初一作文

時間：2024-08-09 19:17:09 初一

【實用】初一作文集合五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】初一作文集合五篇

初一作文篇1

　　踏著鋪滿層層石礫的崎嶇小路，我茫然；握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長歷程，我期盼；聆聽頭上無數偉人的歌唱，我欣然。

　　人身之路漫漫，期間的挫折失敗冷遇落寞是在所難免的，當心灰意冷時，在悲痛欲絕中，與孤獨寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要獨孤，相信你自己，相信你自己的.人生。

　　在貝多芬深邃的眼中我讀懂了人生；在托爾斯泰布滿皺紋的臉上我讀懂了人生；在米開朗基羅滄桑的雙手上我讀懂了人生。面對人生不要吝嗇，放開手，他不代表你將一無所有，當面臨讓你兩難的抉擇，依然放手是為了另一種更好的追求，懂得放棄，才能懂得珍惜，人生正是如此。

　　我讀懂了人生，人生事美麗的，他的美在于他是坎坷的，它的美高于世間的一切。來到人生的花季，感到春光無限，把坎坷的音符串聯起來，就成了世間最動聽的音樂。

　　面對人生，我不在茫然，不再哀嘆，那些歷經滄桑的人們用心靈告訴了我一切。人生如花朵，隨著四季的變化而花開花落。春天，埋下希望的種子，為人生走下第一步；夏天，經過精心的照料，他開的很旺盛；秋天，碩果累累壓彎了腰，望著碩大的果實別是一番滋味在心頭；冬天，花朵枯萎，躺下自己的身軀去回想自己的一生。

　　我讀懂了人生，人生是一艘航向明確的船舶；人生是一輛目的地明確的飛馳的車；人生是一座莊嚴肅穆的山峰。掌握好自己的人生之舵把！讓它散發迷人的光彩。

初一作文篇2

　　人生需要把握自我，把握自我能夠從各個方面戰勝自我，把我自我能夠戰勝自我的懶惰去勤勞耕耘，把握自我。能夠戰勝自我的不利的性格，去給別人一個微笑。

　　人生需要把握，努力學習是很累的，這需要自我嚴格要求自我，去戰勝學習中的懶惰。教師正在講課，你要認真聽講，心無旁騖：晚上回到家里雖然很累，但也要完成作業，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業，將來會一事無成，人生需要把握，把握是走向成功的起點。所以此刻作為中學生的我們，要把握住自我的時間，把握住自我的青春。

　　我們每個人可能都喜歡懶床，不是睡得晚，就是作業多，總之各種各樣的借口來對付教師我們為什么遲到的原因。然而這群人只可是是少數的，而能夠把握住自我的人卻是多數的，我們也應在這個多數人群中。

　　陽光溫暖清明；空氣清新干凈；鞠一捧水，亮徹甜美；挖一杯水，橙黃細碎。人生與地球，生于人世，世界萬物，應學會把握自我，把握住自我的一言一行。

　　人生需要把握。

　　叮———叮，上課的'鈴聲以響起，某某某同學急忙的跑回教室。他跑到我桌旁時，"啪"，我桌子倒在了地上，我的課前準備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來了。只見他滿臉羞愧，哈下腰為我撿書，我僅有憤憤地看著，他無奈地對我說抱歉，我把握住自我，寬容了他，我說"沒關系"。如果我沒有把握住自我，不但會惹鬧教師，還會和同學產生矛盾。

　　人生需要把握，因把握自我，讓你永遠的處理好每一步成長，乃走一生。

初一作文篇3

　　“如果能夠多一點的微笑，快樂也會多一點的圍繞，不要等到全球變冷才覺不妙。”

　　—— 題記

　　窗外淅淅瀝瀝的下著雨。

　　“叮鈴鈴——”下課了，隨著老師的一聲令下，同學們如同離了弦的箭，飛奔而出。

　　而我，漫不經心的走著，沒有傘，沖下樓去也只是淋雨。但“人是鐵，飯是鋼，不吃飯菜不長高”。所以，飯還是要吃的。伸出手，接起一滴滴晶瑩、冷冰冰的水滴。它們就像眼淚，嘆惋著世間的冷漠。不管怎樣，也一定要沖過去！我做了個深呼吸，握緊拳頭，往泥濘的路上淌過，一步步跑過去。

　　后面傳來了一個熟悉的'聲音“同學，同學！”是在叫我嗎？我停下腳步，回首望去，一位撐著藍色格子傘的老師走了過來。他跑到實驗樓下，招呼我過去。我不滿的、暗暗地說：“怎么又叫我啊，上上次碰見我就叫我打掃衛生，還有上一次，還是這個瘦瘦高高的老師，碰見了我便叫我幫他把他們班的包干區的垃圾扔掉，這一次又找我干嘛呀？我可沒吃飯呢！”我低著頭，不滿地走過去，老師拍了拍我身上的冰冷的水滴，說：“這種天氣看看也知道比較冷，怎么才穿了這么點，雨傘也不帶呢？快，把我這把帶上，趕快去吃飯吧。”我一愣，抬起頭看著他。

