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    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文

    時(shí)間:2024-09-29 08:32:24 四年級(jí)

    有關(guān)小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文十篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文十篇

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

      星期六晚上,我去紅蜻蜓作文班學(xué)習(xí)。黃老師要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她拿出了一個(gè)大袋子,故意賣了個(gè)關(guān)子,問:“你們猜一猜里面有什么?”我們議論紛紛,有的說(shuō)是小金魚,有的.說(shuō)是玻璃杯……老師終于揭曉了答案:一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盆、一個(gè)水壺和一些紙。我很奇怪:老師葫蘆里裝什么藥?老師說(shuō):“你們看看吧。”說(shuō)完,就開始做實(shí)驗(yàn)了。

      老師往玻璃杯里倒了滿滿一杯水。拿出一張紙,小心翼翼地蓋上去,用力一按,再把杯子慢慢地倒轉(zhuǎn)過來(lái),為了防止灑水,老師還在杯子下面放了盆子,再將按著的手慢慢地移開。這時(shí),奇跡發(fā)生了!紙居然沒有掉下來(lái),克服了地心引力!我們睜大眼睛,不敢相信。這是為什么呀?老師笑了笑,說(shuō):“這是因?yàn)榭諝鈱?duì)物體存在壓力,即大氣壓力。紙之所以不會(huì)掉下來(lái),是因?yàn)榇髿鈮毫Π鸭垑涸诒谏希埐粫?huì)掉下來(lái),水也就不會(huì)從杯子里流出來(lái)。”“喔!是這樣!”我感嘆道。

      通過這次小實(shí)驗(yàn),我明白了只要是有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有科學(xué)。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

      小貓大家肯定知道,但是它的身上藏有很多的秘密,是什么呢?讓我來(lái)告訴大家吧。

      小貓一般只有企鵝那么大,全身都是絨毛,耳朵是三角形的,鼻子也是三角形的.。小貓的腿上有一些小斑點(diǎn),那是貓媽媽用來(lái)識(shí)別小貓的。

      我發(fā)現(xiàn)小貓睡覺時(shí)會(huì)把一只耳朵貼在地板上,這是怎么回事呢?我查了資料才知道,原來(lái)小貓把耳朵貼在地板上,如果有人走過,地板就會(huì)發(fā)出震動(dòng),小貓聽見震動(dòng)聲就會(huì)立刻睜開眼睛,四周巡視,以免自己被傷害。小貓的警惕性很高,一般只有主人能靠近它。

      經(jīng)過幾天的觀察,我又有了對(duì)小貓的新發(fā)現(xiàn):小貓為什么從2米高的冰箱上跳下來(lái)都沒有事呀?難道傳說(shuō)是真的,貓真有9條命嗎?我翻看了《貓類百科》這本書才知道,原來(lái)小貓的腳掌上有一個(gè)“肉墊”,每當(dāng)小貓從高處跳下來(lái)的時(shí)候,“肉墊”就會(huì)開始“緩沖”,等落地時(shí)“肉墊”就自動(dòng)“爆炸”了,再加上尾巴的平衡作用,小貓就會(huì)很輕巧的落在地面上而不會(huì)受到傷害。

      這些發(fā)現(xiàn)真有趣呀,只要你注意觀察,多問為什么,然后認(rèn)真找答案,你也會(huì)有很多有趣的發(fā)現(xiàn)的,讓我們一起來(lái)為有趣的發(fā)現(xiàn)找答案吧。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

      大家應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)過什么,而我的發(fā)現(xiàn)一定很好笑。而且這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我一直很煩惱,就是為什么月亮總是跟這我?

      小時(shí)候,我坐爸爸的'車回家,我左顧右盼,看見月亮在移動(dòng),在爸爸汽車前面,我心想:一定是月亮要和爸爸的車比速度,我就和你比,一定爸爸的車快!我大喊:“爸爸,沖啊!追過月亮,一定要?jiǎng)倮 蓖蝗唬铝猎谖液竺妫遗d高采烈地喊:“勝利啦!月亮輸了!”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,快甩掉月亮,讓月亮輸?shù)眯姆诜!弊吡撕芫茫铝吝在我的后面,我想:為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對(duì)月亮大喊:“別再跟我了,跟屁蟲!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開懷大笑,說(shuō):“要是月亮聽得到,那你就是外星人,哈哈!”到了家,我想:應(yīng)該它不在了吧!應(yīng)該去睡覺了。我走到陽(yáng)臺(tái)去看,月亮還是在看我。

