關于五年級的童年作文集錦8篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的童年作文 篇1
我是隨著那些草兒們一起長大的，現在身旁的草兒們已經竄向高空了，我當然也健壯了很多。
我的后肢已經發達有力，足以讓我躍上這片草叢的最高點。我的翅膀已經豐滿有勁了，足以使我在這片草叢上空俯瞰身下的世界。我以成為一只飛得高看得遠的大孩子了，我是那么自豪地翱翔于我的這片天地。
身旁陪伴我的是那些同樣無憂無慮生長著的草兒們，他們散發著清香，也為我提供可口的食物，他們是我的好伙伴。我總是喜歡停在高高的草尖上，眺望遠方的美景，看著無限生機的綠一直延伸到自由的藍的天際。我總是喜歡縱身躍起然后在空中滑翔，俯看身下一浪一浪的碧波隨風而逝。我總喜歡停在湖邊，享受著濕潤的.氣息撲面而來，那濕濕的芳香另我神清氣爽。
早晨，露水滴打在我的身上提醒我醒來，我飲過甘甜鮮美的天空的精靈后便開始飛翔。晚上，我躲在草叢的下層一遍又一遍數著星星，看著他們眼一眨一眨的，我也開心地向他們回應，他們也一定能看見我在這兒朝他們微笑。大晴天，我便沖向我的世界，用熱情去擁抱我的朋友們。累了便躲在草陰底下睡大覺或是咬幾口綠草來恢復體力。下雨天，我就躲在草葉底下，用理性去傾聽這有節奏的音樂，他們總是能讓我明白一點什么或是讓我有視覺上的享受。
我的好奇心很大，我想了解外面的世界，于是我飛啊飛啊，從這里到那里，終于，我遇見了她。
她長著大大的眼睛還有一口清秀的嘴，羽翅也是舒緩的修長。
我感到有什么在我心里癢癢地吞噬著，這讓我想起了那些草兒們，他們被我咬著的時候是不是也是這種感覺呢？
我微微地向她靠近，試著用觸角點了點她的小腦袋。她輕微地晃動了一下腦袋，樣子很可愛。我又用觸角摸了摸她的臉，她笑著看著我。我們把觸角交織在一起。我不知道這種感覺如何形容，它是那么美妙，心好象是一瞬間就熔化了。
從那以后，我和她一起玩，一起飛，一起吃草，一起喝水……
我們喜歡在陽光下玩著鬧著。我喜歡出其不意地輕輕敲她一下腦袋，然后跳開。她總是在后面追著我。我越起飛啊，飛向天空。她也跟我一樣飛了起來。我在空中畫著弧線轉著下落，然后在飛起，她也一樣。最后，總會是她回敲我的腦袋作為結束，接著我們就笑，大聲的笑。
我們是那么天真地過著。日子永遠是無憂無慮的淡藍。
五年級的童年作文 篇2
我喜歡玩拼裝玩具、看書，最喜歡的還數秋千。在我們家院子里有一個游樂園，游樂園里就有一個超級好玩的大秋千。
我在秋千上，有時看月亮，又有時和媽媽聊天兒。有時月亮藏到了樓后邊，我就把秋千蕩的特別高，藏到樓后邊的'月亮就出現了，秋千一低它就不見了。秋千忽高忽低，月亮忽隱忽現，好像月亮在跟我捉迷藏。
一般我會晚上去玩，既可以看月亮，又可以玩的時間長一點。還有很多小朋友也在晚上玩，所以很熱鬧。夜晚來臨，小伙伴們就和我一起蕩秋千。我來蕩，他們坐，他們會對我說高一點或低一點。有一次我中午吃完飯沒事干就去秋千玩了。玩的時候，我認識了三個新朋友。我和他們一起蕩秋千，還玩其他的游戲。我們正玩得開心，來了幾個大哥哥，大家開始搶秋千了。大哥哥對我們說："信不信給你們蕩三百六十度？"我們中有一個十歲的說："正好，我還覺得低呢。"大哥哥說："好。"開始蕩了。可大哥哥還沒我蕩的高呢！我們死也不下秋千，大哥哥們看著我們沒有下秋千的意思就只好走了。我們玩著玩著秋千的繩子忽然斷了，只好回家了。離開前，大家約定第二天午飯后來。第二天，我們一來就發現了物業公司已經修好了秋千，真是太感謝物業公司的叔叔阿姨們啦。
我也經常和媽媽一起蕩秋千，有時媽媽會放一些好聽的音樂，邊蕩秋千，邊聽音樂，非常舒服。有一次，有一個作業是背詩，我就和媽媽到秋千上背，一會兒就背下來了。在秋千上背書又高興，效率又高。
秋千既給我了快樂，又讓我交到許多好朋友。在秋千的陪伴下我就這樣漸漸長大了。
五年級的童年作文 篇3
童年是一首歌，是一幅畫，是一場美夢。身處童年，我們每天都在編織著美好的故事，無論是一只昆蟲，一個玩具，一座高樓，都會讓我十分新奇。
