二年級作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
一天，萬里無云，而我卻心事重重的背上輪滑包，來到了廣場下的馬路上。原來，我要和戴澤宇來一場“輪滑大戰。”
我坐了下來，換上輪滑鞋，剛好，戴澤宇也從他家里穿著輪滑鞋出來了。我和他先制定了比賽規則，約法三章：
1、友誼第一，比賽第二；
2、不準推擠，拉扯；
3、不準抄近路。
制定完比賽規則后，我們一起說：“三，二，一，開始！”接著，我和他就像箭一樣的'飛了出去。就在這時，我想起了這次是圍著廣場滑十圈，便放慢了速度，戴澤宇見我慢了下來，也跟著慢了下來。可他在放慢的時候，不小心摔了一跤，我追了上來，并超過了他。他看見后，立刻追了上來，又超過了我，在我前面張開雙臂，來了一招“搖頭擺尾”，我見突破不了，便使出“如影隨形”，從他的膀子下鉆了過去。
在第五圈時，前面突然出現了一排石頭，我用了一招“狗急跳墻”跳了過去，戴澤宇也跟著跳了過去。
一路上，我們不分上下，在最后一圈時，我們都開始沖刺了。就在這時，去終點的路被一輛要停車的車擋住了。于是，我從一條小道繞道了終點。大約五分鐘后，戴澤宇氣喘吁吁地來到了終點，對我說：“你怎么這么快啊？”我說：“這是秘密，我不能說！”
聽了這個故事，你想與我比輪滑嗎？
二年級作文 篇2
每周一早晨，我們學校都要舉行莊嚴的升旗儀式。同學們懷著激動的心情，排著整齊的隊伍，等待著升旗儀式的開始。
伴隨著國歌的'旋律，五星紅旗緩緩升起，我們敬著隊禮，目不轉睛地注視著國旗。望著國旗，我們像看見英勇奮戰的戰士們拼殺在戰場的情景……是他們流血犧牲換來了我們今天的幸福生活。
隨著主持人說：“升旗儀式結束”，我們回到了教室，但是我還回想著剛才升旗的情景，心里久久不能夠平靜，我心想：我們都要珍惜現在的美好生活，努力學習，長大后用自己的行動來報效祖國。
二年級作文 篇3
今天媽媽買了一盆茉莉花，由于它原本的花盆太破了媽媽說要換盆，我就和媽媽一起給它換上新的`花盆，我們先弄了大半盆土然后撒了一點花肥撒完后就把花放在盆子中間上面再蓋上點土，然后澆上 水就完成了，看著我種的花我開心地笑了。好希望它快快開花。
二年級作文 篇4
今天，我和爸爸帶著游泳圈到泳池里學游泳。
我先在泳池的淺水區學游泳的基本動作和姿勢。爸爸在旁邊保護我，我雙腿拼命地打著水，水全部濺到了爸爸的`褲子上，我站起來一看，笑得我口水直流。爸爸說我動作錯了，又教我先學會浮水，再學雙手劃水，最后學雙腿蹬水。我按爸爸說的話去做，半天過去了，竟然能自己游幾米了。
今天我真高興，因為我學會了一件有意思的事！
二年級作文 篇5
矮小的身材，一雙小巧玲瓏的眼睛，一個小而挺的鼻子，一對尖尖的小耳朵，加上一張櫻桃小嘴，就湊成了我們班的矮子李。
矮子李，在老師眼中，他是一個積極向上的好孩子，在同學們眼中他是一個“有福共享，有難同當”，的好哥們，而在我眼中，他是一個不甘落后，無私奉獻的好同學，我的好榜樣。
一天數學課，老師拿著粉筆一本正經的說：“今天我出道關于分數混合運算的奧數題，誰寫對了就證明你真正掌握了運算方法，”矮子李聽了，就在那里默默地寫，好像在想，我一定要攻破這道題，于是他用了兩節課的下課時間終于皇天不負有心人，他做了出來，激動地說：“咡！我做完了！”他就像一個勝利的戰士，他臉上洋溢著快樂和自豪。
以上就是不甘落后的'矮子李了，現在我們就再來看一個無私奉獻時矮子李吧！
記得那一次大掃除，矮子李站在桌子上拿著抹布在那用力的擦窗子，不一會窗子“消失”了，矮子李擦得很干凈所以透明了，接著他又去掃地，快掃完了，可不知誰又扔了個垃圾，把地上弄臟，可矮子李并不介意，一下又掃了。看到他滿頭大汗的樣子，我不禁問了一句，你為什么要這么拼了命的打掃衛生呀！但是矮子李卻回答。為班級做事是應該的呀！我一聽，便驚呆了，忍不住想起我以前亂扔拉圾的行為，并為自己的行為感到十分的羞愧，我覺得我應該向矮子李學習。
矮子李，我永遠的好兄弟，矮子李我們班的“小強李”，矮子李，我心中的好榜樣。
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