【熱門】四年級敘事作文錦集10篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敘事作文 篇1
小西和小明是班上的淘氣鬼，他倆被組長批評了，心里不痛快，于是兩個人湊在一起，開始策劃一個“陰謀”。
小西湊近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地說：“小明，組長那樣狠心地批評我們，我們應該采取報復行動。”小明聽了，使勁地點點頭說：“對，組長還以為自己是老大呢，我一定也要讓他嘗嘗被批評的滋味。”小西低聲問：“什么時候行動啊？”小明說：“今天放學。不過要等組長走了以后。”
放學以后，小西和小明躲在廁所里面等著組長回家。終于看見組長回家了。小西和小明飛快地跑進教室，開始搞破壞。
他們先去拿廢紙，然后回到了教室。他們把廢紙撒的滿地都是，再打開教室的電風扇，還把桌椅給翻過來，最后在黑板上用粉筆寫“組長不掃地，就跑回家去了。”他們辦完這些事以后就回家了。他們一邊走，一邊得意洋洋地說：“我們明天等著看好戲吧。”
第二天早晨，大家進了教室，看見教室里亂七八糟，都非常吃驚，就去叫老師。老師進來一看，生氣地說：“是誰干的好事？”小西對老師說：“是組長做的，因為我們昨天看見是他做的。”小明也幫腔說：“是的，你看黑板上的.字。”老師扭頭一看黑板的字，就提高嗓門問：“組長人呢？”
正在這時，組長背著書包走進教室。老師生氣地瞪著組長問：“你有沒有干什么好事？”組長覺得很奇怪，說：“沒有啊，怎么教室會這樣亂呢？一定是有人在搞破壞。哦，我想起來了，昨天我批評了小明和小西，一定是他們冤枉我的。”老師一聽，知道事情的真相。
于是老師就叫小明和小西過來說：“你們兩個人要誠實一點，把真相說出來。”小明和小西低著頭說：“對不起老師，我們知錯了，請您處罰我們吧。”老師說；“你能主動認錯，好，下次不要這樣了。要虛心接受意見，不能采取不正當的報復行動。要和同學團結友愛。
四年級敘事作文 篇2
這個星期天恰好是媽媽的生日，我和姐姐準備做一頓豐盛的晚餐，給媽媽一個意外的驚喜。
中午的時候我和姐姐去了市場，可真熱鬧。市場上賣東西的人可多了：有賣魚的、賣肉的、賣菜的、賣水果的、賣花的……商品真是應有盡有，豐富極了。姐姐買了一些鮮嫩的魚、雞、鴨，還買了許多新鮮的蔬菜以及一個大大的`蛋糕，而我則挑了一束美麗的鮮花，我想媽媽是一個愛美的人，這些花她肯定會喜歡的。回到家，姐姐便在廚房里有條不紊地準備晚飯了，而我就在一邊快樂地幫姐姐收拾蔬菜，我們心里美極了！天很快就黑了，我們也總算把晚飯做好了。為了給媽媽一個大大的驚喜，我們還偷偷地把燈關上了，靜靜地等候媽媽下班。
我們聽到媽媽的聲音了，她剛要伸手去開燈，我和姐姐突然跳了出來，把媽媽嚇了一跳。在她嘮叨著我們兩個是調皮的小壞蛋時，我們端著大大的蛋糕、唱著生日歌走向了不知所措的媽媽，媽媽竟激動得說不出話來，連眼睛里都含著晶瑩的淚珠了。我們又打開燈，指了指豐盛的晚餐，媽媽才欣喜地說：謝謝我家的兩個大寶貝，原來今天是我的生日啊！我們度過了一個美妙的夜晚。
這真是一個難忘的節日，我將永遠刻在腦海里，因為它是那樣的美好。
四年級敘事作文 篇3
在成長的過程中，我們會犯很多錯，曾經的一次錯誤讓我記憶猶新，至今難以釋懷。
那是一個陽光明媚的周末，媽媽忙著做家務，我則悠閑地趴在地板上玩我心愛的小汽車。不一會兒，耳邊傳來媽媽的聲音：“甘霖，去把《標準練》的習題做了。”
“老師布置的作業我做完了，你布置的作業我不做。”我眼睛盯著小汽車，口里不耐煩地說。
