實用的一件難忘的事四年級作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一件難忘的事四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件難忘的事四年級作文 篇1
星期五的晚上發生了一件令我難忘的事情。那天晚上，我去練球。體育館的'教練帶著他們的學生來我們球房和我們打比賽。
謝教練讓我和他們來得一個隊員打比賽。我一看那個隊員，個子比我高一頭，年齡顯然比我大，心里有點害怕。爸爸在一邊鼓勵我：“不要害怕，要有信心。”我點了點頭。
比賽開始了，他先發了一個旋球，我搓了一板球過去了，他一回球，我一看球比較高就立即扣了一板，球很有力的飛向對方的球臺，對方一接把球打出界，我得了一分。他又發了一個短球，我一接下網了，一比一。比分交替著上升，我牢記謝教練的話：“用心打球，抓住對方弱點。”于是我贏了一局。接下來，我越打越順，以三比二贏了他。
這場比賽真是太難忘了。它讓我明白了一個道理：面對強手必須自信，自信可以戰勝一切困難。
一件難忘的事四年級作文 篇2
教材分析：
這次習作有兩個內容供選擇：一是看圖作文，一是寫生活中的真實故事。兩者任選其一，給學生以自主選擇的空間。看圖作文，要求學生觀察《勝似親人》這幅圖畫，并根據畫面內容展開想象，寫一篇習作。習作的另一個角度是寫生活中的真實故事，要求把經過寫具體，最好還要寫寫自己的感受。本教案以后者為例，把自己生活中親身經歷的或聽到的難忘的事記錄下來。提供題目：《一件難忘的事》、《發生在班里的一件事》、《發生在家里的一件事》等。
學情分析：
小學四年級學生已具備一定的語文學習能力，有一定的語文知識基礎。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應有所提高。不僅能通順流利地表達自己的內心想法，會分段，有中心。還應學會運用一定的寫作技巧使文章增色。結合本班學生在習作中存在的語言平淡、文中多為敘述性語言、缺乏描述性文字等問題。設計本課，讓學生學會怎樣利用生動的`語言準確地表達自己的感情，怎樣使自己的作文更添亮點。
教學目的：
1、通過描寫令人難忘的這件事，讓學生體會人間真情，達到德育滲透的目的。
2、了解寫一件小事要選材真實，內容具體，能夠體現文章的中心。
3、培養學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。
教學重難點：
在記敘一件事時，如何“把文章的內容寫具體生動”是這次習作的重點同時也是難點。
教學過程：
一、導入：回顧《卡羅納》一文，說說給你留下最深印象的是哪些句子？為什么給你留下了深刻的印象？（學生暢所欲言）在你的身邊，有這樣感人的事情嗎？
二、學生表演：發生在班上的一件事，劉振欣踢球時，手臂骨折，同學們自發的去看望他。引導學生觀察同學們的動作、表情、語言等。
三、指導審題：本次作文是寫一件事的作文（難忘的事，感人的事等，要求真實）
四、明確題材及中心：范圍：家里的，班上的，社會上的等等，親身經歷或親眼所見。主題：表現人間真情。
五、指導說作文。
1、剛才同學們觀察了這幾位同學的表演，你感覺誰演得好？為什么？
甲：我覺得劉振欣演得好，他把手臂骨折后痛苦的表情表現出來了。豆大的汗珠直冒，咬緊著牙關，說不出話來，仰著頭大聲喘氣……
乙：我覺得謝嘯演得也不錯，他表現出闖了禍的緊張，很著急，急得哭了，不敢去看劉振欣的手臂，我甚至感覺到他發抖了。
丙：其他的幾個人亂做一團，跑進跑出的，緊張得不得了。女同學都在議論紛紛……
2、師引：當時老師是什么樣的？
學生：你急了，一邊給家長打電話，一邊往校門外跑，去叫車，還埋怨和訓斥著謝嘯，讓我們感到可怕呢！
