【精華】二年級作文3篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的二年級作文4篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
我養了一只小鴨子，它的身子黑黑的，摸上去毛絨絨的。它的`腦袋圓圓的，兩只眼睛長在頭的左右兩側，最有特色的要數它扁扁的嘴巴了，紅紅的，硬硬的，而且兩
個鼻孔長在嘴巴的上面，不仔細看，還以為沒有鼻孔呢!它有兩只短短的翅膀，總是緊緊地貼在身體上。它的腿細細的，就像兩根小木棍，而它的腳掌很大，像兩個
小吸盤一樣讓它的身體穩穩地立在地上。它的尾巴翹翹的，小小的，可愛極了。因為它還沒有長大，走起路來搖搖擺擺，我發現每次把它放出來的時候，它很容易摔個大馬趴，惹得我們全家哈哈大笑。
二年級作文 篇2
來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄的來了。
調皮的雨點兒從天而降，先是玩起了蹦床，蹦到樹葉上，從樹葉上再蹦到路旁的小水洼里，玩的不亦說乎，漸漸的，漸漸的，下起了傾盆大雨，天空開始了奏鳴曲。
“轟隆隆——轟隆隆——”雷公公敲起了大鼓，閃電來了個霹靂，雨點兒落在大地上——叮咚，叮咚，發出異常的聲響。像是在彈奏著一首又一首優美的小曲。小河中，滿河的青蛙仿佛有誰指揮似的，整齊而有序的高歌起來，歌聲蕩起的漣漪一圈一圈波及滿田滿坡。忽然，來了一陣風，將樹上纏流的水滴吹落，發出沙沙沙——沙沙沙——的優美聲響。剎那間獨奏變成齊奏，鏗鏗鏘鏘，嘈嘈切切，此起彼伏，此伏彼起，有時如大軍壓驚，有時又似行云流水，浸著花香，染著歲月，將人們帶進入如夢如幻的意境之中。
漸漸的，漸漸的，雨，悄悄地停了，遠處，幾只不知名的鳥兒，嘰嘰喳喳地啼囀著。仿佛在傾吐浴后的歡喜，近處，纏留在屋檐、樹枝上的水滴。“叮咚叮咚”的落在路旁的小水洼里，汽車碾過，時不時還會濺起水花。
陣陣秋風，一路吟唱，滴滴秋雨，輕叩小窗，清晨的雨，清涼，縷縷清風夾雜著泥土的.馥郁向我襲來，窗外，風吹落葉，發出簌簌地響聲，幾片枯葉乘風而起，在雨中跳出優美的舞步……
……
過了好久，雨仍然淅淅瀝瀝的下著，可是天那頭卻出現了一輪太陽，在雨中撒下金色的光輝，與細雨交相輝映，在這朦朧的暖陽中，光輝浮動，秋雨作響，竟在天地之間孕育出了彩虹，虹之間，繽紛的色彩屹立在云端雨中，閃耀勝利的光輝，這或許就是陽光總在風雨后吧。
傍晚，層層的薄霧漂浮在空中，冷冷的空氣，眼中藏不住的惆悵，默默地聆聽，窗外這場大雨下個不停，雨滴沉重地砸落在窗臺上，反復的用悲傷情緒吟唱著熟悉的旋律，蕭瑟的秋風泠泠作響，吹得紅妝殘敗，卷起塵土漫天飛舞，一陣糾纏，最終也抵不過這滂沱大雨，花期將至，紛紛揚揚，送到了窗紗上，繾綣馥郁，擾亂了我的心神，恍惚之間，腦海中浮現出“不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗濕……”
我想，大概是雨的韻味吧，它沒有人間的紅塵世俗，它是純潔的，它沒有太多的羈絆，它活地瀟瀟灑灑……
聽雨，靈魂的真情告白，聽雨，年華的淙淙流淌，聽雨，心靈才得以喘息，生命才得以延續……
“滴答滴答”沉緩的雨滴拍打玻璃，雨聲仍然在響，就像我的心跳一樣真實。
二年級作文 篇3
吃過午飯，我把所有的碗搬進廚房，把吃的剩菜倒進一個袋子里。
端來一盆水把碗放進水里，我們家的洗潔精是大桶的我把手放到洗潔精開關上面使勁一壓洗潔精像噴泉一樣流進水里。我一手拿著碗一手捏著刷子，拿刷子刷了又刷，怎么也刷不干凈，媽媽說：“你越洗越臟，你別洗了，讓我洗。”媽媽拿起一個碗，我也拿起一個碗，媽媽說：“就是這樣洗的`。”我看了看，就自己做了起來。我先給水里倒些洗潔精，然后把所有的碗和碟子放進水里，沒想到很快碗里的泡泡像一群小魚游來游去，又像一群小朋友們，我一手抓著碗邊，一手拿著刷子，刷得干干凈凈，然后我把臟水倒了，我用干凈的水一沖，我在用干凈的水重來一遍，把洗潔精沖得干干凈凈。我把那些碗一個一個洗完了。
我今天跟著媽媽學會洗碗了。
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