　　他臉上有雀斑，還有一些小小的坑坑洼洼，平日里看到他那張臉就巴不得轉身逃跑，可這一次卻……心里暖暖的，即使冰冷的雨滴調皮地在衣服上“滑冰”，但心里卻依舊溫暖。我慢慢地接過傘，慢慢抬起頭看著他，又很快的低下了頭，說了聲“謝謝”，然后拿著傘像食堂跑去，跑遠了，回頭，瓢潑大雨中，朦朦朧看見一個穿著黑色衣服的人頭頂著雨，也向食堂奔來…… 怎么了？有一縷黃金似的陽光照進我的心里，讓我久久不能釋懷。明明是雨天呢……

　　是我們把自己的內心封閉了，被喧嘩、熱鬧所蒙蔽，所麻痹。所以我們才看不到光芒的存在，看不到溫暖的存在，我們為什么會變呢？

　　春風從湖面掠過，泛起了陣陣漣漪；陽光從云層中穿過，留下了絲絲溫暖；歲月從樹林飄過，刻下了道道年輪。什么時候開始，我們被冷漠所包庇，漠視了一切？

　　“如果能夠多一點點的微笑，生活也會多一點點美好，不要活得那么冷酷寂寥，入夜總為小事而睡不著……”

初一作文篇4

　　總是以為，明天過后，會更精彩，卻忘了，以往。

　　——題記

　　往昔的日子，如夢似煙。濃縮了我們的記憶；沉淀著我們的快樂；流連著我們的美好；穿梭著我們的嬉鬧。

　　春天在心頭停歇。大地泛起幾絲嫩綠，天上掛著一只孤獨的風箏，是哪家的孩子，如此迫不及待？不由想起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的名句來，那時總幻想，穿上流光溢彩的裙子，拿一只花蝴蝶樣式的.風箏，奔跑花紅柳綠之間，多么醉人！這種渴望藏在心里，撓著我的心癢癢的。

　　夏天在眼里戲水。知了在樹上不厭其煩地叫著，幾只蜻蜓匆匆飛過，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的光景。那時，想摘幾朵小花，灑進歡快的溪水中，然后，赤著腳丫，猛地跳進溪水中，伴著花香，痛痛快快的玩一玩，把夏日的炎熱驅除，可一句“小孩玩水太危險”，就把期望扼殺在搖籃里。

　　秋天在手掌花開。沒有夏季的炎熱，也沒有冬季的嚴寒。嬌嫩的花在一片唏噓聲中凋謝，等待明年的春天。斂下眸，悲傷占領心頭，為何，花兒不能在秋季盛開，眸中劃過一抹淡黃，是菊，我怎可忘“采菊東籬下，悠然見南山”的菊花呢，能另陶淵明沉醉的菊花呢？指尖輕點，溢出大片大片的歡笑。

　　冬天，在指尖飄雪。冬季雪花紛飛，飄飄灑灑的雪，竟讓人心中一動，多么美好的景色，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，如今，真的理會到這種心情了，真好。還記得小時候，仰頭看雪，總會疑惑，為什么雪看起來是灰色的，現在想想，那時的自己如雪一般，無憂無慮。

　　往昔的日子，如云似霧。飄蕩著我們的歌聲；回蕩著我們的童聲；游蕩著我們的稚曲；穿梭著我們的童音。

初一作文篇5

　　世間萬物都有心聲，讓森林更加茂密蒼翠是大樹的心聲，讓小溪更加清澈見底是魚兒們的心聲，讓生命如糖一樣甜蜜是蜂兒們的心聲。可我的心聲是這樣的：

　　我是一顆大樹，幾十年前我和動物們無憂無慮生活在森林里，每天嬉戲玩耍，享受著日光浴，可安寧的日子總是短暫的。近些年來人們不擇手段只為自身的利益，爭先恐后的來到我們的家園，進行“大屠殺，”使鳥兒們失去了家園，使小草失去了依靠，使森林失去了保護盾。每天都會看著自己的兄弟姐妹被大卸八塊，一層層褪去本身的外衣，一個個骨肉分離，送入不同的加工廠，成為人類的工具，從中獲取利益。

　　小鳥看見我們殘留的木樁，飛過來安慰我們，我嘆了口氣，搖了搖頭說：“你知道，往日，我是多么健壯，我有挺拔的.身軀，堅韌的‘外衣’，嫩綠的‘頭發’還有各種鳥類在我的身上繁衍，生存。不僅如此，我的樹冠遮天蔽日，所有的伙伴都說我十分強壯，可現在，我變得衰弱了，外衣也不再那么堅韌，連我那亮麗的秀發都不再生了，還有，我的同伴都被人類給砍伐了，總有一天，我也會步上同伴的路——被砍掉的。”說著，我又哭了。

　　資料表明：大約1萬年以前，地球有62億公頃的森林覆蓋著近1/2的陸地，而現在只剩下20多億公頃了，等于每分鐘我們都會失去一塊足球場大小的熱帶森林。各種數據擺在人類的面前，可人類還是不知悔改，濫砍亂伐，破壞生態平衡。

　　“心聲”在《現代漢語詞典》里是這樣解釋的：發自內心的聲音；心里話。我想告訴全人類我的心里話：放棄破壞，自愿保護環境。地球是我家，愛護靠大家！

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