【精品】一年級作文四篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
通榆是我的家鄉，也是我最愛的地方。
我是在通榆長大的，家鄉每處變化都給我留下了深刻的印象。
原來的垃圾放在一個定點的'垃圾堆上，擺在街頭很不雅觀。現在，在我家樓下放了個垃圾箱，人們把垃圾都放在垃圾箱里，干凈整潔。
以前我家附近的早市，馬牛羊拉的糞便沒有打掃，現在有專人打掃，早市環境整潔干凈了。
家鄉變了，我的家也變了。過去我家住的是幾間破舊的平房，現在我家住進了新建的樓房。以前我家門前的路非常難走，一到下雨天連門都出不去。現在我家門前的馬路修成了柏油路，四通八達，去哪里都十分方便，雨天也沒有積水了。
從這些地方，我們會看到，家鄉在悄悄地發生著變化。
一年級作文 篇2
幾個星期前，我的書不知道被哪個同學從我們教室的窗戶給扔外面，從四樓掉下去了。
那天一早，同學們去參加拓展訓練了，教室里只剩下了九個人。我和同學們度過了開心的上午，中午，我去妹妹家吃飯。下午兩點多，我一進教室，我的書包就直直地躺在地上。我不以為然，撿起書包，不對，我的書包怎么這么輕啊！我拉開拉鏈一看，書包里只有幾支筆，一本書都沒有。我一下子癱坐在椅子上，心中只在想：我的書呢？怎么沒了，難道長翅膀飛了嗎？腦子里不停地在閃現這句話。我馬上找，可是怎么也找不到。放學了，我背著空書包回了家。到家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽知道后，決定第二天來學校。
第二天，媽媽和去一起來了學校，把事情告訴了于老師。于老師馬上就找書。媽媽走后，我接受了于老師一番又一番的詢問。其他八個同學也是。我相信同學們是無辜的。在同學們被詢問時，我的心里在愧疚，因為幾本書，我連累了這么多的同學，我都想過不要了，不要書了這個念頭。終于，惡夢結束了，我的書找到了，在樓下空地上找到了。當時，我很想把兇手找出來，質問他，為什么？他真的`太可惡了，因為這件事讓太多的人受傷了！
我希望以后不要再發生這樣難受的事了。
一年級作文 篇3
今天是大年初三，太陽公公的笑臉很燦爛，照在身上一點都不感覺冷。爸爸媽媽帶著我和哥哥還有外婆一起到靈湖公園玩。靈湖公園里張燈結彩，熱鬧非凡。
遠處的音樂噴泉左搖右擺，在陽光的照耀下散發著七彩的.光芒。
我們租了一條像飛碟一樣的小船，媽媽說我們讀書的時候，也要像這條小船一樣，乘風破浪，一往無前。
一年級作文 篇4
1+1=?
我是一年級小朋友了，洪嘯書卻覺得我還很幼稚，就因為她已經讀二年級了。我才不會這么覺得呢！
瞧，她又來考我了：“小子，1+1=？”“呵呵，等于11唄，一年級的小朋友都知道哦。”她見難不倒我，很失望地說：“讓媽媽出題考考我們吧。”媽媽笑著說：“1+1還能等于幾啊？”洪嘯書立馬喊著：“等于2。”“不對，等于11啊。”“說過了，不算。”那等于幾呢？我們都不知道了。媽媽提示我們說：“剛才你們的思維都對，1和1并排在一起是11，那它們還能怎么排隊呢？”“哦，我知道了，等于7。”洪嘯書一喊，媽媽就對她豎起大拇指。我不服氣了：“怎么會是7呢？”洪嘯書笑著說：“一個1橫著，一個1豎著，不就是7了嗎？”我恍然大悟，拍著腦袋：“對哦，我怎么就沒想到呢？”
“那1+1還能等于幾呢？”媽媽又追問了。我努力地想著媽媽說的話——還可以怎么排隊呢？要不讓兩個1做疊羅漢的'游戲？我靈光一閃，忙喊：“還是等于1，因為它們合在一起了。”“是胖1哦。”洪嘯書笑起來。“對，還是洪嘯書的答案好。”媽媽又表揚她了。真是郁悶哦，但我是男子漢，我很大氣地拍拍胸脯對媽媽說：“再來一題。”“1+1=？”
這回我搶在洪嘯書之前大聲喊：“是高個子1。”哈哈哈……
1+1還能等于幾呢？這是一年級小朋友的題目哦，你會做嗎？
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