【精華】一年級作文集合七篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
冬天已經到來，校園里發生了許多變化，比如：下雨的次數多了；操場草地上結霜了；天冷了要戴手套，有時戴著手套還感覺手很冷……但我覺得冬天來臨是很好的，因為冬天有圣誕節，圣誕老人會送給我們許多禮物。
冬天的中后期，是令人激動的`時候，因為那時要面臨期末考試的來臨，同學們都盼望自己的分數能高一些，那時也是讓人放松的時候，期末考試考完，同學和老師都可以在家好好放松一下。
總之，我覺得校園的冬天和其節差不多，只是多了一個期末考試而已。
一年級作文 篇2
憶往昔，熟悉的，安靜；安靜的，離開；離開的，陌路……一切止于回憶。
——題記
天下無不散之筵席，亦無不散之友誼，逝去了終究逝去，無挽回之余地。兒時的朋友分隔兩地，現在的朋友即將面臨分離，曾經美好的歲月也已消逝，留下的只是回憶。整整3年的友誼將要畫上一個隔點，不知未來我們是否再相遇，但我永遠不會忘記那些點滴。操場上歡跳的身影已經不見；課桌上認真聽課的人兒也已離開；幾個朋友聚在一起聊天的場面也已消失；剩下的也只是空蕩蕩的.課桌以及空蕩蕩的走廊。
獨自走在葡萄架下，回想起曾經與朋友一起摘葡萄的場景；看著空蕩的操場；想起曾經與朋友一起拔草的煩躁與快樂；在食堂前，想起曾經和伙伴們手挽手一起吃飯的趣事。回想起初一的天真，初二的快樂，初三的緊張，也別有一番滋味。好喜歡早上到學校補作業的緊急，好喜歡姐妹義氣的情誼，好喜歡卷子滿天飛的場景，好喜歡初中的一切一切……只可惜現在只剩下短短的25天，只有珍惜，再珍惜！
閑時，回想起曾經做過的傻事，竟不自覺的感到有趣。
遺憾，永遠都不能解決問題，行動，才是成功的最大動力。無法說什么如果在回到幾年前該多好，做人應活在當下，因為在遺憾的的同時時間也已離你而去。嘴角向上微微翹起，眼角向下稍稍彎曲。每天都以微笑示生活，生活便以微笑回禮，有一顆樂觀的心對待生活，它便給予你魅力。去掉憂傷，忘記煩惱，充實快樂地度過每一天。
一年級作文 篇3
我喜愛的小動物是小烏龜。它的生活習慣是什么？讓我來告訴你吧！它平時喜歡發呆和害羞，如果沒人去摸它，它就不會縮到殼里面去，就坐在盆子里。而且它經常拉屎。
它喜歡吃東西的.時候吃得一粒不剩，而且吃多少拉多少。我經常聽媽媽說“它經常不吃東西”。我就說“不可能”。原來它吃了飯，媽媽看見的都是屎，原來如此。我喜歡我的小烏龜。
一年級作文 篇4
有一天，兔媽媽要去菜地里拔蘿卜。她對小兔說：“小兔，你自己去森林里采蘑菇吧！”。小兔答應了，就高高興興地唱著歌，拿起籃子往森林里走。他看見樹下有許多蘑菇，采了很多大蘑菇，就興高采烈地往回走。
小兔走著走著，忽然，天上烏云密布，電閃雷鳴，還刮起了一陣大風，小兔著急了，心里想：要下雨了，我該怎么辦呢？他看到小河邊迎風飄搖的荷葉，靈機一動，連忙跑過去摘了一片荷葉舉在頭上，當作荷葉傘擋住了迎風而下的`小雨。
小白兔拿著荷葉傘急匆匆往家跑，剛跑到家，天就下起了傾盆大雨。兔媽媽驚奇地問：“咦！你怎么沒被雨淋濕啊？”。小兔子自豪地說：“瞧，我有荷葉傘呢！”。兔媽媽摸著小兔的頭說：“我的寶寶真聰明能干”。小白兔心里美滋滋的。
一年級作文 篇5
在星期二的早晨，我和爸爸、媽媽鄰居、鄰居的爸爸、媽媽去動物園玩，一路上，我們說說笑笑，一點也沒有感覺到時間的流逝，因此，它使漫長的坐車時間短了許多，不一會兒，我們就到了動物園的大門了。
我剛下車，一股冷氣向我襲來，使我不由得打了一個大大的哈欠。只見動物園大門上掛著一條彩條，上面寫著：“動物園歡迎您!”我想：“這個動物園是野生的`？還不是野生的呢？如果是野生的那我們會不會受傷?”于是，我們迫不及待地走了進去。
在這里，每一只動物都是自由的，不受控制的。所以，我們只好坐進了一輛大巴車，把自己保護起來。現在，是我們在籠子里，而不是動物在籠子里了，真是有趣！
這輛車子有很大很厚的窗戶，為了防止動物進來，所以，這車采用全封閉式。最后一排有六個座位，我拉著我鄰居過去了。
