。到時候帶你一起去參加運動會哦！”
這一天，終于到了。早上吃完早飯，就趕往田家炳實驗中學。走進體育館，就看見爸爸的一些單位同事已在此等候。
過了一會，開幕式開始了。由工行代表發言，然后奏響國歌。
開幕式結束，就開始真正的比賽了。第一項：“趕豬”游戲，這種體育競技大家也都知道吧。也就是拿著一個羽毛球拍，將兩個籃球趕進籃子里。考驗你的思維、耐力、仔細。
爸爸報了一個叫“用筷子夾乒乓球”的項目，規則就是一個團隊連續用手將乒乓球夾到對方的籃筐里，然后就這樣來回接力。他開始比賽了，第一棒是一位阿姨，她順利通過了。第二棒就是爸爸，他好不容易將乒乓球夾起來，就快要到終點的時候。球滑了一下，掉了下去，“砰”的在地上彈了一下。于是，爸爸又拿起乒乓球重新返回起點。爸爸繼續用筷子夾起乒乓球要往前沖，我屏息凝神，目不轉睛的'盯著那白色的乒乓球。那個乒乓球仿佛故意要搗蛋，“啪！”球又再次彈到地上。爸爸團隊的一些人，毫無責怪的眼神。一切再次重新開始。爸爸面不改色，繼續完成任務。第三次，他終于成功了！
這次經歷爸爸跟我說：“不管遇到什么事都要堅持到底！知難而進，奮斗到底！！！”
六年級趣味運動會作文 篇2
今天，老師說我們班要舉行了一場趣味運動會。我們都十分好奇，也十分興奮，想看看這個趣味運動會到底是怎么玩的。
老師把游戲規則講解完后，便把我們班同學分成了兩組讓我們來比拼，首先上場的是我們組。老師先讓我在教室后面原地轉了6圈，然后我便腦袋暈暈的按著組員的指示走到教室前面去剝桂圓。我趕忙拿起了桂圓用力的剝，但是桂圓好像在跟我作對一樣偏不破殼，正當我急得不知怎么辦的`時候，突然有人在旁邊喊“用腳踩！用腳踩！”我連忙把桂圓丟到地上用力地踩，幾秒鐘就把桂圓都踩扁了。我連忙又去接力下一位組員，第二個出發的是彭錦豪，他負責運乒乓球，他不知道是緊張還是怎么，總是把乒乓球掉下去，浪費了很多時間。到了第三棒，我們組的李長江也需要和我一樣完成剝堅果的任務，他學著我之前的樣子，十分用勁，我看他臉都紅了，真有意思。第四個接力隊員是彭陽，只見他接過老師手里的糖就走，十分輕松的就完成了嘴里含糖說繞口令的任務。終于來到了最后，最后一位的接棒者仍然是我，我需要把瓶子里的糖果夾到蓋子里，當我夾到第四顆的時候，忍不住把糖吃進了自己嘴里，同學們看到都笑了。
這次趣味運動會可真有趣，我太開心了。
六年級趣味運動會作文 篇3
這也再次證實了——集體的力量！
4月30日，我們帶著小板凳，從家出發，來到我們的學校。想問怎么了？呵呵，告訴你吧，今天，我們學校要舉行一場一年一屆的趣味運動會！
8：20，大家在老師的帶領下，依次走向操場。和我們比賽的，是六年級的同學。雖然相差一個年級，但我們不甘示弱哦！下面，我來介紹一下我們五、六年級比賽的項目：一，踏石過河。兩個同學，用三塊泡沫墊，多出來的`一塊，遞到前面，就這樣接力。二，跳繩接力。兩個同學，站成一排，接力。三，三人四足。具體規則大家都知道。四，袋鼠跳。準備麻袋，雙腳進去，向前蹦。
第三個就到了我們班！是三人四足。我和另外兩個小伙伴竟然被分到了第一個跑！哇，太緊張了。“開始！”哨聲一響，我們就如離線了的劍似的沖了出去！把六年級的同學甩在了后面！“啪！”一聲擊掌，第二組選手沖了出去！幾分鐘后，我們贏了！太好了！
接下來的踏石過河、袋鼠跳，我們都取得了勝利！就剩下關鍵的跳繩了。如果我們跳繩也贏了，那我們就取得了“四連冠”！我和一個同學分在第三個跳。等前方同學過來時，我們開始跳了！以前，訓練時，我們倆總是斷斷續續的，但比賽時，不知是怎么回事，我們一次成功！太好了！當我們隊全部跳完時，六年級的同學還剩下兩組呢！我們歡呼，雀躍！成功了！勝利了！
到了班級，老師表揚了我們，并且頒發了小禮物。我們都很高興。老師說：“這一次，是我們大家發揮得最好的一次！”這也再次證實了——集體的力量！
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