【精華】六年級我的小伙伴作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級我的小伙伴作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級我的小伙伴作文 篇1
我有一個非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠踏著一雙球鞋。但她樂于助人的事跡是人人都知道的。不信，您瞧：
星期一下午，我和悅悅玩的'高興是時候，在馬路上看見了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見。我心里很覺得他可憐，但是卻沒有做什么，而悅悅就沒有考慮，一下子就奔向那個殘疾人。我正想說什么，而悅悅就已經把殘疾人送到了對面。我們都高興地對悅悅豎起大拇指連聲的說：“悅悅，您真棒呀~我們大家都要向您學習。”而悅悅卻說：“這是我應該做的呀。”
悅悅不僅樂于助人，還熱愛學習。
悅悅從小就養成了早晨背英語的習慣，而我們，就只是背幾天，圖個新鮮，過幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個季節，仍堅持著每天都背，怪不得，她的學習成績總是全班前茅呢。
這，就是我的小伙伴——悅悅，一個既樂于助人又熱愛學習的女孩子。您們喜歡嗎？
六年級我的小伙伴作文 篇2
記憶，雖無重量，卻可以把人壓得喘不過氣；無體積，卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會用相機將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里，以免時間將它帶走。
和妹妹在整理書柜時，偶然發現一張舊照片，那是小學一年級和同學的合照。那時學校正在舉辦活動，蔚藍的天空上艷陽高高掛著，不時有幾朵白云飄過；園游會上擺著各式各樣的攤位，賣的東西五花八門，應有盡有。我們倆幾乎每個攤位都玩過，玩得不亦樂乎；為了將回憶永遠留下來，我們用相機將這天變成永遠。
雖然三年級時她就轉走了，兩個人的友誼也因為時光的流逝而漸漸被淡忘，但是這張照片證明了我們倆的`曾經。這張照片，讓那棉花糖的甜味，丟水球清涼的刺激感和贏得獎品的勝利滋味全部保存在記憶里，成為永遠留下的童年，在心中留下無法抹滅的痕跡。
和她在一起玩耍的時間，有過許多歡笑，雖然常有意見不合的時候，但我們總是很快就和好了。有了這張照片，我會永遠記得在一起的時光，那充滿歡笑的日子。或許，這張照片是刻意出現，希望我不要忘記她，可以好好收藏她。每個人的記憶都是自己的私人文學，于是我將這張記憶的照片，放進充滿回憶的相簿里。
一張舊照片，勾起了小時候的回憶，想起了童年的時光。記憶是寶貴的財富，讓我們成長，學會珍惜。這張照片，留住了童年，也留住了快樂的時光。
六年級我的小伙伴作文 篇3
我有一個非常非常好的朋友，好到什么程度呢？我們無論做什么事都形影不離，就連上廁所都在同一個隔間，就連睡覺都恨不得在一張床上睡······她就是李璟怡，我可愛的李李。
李李是一個非常可愛，有極具個性的女孩子，她有一張圓圓的小臉，一雙敏銳的黑眼睛不時散發出調皮的光芒，暗示著她想惡作劇的念頭，短短的頭發扎成一個馬尾，李李可不喜歡長頭發，因為那樣就跑不快了。
看到這里，你肯定覺得李李是個活潑好動的女孩子吧。沒錯，李李超級敏捷，經常讓我追不上······所以我經常對她很無奈。但李李撒起嬌來可萌了，她一對你撒嬌，你原來對她積攢的.一肚子火，立刻煙消云散了，李李唱歌有些跑調，但她音樂一直是優，估計是她在唱歌的時候用自己的超萌表情萌倒了丁老師吧。因為她萌，所以李李在班里基本上沒什么仇人。這就是我可愛的李李。
李李有一個很大的優點，那就是有毅力，以前下課的時候，總是李李把我拖出去玩。但自從李李染上了“小說癮”后，每次下課都是我把她拖出去玩。
有一次下課，我走到正在寫小說的李李身邊：“李李，別寫小說了，配我出去玩嘛！”李李頭也不抬：“等下，我把這一章寫完。”我只好一個人無奈地走出去。當我在外面看了會書后，才發現李李還在教室里寫小說。于是我又走進去，對李李說：“李李，求你了，陪我出去玩吧。”李李抬起頭來，那一雙敏銳的黑眼睛閃閃發光地盯住我：“成成，我為我的偵探小說新想好了一個題材，如果我出去玩了，很有可能會忘記，求你了，我給你買個萌好不好······”然后，李李對我買了一個“憂傷萌”我立刻被她打敗了，只好陪著她一起寫小說。李李寫小說真是有毅力啊！
這就是李李，我可愛的李李。李李，我想對你說：“你永遠永遠都是我最好的朋友！”
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