汽車穿過了一片大樹林，幾個小山坡，來到一扇重厚的鐵門前，司機輸入了密碼，“嘩……”的一聲開了，車剛剛進去，重厚的鐵門又“嘩……”的一聲關了。
“�。￠L頸鹿！”
長頸鹿擋在道上，汽車還沒有它的身子高。
司機按喇叭，它還是不讓道若無其事地東張西望。
“境祺，快到前面去拍！”
境祺把背包掛在肩膀上，沖到了前面去。
“境祺，你的位置在后面，怎么跑到前面來了？”
“報告境祺爸爸！”我和駿陳一邊一個護著境祺，“境祺暈車！”
他聽說境祺暈車，就讓前面的小朋友讓一讓，境祺拍了個痛快。
這只長頸鹿的脖子很長，褐色里透著黑，十分美麗。
到了第四個門，司機說這是最后一個門了。
司機輸入了密碼，“嘩……”的一聲開了，車剛剛進去，重厚的鐵門又“嘩……”的一聲關了。——映入眼簾的是植物，綠得神秘。讓人感覺得出，這動物有神秘的色彩。
車停了，突然，從一個草叢里探出了一只老虎的頭，它的眼神很憂傷，我馬上叫境祺拍眼睛特寫。
母老虎走了出來，一看它的肚子，有飽脹的乳房，——就知道它剛生孩子不久。
它張開嘴，過了一會兒又閉上了。車又開動了，它轉身進了樹林，給我們一個孤獨的身影……
下了車，回了家，我還在想念那個孤獨的身影……
一年級作文 篇6
有人說風景就是一幅和諧的畫面，還有人說風景就是一幅優美的畫卷。那些風景是美，可是，又有誰曾注意過我們身邊那些看起來平淡無奇的風景呢？
春天之時，我與媽媽在湖邊漫步。湖邊種滿了楊柳。那些楊柳隨微風搖擺，正似當地的人們一樣熱情，活力四射。它們也像好飄逸的秀發，總給人小家碧玉之美。
在湖邊像我們一樣悠閑的人還真不少。每個人都充滿著朝氣。小朋友們手挽著手，哼著童謠。看著他們，我也在感嘆時光匆匆流逝，我多么想再回到童年，與他們一樣自由。我想，他們不僅是春天的風景，更是我心中永不消散的風景。
誰知，天公不作美，偶爾飄下幾滴雨點。在這毛毛細雨中，欣賞這美景反而更是一種意境。賣藝的人們唱得更賣力了，我聞聲也趕了過去，在那優美、舒緩的旋律中，我也隨之舞動起來，我沉浸且陶醉在其中。這首歌讓我說出心中的一切煩惱，心情也舒暢了許多。許久，我偶然看了一眼手表，至今才過去五分鐘。是啊，我們平時自己生活過得太快、太平淡了，其實生活本來就是這樣。放慢生活節奏，能讓我們體會更多旋律。放慢我們行走的腳步，能讓我們的.欣賞更多美景。也許，那位僅是賣藝的人是這里最美的風景。
雨過天晴，湖面在陽光的照耀下略顯金黃，波光粼粼。水下的倒影也隨風兒的節奏波動，一層又一層，形成微小的浪花。
我停下匆匆的腳步，慢慢欣賞那最美的風景，我想那風景雖被我遺留在了背后，卻早已烙印在我的心里，因為——那是我心中最美的風景。
一年級作文 篇7
兩道濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說會道的小嘴巴。這是誰？這就是可愛的我。
我十分尊老愛幼。記得有一次，在公交車上，一個老奶奶站在我身旁。我看到她滿頭大汗，像是剛做過劇烈運動，于是立即讓了座位。她給我一個微笑，就坐了下去。我心里甜滋滋的。還有一次課間，看到一位幼兒班的小朋友不小心摔倒，我立即上前將他扶起來，并把他送回教室。然后，我愉快地飛奔回自己的.教室。
我特別喜歡看書。有一次，媽媽喊我吃午飯，我沒有聽到，還在書房里埋頭苦讀，一待就是半天。到了下午，我才從書房出來。看到他們全睡覺了，我還以為他們沒吃呢，就靜靜地等著他們。可是，他們一直睡到四點半還沒有起來。我等不及了，就喊他們吃中飯。媽媽說他們早就吃過了，他們都說我真是個書呆子。
我有時很粗心。做數學題時，我曾經把129寫成192，被媽媽臭罵了一頓。我常發誓，以后再也不粗心了�？墒牵^不了幾天，老毛病又犯了。唉，我真是拿自己沒辦法。
這就是我，一個尊老愛幼的我，一個喜歡看書的我，一個會粗心的我……我很可愛吧？你愿意和我交朋友嗎？
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