【精華】五年級的作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
走在回家的路上，我心里很不是滋味，滿肚子都是對修表老爺爺的愧疚。當初，我為什么要懷疑著位熱心助人的爺爺呢？為什么不體會一下，老爺爺給我修表的情景？這位修表老爺爺修的表不令我滿意？捫心自問一下！……
手，我見過很多，有媽媽的手，爸爸的手，爺爺的。。。。。�？墒牵钗矣∠笞钌畹氖�，是那一雙粗糙而又靈巧的手。
那雙手是一位修表老爺爺的手，他的手上面布滿了老繭，可修表卻毫不遜色，我和他認識的時候，太陽已經快落山了。
當我急急忙忙趕來，想請他修表時，他微微一笑，答應了，然后，用他那雙布滿老繭的手接過表修了起來。我看著他那雙布滿老繭的手，心想：這么粗糙的手，能把表修好嗎？為什么旁邊沒有一個手白的師傅呢？這時，他開始修表了。他先拿出一個干凈的小盒子，打開后，放在一邊，用工具把表拆好后，看了看，說：“表針快斷了，齒輪磨鈍了。還有。。。。。�！闭f著就從小盒子里拿出了幾個光亮的齒輪和兩個新的`表針，我想：那么細的表針，這么粗糙的手，能拿住嗎？沒想到，老人卻慢慢地把細長的表針捏在手里，讓后，輕輕地把表針安上，這一手可真叫絕，我看都看呆了。
不到五分鐘，老爺爺就修好了表，為了不讓我調錯時間，他還幫我把時間調得十分準確，然后才把表放到我的手里，我把表戴在手上，付了錢，走了。
走在回家的路上，我心里很不是滋味，滿肚子都是對修表老爺爺的愧疚。當初，我為什么要懷疑著位熱心助人的爺爺呢？為什么不體會一下，老爺爺給我修表的情景？這位修表老爺爺修的表不令我滿意？捫心自問一下！
這是我見到過的最美，最巧，最好看，最漂亮的手了！
五年級的作文 篇2
我到過寬闊美麗的飛機坪，我到過曾讓人興奮過的受降園，今天，我又來到來了桔子洲頭野炊。
今天，老師對我們說了一句讓人不得不高興的話？？明天七點四十我們將去桔子洲頭野炊，要帶的東西自己準備好。我們班的同學一蹦三尺高，早已把不高興的事拋到腦后去了。我睡覺時，心里總是不得安寧，希望明天有一個好天。于是，我就數起了床上的花，下雨，不下雨，下雨，不下雨……最后數得下雨。，我真有點為明天擔心。
第二天，我得早就起了床，望著窗外下雨了沒。一分鐘……二分鐘……三分鐘……時間嘀嗒嘀嗒的過去了�！耙�！沒下雨。”我高興的跳了起來。
快到學校的時間了，我一股腦的`往袋子里放東西，突然，從我面前閃過一道光。對了，老師說還要交三元車費錢呢！于是，我急忙向媽媽要了三元錢，飛快地到了校園。
過了一會兒，我們走出了校園。經過了像蹦蹦床一樣的路，我們來到了目的地。
我們選了個好地方，擺好了東西后，一個小隊員在認真的打灶，看來他很有經驗哦，連老師都夸他做得好。
灶打好了，他又把米放進高壓鍋里加上水陶了陶。我可真佩服他，一轉眼他就把火生得旺旺的，他們選中了我在這里看著火，在適當的時候加柴就行了。正在我加柴時，他已把另一個灶打好并生起了火，他和組長就把鍋放了上去，組長就細心的炒起了菜，而他就在生火加柴。時間一分一秒的過去了，菜一道一道的炒好了，火漸漸的熄滅了，柴慢慢的少了，可就是不見飯熟前的預告。于是，我們把高壓鍋的蓋子打開了，原來，飯已經熟了，可為什么我們不知道呢？
吃飯嘍！香噴噴的飯菜新鮮出爐嘍，我們的隊長把一碗飯給了吳老師，吳老師說：“那你用什么吃飯？”組長調皮的回答到：“用蓋子吃�！蔽覀兊亩亲佣夹ν戳�。
這是我平生所吃的最好吃的飯，因為這畢竟是我的勞動所得。
通過這一次活動，我知道了什么叫勞動所得，什么叫真正的快樂、真正的合作、真正的友誼。
我喜歡玩的世界中快樂，我喜歡吃的世界中的快樂，但我更喜歡在野炊活動中體驗到的無比快樂。
五年級的作文 篇3
四大季節，各具特色：春天泉水叮咚，花草鮮嫩；夏天陽光猛烈；秋天楓葉舞蹈；冬天白雪飛揚�？晌覅s獨愛夏天。
要說夏天，最熱不過了，太陽不像春天那樣懶洋洋，一改冬天的暖陽高照，而是噴發出滾燙的烈焰燃燒人間。一陣風吹過大地表面，將會卷起團團火氣，令你的臉感受到熱氣沸騰！
個個走過的行人，太陽一個都不放過，只要誰被盯上，誰就會被太陽之火“燒傷”。
