【實(shí)用】一年級(jí)作文集合四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
有一天中午，媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，準(zhǔn)備洗菜。
她先把菜放進(jìn)盆里，然后拿著盆來(lái)到水槽邊，放到水槽里，擰開(kāi)水龍頭，水放得很大很大，很快水盆里的水都滿(mǎn)出來(lái)了，一滴滴水花都濺到地上去了，可是媽媽一點(diǎn)都沒(méi)看到。就在這時(shí)，我跑了過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)銘?yīng)該節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水。”媽媽說(shuō)：“為什么呀？”我說(shuō)：“因?yàn)樗琴Y源，我們都應(yīng)該節(jié)約用水。”媽媽聽(tīng)了，馬上關(guān)掉水龍頭，豎起大姆指對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我紅著臉，不好意思地笑了。
一年級(jí)作文 篇2
今天在美術(shù)課上，沈老師教我們剪窗花。首先我把剪成正方形，然后把它折疊好，就開(kāi)始剪。一開(kāi)始我沒(méi)剪好，接著我換了一張紙繼續(xù)耐心的'剪。這時(shí)候有許多小朋友開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的往窗戶(hù)上貼 窗花。我也剪了一個(gè)漂亮的窗花，有圓形，有三角形，還有半圓形。我把窗花拿給沈老師，沈老師說(shuō)好的。我迫不及待地也把窗花貼到了窗戶(hù)上。
一年級(jí)作文 篇3
“老師，你剛來(lái)桂溪支教，你愛(ài)桂溪嗎？”“談不上愛(ài)，太偏僻了。”“如果你懂得我們家鄉(xiāng)的綠色消費(fèi)，你就會(huì)愛(ài)桂溪”，“真的，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。
在農(nóng)民的心里，稻谷是世上最美味的食物。當(dāng)秋季大豐收時(shí)，村民們就把這凝結(jié)了許多汗水的谷子通過(guò)“銀絲帶”走向市場(chǎng)。而它也給村民們帶回了另一番景象：那由泥土與木頭搭建的房屋早已人去樓空，取而代之的'是一幢幢，整整齊齊修建的水泥建成的三層房，四層房，五層房；里面的家具早已不是當(dāng)初那副模樣。而是彩電，冰箱，洗衣機(jī)等現(xiàn)代的家用電器。許多村民有了手機(jī)，甚至還有的家庭安裝了電腦。特別是摩托車(chē)的到來(lái)，改變了村民只有在趕集時(shí)候才可以去鎮(zhèn)上的慣例。現(xiàn)在有的農(nóng)民買(mǎi)了小轎車(chē)，更重要的是在去年，農(nóng)民也有了醫(yī)療保險(xiǎn)。
家鄉(xiāng)的綠消費(fèi)所能道盡的。但是家鄉(xiāng)的故事猶如一首高昂的進(jìn)行曲，越彈越激，因?yàn)橹挥凶哌^(guò)痛苦的征程，才能彈出這震撼人心的樂(lè)章。
一年級(jí)作文 篇4
今天雖然太陽(yáng)公公看起來(lái)很燦爛，但呼呼的風(fēng)卻讓人感覺(jué)很冷。
我和爸爸去了豐慶公園，公園里的人比往常少多了，我發(fā)現(xiàn)好多的樹(shù)葉變黃了、變紅了，還有好多的樹(shù)葉落在了大地上的`懷抱里，看來(lái)是冬天來(lái)了。我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)，我自己駕駛了一艘小小的船，我的兩只手不停的搖動(dòng)著手把，小船就向前行駛，就像我在水中漂一樣，我興奮極了。
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