關(guān)于五年級(jí)伙伴作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)伙伴作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
我在打掃房間時(shí)，看到了一本相冊(cè)。打開(kāi)它，映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹(shù)，樹(shù)上是一群嬉笑玩耍的小孩子。看著這張照片，我不禁陷入了回憶：
那時(shí)我酷愛(ài)騎自行車，每天和伙伴們?cè)凇笆澜绺魈帯彬T來(lái)騎去。有一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹(shù)，不知生長(zhǎng)了多少年，粗糙的樹(shù)皮訴說(shuō)著多年的飽經(jīng)風(fēng)霜。但單憑這點(diǎn)是無(wú)法吸引我們的，他還有一個(gè)與眾不同之處，那就是樹(shù)枝分叉極低，離地面大約半米，樹(shù)枝向四面八方延伸著，很容易爬上去，仔細(xì)看看，還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來(lái)，躺著都綽綽有余。更為奇特的是，此樹(shù)下面的枝干低，不長(zhǎng)葉子，而向上延伸的樹(shù)枝，到上面竟成了細(xì)柔的枝條，彎彎的垂下來(lái)，長(zhǎng)著茂盛翠綠的葉子，將整個(gè)樹(shù)都隱藏了起來(lái)。
第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹(shù)，我們都很興奮，紛紛爬上去，我也用腳踏著深褐色的樹(shù)干，猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下，一直玩著，玩累了以后，回家時(shí)還有點(diǎn)意猶未盡。第二天，我們又不約而同的來(lái)到這棵古樹(shù)。我的伙伴們拿著許多不知從何而來(lái)的泡沫墊，墊在樹(shù)上可以坐著的'地方。還有人拿著硬紙板，寫(xiě)上“樹(shù)屋”二字，掛在樹(shù)上。甚至有人在樹(shù)旁的土地上插了一面小紅旗，以示對(duì)這棵樹(shù)的“占有權(quán)”。從那以后，我們開(kāi)心時(shí)來(lái)這兒，空閑時(shí)來(lái)這兒，寒暑假時(shí)，這里更成了“開(kāi)心大本營(yíng)”。因?yàn)樗侵粚儆谖覀兊囊黄斓兀?/p>
我們經(jīng)常在這里一起玩，如“不許動(dòng)”這個(gè)游戲，我們會(huì)在樹(shù)屋上選出一只“貓”，“貓”要蒙上眼睛，抓在“樹(shù)屋”上的我們，我們的雙腳是不能移動(dòng)分毫的，只能扭動(dòng)身子躲避“貓”迎面伸來(lái)的“魔爪”。有一次我來(lái)當(dāng)“貓”，蒙住眼睛，才驚訝我對(duì)樹(shù)屋已是那樣熟悉，閉著雙眼也可以知道每一條樹(shù)干的位置，了如指掌。原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)把樹(shù)屋當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。我憑借著他們身體與樹(shù)干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置，我猛然一抓，一把抓到了一個(gè)伙伴。我們都笑了，鳥(niǎo)兒也在天空鳴唱，仿佛在與我們一起歡樂(lè)著、快樂(lè)著。我睜開(kāi)眼睛，看到了天，看到了草。我忽然覺(jué)得天是那樣高遠(yuǎn)，天空中的白云是那么美麗；小草是那樣碧綠，小草上的露珠是那樣晶瑩。
我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊(cè)，這是一份甜而又甜的溫馨回憶；是我快樂(lè)童年珍貴的寫(xiě)照！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
我有一個(gè)好伙伴，她美麗、可愛(ài)，她可是我的好伙伴，你猜她是誰(shuí)，我來(lái)告訴你吧!她叫陳婧，她是我的好朋友也是我的好伙伴。
她有一雙大大又水汪汪的眼睛，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，黑黑的，真漂亮，她還是是瓜子臉。她黑黑的眉毛是多么美麗啊！她笑的時(shí)候甜甜的，性格活潑、開(kāi)朗，我告訴你一個(gè)秘密，她是個(gè)暴力女，但是，她沒(méi)有對(duì)我這樣過(guò)。每當(dāng)我傷心時(shí)，她總會(huì)安慰我，每當(dāng)我高興時(shí)，都會(huì)告訴她讓她也高興高興。她是我無(wú)微不至的好朋友，可是，有一天我和她吵架了，吵的很厲害，我有一個(gè)多月沒(méi)有和她出去玩過(guò)了，我也很后悔，可是，后悔有什么用呢?我反醒了幾天，于是我就想去找她道歉去，我把門打開(kāi)的一瞬間，我看到了她，我們兩個(gè)異口同聲的.說(shuō):"對(duì)不起,"我說(shuō):你先說(shuō)，她說(shuō):你先說(shuō)，那好我先說(shuō):"對(duì)不起",是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒我，她說(shuō)：是我的錯(cuò)。