      隔天晚上,月亮還在,我跑到爸爸房間,問:“爸爸,為什么月亮老是跟著我走啊?我們又沒有違法。”爸爸解釋:“月亮還在原地,只是你看的角度不同,它好像跟著你。”

      我明白了:從不同的角度去看事物,就有不同的發(fā)現(xiàn)。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

      國(guó)慶節(jié)的一天,我去陽(yáng)臺(tái)澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來(lái)。

      我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的.,便拿來(lái)一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來(lái)碰餅干。過了一會(huì)兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過來(lái),嘗了一口,便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí),所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō),從來(lái)都不私自行動(dòng)。

      那天過后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是弱小的,但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái),力量就會(huì)變大,團(tuán)結(jié)力量大!

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

      大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

      大家都見過小兔子吧,這個(gè)周末我們?nèi)椅蹇谌チ四棠碳摇N夷棠套≡卩l(xiāng)下,她養(yǎng)了許許多多可愛的小白兔。我準(zhǔn)備在奶奶這里住幾天。

      最開心的莫過于和小白兔一起玩兒了。我一邊吃著雞爪,一邊拿著胡蘿卜準(zhǔn)備給小兔子吃。當(dāng)我俯下身子喂小白兔時(shí),小白兔像是好久沒吃東西了一般,快速向我跳過來(lái)。不過幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿卜。呀!我的雞爪,不小心掉到了地上被小白兔咬碎了,天哪!我看見這一幕驚呆了,這么硬的雞爪都能被咬碎。從這一刻起,我便下定決心好好觀察一番小白兔的牙齒。我抱起一只小白兔,用手小心翼翼地?fù)苈冻鏊难例X,六顆長(zhǎng)長(zhǎng)的且鋒利的牙齒展現(xiàn)在我的.眼前,怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開始上網(wǎng)查資料證實(shí)情況。原來(lái)兔子的牙在一生中一直與食物進(jìn)行摩擦,以達(dá)到磨牙的效果。

      看見兔子的牙齒我們可以聯(lián)想到刀在使用時(shí)也會(huì)變得銹鈍。這時(shí)便要用磨刀石進(jìn)行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。

      大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,更有待我們?nèi)ヌ剿鳎蔀槲覀儼l(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的源泉,去創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

      今天是個(gè)難得的好天氣,我外出散步。河邊的低矮的柳樹,垂下的柳枝拂過水面,漾起陣陣漣漪。花壇的草生得特別旺,隨風(fēng)擺動(dòng),偶爾有幾只鳥飛來(lái)草叢中覓食。

      我享受著徐徐清風(fēng),不知走了多久,突然聽到了幾聲貓叫,聲音很輕很輕。我知道貓咪怕人,躡手躡腳地循聲走去。透過高高的灌木叢的縫隙,濃蔭下有一大兩小三只貓,我在旁邊的亭子里坐下,仔細(xì)地觀察它們。

      大貓像是兩只小貓的媽媽,正在閉目養(yǎng)神,兩只小貓?jiān)谂赃呮覒颍ハ嘤肿酚忠АMぷ与x得較遠(yuǎn),我也看不太清。忽而它倆滾成一團(tuán),頗像灰不溜秋的絨球,不時(shí)發(fā)出稚氣的叫聲。它倆玩得正歡,母貓突然醒來(lái),走過去把它們推開。小貓翻了個(gè)滾,輕輕地嗚咽幾聲,就乖乖地躺下了。

      母貓似乎不再睡了,守護(hù)在小貓的近旁,看看兩個(gè)也許熟睡的孩子。我不知道母貓的表情,但它的.心里一定是甜的。

      親情是最純潔的,人類雖然少不了勾心斗角,但對(duì)孩子誰(shuí)都會(huì)百般呵護(hù),即使是打了孩子,疼的也是自己的心啊!

