精選有趣的事二年級作文匯編十篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有趣的事二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的事二年級作文 篇1
生活中有許許多多有趣的事情，但我感覺最有趣的事情還是這件事。
星期天，我們全家準備去爬山，由于奶奶身體不佳，就沒有去，奶奶在家里想打電話，就拿出新買的手機撥號，奶奶邊看說明書邊看手機，看完邊撥了電話，撥過之后，奶奶就拿著手機說：“喂，喂，你們爬上山了嗎？”可電話里一點聲音都沒有，奶奶又打了一次，可電話里還是沒有聲音，結果她再次看說明書時發現，原來自己沒有按接聽鍵，又打了一次，奶奶就說：“剛剛給你們打了兩次，結果發現沒按接聽鍵，對了，你們到了嗎？”可手機里還是沒有聲音，奶奶生氣的放下手機，看電視去啦……，過了一會，奶奶一想，要去賣手機的`商場退貨，到了商場，售貨員說手機一點也沒壞啊，奶奶一聽，更生氣了，他們用奶奶的手機打電話，奶奶聽了聽，果真是好用的，奶奶就只好把手機拿回家了。
我們回到家，奶奶就把這一天的事全都說了出來，我們聽了笑得前仰后合，爸爸對奶奶說，奶奶按的接聽鍵是關機鍵，并教會了奶奶用手機。
山東青島黃島區黃浦江路小學四年級三班四年級:劉?嘉
有趣的事二年級作文 篇2
看著別人家的小雞，我不禁想起了小時候1年級的事。
那是一個星期天，媽媽給我買了一只小公雞，我高興極了，可是好景不長，買了大約一個新期左右，我放學回家，聽爸爸說要殺小公雞，我急忙跑去廚房問媽媽：“您為什么要殺我的“好朋友”？”媽媽溫和的說：“因為它是公的，又不能下蛋，養了也是白養，到最后不照樣得吃，所以現在殺根以后殺都一樣，你也不用傷心。”“不，我就是得等到以后在殺，現在殺我不忍心。”“為什么？”媽媽問。“這只小公雞買了有一段時間了，我和它也有了深厚的“友誼”。“那好，只要你能讓小公雞下蛋我就不殺它了。”我聽了一蹦三尺高。因為當時我不知道什么能下蛋什么不能下蛋。
媽媽說完便走了，我趁媽媽走的.一段時間里，從冰箱里拿了一個雞蛋放在了公雞的窩下，讓后大喊：“媽媽！！我的雞下蛋了！！”媽媽聽到這里忙跑過來，說：“真神了，公雞居然下蛋了，好，今天就拿雞下的蛋做菜。”說完去廚房，只聽砰的一聲蛋破了，可是沒流出蛋黃和蛋清，原來是個熟雞蛋，媽媽馬上大笑起來。
想到這里我的肚子都疼了。
有趣的事二年級作文 篇3
在我童年的時候，發生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。
記得一個星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見高老師一進教室，笑瞇瞇地說：“今天我帶你們做個實驗，實驗的名字叫神奇的摩擦力。”同學們都說：“好。”
高老師親切地說：“我要做實驗了，你們可要看仔細了。”教室里立刻安靜下來，只見高老師左手拿著語文書，右手拿著數學書，然后每隔三、四頁把兩本書對夾起來。接著，高老師問：“哪個大力士能把書拉開？”同學們都爭著要上臺去拉。第一個上臺的是我，你看我很有力的`抓住兩本書的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。后來高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學先后上臺，可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺摸一摸高老師的手，并沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大。”啊，多么神奇的摩擦力啊！
這神奇的摩擦力是不是很有趣啊？你也來做做這個實驗吧！
有趣的事二年級作文 篇4
媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什么樣的課呢?
我帶著期待來到教室，這里已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的.是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很調皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。
上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!
