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    五年級作文

    時間:2024-07-24 18:46:33 五年級

    關于五年級作文合集7篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    關于五年級作文合集7篇

    五年級作文 篇1

      在南浦路的一條街,夜晚總是熱鬧非凡。

      一到晚上,南浦路就燈火通明,霓虹燈,美術燈,彩燈各式各樣的等在人們的眼前閃爍;叫賣聲,音樂聲,笑聲各宗各樣的聲音形成了一支支美妙的樂曲。

      上個星期五是圣誕節,我問媽媽這個圣誕節怎么安排。媽媽神秘地告訴我說晚上去逛街。好不容易熬到了晚上,我們便出發了。到了南浦路,只見:衣服,皮包,兒童玩具讓人目不轉睛;右邊,又重親酸辣面,新疆羊肉卷,燒烤,奶茶等讓人們口水直下三千尺,疑是銀河落九天 。

      我和媽媽坐在拉面館里買了兩碗面。賣拉面的師傅拿起一個面團,先甩一甩在拉一拉,揉成一團,知道拉的夠細,才八面丟到糖水里,飛濺的湯水差一點把他的手燙到。旁邊的`小伙 計放入早已準配好的作料和牛肉,蓋上蝸蓋。等了一兩分,熱騰騰的牛肉面就端上了。問到這想問,我的口水禁不住流下來。吃完面后,我和媽媽又開始逛街 。一種撲鼻的香味饞得我盯著不動。啊!原來是賣羊肉卷的師傅在烤。只見她熟練的一邊翻著羊肉一邊撒胡椒粉,口里還吆喝:

      好吃的羊肉卷,快來買!一個小男孩看見了,纏著他的媽媽非要買,媽媽無可奈何,買了幾根 讓他解饞。等男孩吃完,已滿臉似花貓----全是作料。大家猜,他是誰,不就是我嗎?

      夜市是那么親切,吃喝玩樂穿戴,都能在那得到滿足,花費不多,又頗有樂趣。所以,我喜歡夜市。

    五年級作文 篇2

      暑假是一個充滿活力的假期,許多人都喜歡在這個時候去旅游,我家當然也不例外。這天,一大家人開著自己的車,列好隊形,浩浩蕩蕩地出發了。

      我們要去哪兒呢?哈哈!當然是去四季宜人的沙湖了,沙湖位于寧夏自治區石嘴山市平羅縣附近。

      所謂沙湖,就是沙漠中的湖泊,而且我猜那里的`湖泊肯定很特別。一路上我按捺不住激動的心情,恨不得肋生雙翅,馬上飛到沙湖來觀賞它的風光。

      我們一行人買了票走進去,首先看到一塊高大的石雕屹立在景區的門口,石雕上鑲嵌著兩個大字——沙湖,游客們紛紛止步在石雕下合影留念。

      我們來到了碼頭旁邊,登上一艘仿古木船,那感覺就像是穿越了時空隧道,回到了遠古時代。湖面的風景迷人,清澈碧綠的湖水令人心曠神怡。一片片青翠的蘆葦蕩點綴著湖面,讓沙湖顯得更加充滿活力。一群群雪白的海鳥從船頂飛過,在湖面上自由自在地飛翔。平靜的湖面上吹過一陣微風,讓大家在這個炎熱的夏天感受到了一絲涼爽。

