五年級風景作文

時間：2024-10-18 05:55:26 五年級

實用的五年級風景作文集合九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級風景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的五年級風景作文集合九篇

五年級風景作文篇1

　　在我家旁邊，有一塊蒼翠的草地，草地上有很多笑話，草地的旁邊有一條清澈見底的小河流，小河里面有一些可愛的小魚兒和奇形怪狀的石頭，小河的上面是一座拱形的小石橋，這座小石橋已經有3000多年的歷史了，可是還是嶄新如初。每天，我都要從橋上走過，多以我很喜歡這座橋。

　　這一天，我放學回家，已經是黃昏時分，我遠遠的向橋下望去，看到一個孩子，他一動不動地站在橋上，全神貫注地望著流水，好像這永不停歇的河水能使他忘記這一天的疲倦和煩惱。在中個可愛的孩子的身旁，還有一匹棗紅色的駿馬。這匹馬正在安安靜靜的飲水，陽光灑在它的身上，好像它正背托這一抹柔和的據紅色的夕陽。馬的.鬃毛十分凌亂，像是以頭印第安人的頭發垂掛下來。

　　我一直望著孩子和馬。天漸漸黑了，孩子從橋上走了下來，牽起那匹棗紅色的駿馬，走了。我一直望著他們的身影越走越遠，越來越小，直到他們的身影消失在茫茫黑夜中。

五年級風景作文篇2

　　每天早晨，我都到江邊看日出，當時，湖水深藍深藍的，好似那藍藍的眸子。不到一會兒，水天相接的那條交界線上出現了金色的亮光，天空更是一片通紅，那文靜的白云也被染上了金黃色。天邊，太陽好像負著重擔似的，一縱一縱地往上升，最后終于跳出水面，射出一道道刺眼的光芒，使人睜不開眼睛。此時，只要我們抬起頭，就可以看見雁群在天空中自由自在地飛翔。江邊的鮮花似乎也被太陽染上了鮮艷的顏色：橘黃的、黃的、紅的、粉紅的、紫紅的、淡紅的`……紅得似火、藍得似海、白得似銀、黃得似金，它們競相開放，向我們露出燦爛的笑容。在春天，春———這位可愛的小姑娘喚醒了沉睡的萬物，隨后又用那一支支彩色的畫筆在天地間的各個部落描繪出一幅幅絢麗的圖畫：樹木們又抽出了嫩芽，顯得精神抖擻。這時漫山遍野都是鮮綠的草襯托著藍藍的江水，是那么清澈、恬靜，真令人神往，從旁邊看它，綠得那么純，就要接近天藍色了;從遠處看它，綠得仿佛一條翡翠色的綢帶。

五年級風景作文篇3

　　星期天下午，爸爸帶著我去了田野，還參觀了他朋友的農場。

　　走在田野里，一陣陣清爽的微風迎面撲來，帶著泥土的清香。走在遠離村落的田野上，看著滿眼的綠色和泛著波光的小河，就是舒服。我們懷著無比快樂的心情，不一會就來到了農場。

　　一進農場大門，我就聽見了“呼嚕呼嚕”的聲音。我聞聲走過去，看見了一排房子中有許多頭豬。它們有的躺在地上睡大覺，有的卻在豬圈里來回走動，瞪著烏溜溜的小眼睛到處張望，好像想出去似的。在許多豬中間，八頭小豬圍著一頭母豬，聽那兒的'工作人員說，這幾頭小豬是幾個小時前剛剛生下來的。看著這幾頭白白胖胖的小豬，讓我不禁想起幼兒園的課本里所描寫那些胖乎乎的超級可愛的豬寶寶。今天看來，它們確實十分討人喜愛。這個農場，蓋了四排長長的豬舍，每排豬舍里都圈養著近百頭豬。在小河對岸，我還看到了許多雞。它們快樂地追逐嬉鬧著，在偌大的一個雞場里奔跑著，還不時地傳來一聲聲的啼叫聲。好像生活得非常幸福，非常開心。

　　快要回家了，爸爸又帶我走上了一條小徑。這條小徑真美，兩旁種滿了各色樹木，幽深的小徑配以各色花草樹木和彎曲的小河中豐盛的水草，猶如走進園林一般。隨風飄落的樹葉猶如翩翩起舞的蝴蝶配以清脆的鳥叫聲，令我陶醉其中。

　　田野可真美，它使我留連忘返。要是世界上少一些喧鬧的都市，多一些寧靜的田野，那該多好啊！

五年級風景作文篇4

　　風景是非常美的，美的風景用眼睛都能看得到，而心中里也有個風景你卻永遠看不見，摸不到，只能用心感受到。

　　每個人的心里都有向往的一個風景，我心里的風景是一個藍天白云，還有一片遼闊的大草原，空氣非常新鮮，除了幾條水泥路，周圍都是草地。我和小伙伴在草地上奔跑，累了還可以躺在草地上休息一會。這是第一個想要的風景。

　　在夢中也有一個特別的風景，這個風景，我的家在一個櫻花樹林里，周圍都是櫻花樹，只有幾條帶著鵝卵石的'路，到櫻花開的時候，微弱的風輕輕的這樣一吹，櫻花的花瓣輕輕的飄落，而我在樹叢中慢慢的走，散步。這樣的景色很難找到啊！這是向往的第二個風景。我愿永遠停留在這風景里。

