有關(guān)秋天四年級(jí)的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的秋天四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
今天我們來(lái)到了浙師大校園里的銀杏樹旁，這讓我想起曹文軒寫的《青銅葵花》里有個(gè)片斷，片斷里寫：年前，這一帶有不少人去油麻地鎮(zhèn)，然后合租一條船去江南撿銀杏葉，能賣不少錢……這讓我幻想起一個(gè)個(gè)小朋友手里小心捧著一片片金光閃閃的銀杏葉子，要是有人靠近，他們就雙手合攏，好像手里捧著這么多金銀珠寶怕被人搶了去似的。
我抬頭看樹頂端的時(shí)候，有一片銀杏葉在風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩起舞，然后慢慢落下，這銀杏葉就好像被一只無(wú)形的手摘下來(lái)的一樣。我撿起剛剛飄落的銀杏葉，放在眼前仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)銀杏葉也有正反面，正面有很多小點(diǎn)點(diǎn)，是暗黃色的，而反面沒(méi)有小點(diǎn)點(diǎn)卻有一條條細(xì)紋，而且比正面要黃一點(diǎn)。一片銀杏葉就像一把扇子，好像能吹散夏天的'炎熱，也好像能吹散冬天的寒冷，讓人不再飽受炎熱，也不再讓人在冰天雪地里凍得瑟瑟發(fā)抖。
銀杏樹啊，銀杏樹，你身上飽滿的葉子把你襯托著閃亮無(wú)比，又像成熟的麥子金燦燦的讓人睜不開眼睛，這就是我心中秋天的顏色。
秋天四年級(jí)的作文 篇2
教師節(jié)那天，上學(xué)經(jīng)過(guò)幼兒園，看到老師們帶著小朋友做游戲的情景，心中突然涌起一股莫名的思念。
她曾經(jīng)是我幼兒園的生活老師，長(zhǎng)著一頭黑亮的頭發(fā)，眼睛特別大，也特別好看。她每天似乎都穿一套美麗的花裙子，和我們一起做游戲的時(shí)候，花裙子就隨風(fēng)擺動(dòng)，就像美麗的'蝴蝶。我們也因此喜歡上了她。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，老師把我和一個(gè)同學(xué)叫到走廊，認(rèn)真地說(shuō)：“今天你們表現(xiàn)得很好，真了不起！”我們看著老師，心里真是比吃了蜜還甜。老師頓了頓，又鄭重其事地說(shuō)：“所以，今天我要聘請(qǐng)你們做我的助手，愿意幫老師盛飯嗎？”我們想都沒(méi)想，異口同聲地回答：“好啊，好啊！”
那天中午，鈴聲一響，其他同學(xué)都出去上體育課了。我們快速地走到了講臺(tái)前，開始幫老師盛飯，每一勺都顯得格外仔細(xì)。老師看了，笑著說(shuō)：“不虧是我們班的小大人！”為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，老師特地送了我們每人一塊小橡皮。直到現(xiàn)在，我都珍藏著呢！
她就是陳老師，我特別懷念的一位幼兒園老師。在這個(gè)濃濃的秋夜，我是多么想念她呀！
秋天四年級(jí)的作文 篇3
秋天，大自然給我們描繪了一個(gè)非常美麗動(dòng)感的畫面。我應(yīng)該用畫筆將這幅美麗的圖畫記錄下來(lái)，于是我開始了自己的畫作。
秋天的風(fēng)來(lái)到麥田，麥田里翻起層層波浪，就像波濤此起彼伏，讓人看了心曠神怡。高高的玉米戴著紫紅色的胡須，形成了一片片的青紗帳，在風(fēng)中左右搖擺，奏響起一陣陣悅耳的`音符。紅色的高粱壓彎了枝頭，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，贊許著秋天的美景。
秋天的雨來(lái)到了田野，田野里出現(xiàn)了五彩繽紛的景色，銀杏樹的葉子黃了，像一把把黃色的小扇子，在雨中搖擺，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，傳遞著秋天的信息。多姿多彩的菊花，像美麗的仙女，在秋雨里向我們點(diǎn)頭招手……
秋天的陽(yáng)光照在了果園，蘋果露出了紅紅的臉頰，綠葉下面一串串的葡萄五光十色，梨樹上掛起了金黃色的燈籠……各種果實(shí)的甜蜜撲鼻而來(lái)，讓人情不自禁地吞咽著口水。
圖畫中的秋天給我們帶來(lái)了涼爽的氣候、豐收的喜悅和豐碩的成果。秋天是一年中我最喜歡的季節(jié)，我喜歡畫中的景象，我更愛(ài)大自然的秋天！
秋天四年級(jí)的作文 篇4
不知不覺(jué)中，秋姑娘在鮮花、落葉與喜悅的簇?fù)硐乱褋?lái)到人間，桂花、菊花等花兒都競(jìng)相開放，它們是那樣光彩動(dòng)人。清晨來(lái)到公園，陣陣芳香撲鼻而來(lái)。放眼望去，一盆盆五彩繽紛的菊花靜靜地沉睡下去。樹上枯萎的樹葉紛紛落下。頓時(shí)，空中就像飛過(guò)來(lái)許多黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。落葉慢慢地飄入草坪上。與金黃色的枯草匯成一體。天地如同鋪上了一層層厚厚的的“棉被。”
