精選一年級作文集錦8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
這個夏天談起世界杯，大多數(shù)人都不會陌生，問起你最喜歡哪個球星？猶豫之后的你不是回答C羅、內(nèi)馬爾，就是梅西、席瓦爾等大名鼎鼎的明星，好吧，我也喜歡梅西。那么，今天就寫寫他吧！
他個頭不高，只有169厘米，在眾多球員中“矮人一等”，他今年27歲，有一頭黑褐色的直發(fā)，鼻梁不算挺撥，嘴巴卻不小，眼睛一笑就瞇起來，笑起來有種歡樂的感覺，一對招風耳特別顯眼，這就是他---梅西。如果不是在足球場上，誰也不會注意到他。
但在足球場上，他的技術(shù)出色、意識極佳、射術(shù)精湛，使他一舉成名，成為了具有傳奇色彩的阿根廷球員。他有一個特別的外號“小跳蚤”，那是用來形容他完美的一對一能力，是世界上狀態(tài)最穩(wěn)定的球員。有趣的是，他在國家隊、俱樂部的球衣號碼，無一例外，都是10號。
在這個夏天，梅西率領(lǐng)著阿根廷隊在世界杯賽場上英勇拼殺，憑借著他每場球近萬米的'奔跑，關(guān)鍵時候的臨門一腳，干掉了無數(shù)優(yōu)秀球隊，桑切斯率領(lǐng)的非洲雄鷹尼日利亞，C羅帶領(lǐng)的葡萄牙，像鐘表一樣運行嚴謹?shù)娜鹗亢惋w翔的荷蘭隊。
有人這形容他：梅西的存在，意味著世界上將有太多紀錄被打破，例如，他是世界上最年輕的金球獎得主，得分也是最高的······
以我個人觀點看，能在賽場上英勇拼搏，全神貫注地踢球，全身心投入到賽場上，這才是一名優(yōu)秀的球員。“好的球員不用催，也會拼盡全力，為國效力”。梅西的確如此，即使有時松懈，只要教練一句暗示，馬上恢復努力訓練。球王貝利等人曾用“他不屬于凡人”來形容他。可誰也沒有聯(lián)想過自己，如我們，考場上輕松考出好成績，正是因為平時的積累、考前的努力。梅西可以在賽場上踢出自己的風采，也正是因為在場下?lián)]汗如雨的刻苦訓練。
我在寫這篇文章的時候，世界杯正進行得如火如荼。
加油！梅西！
后記：世界杯結(jié)束了，這是梅西離大力神杯最近的時刻，卻沒能夠擁有它。看著他踢出最后一腳的那一刻，球沒進，他還是低下頭羞澀的微笑······
一年級作文 篇2
星期三的'時候，我們?nèi)嘈∨笥言诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了西湖博物館。博物館里面有雷峰塔、六和塔、保俶塔的圖片，還有西湖的全境模型。
參觀完后，我們還在博物館外面拍了集體照，然后，我們?nèi)ゲ萜荷铣晕顼垺３燥埼顼埼覀円黄鹜鎭G手絹游戲，誰輸了誰表演節(jié)目，可開心了。
一年級作文 篇3
有一天，小螞蟻出去散步，走著走著，他看見小魚哥哥跳上水面吐氣，小螞蟻問小魚哥哥你為什么跳上水面吐氣呢?小魚哥哥說：“因為今天天氣很悶熱，等一下可能會下大雨。”小螞蟻趕緊跑回家，一回家里看見媽媽正在收拾東西，小螞蟻立即幫媽媽拿了一箱水果。小螞蟻和媽媽剛一到新家，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨已從半空中傾瀉下來，成了一片灰蒙蒙的煙雨世界。
一年級作文 篇4
我家有一只小狗，我給它起了一個好聽的名字叫笨笨。
笨笨的毛是黑白相間的，耳朵是黑黑的，眼睛黑亮黑亮的，它的'鼻子小小的，總喜歡用鼻子東聞聞西聞聞。
笨笨剛來的時候半夜總是哼哼，可能是想媽媽了，媽媽給笨笨買來了奶瓶，喂它喝奶，每次給它沖奶的時候它就著急的跑過來，嘴里哼哼著，還不停的啃我的腳，好像在說：我餓了，你快點給我點奶喝。我沖好奶的時候它就笨頭笨腦的找不到奶嘴，找到了就用前爪抱著奶瓶使勁喝，弄得臉上都是奶。它喝飽了，肚子變得圓圓的，就爬回窩里睡覺去了。