“有些知識你掌握不牢固，就要多做題啊！”媽媽又開始嘮叨起來，“快起來去做！”
我仍然擺弄著我的小汽車，心想：平時不僅要做老師布置的.作業，還要做、背培優的作業，天天還要練習吹薩克斯，好不容易周末放松一下，卻又給我布置作業。想到這里，我心里煩極了，大吼道：“不做，要做你去做。”
這時，身后傳來媽媽的腳步聲，媽媽把我從地上扯起來，拉到了寫字桌前，我使勁掙脫了媽媽的手并重重地把媽媽身后一推，媽媽一個趔趄，差點摔倒。我叉著腰，怒視著身高和我差不多的媽媽，心想：看你能把我怎么樣，我今天就是要抗戰到底。媽媽怔怔地站在那里，許久沒有說話，忽然，我看到了媽媽眼里閃動的淚花，不一會兒，大顆的淚珠順著她瘦削的臉龐慢慢滑下，滴落在潔凈的地板上。媽媽怎么了？怎么突然哭了？
我默默地坐到寫字臺前，反思自己的行為：媽媽叫我做練習不也是為我好嗎？她還不是望子成龍嗎？她的諄諄教誨我卻置之不理，居然還動手推她，她能不傷心嗎？這時，我想起了《弟子規》中的一句話：父母呼，行勿緩；父母責，須順承。我是這樣做的嗎？我偷偷瞟了一眼媽媽，她坐在沙發上正傷心的抹淚，我上前擁抱了媽媽，嘴里卻不愿說道歉的話語。
媽媽，那一次，是我的錯，你能原諒我嗎？
四年級敘事作文 篇4
今天我們家來了一位非常特殊的客人——我的哥哥，他叫楊夢沁。他身材矮小，耳朵大大的，眼睛小小的，我們全家都非常喜歡他，我們為了表示歡迎他的到來，特準備包抄手，我情不自禁地歡呼起來。
爸爸和媽媽先去綠源超市買了抄手皮、餡等，他們回來的.時候，我就趕快接住他們手中的東西，放在廚房，準備包抄手了，我高興極了。當我開始包時，我冥思苦想，該怎么包呢？以前都是爸爸、媽媽他們包，就在這時，哥哥問我：“弟弟，你不會包抄手嗎？”我不好意思的底下了頭，吞吞吐吐地說：“我、我、、、、、、不會包抄手。”“沒有關系，每個人不是天生就會包抄手的，來，我教你。”
哥哥話剛落音，便開始動起來。只見他左手托著抄手皮，右手熟練地挑起適量的餡放在皮中央，把皮對折成三角形，中指按住皮中央，把三角形的兩條邊粘起來，輕輕一捏，像一個杯子形的抄手就完成了。我也學想著哥哥的樣子。第一次餡放得太多，餡都露出來了。第二次放得太少，在哥哥的提示下，我放的合適了，最后終于學會了包抄手！
我高興的手舞足蹈！
四年級敘事作文 篇5
我相信大家都有感動的事，我也有一件讓我感動的事，使我記憶猶新，那就是——同學情。
記得那是四年級的某一天，那天好像是星期三，風特別的大，我高興的來到了學校，到了第三節體育課時，體育老師唐老師說，讓我們跑完三圈在回來玩游戲，我們跑到第二圈時，我就感覺到我的肚子在一直的“打鼓”，終于跑完了體育課也結束了，我如愿以償的回到了教室，我的肚子“打鼓”聲越來越響了，甚至都聽不見劉老師講課了，老師走到我的跟前低下頭輕聲的對我說：“劉博天，你怎么了，臉色難看”我趴在桌子上難受的說：“我的肚子好痛，還有點惡心”我看見老師立即拿出手機，給我媽媽打電話，媽媽告訴老師可能是跑的.，讓我休息一會。
電話剛放下，我就吐了，我趴在桌子上一點力氣都沒有了，我看見班級里就剩下任洪銳了，他看見我吐了，立刻拿來一個條掃和一個撮子，也不管我吐的有多難聞，惡心，就一撮一撮的都撮走了，讓我臉紅不已。雖然，我們之間總是鬧別扭，一整還打起來，但是，他還是不管那些在我最難受的時候幫助了我，讓我很感動。大概半個小時，媽媽來接我了。通過這件事讓我知道了同學之間要互相幫助。
同時也使我更加地珍惜這段同學之間的友情了，我愛我們這個團結的四年一班。
四年級敘事作文 篇6