有趣的事二年級作文 篇5
每當星期三的大課間，我都會興奮的跳起來，當然，原因只有一個，那就是進行我最喜愛的游戲拉網捕魚。
上個令我興奮的星期三，我們班聚集在綠油油的草地上玩拉網捕魚。李老師剛開始就為難了我們全體男生，因為第一局當網的是全體女生！我不禁倒吸一口涼氣，想：這次拉網捕魚肯定極具挑戰性。
三，二，一，開始！伴隨著李老師一聲令下，男生們開始飛快的四處逃竄，女生們則窮追不舍。我跑進了別的班后面躲了起來，一些男生已經被抓到了，所以退出了游戲。等等，我發現了什么不對勁的地方——李晞媛，湯歡鈺兩個女生正以迅雷不及掩耳之勢向我飛奔而來。我心中暗叫不好，向著另一個方向飛速逃跑，可我哪是她們的對手，分分鐘她們就追上了我，就在他們快要碰到我的'時候，下課鈴救活了我這個命懸一線的幸存者。
真是次激烈的拉網捕魚啊！
有趣的事二年級作文 篇6
某天，語文老師講我們做過的語文卷子，老師把卷子發下來，開始講第一題。
第一題是看拼音，寫詞語。有一個詞語是“版面”，老師說了一句：有許多同學把“版面”寫成了“板面”，是不是板面吃多了啊？快改過來！”老師怕我們不會寫那些字，就讓同學去黑板上寫。
老師叫了八個人去寫，結果還是有人把“版面”寫成“板面”，這下全班同學都笑了，老師問：“這是誰寫的？來改。”結果還是我的`好朋友果凍（名字保密，用果凍代替）寫的。
下課了，我和小沈（我的另一個朋友）還在談論這個話題，還好果凍沒聽見，她走過來，問：“你們在說什么啊，和我分享一下唄！”我和沈異口同聲的說：“不！”然后我就飛快的跑掉了。
我叫了小沈一聲：“還不跑，等死啊！”
有趣的事二年級作文 篇7
晚上吃飯晚飯，我和媽媽去找楊樹松玩，發生了一件有趣的事。
我們來到了楊樹松一單元的門口，我就按了按門鈴，結果沒有人接。我就扯開大喇叭一樣的嗓門喊起來：“楊——樹——松！”有趣的`事情發生了：樓道里的燈，從一樓一個一個地亮了起來，一直亮到了楊樹松的四樓上去了！媽媽說：“兒子快看，你的聲音會爬樓！”我哈哈笑起來：“聲音幫我去找楊樹松了！”
真是太有意思了。你們是不是覺得也很有趣啊？
有趣的事二年級作文 篇8
隨著一陣陣清新的海風，我們來到了美麗的斐濟TOKORIKI島游玩。
坐上搖搖晃晃的小船，沒過多久，大家便登上了一個無人島。我們迫不及待地換上泳衣，戴好浮潛用具，爭先恐后地跳入海中。
剛跳下海里，一天五彩斑斕的小丑魚便朝我這個方向游來，一看見我，它馬上扭動它扇子一樣的尾巴，飛快地溜走了；一條全身都藍色的小魚兒從一簇天藍色的.珊瑚叢中鉆進鉆出，還瞪著亮晶晶的大眼睛好奇地看著我；有一種上半身透明、下半身有黑色環紋的魚兒成群的從我面前游過，有幾條還“吻”了我一下呢！
潛到相對深的海面，向下望去，五顏六色的珊瑚鋪滿了地面，就像一幅美麗的畫卷，紅的、黃的、綠的、藍的、橙的、甚至還有紫的珊瑚人目不暇接。睜大眼睛，仔細尋找，我發現珊瑚底下隱藏了許多動物，有水母、魚兒、蝦、蟹、海星、海鰻，巨大的貝殼……數不勝數。
時間過得真快，不一會兒，三個小時就過去了，我戀戀不舍地朝大海望了一眼，無可奈何地回島了，不過回住的島的路上，還看到了會飛的魚——飛魚！就像以前在電視里看到的一樣，魚兒一不留神在我們的視線中躍出海面，以神奇的身姿在海面上迎風飛翔，然后靈活的潛入水中，那大概是為我們表演和送行吧！
有趣的事二年級作文 篇9
今天下午，蘭蘭在看電視，她覺得沒意思，就拿出自己的彩筆，跑到教室，在爸爸的臉上畫畫。
她先給爸爸畫了一個口紅，又畫了一只藍眉毛和綠眉毛，之后她自作聰明笑著說："哈哈，爸爸好像一只大花貓。"
之后，她回到客廳看電視去了，過了一會兒，爸爸起來了，去衛生間洗臉了。爸爸出來氣呼呼地說："蘭蘭，你可真調皮。"她不時笑了出來，覺得很好玩。
爸爸更加生氣了，怒氣沖天，蘭蘭迅速給爸爸道了歉。
爸爸摸了摸蘭蘭的'頭，語重心長地說"以后可不能這么調皮了哦！"
有趣的事二年級作文 篇10
一個陽光明媚的下午，媽媽說帶我去游泳。我們準備好一切，坐上汽車，懷著喜悅的心情出發了！大約開了10分鐘，我們就到了目的地——白托游泳館！
一進門，就看到游泳館里有好多人。歡笑聲嬉水聲會成一首美妙的樂曲！我換好衣服，戴好游泳帽和泳鏡，小心翼翼的下水了。到了水里，我學著像青蛙一樣的'姿勢向前游動。做了幾次動作后，我發現我還是在原地沒有動，我傷心極了。媽媽在岸上鼓勵我，說：“加油！你會成功的，相信自己。”聽到媽媽這么說，我又重新鼓起勇氣！這次我換了個方法，我用手像劃船一樣擺動，動了幾下我竟然順利的游動了。媽媽在岸上看到我這樣，高興地對我說：“慧慧，你真棒！”我聽了，心里樂滋滋的。后來，我又想學習在水中換氣的動作。就叫姐姐過來教我換氣。姐姐教我在水上面上時先深深吸一口氣在進水里面。我認真的的學習了她教我的方法，真是“功夫不負有心人”我慢慢的會換氣了。我可高興了！
游泳真的很有趣，還可以鍛煉我們的身體，并且讓我體會到了喜悅和成功的滋味。我喜歡游泳！
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