      船靠了岸,呈現在眼前的是一望無際的沙漠,沙丘上有幾支駝隊,遠遠望去就像一串串鑲嵌在沙漠上的黑珍珠。騎著駱駝行走在沙漠中,我不禁想起了聞名世界的“絲綢之路”。

      沙湖中還有一些供游客玩樂的項目,有熱氣球、水上飛機、人魚沙雕、觀光纜車,還有滑沙、沖浪等,一個個讓人目不暇接。

      一天的時間過得真快,來沙湖玩真的是太開心了,我完全被這里的美景吸引住了,最后戀戀不舍地離開了,希望美麗的沙湖建設得越來越好。

    五年級作文 篇3

      我久久等待著春游終于到了,我們非常開心。我們這次的目地是南京弘陽廣場。

      到了弘陽廣場,我看見很多好玩的有自控飛機、跳跳機、海盜船,我們來到海盜船的腳下,船身披著一身金黃的`龍鱗,兩頭一對怒目圓睜的龍頭。同時,有的同學大喊不要,有的同學匆忙往后退縮。我想:個個都是膽小鬼,不就坐船嗎?有什么好怕的。我大步走了上去,坐了下來,我栓上了安全杠。船慢慢的搖晃起來,我覺得這比坐船還舒服,好像躺在搖籃里,沒多久,船猛的一晃,打破了的我美夢。一場噩夢開始了,當船由上往下甩時,我感到象跌入山谷一樣。當船由上甩時,我感到象要仰天摔下去一樣。我大聲尖叫,四肢發軟,心都快跳到嗓子眼了,心里暗叫:快停、快停。過了一會兒,船緩緩的停了,心中的大石頭終于落了地,我下來的時候還是暈乎乎的。

      海盜船真刺激啊!

    五年級作文 篇4

      在人生的大河中,有令人歡喜的事情,也有令人悲傷的事情。但生活往往是“六月的雪——突如其來”,快樂總是很短暫,而緊隨之而來的是悲傷。這一天,我家的狗狗被突如其來的“六月雪”打死了。

      讓我們回到剛剛認識狗狗的日子吧。

      有一天爸爸問我喜不喜歡狗,我回答喜歡。于是那天晚上,爸爸帶著我去一個朋友家抱狗。

      那只小狗,黃色的毛深深吸引了我,圓溜溜的大腦袋,配上一對半圓形的小耳朵,可愛極了!我壯其膽子跟爸爸說:“爸爸,我喜歡那只小黃狗,可不可以把它抱回家啊?”爸爸若無其事地回答:“可以,你抱回家吧!”爸爸一邊跟主人打招呼,一邊跟我說。這只小黃狗就這樣帶回到了我家。

      在寒風中,我回到了家。到家以后,我先把小黃狗放在地上,然后問爸爸媽媽:“我可以給它取名為‘多多’嗎?”爸爸媽媽不約而同地回答:“可以。”

      我先給多多拿來一個小盤子,在小盤子里放上餅干,然后咬碎,倒上水,給多多吃。多多看到有吃的',馬上走了過來。看到多多滿意地笑容,我樂呵呵地笑了。

      接下來要布置多多的臥室了——用兩件我小時候的衣服墊底,然后在多多睡著以后,幫它蓋上一條小毛巾。

      就這樣,我和多多相依為命。一有好吃的東西,我先給多多;一有好玩的東西,我就給多多玩……每天放學回家放下書包,第一件事就是看多多,陪多多玩一會兒。就這樣,我們度過了一天又一天。

      直到有一天,多多突然不會吃飯了。我的心像刀割一般難受,讀書也沒心思了,整天茶不思飯不香,好像我自己也得了一場大病。

      放學回家以后,爸爸說給多多去打針。我才破涕為笑地抱起多多,坐上車。路上,我一直擔心多多會有異樣。到了醫院以后,醫生先向我們詢問了多多的情況,然后給它打了一針,并說:“明天再來打一針。”

      我望著多多。看看它那無精打采的樣子,心里真不是滋味。結果那天晚上,多多就死了。想起多多死去的情景,我便淚如雨下。多多先是不停地搖頭,然后倒在地上,口吐白沫。

      那天,我哭了一夜。我想起多多,我就覺得對不起它。對不起爸爸媽媽,對不起原來多多的主人。

      “嗚嗚嗚。”

    五年級作文 篇5

      在成長過程中,來自別人的關心和自己的內心時時會迸發出一些愛的火花,在成長中,我們同挫折,親人一起走過,或興奮,或悲傷,或驕傲,或失敗,但不管怎樣,父母有力的大手無時無刻地在幫助我們,那么些就讓我們去感悟成長。

      小學,一個大雨傾盆的日子,我站在教室門口不停地踱來踱去,焦急地等待著爸爸地到來,可別的'同學都被家長接走了,只留下孤獨的我,心靈脆弱的我,不知道路那時是被淚水還是雨水模糊了雙眼。六點鐘無聲無息地過去了,雨依然無情地下著,我的哭聲混雜著雨聲,我覺得小小的我完全被這個世界遺忘了。

