實用的一年級作文匯總四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天，媽媽帶我去花鳥市場玩兒，在那里我看到了好多漂亮的小動物。有小狗小貓，還有小鳥，其中還有我最喜歡的小松鼠，媽媽就給我買了一只。
回家后，我小心翼翼的'把它的小籠子放在了大廳里，還給它拿來了吃的東西。小松鼠吃東西的樣子可愛極了，它用兩個小手捧著吃，和小孩吃東西一樣。太好玩了！
同學們，你們喜歡小松鼠嗎？歡迎你們來我家做客。
一年級作文 篇2
他，一直是我們的榜樣，一直深深印在我們的心中;他這一心為公，從不計較個人得失的精神更是值得我們學習。他是誰?他是雷鋒!
今天是個特別的`日子——學雷鋒日。伴隨著整齊的隊伍喊出的響亮的口號，我們到達了操場。“升旗!敬禮!”“唱隊歌!”“我們是共產(chǎn)主義接班人……”學雷鋒的主題活動開始啦!
一年級作文 篇3
今天林曉虹來找我玩，說要和我一起去跑步，我高興的答應了，我讓她在門口等我一會兒，我先換身衣服。我急急忙忙換了一身運動服裝，扎著馬尾辮就下樓找林曉虹了。我們繞著公園開始慢跑，一開始我們比著誰跑得更快，漸漸地我感覺有點兒力不從心了。“慢點，曉虹。”我叫著，但是曉虹卻臉不紅氣不喘地看著我，笑著說，沒想到你居然跑不動了！我心下難堪，有點懊惱為甚自己不爭氣。“哎呀，只是因為你沒有掌握到跑步的方法，只要我們慢慢跑，就可以跑很久的。”聽了曉虹的話，我休息了一會兒，按照她說的.再跑一次，真的跑得很持久！
很多時候，我們都應該學會冷靜，這樣才能得到成功，就像跑步，心急火燎跑得很快，沒有掌握到方法也無濟于事。
一年級作文 篇4
星期五放學回家，我取出鋼筆開始寫作文。沒寫幾個字，筆壞了。晚上，爸爸可是要檢查我的作文的呀，怎么辦？
心想：才沒寫幾個字，筆怎么就壞了呢？我打算找出問題。我先把蓋子擰開，然后把筆蓋拆開。斷定，估計是筆芯斷了。可經(jīng)過仔細查找，發(fā)現(xiàn)筆芯一點兒也沒事，定睛一看，啊！原來是墨汁把筆頭堵住了。
可怎么解決這個問題呢？衣服臟了，可以用水洗干凈，筆臟了，是不是也能用水洗干凈呢？我決定試一試。先找來一個小臉盆，然后往里倒了一些水，把筆芯頭慢慢放進水里，并捏住筆管，一捏一松，這時少量的墨汁從筆頭里滲出來，開出一朵朵花，像一幅美麗的`畫呈現(xiàn)在我眼前，漸漸地，清水變渾濁后成了一盆黑色墨水，拿出筆芯，我把筆頭擦干后回到寫字臺前，往筆芯里加滿墨汁在紙上試了下，果然能寫了，我心里暗喜！
今天的作文就寫“修筆”吧！由于這是剛剛經(jīng)歷的，我寫得又快又好，爸爸回來看了后直夸我能干。我心里美滋滋的。
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