今天，剛放學就坐車回家，下車以后我正準備上樓，突然，我發現樓外大榕樹的氣根上有許多螞蟻。我靠近一看，還真有螞蟻，我疑惑不解的說道:“這里怎么有這么多螞蟻呢？我以前好像沒看到這里有螞蟻呀？”一連串的問題脫口而出。
我從書包里拿出放大鏡，準備仔細觀察螞蟻的生活。一看，這雖然不是我見過最多的一次，但是是我見過最訓練有素的`一支“隊伍”。我只見過四次螞蟻大軍：最多的一次是在路燈旁，最驚險的一次是在手上，想想都嚇人啊，最有趣的一次就是“螞蟻街”。
螞蟻們成群結隊，有說有笑的。他們有的在搬運食物，有的在傳遞消息，有的在追逐打鬧，還有的一動不動的，像是在睡覺。
可是，眨眼間，像是有人在吹哨子，命令大家集合了，螞蟻們馬上聚集在一起了，就連睡覺的螞蟻也醒過來了，接著又繼續前進。
螞蟻們真有趣啊！我以后一定要多多觀察螞蟻，發現更多關于螞蟻們的小秘密。
回到家以后，我把這件事記了下來。
四年級敘事作文 篇7
我家是個“動物園”，有時很快樂，有時很氣憤……
看！一只羊、一頭豬和一只母雞正在沙發上愉快地看電視，那羊是我的爸爸，那只母雞是我的`媽媽，那頭豬嘛！哈哈，那就是我，我們是快樂的一家三口。
我奶奶是一條蛇，說實話，她就和蛇一樣，樣子很嚴肅，就像那天，我正在看電視，微微一笑很傾城，正看到最有趣的時候，突然，奶奶從客廳走來，說：“看了多久了，快點關了，我只好依依不舍地把電視給關了。
我爺爺是一只公雞，每天早上他都早早地起床，連公雞都沒起呢！他就去公園打太極拳，到了晚上，也沒回家，正當夜深人靜的時候，他才發現原來這么晚了，這時他才回了家。
那只羊一點都不像羊，他就整天睡覺，不過，吃飯時還是不能錯過，一聽到“開飯了”這三個字，他就好似光一樣來到了飯桌邊，還流著口水呢，還嘴上說著飯呢飯呢。飯來了，他又似光一樣把飯吃完了。
這只母雞一點都不像母雞，我覺得倒很像一只公雞，每天都早早地起來，給豬和羊做早飯，自已還不吃，讓我們先吃。
豬就像豬，我和羊一樣都是整天除了吃就是睡。
這就是我們家的“動物園”。
四年級敘事作文 篇8
雛鷹總要離開鳥巢，振翅高飛，輪船總要離開港口，揚帆遠航。六年如流水，這時，讓我想起那一件事。
小明是我小學生活中最好的朋友，一天，我拿出新買的鋼筆出來，突然，小明一不小心把我鋼筆的筆尖弄斷了。爭執中，小明又它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的語文書，用九一撕，一張張紙片像變花一樣落下來。這時，小明用力打了我一個耳光就走了。我越想越生氣，恨不得和他打一頓。
第二天，：我剛要走進教室，這時小明也正從教室里出來，只聽他“哼”一聲，就怒氣沖沖地走了。我想，有什么了不起的，最好他發生許多倒霉的事。
第一節課上課的時候，老師檢查昨晚的作業，巧好，小明的`作業沒有完成，老師嚴歷地批評他一頓，我心里興奮地想：活該，看你還和我作對不？
中午放學時間到了，因他沒完成作被老師罰站在教室門口，，這時，我走到他面前，對他說：“活該，弄破了我的鋼筆不賠，”只見他默不作聲地低著頭，理也不理睬我。我生氣極了，就怒氣中中地走了。
幾天后的一個早晨，我剛到教室就
看到我的學習臺上有一支新的鋼筆和一張小小的紙條。這支鋼筆的樣子和小明弄破我那支鋼筆一模一樣。再拆開那張小紙條一看，只見上面寫著：“對不起，我不小心弄破你的鋼筆，我現在賠回給你。”這時，我不知所措。放學后，我意匆匆地來到書店，買了一本新書。中午上學后，我見到小明，意忙把書賠給本明。就這樣，我們又開始友好相處了。
每當想起這件事的時候，我覺得真不應該。從中我又悔出一個道理：朋友間應要學會寬容。
四年級敘事作文 篇9