我的童年有一段時間是在老家度過的。那是一個如畫的村子，房后的“小草原”，屋外的白樺樹，村邊的.小溪流，都有我美好的回憶。
俗話說“三月三，風箏飛”。這時，我就會和小伙伴拿起風箏，來到“小草原”上放風箏。我的“老鷹”風箏最威武，弟弟的“老虎”最霸氣。風箏在我的操控下，越飛越高，承載著我的夢想，飛的更遠更高。
夏天不游泳豈不可惜。所以呢？我就和弟弟來到小溪游泳。剛下水，我就感到十分涼爽。蛙泳開始，我就像一只小青蛙一樣自由，猛的出水，那個透心涼呀！可惜弟弟不會游泳，只能在原地撲騰嬉水，拿著水槍吸足水，向遠方射去，我們的笑聲傳的很遠很遠……
游泳很好玩，但還有比游泳更好玩的，那就是捉魚。捉魚講究眼疾手快，我對這方面最專業：貓著腰，注意力集中，手一下去，就是一條魚，大家叫我捕魚能手！
秋天，玉米黃了，成了田園的衛士。野兔也是我童年的一部分。我們拿著彈弓，夾著石頭射，在田野里撒了歡的跑。有人運氣好，射中了野兔，我們就架起火堆烤著吃，雖然沒有佐料，但還是很好吃。
冬天過去，夏天來了，秋天又來了。童年卻一去不還了，我很懷念那段在老家的生活，于是我寫了一篇《童年在老家》。
我慢慢的寫，慢慢的想，好像又聞到烤野兔的肉香，看到水槍射出的水花在天空綻開，聽見風箏的呼呼聲。童年重臨于我的心頭！
五年級的童年作文 篇4
我們學校門前曾經有一條小河，雖已不復存在，但永遠在我心中流淌……
春季，它在晨曦中流淌，在春雨中吟唱，在鳥鳴中泛著圈圈漣漪，被芳草喚綠，被花香染紅，透亮的河水在我們兒時的歡笑中流過，河底的鵝卵石是我們百玩不厭的玩具。
夏日，冰涼的河水在微風中蕩著漣漪，從河岸傳來我們陣陣笑聲。我們笑了，水也笑了，花也笑了，草也笑了，一切的一切都張開嘴，笑了。河水依然在我們無拘無束的笑聲中默默流淌著。
秋時，甘美的河水在甜蜜的果香中緩緩流淌，河面是一片片小舟般的落葉，順著水流，載著歡笑，向前流去……
冬天，河水冰冷刺骨，但仍不曾停流。在風中，流淌著，日復一日，年復一年，不曾也不會停流……
不知何時，水干了，河斷了，但童年的`小河仍在我心中最柔軟的地方，緩緩流淌，永遠不曾停流！
五年級的童年作文 篇5
打開記憶的寶盒，不禁想起那一件件有趣的事情，那些記憶雖然過去了很久，但現在仍記憶猶新。讓我一一講給你聽吧！
還記得我六歲時，爸爸告訴我學習上要有“打破砂鍋——問到底”的精神。當時，我很是不解。可是，那天下午，我就知道了這句諺語的含義。
下午，我突然想做手工，就去問爸爸我彩紙放哪了，可爸爸正在看球賽，他可是一位標準的球迷，哪會理會我呢？于是他就含含糊糊地對我說：“嗯……那個……那個……”我不再理會爸爸。對了，爸爸早上不是說過“打破砂鍋問到底”嗎？我于是走進廚房，找到一個砂鍋，質問它：“你知道我的彩紙在哪兒嗎？”它當然不會作答。可我并沒有放棄，我想爸爸告訴我這句話的用意也是如此吧！可是，等到我把砂鍋打穿了一個洞之后，它還是沒把答案告訴我。這時，我那球迷老爸看完電視，循聲而來，廚房已被我弄得一片狼藉，到處是砂鍋的碎片。爸爸詫異地問我發生了什么事。我便告訴他了真相，這時爸爸才告訴我：原句中的“沙”是“沙子”的`“沙”，而你砸的是“砂鍋”，“沙子”是打不破的，意思就是，你不管怎么樣，也要把答案弄清楚。
現在想起來，也會覺得好笑，可是當時卻是一臉認真的。這也許就是童年吧：幼稚、天真，卻也無憂無慮。真希望這美好的時光能走得慢一點！
五年級的童年作文 篇6
童年，是春風中的一朵奪眼的小花，童年，是銀河中的一條璀璨的星河。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨，更是覺得有趣、愉快。我的童年，就是在這歡樂和幸福中度過的，我的童年，有一位不可缺少的重要角色——朋友。