這樣我們兩就這樣和好如初了，從那以后我們兩再也沒(méi)有吵過(guò)架了，我們的友誼還變的更深了。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我有一個(gè)最要好的伙伴，她樂(lè)于助人。有一次，我的水彩筆用完了，正在發(fā)愁的.時(shí)候，她大方地對(duì)我說(shuō)：“一起用吧！”
她還愛(ài)看書(shū)。一次，她到我家來(lái)，向四周一望，大聲叫道：“哇！好多書(shū)啊。”她迫不及待地跑向書(shū)房，拿起一本小說(shuō)，不到一小時(shí)就全部看完了。她再拿起一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，不過(guò)半小時(shí)，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看完了，快點(diǎn)考考吧！”我考了很多問(wèn)題，她能全部回答出來(lái)。
她最喜歡寫(xiě)作。一次她寫(xiě)了一篇作文《游西湖》。我一看，寫(xiě)得真棒，好象已經(jīng)到了西湖。
我們倆也經(jīng)常吵吵鬧鬧。一次，我們玩過(guò)家家，為了誰(shuí)當(dāng)皇后而大吵起來(lái)。后來(lái)還是她讓我做皇后，我們快快樂(lè)樂(lè)地玩了一天。
這是誰(shuí)呢？就是我以前學(xué)校的同班同學(xué)“樓陳婕”。今天她還特地老遠(yuǎn)跑到我家來(lái)玩呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇4
我有一個(gè)非常要好的小伙伴，他名叫江銘儒。江銘儒的.小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
一次，上體育課，由于全班同學(xué)的表現(xiàn)太差，體育老師罰我們做200個(gè)深蹲，沒(méi)辦法，大家只好一個(gè)一個(gè)開(kāi)始做。當(dāng)同學(xué)們做到100個(gè)時(shí)，都有些體力不支了，而彭鑫凱呢？仍在一個(gè)一個(gè)輕松地做著。我對(duì)他著說(shuō)：江銘儒，我太佩服你了，做這么多次，連大氣也不喘一下。他回答道：這就是我經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。最后，他第一個(gè)做完。
老師又叫我們圍著跑道跑五圈，全班大多數(shù)同學(xué)都在慢跑或走路，但江銘儒卻在飛速地奔跑著，當(dāng)我們大家還在跑第三圈時(shí)，他就已經(jīng)跑完了，而且跑完之后沒(méi)有一點(diǎn)兒氣喘，又拿著籃球跑到籃球場(chǎng)上去打球了。
他不但是一個(gè)體育健將，而且還是一個(gè)大力士呢！
一天，我們班有同學(xué)想和他扳手腕比力氣，結(jié)果一下子被他打敗了，然后又有不少人想去和他比一比，卻被他一一打敗，并且都在10秒以內(nèi)扳倒對(duì)方。我不服氣，也想去和他比一高低，這時(shí)，我才真正知道了他的力氣有多大。比賽一開(kāi)始，我就一直被他往下壓，不到五秒鐘就敗下陣了。我便問(wèn)他：江銘儒，你為什么這么大力？他說(shuō)：因?yàn)槲医?jīng)常練舉啞鈴，你也要常練啊！
看來(lái)，平常多些鍛煉，真是很好啊！
這就是我的好朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
自古以來(lái)，書(shū)，被人們稱為“人類文明的捷徑”、“智慧的金鑰匙”，這些對(duì)書(shū)的比喻，我覺(jué)得特別親切，好像是似曾相識(shí)一樣。
書(shū)似遼闊的天空，讓我們插上幻想的翅膀，自由地翱翔于天地之間。書(shū)猶一只乘風(fēng)破浪的船兒；載我們到知識(shí)的彼岸；書(shū)如一股力量的源泉，給我們以無(wú)限勇氣與能力渡過(guò)重重困難，使我不禁陶醉于濃濃的書(shū)香中。
聞著熟悉的書(shū)香，埋藏在我的腦海里愛(ài)讀書(shū)的片段又拉開(kāi)了帷幕：我小時(shí)候，和媽媽一起到書(shū)店買書(shū)。來(lái)到了書(shū)店，，只見(jiàn)書(shū)琳瑯滿目，，每個(gè)書(shū)架擺滿了整整齊齊的書(shū)，我被這些書(shū)吸引住了，離開(kāi)媽媽，向書(shū)架的書(shū)走去……我深深地沉浸在歡樂(lè)的海洋中。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，急忙問(wèn)售貨員，售貨員告訴媽媽我在那邊讀書(shū)，來(lái)找我，只見(jiàn)我專心致志的讀書(shū)，手托著書(shū)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的`看著。媽媽朝我耳邊說(shuō)了一聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又朝我耳邊大聲說(shuō)：“兒子，回家了。”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)是我們學(xué)習(xí)上的好幫手，在你困難時(shí)幫助你；書(shū)也是一個(gè)極其溫暖的家，在你難過(guò)時(shí)給予你家庭的溫暖。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)會(huì)讓你走上知識(shí)的最頂峰，會(huì)讓你一步又一步地進(jìn)步，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)第一重點(diǎn)，要多讀書(shū)，在道德上與人際交談得到了提升，開(kāi)拓了我們的視野，讓我們的知識(shí)面更廣了。