同學們一邊說，一邊補充。教師引導觀察表演者的動作表情語言，并錄音，適時板書。
3、教師小結：記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。
一件難忘的事四年級作文 篇3
生活的味道真的是樣樣都有：酸甜苦辣。但是，讓我至今記憶猶新的還是“甜苦”。為什么是“甜苦”呢？且聽我慢慢道來。
那是一個天氣晴朗的暑假，媽媽去上班，只剩我自己在家，我郁悶的難受，便想找點事情做來打發時間。快到中午時，大約分，我突然想到：媽媽的責任已經太多了，爸爸出差不在家，養著我確實不容易，我應該試著幫媽媽分擔一點，我也不小了，應該學會獨立生活。不如這頓飯由我來做，讓媽媽休息一下。說干就干，從冰箱里拿出火腿、胡蘿卜、雞蛋、調味料、柿子、蘋果、西瓜等食品，有準備了豆漿機、十個碗、七個盤、一個鐵盆等工具，下面，便開始準備豐盛的'大餐。酸甜苦辣交響曲，便從這里開始了。
首先，我要做的是“翡翠玉龍”。起初，要做好備料和準備工作：將黃瓜切成6厘米的長段，再將瓜瓤掏出，放在小玻璃碗里備用。再拿出一根火腿切成餡，切好后放入瓜包內，然后，分別擺在盤子里，放入鍋內蒸制。這道菜先放著吧！又想了一會兒，便又有了新的“奮斗目標”！其次，我做的是飲料，將西瓜的瓤切入小盤，再取出種，再放入豆漿機搗制，不一會兒，西瓜汁“問世”了！看到了西瓜汁我心里美滋滋的，這便是“甜”了。噢！“翡翠玉龍”改好了，打開鍋，看見火腿還沒熟，便又將肉餡里滴入幾滴醬油，又開始蒸制。關于西瓜冷飲僅有一杯是不夠的，于是我又按照原來的方法制作了一杯蘋果冷飲，便開始了新的“路程”。
下面我要做“雞蛋美味火腿湯”，在十分鐘后，便真的“美味著出世了”。突然，心里一驚：翡翠玉龍還在鍋里，連忙關火，打開鍋蓋一看，黃瓜已經快爛了，可是只能這樣了，這便是苦。
我將菜一一擺上桌子，又將飲料放在一起，等候媽媽挑選。看著這些菜，心想：媽媽肯定會大大稱贊我的。正想著，媽媽回來了，當我領她到餐桌時，媽媽的眼里閃過一絲驚喜和高興，并沒有稱贊我，我有點失望。過后，媽媽語重心長的對我說：“這是你邁出獨立的第一步，以后要將這種精神堅持下去，我相信你可以做到！”“好！我堅定的說。這時的心情我已經不知道用什么來形容了，只是眼里儲存一絲淚花。
這是一件令我難忘的事，我永遠也不會忘記。
一件難忘的事四年級作文 篇4
在假期里有一見難忘的事發生在媽媽和我的身上，那就是在我八歲那年媽媽對我的愛。
有一次，爸爸出差，媽媽上班，只留我一個人在家里。早晨起來，我連飯都顧不得吃，就去書房寫作業，因為書房里的暖氣太熱，我就把窗戶打開，寒氣一下子吹了進來，寫完作業了，我就去客廳看電視突然，身子一下子冷了起來，腦袋一下子感覺有巨大的眩暈，我馬上把窗戶關上，可是身子還是感覺很冷，腦袋還是感覺十分暈，我馬上找出家里的體溫計，和感冒藥，來量體溫，五分鐘后，體溫計把我的體溫量出來了，我驚呆了，沒想到我燒了三十八度八，我馬上把感冒藥吃了，急忙給媽媽打電話，媽媽接到電話后，很焦急，急忙給奶奶打電話，讓奶奶給我買些退燒藥，放下手中的'工作，趕了回來，在路上，媽媽冒著黃豆大的魚往家里趕，到了家里，媽媽連衣服顧不得換就來到窗前照顧我，說：“孩子，還難受嗎？”這天晚上，媽媽就沒有睡，就著樣媽媽連續了三個這樣的晚上來照顧我。我的病好了，媽媽卻感冒了，眼上有了黑眼圈，身子瘦了一大圈。
還有一次，在春天里，我的手一直退皮，媽媽連續帶我去了好幾家醫院，還是沒有看好媽媽日夜打聽，終于在石家莊暫時的給我治好，可是醫生說到了夏天，我的病情可能會復發，要媽媽多多關照，從那以后，我每周回家以后，媽媽第一件事就是問我你的病情有沒有復發。
長大以后，回憶八歲那年的事情，我深深感受到了媽媽對我的愛。
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