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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-11-02 19:47:21 三年級(jí)

    實(shí)用的三年級(jí)的作文錦集8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的三年級(jí)的作文錦集8篇

    三年級(jí)的作文 篇1

      我有儲(chǔ)錢(qián)罐,是我在二年級(jí)的義賣(mài)會(huì)上買(mǎi)來(lái)的。

      儲(chǔ)錢(qián)罐的樣子玩、很可愛(ài)。它是的小豬形狀,還抱著用鑰匙的大木箱里面掉金銀財(cái)寶,在說(shuō):“你多存錢(qián),你也多的錢(qián)。”我拿起儲(chǔ)錢(qián)罐,仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,它的身體是淡黃色的。耳朵是粉色的,尾巴是卷卷的,短短的。兩只耳朵中間有空隙用來(lái)放錢(qián)的,,在哪里取錢(qián)呢?同學(xué)我,最是取錢(qián)的地方。我仔細(xì)一看,果然在最有東西,我來(lái)一看,還真是取錢(qián)的地方。我就把它買(mǎi)了。有,我想從它的'肚子里拿錢(qián)去買(mǎi)軟糖吃,可它卻瞪著眼睛,在說(shuō):“你亂花錢(qián),不然的話,日積月累我肚子里硬幣全被你拿,我都東西吃了。”它,我打消念頭,把錢(qián)放回它的肚子里。

      “小豬”又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。

    三年級(jí)的作文 篇2

      在生活中,人類(lèi)用我們自己的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行溝通。鳥(niǎo)兒、小狗、小貓、小花、小草等也都有它們各自的交流方式。

      在我們車(chē)水馬龍的大馬路上,紅綠燈也會(huì)說(shuō)話哦!它靠著它獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)維持著交通的秩序,紅燈亮,車(chē)子行人歇歇腳;黃燈亮,車(chē)子行人要注意;綠燈亮,車(chē)子行人可通行。有一次我過(guò)馬路的時(shí)候看著沒(méi)車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái),就闖紅燈,可還沒(méi)走幾步,紅燈就狠狠地瞪了我一眼,大聲地說(shuō)道:“遵守交通規(guī)則是每個(gè)人都要做到的,你怎么可以闖紅燈呢?這樣的.行為是不文明的,也是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。”我嚇了一跳,連忙退回了等待線內(nèi)。

      可是,紅綠燈也有生病的時(shí)候。有次停電了,導(dǎo)致紅綠燈不能開(kāi)口說(shuō)話了,有些人就不自覺(jué)了,各種車(chē)子轉(zhuǎn)彎、直行、交叉、調(diào)頭樣樣都有。不一會(huì)兒,整條馬路便堵塞起來(lái)。最后只能靠交警叔叔來(lái)維持秩序,馬路才恢復(fù)暢通。

      這時(shí),我才明白紅綠燈對(duì)社會(huì)是多么重要。有了紅綠燈社會(huì)才會(huì)文明,如果沒(méi)有紅綠燈,交通只會(huì)是一個(gè)亂遭遭的現(xiàn)象!我們大家都要感謝這會(huì)說(shuō)話的紅綠燈,是它讓我們的社會(huì)變得更加文明!

    三年級(jí)的作文 篇3

      龍頭跳沙灘的沙子,可是我見(jiàn)過(guò)的最細(xì)的沙子呢!踩上去軟綿綿的,真想光著腳在沙灘上奔跑。

      那是春節(jié)的一天,我懷著激動(dòng)的心情和陳老師一起去了龍頭跳沙灘,一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,惹人陶醉的地方。

      抓在手中的沙,就像奔流不息的時(shí)間。用力捏著,希望它別漏光,但它還是從指縫間很快地逃脫了。多像時(shí)間,你越想緊抓著它時(shí),它偏偏不聽(tīng)使喚地飛快跑;輕輕捧著,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它幾乎不動(dòng)了。同樣,不去注意“時(shí)間”時(shí),它并沒(méi)有你想象的'流得快。

      有沙灘當(dāng)然少不了奇形怪狀的貝殼和石頭。我找到了很多貝殼,有的非常光滑,像百褶裙的裙擺;有的是各種各樣美麗的漸變色,叫人感慨大自然的巧奪天工。石頭們也千奇百怪,圓圓的石頭像極了餅干:這塊是巧克力的,那塊是奶油的,還有海苔的、芝麻的……我真想一口把它吃了呀!這些不起眼的小東西藏在沙子里,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。它們給沙灘增添了極大的生趣。