中午時刻，陽光更猛了，太陽到處放火，陽光火辣辣的，讓地面上的火燒得更旺了，到處如張張火網，無人敢踩踏。人們只要給曬一下，就會引火燒身！這種天氣令小狗伸著舌頭喘氣，人們不敢出去，因為一出去就好像待在火場，難以呼吸。
但我依然愛夏天，愛它的炎熱！愛它的強大的熱氣力量！
夏天的雷雨來得快，走得也快。
說不定，就在萬里陽光無云時，剎時就陰云遍布下起了大雨！
一次，我在陽光燦爛的`大路上走著，正在開心之際，突然天暗下來了，隨后狂風大作，無情用勁刮著我的臉，馬上，天空出現了金蛇狂舞！“轟轟”！驚雷吼叫著，我趕緊拼命快跑，但我的速度還是慢了，豆大的雨點打在了我的身上，冰冰冷冷的滋潤了我的衣服，我原以為這是一場長久的大雨，沒想到，一下子就雨過天晴，天空出現五彩繽紛的彩虹了
我還是愛夏天！愛它的敢哭敢恨！哭就痛痛快快的大哭一場！恨就大叫幾聲發泄！
夏天更美，它的美是其它季節沒有的，與眾不同的。
走進池塘，水中到處是荷葉家園，荷花在風的吹拂下跳起了舞，荷花是那么引人注目，荷葉全部圍了過來，真是群星伴月呀！荷花如同一個美麗、純潔的美少女，身著粉紅衣裙，嬌嫩極了！連玫瑰皇后也自愧不如，甘敗下風！人們一邊觀賞一邊贊嘆道：荷花，潔凈美麗！
水仙花不像其它花。簡直大膽妄為，到處開花，那么樸實，那么雪白純凈，人們越是夸它，它越是不炫耀，把自己最美的一面展現給人們欣賞。
我愛夏天！
夏天炎烤地，清涼敢問在。
雷雨匆匆忙，花美人欣賞。
五年級的作文 篇4
如果有人問我:你最喜歡的一處美景是哪里?我會脫口而出：我的家鄉——寺河。從記事到現在，那里美麗的景色一直印在我的腦海里，使我不斷的回味、品賞。
寺河并不是什么出名的游覽區，但在我家鄉的那幾個小鎮卻享有盛名。人們都很喜歡那里的山和水，經常到那里爬山、嬉水，進行拍照留念。
我也特別喜歡寺河的山和水，因為那里的山和水與別處的不一樣。
寺河的水分為上、中、下游，上游是大河，經過閘門像瀑布一樣流下來的是中游，中游中間有很多小巖石，人們都經常在淺水區洗衣服、抓魚、玩耍------這里淺水區的水也最清，清的可以看到河底的沙石;這里的水最綠，綠的仿佛是一塊無暇的翡翠------。中游的水經過多個道口流入了下游，下游又形成了大小不一的潭水，潭水里的水最靜，靜的讓你感覺不到它在流動。這樣寺河的水層就形成了湍、緩、靜的形態，這也是我喜歡它的原因。
寺河的山分布在河的.下游，就像天地間拉開的一個帷幕，到處都是山峰。這些山峰的形狀各不相同，有的像身背草蔞的采藥老人；有的像亭亭玉立的少女，在翩翩起舞；還有的像慈祥的母親，在撫慰受傷的孩童-------在晨霧的繚繞下，若隱若現，好像仙境一般。
我的家鄉寺河，雖不能與名山秀水相提并論，但它山高水麗，景色宜人，永遠是我心目中的“人間仙境”。
五年級的作文 篇5
他的個子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個小小的鼻子，一個大大的`嘴巴，他就是左旭陽。我和他都有一個不大不小的毛病——馬虎。
記得有一次考試。老師反復強調了幾次，把名字寫在左上角。而他呢！卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當老師發卷子的時候問：“誰還沒有發到卷子，請舉手�！弊笮耜柊咽峙e了起來。老師說：“你不是叫左旭陽嗎？可是這是左九日陽的卷子�！比嗤瑢W聽了哈哈大笑。有的同學說：“笑死我了，笑死了�！庇械耐瑢W說：“我的肚子啊都樂疼了�！庇械耐瑢W笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂于助人。
記得有一次考試，有連線題，我沒帶格尺，他爽快的說：“我借你一個吧，我有兩個。”當我用完還給他的時候，他說：“這個格尺給你了，因為我要搬家啦，送格尺做為紀念吧！”就這樣我們從生活中的點點滴滴建立了深厚的友情。
這就是我的好同學，左旭陽。我們要成為一生一世的好同學、好朋友、好哥們！
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