      這讓我想到了自己幸福的家。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

      暑假里舅舅帶我去海邊玩,我踩踏在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起觀看海面上的船只,船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨運(yùn)巨輪吸引了我的眼光,我心想:這么大的巨輪至少有幾百噸重,可在海面上輕飄飄的.我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅,舅舅提了提眼鏡對(duì)我說(shuō):“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的'”。“是咸的?”我聽了很奇怪,便用手指沾了點(diǎn)海水舔了舔,“哇”真咸,我抱怨著不該舔這海水。可為什么海水會(huì)托起這么重的巨輪,這個(gè)問題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。

      回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料,“啊”終于在109頁(yè)上找到了相關(guān)的回答:海水里含有許多鹽份,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量就很多,人跳下去也不會(huì)被淹死,死海把你托住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。。

      “噢”原來(lái)是海水有浮力呀!我解開了這個(gè)迷,還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一個(gè)雞蛋放入杯子里,再倒進(jìn)水放了點(diǎn)鹽,過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來(lái)!成功了!

      我解開了海水的秘密,我很興奮,真是想也沒想到,一試就知道呀!

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

      今天,語(yǔ)文老師要求我們觀察一樣?xùn)|西,于是我觀察了我家的小狗。

      我給小狗起了個(gè)名字——小乖,意思是希望它能乖乖的。小乖身上的顏色非常雜亂,白色的胸部,土黃的頭,背上分白、棕兩種顏色,尾巴上最豐富了,黑色、白色、棕色布滿了它的尾巴。小乖有著一個(gè)靈敏、黑黑的鼻子,一張能吃的.嘴巴,一天差不多要吃七、八個(gè)肉骨頭。

      到了夏天,我發(fā)現(xiàn)小乖會(huì)一邊喘著粗氣,一邊伸出舌頭來(lái),這是為什呢?于是我?guī)е闷嫘模暇W(wǎng)查了一下,原來(lái)小狗不會(huì)出汗,也不會(huì)因?yàn)闊岫V够顒?dòng)。狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度,狗不會(huì)自己照顧自己即使補(bǔ)水。狗的汗腺全在舌頭上,所以看到狗吐出舌頭喘氣,說(shuō)明狗很熱,需要喝水或停止活動(dòng)來(lái)降溫。

      一天中午,我給它喂食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它和人不一樣。它是用舌頭把飯?zhí)蜻M(jìn)嘴里的,我也試了一下,可我卻不行。我失望地問媽媽:“為什么小乖可以把飯?zhí)蜻M(jìn)嘴里,可我卻不行?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,人和動(dòng)物是不樣的,人可以用筷子吃飯,但動(dòng)物不行。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:媽媽的學(xué)問真大,我以后也要好好學(xué)習(xí),天天向上。

      小狗真有趣!

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇9

      上周六,我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的,好可愛。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。

      我一進(jìn)家門,就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳,我舍不得把小雞孤零零的丟在家里,沒人陪它玩,它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦?所以,我毫不猶豫的.帶上它,并帶上食物。一路上,我陪著它,可是小雞不吃不喝的,我很奇怪,為什么它不吃不喝呢?可思來(lái)想去,還是想不出來(lái)。我問爸爸媽媽,他們也不知道。回到了老家的村子,小雞很冷,有點(diǎn)發(fā)抖,我們把它放在爐子的暖灰里,可第二天早晨起來(lái),小雞卻死了,我百思不得其解。

      我很傷心!就上網(wǎng)搜了搜,查了查,原來(lái),小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來(lái)。哦!原來(lái)是這樣,小雞是被凍著了。

      小雞雖然死了,但我學(xué)到了新的知識(shí)。看來(lái),在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。

    小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文 篇10

      在我童年里,有過發(fā)現(xiàn)。

      我去北海旅游,去的天氣晴朗、陽(yáng)光,可到達(dá)北海時(shí),烏云密布,沒過多久就下起了傾盆大雨,一會(huì)兒,天又了多云,我疑惑不解,天為會(huì)多端呢?我去請(qǐng)教,可抱起我,說(shuō):“來(lái)長(zhǎng)大后,老師會(huì)教你們的。”

      沒辦法,把這埋在心里,到三年級(jí)的時(shí),我上網(wǎng)調(diào)查才,是外力的作用,地球以外的能量,的、垂直、氣壓分布不平衡,產(chǎn)生了空氣的流動(dòng),也風(fēng)。當(dāng)我看完資料,跑出去陽(yáng)臺(tái),望著藍(lán)藍(lán)的天和潔白的云,我想:“,生活中東西等著去,很遠(yuǎn)的'地方,而身邊。”

      這我童年的,以后我會(huì)的觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓有更多的進(jìn)步。

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