【必備】三年級的踏青作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級的踏青作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的踏青作文 篇1
星期五下午，老師帶去田野踏青。
來到田野，只望見金燦燦的海洋——油菜花。油菜花高，高的看，望見人的頭。蝴蝶們成群結(jié)隊地在油菜花地從中自由的穿梭著，都分不清哪個是蝴蝶，哪個是油菜花。風(fēng)一吹，花瓣猶如只金蝶在空中飄然起舞。，又來了幾只小蜜蜂采花蜜。蜜蜂靠近花蕊，它迅速伸出六只腳，牢牢抓住花蕊，還張開嘴，伸出吸管，吮吸著甘甜的花蜜。一下，兩下采，又去采另。一絲不茍的著，不落下油菜花。地，忙碌的`身影在花叢中了，又去別的地方采花蜜了。
，記住最不起眼的遺忘在角落里的小油菜花引起了大家的。它大約有30厘米高。它的葉片中間是青綠色的，邊沿是橘紅色，葉間露珠，像水晶那樣透亮可愛，像珍珠那樣圓潤。在太陽的照耀下，散發(fā)出白色的光芒。我驚嘆大的鬼斧神工。
路旁的野花也不甘示弱。在春姑娘的召喚下，它竭力綻放出美麗的光芒。穿著耀眼的紅衣裳；套著樸素的蔚藍色的外套；披著白如銀的白衣裳……真是五彩繽紛啊！路旁的小草也在花兒的鼓舞下，散發(fā)出春的氣息。
踏青，讓我感嘆大的美，更驚嘆大的神奇。
三年級的踏青作文 篇2
和煦的微風(fēng)，吹動沙沙的樹葉；思念的春雨，拍到行人幽魂處；這就是，春意正濃。
——題記
春的生力無窮，不久，便長出了草和葉，正值清明，便踏上了尋找春意的路。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雖說江南時雨繁多，可見，今年的清明卻與往前不同，陽光明媚，鳥語花香，給懷有思念之人給予了更多真摯的情感，便給尋春有了一個完美的意向。
風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，落英遍地，斷柳橫坡，柳絮輕揚，蜂蝶慵舞。懷念那份感情，原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句：
值至清明踏尋春，緬懷家先念祖恩。
漫山遍野的懷念與追思，綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風(fēng)，蕭蕭瑟瑟，凄凄搖落灰蒙而久遠的記憶。我想到了那些回憶，那些未珍惜的記憶……
聽·清明的雨
“聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，聞聞那冷雨。”這就是余光中先生用來贊嘆雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的，帶有花香彌漫，帶有真摯深情；攜幼藍天白云，碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感，一種流露內(nèi)心的情感。
看·清明的春
跟著春天的步伐，呼吸著春天的味道，欣賞大地回春，萬物歸生。在陵墓的周圍，有了許多綠意——映山紅，太陽花，雖有許多不知名的小草，卻同時給予了這陵墓一些生計，一些話語。夏日，那高大的梧桐，只為一些陰涼，讓他不再流汗。清明，春天已經(jīng)來了。
祭·清明的恩
清明和著春天融為一體，心中禁不住顫動已久的情人，我愿將清明的情感化為綿綿的`細雨，悄然地落下，落到無邊的天空，無邊的天涯。萬物之生，大千世界，愿你在遙遠的一方一切安好。清明，只愿得一人心。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗，祭掃未珍惜的記憶。
今年的清明，只為了尋找春天的感恩。
三年級的踏青作文 篇3
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來，一陣清新幽香、淡雅的春天的氣息迎面而來。我趕緊問媽媽：“我們能去爬山嗎？”“能夠呀！”媽媽說。
我立刻準(zhǔn)備要拿的東西，準(zhǔn)備完以后我們就開始出發(fā)。到了山下我們仿佛聞到了山的氣息。我和媽媽往山上爬，那里的大樹有很多樣子，有的像彈弓、有的像戰(zhàn)士……
山上有一條小溪，溪水清澈見底，嘩啦啦的'從山頂向下流著，像是在唱著歌，引得小鳥也一起唱，大樹們聽見了美妙的歌曲，在風(fēng)中輕輕鼓掌。
從山頂往下看，很多東西都變得很小，汽車、建筑物、行人，我抬頭看著天空，天上的白云變化多端，有的像小羊、有的像小狗……很快我和媽媽就回家了。回家的路上我給媽媽說：“每年春天我都要爬山。”
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