【精選】三年級(jí)樹(shù)的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)樹(shù)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
“嗚……嗚……”，這是什么聲音？小樹(shù)站直身子，舉目遠(yuǎn)望。
哦，原來(lái)是一個(gè)小男孩在地上哇哇大哭。哎，一定是哪位粗心的家長(zhǎng)把小孩弄丟了。小樹(shù)叫他過(guò)來(lái)，一問(wèn)，原來(lái)這個(gè)小孩一個(gè)人到這里來(lái)玩，迷路了。小樹(shù)自豪得對(duì)他：“我可是一個(gè)天然的指南針呢！我的樹(shù)葉稠密的.一面是南方，樹(shù)葉稀疏的一面是北方。“小男孩摸摸小腦袋，臉上露出了微笑，很快就找到了回家的路。幾個(gè)月過(guò)去了，幾個(gè)穿工作服，頭戴黃帽子的年輕人，帶著一個(gè)小男孩朝這邊走來(lái)了。咦？又是那個(gè)迷路的小男孩，他們是來(lái)感謝小樹(shù)的嗎？小樹(shù)心里十分高興，同時(shí)臉上露出自豪的神情。但看看樹(shù)爸爸，又看了看樹(shù)媽媽，他們臉上露出了悲傷的神情。小樹(shù)感覺(jué)十分奇怪。只見(jiàn)那些年輕人，拿出電鋸，電鋸發(fā)出一陣陣震耳欲聾得“吱吱”聲。隨著這雜亂的聲音，小樹(shù)的爸爸。媽媽相繼倒下了，哥哥。姐姐也隨著“吱吱”聲倒下了。
想著見(jiàn)也見(jiàn)不到爸爸。媽媽。哥哥。姐姐們熟悉的面孔，小樹(shù)的眼淚情不自禁地流了出來(lái)。小樹(shù)想，人類為什么要砍我們，我們每時(shí)每刻都在為人民服務(wù)。我們能吸收二氧化碳，釋放氧氣，能綠化環(huán)境，凈化空氣，保持水土。人類��！求你們了，求你們不要砍我們，不要破壞這僅存的綠色，不要砍壞你們與動(dòng)植物和睦相處的生活。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
植樹(shù)節(jié)到了，小紅和小明相約，帶著樹(shù)苗和小鐵鏟到山岡上去種樹(shù)。
小紅拿著鏟子在山岡山挖了一個(gè)洞，而小明把樹(shù)苗輕輕的放進(jìn)了剛剛挖好的洞里頭。
放到洞里之后，小紅又把土埋上去，接著小明再把水澆進(jìn)去。
給小樹(shù)苗安家了之后，小明和小紅開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這個(gè)植樹(shù)節(jié)，他們很快樂(lè)，大地媽媽是不是也快樂(lè)了呢？
三年級(jí)樹(shù)的.作文 篇3
前幾天我逗小貓玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小貓的二只耳朵旁血呼呼的，我感到很奇怪?小貓的傷哪來(lái)的呢?它一定什么地方有問(wèn)題?于是我細(xì)心地觀察它，原來(lái)是它自己用后
爪給撓的.。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽檢查了它的雙耳，剪了它的趾甲，又向獸醫(yī)詢問(wèn)原因。獸醫(yī)說(shuō)“小貓的耳朵發(fā)炎了，它不舒服，所以用爪子撓的。”傷勢(shì)終于弄明白了。
小貓經(jīng)過(guò)幾天的滴耳藥和吃消炎藥，果然它不撓耳了，傷口也結(jié)好了，我高興極了。
通過(guò)這件事情使我明白了什么事情只要經(jīng)過(guò)細(xì)心地觀察，總會(huì)找到答案的，不是嗎?
【三年級(jí)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)樹(shù)的作文07-20
三年級(jí)樹(shù)的作文[經(jīng)典]12-11
三年級(jí)樹(shù)的作文09-16
三年級(jí)樹(shù)的作文【精品】12-01
【集合】三年級(jí)樹(shù)的作文09-20
【精】三年級(jí)樹(shù)的作文08-01
精選三年級(jí)樹(shù)的作文八篇08-09
精選三年級(jí)樹(shù)的作文7篇05-17
三年級(jí)樹(shù)的作文六篇11-08