【推薦】六年級(jí)童年作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)童年作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)童年作文 篇1
在多姿多彩的童年里，哪個(gè)人沒(méi)有趣事呢？現(xiàn)在想來(lái)，心里好像抓癢似的，真讓人忍不住哈哈大笑。
那是我六歲的時(shí)候，一個(gè)六月的夏日的午后，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣格外清新。我和姐姐出去享受新鮮的空氣。我們來(lái)到村外的一條小河邊，河兩岸的樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的'沖洗，樹(shù)木變得更黝黑了，樹(shù)葉變得更加蒼翠了。河水泛著白泡，打著漩渦向東流去。
一群小伙伴在河邊的小水洼中抓小泥鰍。我好奇地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)水中有一條小泥鰍，它長(zhǎng)了觸須，身體黑黒的，看起來(lái)很可怕。那些小伙伴竟敢赤腳在水中捉它們，難道它們不怕被嚇到嗎？我真佩服他們。
這時(shí)，一位小伙伴，送給我一條肥壯的小泥鰍，大約有12厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑觸須，這條泥鰍在桶中橫沖直撞，樣子很可怕。
看別人這樣隨意捉泥鰍，我膽子也大了起來(lái)。我讓大哥哥把它放進(jìn)一個(gè)干凈的桶里，可是它到了干凈的水中，竟然不動(dòng)了，我拿樹(shù)枝驅(qū)趕著它，可它還是不動(dòng)，它那個(gè)樣子好像要和我戰(zhàn)斗一樣。姐姐問(wèn)我：“你怎么不用手摸摸它呢？”我說(shuō)：“我不敢摸它。”姐姐笑我膽子小，我很不服氣。我下定決心去摸泥鰍，但是心里還有一絲緊張。再看這泥鰍：它睜大眼睛瞪著我，嚇我縮回了手。可是自尊心再次讓我挺直腰板，我終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摸了一下泥鰍，激動(dòng)地說(shuō)：“我敢摸泥鰍了！”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，它就想咬我，我快點(diǎn)把手拿開(kāi)，我連續(xù)摸了它好幾下。這時(shí)他們的目光投向了我們。
童年的回憶，童年的趣事，就像夜空里的星星，眼睛眨呀眨呀，一不小心就會(huì)跑進(jìn)我的夢(mèng)里來(lái)，讓我笑著醒來(lái)。
六年級(jí)童年作文 篇2
人生只有金色的童年最幸福、最快樂(lè)，童年時(shí)的事也最多、最有趣。童年時(shí)代的我就經(jīng)歷過(guò)一件讓我哭笑不得的事。你要想知道這件趣事，還得接著往下看。
那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和幾個(gè)小伙伴商量著捏泥人比賽，比賽規(guī)定贏者當(dāng)我們的“頭”。我們幾個(gè)商量好后，就一起到村里剛挖好的井邊取泥巴，做好了準(zhǔn)備。
比賽正式開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地捏了起來(lái)。伙伴們心里都很著急，有些甚至都手忙腳亂了。可是我一點(diǎn)兒也不急，一點(diǎn)也不慌張，小心翼翼地捏著我的小泥人。很快，伙伴們的泥人都捏好了，樣子可好笑了，有老爺爺、老奶奶等，個(gè)個(gè)都是丑八怪。經(jīng)過(guò)一翻努力，我那位美麗的泥人小公主也完工了。大伙看著我捏的美麗而整潔的小公主，都贊不絕口。大家正準(zhǔn)備讓我當(dāng)“頭”，可是就在那一瞬間，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只瘋公雞，突然將小公主的.金絲頭發(fā)給啄掉了，使一位美麗的小公主變成了尼姑。大伙見(jiàn)了個(gè)個(gè)捧腹大笑。只有我氣得眼冒金星，脹紅了臉。眼看就要當(dāng)“頭”了，可偏偏讓這只瘋公雞壞了我的好事，太可恨了。我撿起一塊石頭很狠的向公雞擲去，石頭像火箭般的飛向公雞，“哈”我的眼力真準(zhǔn)，公雞的腿被石頭打折了。可我也當(dāng)不成“頭”了。
我們玩夠了，就各自回家了。回到家里，我將剛才發(fā)生的趣事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸不但不笑，反而沉下臉來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“原來(lái)我們家的公雞是被你弄成殘廢的呀？”我聽(tīng)了傻了，心想：慘了，那只瘋公雞竟然是自家的。于是，我被爸爸狠很的訓(xùn)了一頓。
這件事已經(jīng)過(guò)去了5年了，但至今我還記憶猶新。
六年級(jí)童年作文 篇3
在不知不覺(jué)中，時(shí)間飛速地在指尖流走，腦海里，記憶中，那些懵懂無(wú)知的兒時(shí)趣事，在流走的時(shí)光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點(diǎn)，印跡……
一年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的小盆友，一臉茫然地走進(jìn)那混雜著許多陌生氣息的教室。看著一張張生面孔，疑惑又有點(diǎn)不安的咬著手指。漸漸地，開(kāi)始可以喊出幾個(gè)同學(xué)的名字，開(kāi)始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢著自在而滿足的笑
二年級(jí)，開(kāi)始有些小團(tuán)體，隨時(shí)都是集體行動(dòng)，去一次冼手間有個(gè)伙伴也會(huì)是一件驕傲的.事吧？男生女生也會(huì)在一起玩耍，沒(méi)有那么多隔閡，沒(méi)有那么顧忌，只是越來(lái)越調(diào)皮，批評(píng)開(kāi)始多了呢！
三年級(jí)，“三八線”大概就是從那時(shí)開(kāi)始的吧，班里時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，“你超線了！”那些規(guī)距，只怕，比《小學(xué)生守則》還多吧！但是，漸漸開(kāi)始懂事，懂得禮節(jié)，懂得幫助，懂得了許多許多……
四年級(jí)，是讓人傷感的，陪伴了我們那么久的魏老師，走了，盡管，回來(lái)過(guò)兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含著淚的微笑……
五年級(jí)，迎來(lái)可愛(ài)、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會(huì)有殘余的憂傷，久久回蕩在教室時(shí)，不肯離去，加上章冉和袁朗達(dá)的離開(kāi)，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒(méi)有以前那么有活力了……。
六年級(jí)，到這里，已經(jīng)過(guò)去了四分之一，但是我們好像都沒(méi)有意識(shí)到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開(kāi)的時(shí)刻，害怕從此刻就開(kāi)始孤單吧……
二班，我們一起度過(guò)了那么多，在回憶中我們也長(zhǎng)大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時(shí)的那滴淚的含義……
過(guò)去的時(shí)光已逝去，我們還會(huì)記得那初遇時(shí)的畫面，還會(huì)記得那往事的碎片嗎？
P．S：做個(gè)約定，十年后的今日，個(gè)起回到勝西，回到我們的“家”……
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