這就是我喜愛的小動物——小狗笨笨。
一年級作文 篇5
今天天氣真好，爸爸要帶這我去釣魚，我們吃完中飯，就 出發(fā)了 。我們 來到一條小河邊，看到很多魚在游來游去，爸爸把準備好的漁具拿出來開始釣魚，我們靜靜的`等待魚兒上鉤，過了一會，魚漂開始動了，爸爸說，魚兒要上鉤了。
我說：“快點拉上來，哇塞，好大一條魚呀！”爸爸說：“我們晚上有魚吃了。快天黑的時候我們帶著好多魚回家了。
一年級作文 篇6
夏天的一個早晨，小胖、洋洋和花花準備去公園里看荷花。
她們來到公園的小河邊，坐在綠綠的草地上，津津有味地欣賞荷花。荷葉像個大圓盤。荷花真美啊!有的亭亭玉立，有的含苞欲放，有的.還是花骨朵兒，看起來要破裂似的。“呱呱”、“呱呱”是誰在叫呢?哦!原來是青蛙蹲在荷葉上微笑著放聲歌唱。
夏天真美啊!小胖、洋洋和花花巴不得夏天永遠不過去。
一年級作文 篇7
今天，我和爸爸一起去公園游玩。
沐浴著立春的第一縷陽光，春風吹來，吹綠了柳樹，吹紅了花兒，吹醒了冬眠的小動物。聽小樹林里的樹葉，沙沙作響，好像和誰在說悄悄話？哦，我知道了，她是想早點喚起那沉睡的`知了，好同臺唱歌！想起昨天看的《詩詞大會》，我不由吟起《風》這首詩來：解落三秋葉，能開二月花……
魚池里的金魚，在清澈的水里自由自在地游來游去，江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……湖邊的柳樹，仔細一看，柳條也長出了嫩芽，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀……這不就是垂柳的真實寫照嗎？我自己都佩服自己了，出口成詩。
提到了詩，我就想起了學習。哎，開學只有幾天時間了，我的作業(yè)還有一大堆呢。還是早點回家寫作業(yè)吧！少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸回了句。
今天午飯后，幾個同事一起在塑膠操場上散步曬太陽，聊到一個現(xiàn)象：同樣一個字，一個孩子能準確認讀，但不會用在句子里；另一個孩子讀不準，也許還一字認半邊，但能恰到好處地使用這個字來說話。試問，哪個孩子的語文功底好？毫無疑問，諾爸選擇后者。語文，就是要把語言文字用起來，而不只是死記硬背。
此文的小作者，就是把所學和生活所見很好地結(jié)合起來，有出口成詩的潛質(zhì)。多讀，多用，就會發(fā)現(xiàn)另一片世外桃源。
一年級作文 篇8
在一個暑假里，我非常開心，每天都對著陽光明媚的天氣出去。該開學啦，我很激動，校園里很清爽，在一個陽光充足的日子里，我們要面對著的是一個很大的學校，北大松樹籠罩在身體下的小樹慢慢的長大，隨著時光的快進我們也長大了要長成大學生啦在開學的日子里，我快快樂樂的去上學。
但是在我一進校門，大松樹和籠罩在樹下面的小樹得沒有了，他們失蹤了么，還是被別人砍了，地上的水泥地都變成了紅黃交錯的磚,人們還個花壇做了一個保護罩，保護著花壇。翱翔兩個字深深的刻在石壁上，也深深的刻在我的心上，也刻在了校園里所有同學的心中，這件新奇事突然的`發(fā)生讓我有點不適應，但學校的整潔、禮貌讓我很適應。新鮮事不斷的發(fā)生在我身邊。
愛我們的校園就是愛我們自己，親近世界，親近校園，我們永遠在你身邊，我們要保護校園，不能讓校園受到傷害和破壞我們要愛我們的校園，更要愛我們的家園。
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