【精選】中考滿分作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的中考滿分作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
細膩的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我們可以借寫人敘事、描繪景物、吟詠物品來間接抒發(fā)自己的情感：“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”，這是在敘事中寄托思念之情;“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，這是在寫景中傳達惜別之意;“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，這是在詠物中敞開坦蕩的胸襟……
為了增加感染力，強化抒情效果，寫作中尤其要注意突出詞語的感情色彩，發(fā)揮句式的'表情功能，借助修辭手法的表達作用。例如浙江溫州某考生的作文《做一個“行者”》，結(jié)末寫道：“做一個‘行者’，我以自己的行動傳遞著我的愿望，愿它喚醒大家沉睡的內(nèi)心。 行動，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出一朵絢麗的花。我，驕傲!倘若可以，我一定做‘行者’，帶著二胡，走遍世界。”這里就運用了“沉睡”“絢麗”“驕傲”等充滿感情色彩的詞語，長短有致的句式和比喻的修辭手法，將二胡所承載的那份個人情和民族情熱情洋溢地傳遞給了每一個讀者。
中考滿分作文 篇2
生命告訴我，我是幸福的。
哭著，笑著，告訴自己現(xiàn)實永遠比想象的糟糕，每一次最壞的底線往往就是未來的現(xiàn)實。卻永遠擺脫不了哭泣。
我原來以為我是不幸的，“活著很累”木魔仙子告訴我，活著很無聊，世界很無聊。我沒有回答她，卻暗暗的贊同她。
——題記
——①
“嗚嗚嗚……”沒有聲音，只要那悲慘的叫聲。
我呼喊著他，想要讓他聽到我的聲音。
傳來的，卻是失望。
我跑過去，看到的，卻是面目全非。
沒有手，沒有腳，沒有聲音，只有“嗚”
在他的世界里，只有黑暗。他的世界，是單調(diào)的.，黑暗主宰著一切。主宰著他的生命，他的快樂，他的痛苦……
我清晰的聽到，他在哭泣，卻愛莫能助，我清晰的聽到，他在痛苦，卻無能為力。
我只能帶著哭泣離開，帶著對他的歉意，帶著他的悲哀，默默的離開。
漸漸的，他離開了我的視線，那那漸漸的背影，成了人間的悲哀。
——②
她們，生活在無聲的世界里。但是，她們卻擁有著金色的翅膀，將美麗傳給千家萬戶。
在聯(lián)歡晚會上，她們又以美麗的動作贏得了千千萬萬的掌聲。她們，是偉大的！
如果當(dāng)初她們放棄了，那么，結(jié)局……
我今天看到了那個殘疾人，他很可憐，沒有手，沒有腳，沒有聲音，也聽不到聲音，但他卻活下來了，堅強的活下來了。
那時候，我暗暗的告訴自己：“自己，是幸福的。”
為了理想奮斗……原來，我如此幸福……
他們都是殘疾人，卻能堅強的活下來，能為自己的理想而奮斗，你，我，都是正常人，這么能輸給他們呢
中考滿分作文 篇3
人們常說：“無限風(fēng)光在頂峰。
我卻想說：“無限風(fēng)光在遠方。”
有一句話說道：“生活中近的是現(xiàn)實，遠的才是詩。”是現(xiàn)實，就總是少不了幾絲殘酷。惟有遠方，那未知的遠方，在人們心里才是如詩如畫般的美麗。那兒也許繁花似錦，蜂鳴蝶舞，溫暖如春，是樂園，是天堂。
溪流追逐遠方，因為遠方是浩瀚的大海；雄鷹追逐遠方，因為遠方是天高云輕；魚兒追逐遠方，遠方海闊水深；我們追逐遠方，遠方有我們的夢和理想。遠方，真是無限分光哪！
安于眼前的溪流，只能停滯不前，成為一潭死水。如果雄鷹留戀近處的安樂窩，哪有鷹擊長空的壯麗！魚兒若是不舍近處的淺水，又怎么會有海闊憑魚躍的感受？人若不追逐遠方，又怎么可以說是不虛此生！
追逐遠方的過程中，人的自身得到了升華，人類社會也會有了進步。徐霞客不滿足于近處的風(fēng)景，于是他追逐遠方，終成一個偉大的地理學(xué)家。伽利略不滿足于唾手可得的前人的理論，苦心探究遠方未知的`領(lǐng)域，他的“兩個鐵球同時著地”的理論才會響徹天宇。英國女科學(xué)家珍妮孤身一人前往遠方的非洲，在叢林中生活了十幾年，最終創(chuàng)出了一門新的學(xué)科——動物行為學(xué)。
《平凡的世界》中，孫少平不顧大哥的勸說，外出打工而不是與哥哥合辦磚廠。誠然，若是留在家里，他也會像哥哥一樣，成為四方艷羨的土財主。但是他覺得，遠方有某種東西在呼喚著他，或者說是在引誘著他。于是他義無反顧地選擇了離去。小說的結(jié)尾寫他因工傷被毀容。但是我們能因此說他追逐遠方不值嗎？若他沒有選擇外出，怎會有與曉霞那純潔美好的愛情？若他留在家中，又怎會有許多寶貴的經(jīng)歷？追逐遠方，就要忍受一點點痛苦，或付出一些代價，只要我們堅信，遠方有美麗的風(fēng)景。就拿孫少平來說i，他追逐到的遠方也是美麗的。充實的人生，難道不是他所追逐到的好風(fēng)景嗎？
相信吧，遠處風(fēng)光無限。背起勇氣和意志的背包，堅定地向遠方出發(fā)。我愿與你們一路同行。
中考滿分作文 篇4
又是一年的開始，春天來到了，走在校園里，風(fēng)輕輕地吹著我的長發(fā)，爽快極了。抬頭看見那一排排整齊的楊樹，我一下想起了告別已久的它——那株白楊。
白楊帶給我的回憶很多，因為我的童年與少年時期幾乎與它一起度過，它是我最好的伙伴，我們有著無言的默契。
春天，花草、樹木都開始發(fā)芽，白楊也不例外。它就立在我家門口，像一位偉人一樣。我對它的成長過程十分了解。它是春的使者。在經(jīng)過一個嚴寒的冬天后，只剩下一樹枝干，條長而細，似乎不見一些生機。但是你瞧，那突起的'小骨朵是什么？是芽，是生命之芽！它一天天地變大，終于綻放了，是那樣的嫩，嫩得發(fā)油，真真讓人感受到了春的力量，生命的可愛。——我愿做白楊一樣的催春人。
夏天，白楊滿樹是葉像一把巨傘，為倍受太陽的肆虐而大汗淋漓的人們提供陰涼，全不顧焦灼的陽光直射到自己身上，默默地承受，無怨無悔。——我欽佩白楊的奉獻精神。
秋天，霜打白楊，它的綠葉變成枯黃，風(fēng)一吹，“無邊落木蕭蕭下”，它欣然接受自然的安排，唱著歡歌投入大地母親的懷抱，化作滋潤新生命的養(yǎng)料。——我喜歡白楊的樂觀態(tài)度。
冬天，凜冽的寒風(fēng)吹打著已沒有樹葉保護的白楊，似乎要將它摧倒。白楊一次次挺直了腰桿，站穩(wěn)了腳跟，不向寒風(fēng)屈服。因為它知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹！——我贊美白楊的頑強與堅韌。
我熱愛白楊樹，或許從小受它的熏陶，我也養(yǎng)成了與它相似的性格。
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