曾經，我們一起蕩秋千，一起唱歌，一起游泳。一天，我們在玩單杠，我跑去玩“鉆角”，手卡在了杠子里，伸不出來了。我們一起想辦法，但那時年少無知的我們，并不知道手只要換一個方向就能夠拿出來。你陪著我一起哭，一起笑，看著你滿額頭的汗水，流下來，弄濕了你那長長的小辮子，我給你餐巾紙，你總是嬉皮笑臉的接過我的紙說沒事。到了傍晚，終于拿出了我的手。我們倆勾肩搭背的一起回家，連大人和其他孩子，都希望擁有像你和我那樣的朋友，一旁的小鳥記錄了我們純真的友誼。
我們背著類似的書包，收了手去上幼兒園，那母親般的校園，記載了你我“刻苦攻讀”的身影和笑容，那是的我總是丟三落四，所以總是和你共用一本書，看著你本子上的“記號”，我總是滿臉驚訝地問你，你總是回答“小case”
其他人的.挑撥離間，并沒有使我們之間的友誼收到破壞，而是得到了更深的、更堅硬的墻來保護它。
也許，對于你們來說，朋友一生可以有幾十個甚至幾百個，但是她，是我童年最美麗的一道風景線。她，是我的童年，也是我永遠的朋友。
五年級的童年作文 篇7
我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。——題記
“我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。”是呀，春天過去，夏天過去，秋天又來了，以前在秋天時的一切又回來了。但是童年，你為何離我遠去，一去不返?哦，那個漸行漸遠的童年。
小英子的.童年過去了，她長大了。可是，一切的一切只能成為她的回憶。長大的她，不能再讓秀貞幫她染紅指甲了，不能再和妞兒在西廂房逗小雞了，不能再聽宋媽講她孩子的故事了，不能再看爸爸為花兒澆水了。所有的一切都過去了，留給她的只是美好的回憶，與深深的留戀。
我已經五年級了，還有一年的時間，童年將離我遠去。我應該珍惜時光，更應該珍惜我現在擁有的童年。我也長大了，不能再在媽媽懷里撒嬌了，不能再無所事事了，不能再調皮懶惰了。以前美好的時光，也只能成為我的回憶，撒在我人生的旅途上。它慢慢地隨著時光地消逝，消失在時間的隧道里，化作永恒。
漸行漸遠的童年，在春天來了夏天走了，秋天來了冬天走了的四季里消失，在365天日日夜夜的反復中消失，在我慢慢成熟、長大的時刻消失,成為我記憶深處的一份珍藏品。美好的時刻總是那么短暫，就讓它成為往事，成為過去……
五年級的童年作文 篇8
父母的童年在七十年代，即改革開放之初；我的童年則在21世紀初，改革開放后的二三十年間。
聽媽媽說，她們的童年生活非常艱苦。她們小時候，衣服穿破了縫上補丁照舊穿；有一句俗語：“新老大，舊老二，縫縫補補又老三”，也就是說，衣服在自已身上穿小了，還繼續留著，給弟弟妹妹們穿。當時的衣服真是一件穿好幾年呢。而現在，卻是一年要穿十幾件衣服；衣服破了就扔了，小了也不會再留著；服裝顏色五彩繽紛；還有不少人追求時尚和名牌……這變化是翻了好幾番呢。
不單單是穿的，還有吃的也是這樣。二三十年前，父母常常吃的是粥，或是米飯加一大碗青菜，但還是常不能吃飽，每天都盼著能吃上一頓肉，但只有逢到過年過節時才能吃到。現在的餐桌上呢，頓頓大魚大肉，山珍海味也不少見，人們還常將沒有吃完的菜倒掉。如今吃得好，住得也好。一座座平房被拆除，一棟棟高樓大廈建立起來，人們都住進了舒適寬敞的房中，而且冬天開暖氣，夏天有空調——哪里像從前，住的.是低矮的瓦房，“冬冷夏熱”，房中家具也很簡陋，條件真是要多差有多差。
那時的道路也很不好走，多數都是坑坑洼洼的，晴天還要好走一點，一旦到了雨天，路上全是泥水，一不小心踩到一個小水坑中，鞋褲就要遭殃了。看現在的一條條平坦寬闊的道路，行駛、步行都暢通無阻；我們出門都有汽車、火車、飛機等交通工具，不必總是需要步行。
說起童年，不可能不提到最重要的一點——玩耍。媽媽說，她童年時玩耍也不過是和朋友一起跳繩子、踢毽子、跳房子等，怎么比得上我們這一代人，小時候不知買了多少的玩具，有空又可以運動，現在普及了電腦，又可以上網。比起父母的童年，我們可真是太幸福、太幸運了！
兩代人童年之間巨大的不同，真是兩個時期兩重天，這正是改革開放的巨大成果啊。
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