夏日已襲來，坐在教室里，享受著班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂又還有多少呢？班級，充滿歡樂的班級，有52個人的班級，有52份心。X班，你在我心里。
你變成秋風，吹進我心里
迎著秋風，第一次踏進X中學，心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學為驕傲。“嘿，你好啊！同學們初次見面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據了我的心頭。
你變成熱水瓶，溫暖我的心
冬天來了，今年的冬天異常地寒冷。“哎！什么鬼天氣呀！這么冷！”同學樣抱怨著。“喂，我這里有熱水瓶，來暖暖吧！”一位熱心的同學慷慨地奉獻出自己的熱水瓶。這個冬天不再寒冷，因為我們的52顆心緊緊地靠在一起。此時，你在我心里。
你變成一片綠，鉆進我心里
春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級因為春天的到來，猶如那些萬物在那片綠中變得生機勃勃。“好，球進了！”一個瀟灑的.動作將籃球緊緊地扣在籃筐里。“不好，老師來了！”他們丟下球，倉惶逃跑，好像是被發現偷油的老鼠。多么有活力的班級啊！這時，你在我心里。
你成夏日的太陽，照耀的我心
臨近中考了，夏天的太陽毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時，同學樣互相鼓勵加油，一起相約中考的游玩。歡樂的日子，不多了。我把這些都放在心里。
三年來，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵，同學的一句“你好”凝聚成你——X班，此時都變成了一句話：“你在我心里！”
四年級敘事作文 篇10
4月14日，我班十二名小記者，跟隨蕪湖日報社舉行的小記者去馬仁奇峰戶外活動大體驗。
九點多鐘，汽車如約到了“馬仁奇峰”的大門口，遠看山一座連著一座，好像人與人牽著手，這里來游玩的人，人山人海。我們拿好了門票進去了，大家朝著不同方向游玩，而我們卻沿著一條小路走。爬到了半山腰，看見美麗的“群山”顯得那么碧綠，再看看山底下的人群，多如螞蟻般的行走。大家都大口大口地喝水，我的腳也被磨了一個水泡。通過我們堅持不斷的努力，一路欣賞美麗的`風景，一路和同伴們談論祖國大好河山的美景。最終到了山頂，大家都筋疲力盡了，很想吃冰棒，王老師鼓勵發大家說：“誰表現好誰就吃冰棒！”我們大家個個都站好了，王老師看到表現都很好，于是給每個人都買了一個，吃到了冰棒我們再也感覺不累了！“哇，好美！”我們大家的目光全都投向山的邊沿上， 這里感覺好像拍“西游記”場景，有不少的山洞，美麗極了！忽然我們看到前方有一個大型“隧道”，打聽了才知道是“滑滑梯”，我們連忙穿上了裝備，準備我們的“旅程”走咯！大家都迫不及待了，王老師在前面領隊，我們卻在后面是搗亂，滑著滑著停一下，王老師下去了，都不知道我們跑哪去了，而我們卻在上面嘻嘻哈哈的直笑。接著我們看了“野人表演”還玩了“飛河”、“真人CS”……感覺游戲都很刺激，再看看自己和同伴們都已經滿頭大汗了，都相互的開心地笑了！快樂極了！
經過這次戶外活動大體驗，讓我深刻的體會到了我們平時要團結友愛，互助互愛，個人力量單薄，大家的力量是無窮大的。
我喜歡這次活動，更喜歡美麗的馬仁奇峰！
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