      讓我印象最深的,就是龍頭跳的沙樸樹(shù)了。躺在吊床上,眼前密密麻麻都是沙樸樹(shù)光禿禿的枝椏。看著一動(dòng)不動(dòng)的樹(shù),我想起了樹(shù)的生命,它們能活上幾百年,甚至上千年。人的壽命跟樹(shù)比起來(lái),我們?nèi)祟?lèi)真的很渺小。這些樹(shù)活了這么多年,有的應(yīng)該還會(huì)成精吧!不過(guò)我相信,這些樹(shù)精肯定都是善良的。

      美麗的龍頭跳讓我久久不能忘記,下次有機(jī)會(huì),我一定要再去。

    三年級(jí)的作文 篇4

      韓老師是我們的班主任,也就是語(yǔ)文老師。她有一雙有神的小眼睛,還戴著一副深紅色鏡框的`眼鏡,別看她眼睛小,要是哪位同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作,可逃不過(guò)她的法眼。她還有一頭烏黑的頭發(fā),跟我們小朋友一樣,經(jīng)常編個(gè)小辮子,顯得十分可愛(ài)。

      韓老師非常細(xì)心,也非常溫柔。遇到我們不懂的地方,始終耐心地教導(dǎo)我們。有一次,老師在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)的作業(yè)有很多錯(cuò)誤,韓老師耐心地給她講解,可是她訂正完后還是有錯(cuò),可韓老師還是耐心的給她講解,直到最后她全部對(duì)了。

      韓老師非常有愛(ài)心,時(shí)刻關(guān)心著我們。有一次,班里一位同學(xué)肚子疼,韓老師馬上放下手中的事,帶他去了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)韓老師臉上的表情就像是自己的媽媽關(guān)心孩子一樣,我們都很喜歡她,只要一有時(shí)間,她就帶著我們滿校園里逛,欣賞校園的美景。

      能遇到韓老師,我覺(jué)得很幸運(yùn),她是我心目中最美的老師。我暗暗下定決心:將來(lái),我也要做一名老師,像韓老師那樣不但教學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生做人。

    三年級(jí)的作文 篇5

      沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧!

      我的優(yōu)點(diǎn)有很多很多,比如:守信用、愛(ài)看課外書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、積極參加學(xué)校的活動(dòng)等等。我最大的優(yōu)點(diǎn)還是看課外書(shū),它讓我不但得到了很多的快樂(lè),還獲得了許多的課外知識(shí)。不論是出去旅游,還是去學(xué)校上學(xué),我都會(huì)帶幾本喜歡看的書(shū),有一次暑假,爸爸媽媽帶我們回老家,本來(lái)就回去一個(gè)星期,我們平時(shí)都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放書(shū)的包,我和弟弟一口氣裝了10本我們喜歡看的書(shū),媽媽說(shuō):“不要裝那么多,就回去幾天,再裝就背不動(dòng)了。”我們不聽(tīng),就又裝了幾本。還有我平時(shí)在家,連上廁所的`時(shí)間也不放過(guò),有一次,上廁所的時(shí)候我也悄悄的拿了一本書(shū),我正津津有味的看著,也不知道過(guò)了多久,突然,媽媽在外面對(duì)我喊到:“又在里面看書(shū)了,都過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間了,趕快出去!”我嚇了一大跳,趕緊合上書(shū),只好灰溜溜的出去了。

      這就是我最大的優(yōu)點(diǎn),喜歡讀書(shū)。你們也和我一樣喜歡讀書(shū)嗎?那就和我一起交朋友吧!

    三年級(jí)的作文 篇6

      "你能永遠(yuǎn)檔住一切嗎?"這是我對(duì)前坐的警告。

      我的夢(mèng)想是調(diào)坐!呵呵,要是調(diào)了坐的話

      從此,不必害怕在漆黑的晚上,窗外閃過(guò)的人影和門(mén)后探出的眼睛.人嚇人,嚇?biāo)廊耍褪前滋煜肫饋?lái)這些來(lái),本小姐都毛骨悚然。

      從此,不必在擔(dān)心老師從后門(mén)闖近來(lái)搞突然襲擊,也不必在整天提心吊膽的過(guò)日子。快哉,樂(lè)哉!