　　在我的思想中第三個風景，是一個特別怪的風景，不過它是最溫馨的風景：我們一家人在一個島上生活。到了冬天，天氣很冷。一家人都圍在屋子里靠近爐子的地方溫暖冰涼的手，媽媽在廚房里做飯，我和姐姐在另一個屋子里看電視……

　　風景不同的意義，風景每個人都有獨特的風景，風景你可以想出無數個，但是，我們大家不去保護草原與樹木，美麗的風景就會消失在眼前，只能保留在印象中……

　　心中的風景總是美妙的，但現實中的風景才是最好的。

五年級風景作文篇5

　　微微睜開眼睛，嶄新的一天來到了，洗漱完，剛出門，望望四周，嗨~還是一片綠色，清香裊裊，偶爾還可以聽見那杜鵑、夜鶯……的歌聲，一切總是那么的和諧。

　　馬路上的迷霧還沒散去，霧里的車也川流不息，一張又張的和諧的'“風景畫”卻被以為自行車駕駛員給打碎了！

　　是這樣的——以為半身不遂的老爺爺扶著那已經快斷了的拐杖一步又一步的緩緩走過，走到馬路中間時悲劇發生了——

　　這位面部慈祥的老爺爺被自行車給撞摔倒了，后面一輛大卡車從身上壓過，那脆弱的身體有多了一處傷，時間飛逝，過了好久，人漸漸多了起來，可是每一個人去幫忙，我頓時呆住了，難道？難道他們都是瞎子嗎？人山人海之中居然沒一個人趕挺身而出，上前幫幫那可憐的老爺爺嗎？

　　這時候，一位青年出來了他帶著老爺爺的希望之光來了，他帶著老爺爺的生命之火到來了——他幫助老爺爺送到醫院、聯系家里人……

　　這是一道感人的風景，這是一道傷感的風景，這難道不是世界上最美的風景嗎？

五年級風景作文篇6

　　他低著頭，后背幾乎彎曲成了九十度，雙腿僵硬地向關挪動。一個臺階，又一個臺階，每走一步，他似乎都使盡了全身的力氣……

　　每個周末我去爬山時，都會在山路上遇見這位老人。他頭發花白，臉上的皺紋又多又深，雙臂和雙腿青筋裸露，好像一陣風就能把他吹倒。

　　他發現我在看他，便沖我一笑，伸出大拇指對著我晃了晃，我也笑著向他點了點著，算是回應。

　　一個周末又一個周末，每次我在山路上遇到這位老人時，都會看到他在顫巍巍地爬山，卻一直不忘微笑著向每一個經過他身邊的人伸出自己的大拇指。

　　只要一見到他，我就會心中一振，趕快邁開酸痛的雙腿，繼續向山頂行進。

　　有一天，我遠遠看到他在半山腰的`亭子里，好像在地上尋找著什么。慢慢地，我走近了，只見他拾起別人丟在草叢里的礦泉水瓶，邁著蹣跚的步子將它扔進了垃圾桶，又從落葉堆的縫隙中扯出一個食品包裝袋，也丟進了垃圾桶里。一次又一次，亭子里變得干干凈凈，他又邁開雙腿，顫巍巍地向山下走去。楓葉似火，老人的衣衫像一朵白色的云，向山腳下緩緩飄去。

　　望著老人的身影，我心里涌起一股深深的敬意，可不知為什么，似乎還有一種莫名的憐憫：在山路上來來回回這么多次，可能他從來也沒有看到過山頂上的風景吧？

　　又一個清晨，我從另一條山路登上了頂峰，在最前方那塊“飛來石”上，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。這不正是山路上那個瘦弱的老人嗎？

　　太陽的金光潑灑下來，給老人的身影鍍上了一層金邊。此時的他，宛如一座頂天立地、披著金甲的神。

　　從此之后，朝陽中的這幅畫面便成了我記憶中最美麗的風景……

五年級風景作文篇7

　　我們學校有一個好聽的名字——少城小學。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹，而我們大家是校園里最美的.風景。

　　上課時，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時傳來瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說話聲;老師讓我們舉手發言時，同學們都積極舉手，老師都不知道請誰才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時歡騰起來，有的同學在跳繩，有的同學在打花，還有的同學在踢毽子……大家開心的玩耍，每個同學臉上都露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了。

　　我們在課堂上認真向老師學習，我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學習，花成長，我們是校園里最美的風景。

五年級風景作文篇8

　　秋天到了，我和全家一起去公園玩，坐在了一片草地上，草地真美啊！小草工作了很長時間，也該休息了，于是，它閉上眼睛，身子也漸漸地變黃了，給大地披上了一層厚厚的地毯。

　　草地上盛開著形態各異的菊花，菊花的顏色可多了。有紅的，有白的，還有黃的等等，菊花真美啊！

　　菊花旁邊還有一棵桂花樹，一陣涼爽的風吹來，桂花樹散發出迷人的香味。菊花上還有幾只小蝴蝶在上面跳舞，小蝴蝶左邊飛，右邊舞，跳的'可好了。陣陣的菊花香把忙碌的小蜜蜂也吸引過來了。它們揮動著翅膀圍著漂亮的菊花打轉，一邊忙著采蜜一邊忙著欣賞蝴蝶優美的舞蹈。一會兒天黑了，小蜜蜂的蜜也采完了，蝴蝶也跳累了，它們紛紛的飛回家了，我也該回家了。真舍不得這片美景啊！我摘了片菊花的葉子，放進口袋，我的口袋里充滿了淡淡的香味。

　　秋天真美啊！我愛美麗的秋天，愛這美麗的風景。