      遠遠地看見了一個熟悉了身影,爸爸來了!他走過來,不停地給我道歉,說自行車被人偷了,本想讓我搭車回家,可考慮到我年齡還小,還是來接我來了,我擦干眼淚,一聲不吭,拉起爸爸的手,一塊回家。在路上,爸爸用他的外罩披在我的身上,而他自己卻只穿一個毛衣,不住地流鼻涕,我拉起了爸爸的大手,感覺是冰涼的,剛止住的淚水又迷糊了我的雙眼。

      爸爸感冒了,而我卻沒事。但爸爸還是一個勁地讓我注意身體。我長大了,爸爸,你給我的關愛已經足夠了!

      那一天,我得到了一把“愛之傘”。

    五年級作文 篇6

      生活中有很多事情值得我們去嘗試,比如,科學家們需要嘗試做一些新的實驗,老師們嘗試應用一些新的教學方法,運動員們嘗試著去做高難度的動作。嘗試總會讓你眼前一亮,發現新的東西,發現不可思議的自我。

      我的嘗試發生在今年初夏。那時候天氣較熱,我身邊的朋友都喜歡站在活力板上兜風。只見他們一個個踏在活力板上,雙腳靈活地擺動,飛快向前,遇到井蓋時,他們會像魚一樣來一個靈活的轉身,輕松地繞過井蓋,真是太酷了。

      這真是太令人羨慕了,于是我就纏著媽媽,給我買了活力板,并且請我的朋友當我的師傅。我們一起把活力板搬到了附近的小公園,練習正式開始了。起初我看著這搖擺不定的活力板,便灰心了許多,生怕自己征服不了它。我的朋友看到我退縮不前,于是就瀟灑地踏上活力板,準備去“乘風破浪”。此時我的倔脾氣上來了,心想,嘗試一下也未嘗不可,于是我讓她教我,她也爽快地答應了。

      她雙手扶著我,我嘗試著左腳踩在活力板上,往前滑行了幾步,然后右腳猛的'蹬上滑板,雙腳一起搖晃,但是活力板兒只在原地踏步,我急得滿頭大汗。耐心的“師傅”牽著我的手慢慢往前走,滑板就不由自主地往前移動了,哦,我成功了,太高興了。轉了幾圈后,我自認為動作比較嫻熟了,就嘗試著松開了朋友的手。活力板一下子變得不聽使喚了,我驚慌失措地從活力板上跳了下來。

      嘗試只成功了一半,我可不想放棄,于是又扶著她上了活力板,繼續向前滑動。經過一下午的練習,我終于可以獨立操控活力板,像一只輕盈的小燕子輕松自如地“飛翔”了。

      當你勇于嘗試時,成功就會在前方向你招手。

    五年級作文 篇7

      生活是豐富多彩的,但是如果缺少一種聲音那將是枯燥無味,這種美妙的聲音是—掌聲。

      我也經歷過掌聲,這種一實小052劉暢掌聲是不尋常的。那是在一次歌詠比賽,下午第二節課時,小喇叭廣播說:“五年級同學請到一樓多功能廳進行比賽。”同學們聽了興奮不已,接著每個班的人都穿著整潔的衣服,排好隊伍,等待激動人心的時刻降臨。啊!終于輪到我們班了,吳思雨踏著整齊的.步伐帶領我們進入了多功能廳。指揮打著有力的手勢,同學們唱出優美的歌聲。那簡直是天衣無縫。可是意外發生了,我們把最后一首歌的節拍唱快了。評委老師嘲笑著說:“太巧啦。”我們低著頭走出教室,不知是那個學生說:“哎呀,五(2)班真是太巧啦!”我的心里燃起了怒火,真想去打她一拳,可是我不能。不僅我們受到了排斥,連老師也受到了諷刺。回到班里,老師還裝堅強說:“雖然我們不知道結果怎樣,但是我知道咱們班勇于參加的精神是值得表揚的,讓我們為自己鼓掌。”之后,就是一陣陣清脆的掌聲。這時候我心里想:我一定要加油!

      這掌聲是我最大的安慰!

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