多讀書(shū)，固然重要，但也要讀好書(shū)，如果讀的是對(duì)小學(xué)生不良的書(shū)，長(zhǎng)大后便會(huì)把你引入歧途整天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，讀好書(shū)也是一個(gè)重點(diǎn)。好讀書(shū)，爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁。所以，從小要好好讀書(shū)天天向上。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來(lái)是國(guó)家的棟梁，讀書(shū)吧！因?yàn)闀?shū)是我們生活中形影不離的朋友，他將永遠(yuǎn)陪伴著你！
愛(ài)書(shū)吧！
五年級(jí)伙伴作文 篇6
一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴巴，這就是我的小伙伴——濤濤。
濤濤是個(gè)急性子。有一回，我們兩個(gè)正在寫(xiě)作業(yè)，突然他媽媽打電話讓他下樓送一塊濕毛巾，擦一下汽車的擋風(fēng)玻璃。他放下電話立刻拿了一塊專門擦車的毛巾，放到水盆里，讓毛巾濕上水。在濕水的 同時(shí)，他快速穿上外套和鞋，拿上濕毛巾火速的沖下樓去，當(dāng)我還沒(méi)有寫(xiě)到第十個(gè)字的時(shí)候，他已經(jīng)回來(lái)了。我笑著說(shuō)他：“你真是神速啊！”
他的`特長(zhǎng)是打羽毛球。記得有一次，他的爸爸，媽媽帶我們兩個(gè)去打羽毛球。我們各自拿了一個(gè)球拍站在球網(wǎng)的兩邊，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，他都開(kāi)始發(fā)球了。我暴跳如雷，喊道：“還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，發(fā)什么 球啊？”他咯咯地笑了起來(lái)。等我準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始PK了！不戰(zhàn)不知道，一戰(zhàn)嚇一跳，濤濤的球打得太好了！怪不得前一陣被選去參加比賽呢。不一會(huì)兒，我就被濤濤打得落花流水，甘拜下風(fēng)。
他還有個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。那天晚上，我們兩個(gè)一起畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有題材就是隨意發(fā)揮，我畫(huà)了我們的學(xué)校，等我畫(huà)完了，一看濤濤，還在聚精會(huì)神的畫(huà)呢。我湊過(guò)去一看，也不知道他畫(huà)的什么，雖然 看上去亂糟糟的，但是還挺漂亮。我就對(duì)他說(shuō)：“你怎么畫(huà)的那么亂啊？”他聽(tīng)后笑著說(shuō)：“亂中有美嘛！”于是他一連又畫(huà)了幾幅又亂又漂亮的畫(huà)。我看著那一幅幅說(shuō)不出名字，但還挺有藝術(shù)感的畫(huà) ，真是心服口服了。
這就是我的小伙伴，他的故事可多著呢！下次再給你們講吧！
五年級(jí)伙伴作文 篇7
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來(lái)可是滔滔不絕呢！他就是我的好伙伴——項(xiàng)奕睿。
他有時(shí)“傻得可愛(ài)”。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他走神了，老師問(wèn)他：“在一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線會(huì)出現(xiàn)什么情況，共幾種？”他用手抓了抓頭發(fā)，我看他答不出來(lái)，就提醒他：“相交……”于是他回答道：“香蕉、蘋(píng)……”我興奮地以為他說(shuō)平行，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“蘋(píng)果，總共有兩種。”他的回答使全班哄堂大笑，卻讓我非常沮喪。
他雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是課外活動(dòng)課，是我們男生隊(duì)大顯身手的時(shí)候了，我們這隊(duì)簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個(gè)，我一次失誤也沒(méi)有，在旁的.項(xiàng)奕睿看到了，說(shuō)想請(qǐng)我吃根香腸。我說(shuō)不用了，他說(shuō)：“反正我今天帶了很多錢。”我也沒(méi)再繼續(xù)喝他爭(zhēng)下去，只是更認(rèn)真地跳了，我以為他是在和我開(kāi)玩笑。
下午放學(xué)時(shí)，我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒，沒(méi)想到項(xiàng)奕睿找到了我，把手里的香腸遞給了我。
這個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的項(xiàng)奕睿就是我的好伙伴。
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