      從此不必在為開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)的瑣事煩惱,后繼有人了!順便對(duì)后來(lái)者說(shuō)一句:乘涼之后也該栽樹(shù)了。

      從此,不必在擔(dān)心老師的聲音傳不到我的耳朵里,哪怕是他們一句不滿的.小聲嘀咕,本小姐也是近水樓臺(tái)先得月。不用再低三下四的追問(wèn)前排:老師說(shuō)啥?老師說(shuō)啥??哼哼,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),這會(huì)我也做做小廣播了。

      呵呵

      喂,發(fā)什么楞啊?猛回頭,是從后門(mén)悄然進(jìn)來(lái)的班任。于是埋下頭,可心理的念頭還是揮之不去:調(diào)坐吧!調(diào)坐吧!

    三年級(jí)的作文 篇7

      大千世界,無(wú)奇不有,世界上有許多奇妙的植物與動(dòng)物。

      有一種與眾不同的蛇,分布在沙特阿拉伯的一些山區(qū),那的人們?yōu)榱朔乐钩鰶](méi)無(wú)常的野獸入侵,專(zhuān)門(mén)在家飼養(yǎng)一種叫“四鰻青”的守門(mén)蛇。蛇的頭很大,兩只眼睛閃閃發(fā)亮。黑夜里,尖尖的牙齒,眼睛里散發(fā)出陰森森的光芒。野獸看見(jiàn)它,準(zhǔn)會(huì)嚇得屁滾尿流、拔腿就跑。

      還有一種與眾不同的蛇,它可跟四鰻青不一樣,這蛇看著冷血無(wú)情,但這只是它的外表。它真實(shí)的.性格其實(shí)很溫和,是愛(ài)與人接觸的大蟒蛇。

      有一些與眾不同的魚(yú)可以用自身的魚(yú)鰾聽(tīng)取聲音,鼓魚(yú)正是如此。鼓魚(yú)的魚(yú)鰾結(jié)構(gòu)非常特殊,能夠探測(cè)到極其細(xì)微的聲音振動(dòng),然后再把這種振動(dòng)由身體的骨骼傳遞到外耳,隨后進(jìn)入到內(nèi)耳,再?gòu)膬?nèi)耳中的特殊毛發(fā),將振動(dòng)轉(zhuǎn)化成聲音并傳遞給魚(yú)的大腦。

      豬籠草也算是一種與眾不同的植物。豬籠草和瓶子草長(zhǎng)的極為相似,但是瓶子草較長(zhǎng),豬籠草較短。豬籠草是食肉植物,主食是蒼蠅等蚊蟲(chóng)。豬籠草的邊緣上有一些密齒,上面還有一個(gè)綠色的小蓋子,蚊子只要掉進(jìn)豬籠草的“籠子”里,它就立刻蓋上蓋子,給蚊子來(lái)個(gè)措手不及。可以說(shuō),豬籠草是一位天然無(wú)污染的“捕蟲(chóng)能手”。

      鸚鵡是鳥(niǎo)類(lèi)里與眾不同的“天才”。這種鳥(niǎo)的羽毛鮮艷、舌尖發(fā)達(dá),不但外型美觀,而且能夠模仿人類(lèi)說(shuō)話。全世界有八十多種鸚鵡,其中有亞歷山大鸚鵡、雞尾鸚鵡、四川鸚鵡、……可以算是大家族了。

      像這樣神奇的生物還有許多,有些甚至還沒(méi)有被人類(lèi)發(fā)現(xiàn),更多神秘、有趣、與眾不同的事物,就等著我們?nèi)ヂ剿髁恕?/p>

    三年級(jí)的作文 篇8

      南湖的池塘好漂亮啊!

      荷花的顏色可真多,有粉色的、有白色的`、有紅色的、還有黃色的,就像一個(gè)美麗的大花壇。

      花骨朵軟軟的,像小玉米一樣,花骨朵的尖就像是桃子的形狀!

      野鴨子可是捉迷藏的高手,它在蘆葦叢中游來(lái)游去,人們都找不到它。

      一只只小船在水面漂著,形狀特別多,有鴨子狀的、鵝狀的……

      荷葉綠綠的,好像是專(zhuān)門(mén)為小動(dòng)物們準(zhǔn)備的小雨傘。

      田野的小歌手——青蛙身穿著晚禮服正在荷葉上呱、呱、呱地唱著歌,小昆蟲(chóng)們正在荷葉上懶洋洋地曬太陽(yáng)呢!

      這就是南湖的池塘。

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