樹林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取兒代之了。小動(dòng)物也開始準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了，隨處可見(jiàn)它們忙碌身影，同時(shí)也可以感覺(jué)到它們加快了生活的節(jié)奏。小螞蟻在迅速地尋找食物，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就呼喚伙伴用集體的力量來(lái)完成任務(wù)。看，它們多么齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心啊！
秋天是豐收的`季節(jié)，金燦燦的田野，黃澄澄的果園，都是人們耕耘的收獲。瞧！農(nóng)民伯伯哼著小調(diào)，勞動(dòng)著，心里別提多高興了。
秋天四年級(jí)的作文 篇5
一把把金黃的扇子點(diǎn)綴在草坪上，周圍事物顏色好像暗了下來(lái)；清風(fēng)嬉戲著，一只只金黃的蝴蝶仿佛在追隨著風(fēng)的腳步，飄著……今天，我來(lái)到公園里，尋找深秋的美……
披著金紗的姑娘們站在路的兩邊，我被它們深深地吸引住了。甚至連太陽(yáng)也暗了下來(lái)。在銀杏樹底下吹泡泡一定很有趣！于是，一個(gè)個(gè)倒映著天空、銀杏，涌動(dòng)著迷人光澤的小精靈便在我手中吹泡泡的道具中活蹦亂跳地來(lái)到人世。無(wú)數(shù)的`泡泡在天空中嬉戲著，有一個(gè)則倒映著旁邊小弟弟、小妹妹的目光。
但，銀杏也不甘落后，金黃的扇子搖曳著，把所有人的目光都吸引住了
清風(fēng)看著公園里這么熱鬧，也又蹦又跳地跑來(lái)。“沙沙沙……”銀杏葉好像叫著：“風(fēng)風(fēng)，快到我這兒來(lái)！”呼、呼，風(fēng)劃過(guò)我的面頰！“沙沙”、“呼呼”，頓時(shí)銀杏葉如蝴蝶般離開了大樹的懷抱，爭(zhēng)先恐后地投向大地的懷抱，一條條金毯子鋪在了大地上，讓我有一種想躺下去，舒舒服服睡一覺(jué)的沖動(dòng)！“嘩！”這次風(fēng)來(lái)得很猛！許多銀杏葉閃著金光，如光彩奪目的流星般沖向大地！“哇！”我的嘴巴張得能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。我以前根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的畫面！五彩的泡泡和我一起欣賞著這銀杏無(wú)與倫比的美……
我望著那一片金黃，心中滿是不舍，還有一絲驚訝，每年深秋都有這樣的美景，而我卻第一次感受到那無(wú)與倫比的美。美就在你的生活中，如太陽(yáng)一般不會(huì)熄滅，但你必須仰望開空，尋找太陽(yáng)，尋找美，尋找那束迷人的亮光。
秋天四年級(jí)的作文 篇6
秋天來(lái)臨了，學(xué)校換了一副新面貌。我來(lái)到孔子像周圍，尋找秋的足跡。我聽見(jiàn)了，小草妹妹懶洋洋彎下了身子，打著鼾聲說(shuō)：“我要睡覺(jué)啦！”大樹爺爺興奮挺起腰板，笑嘻嘻地說(shuō)：“明年我就要換身新衣裳了！”
一靠近孔子像，便感受到了秋天的氣氛。抬頭望著上空，天空上飛著的是幾朵羽毛似的薄薄卷云，似一張薄紗慢慢飄動(dòng)著，好像留戀著學(xué)校這美麗的秋色，不愿離去。“沙沙”，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣紛紛飄落，緊接著又是一陣風(fēng)，草叢中一片片黃色的樹葉隨風(fēng)飄起，宛若蝴蝶翩翩起舞，宛若舞蹈演員盡情舞蹈，宛若一葉小舟慢慢漂蕩……
秋天是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的聲音，將所有的小草安撫入睡了。秋天也是一位設(shè)計(jì)師，她用自己靈巧的雙手為校園的樹設(shè)計(jì)美麗的新衣裳。在秋媽媽的風(fēng)聲下，小草睡了，一切在春夏的`花朵都睡了。然而，在這寂靜的校園中，美麗的月季花開得最為燦爛了，那花兒樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。為校園增添的，不是春天牡丹所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。
秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是多彩的，我愛(ài)這色彩絢麗，詩(shī)情畫意的校園的秋天。
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