初一作文

時間：2024-08-14 07:59:26 初一

【實用】初一作文四篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】初一作文四篇

初一作文篇1

　　笑聲，是生活中的色彩；歡樂的使者；給人們帶來的美好回憶……

　　在這最后一次的春游的笑聲，不是有著特殊的意義嗎？畢竟這是最后一起出去呢！

　　去的是一個山青水秀的地方－－紹興柯巖。雖然途中有一大部分的時間都在車上，不過我們還是十分愉快。有夸夸其談的，有放聲大笑的，有竊竊私語的……哎，這時笑聲來臨了，在每一個人的心間流淌著。

　　到達目的地后，我們參觀著奇形怪狀、直插云霄的怪石，發出陣陣驚嘆。看著高大而端莊的佛像，加上解說員栩栩如生的講解，更讓人豎耳傾聽。享受著春光抹上的一縷色彩，競是這樣爛漫，這樣飽滿！桃花、杏花、梨花拔苗助長著漫天飛舞，輕盈的花瓣，微微潤濕的空氣中蘊含著淡淡的幽香，湖水漣漪地漾開了，兩路旁、草地上、天空中、全是充滿生機的綠，火熱的紅、溫馨的黃、淡雅的紫、活潑的'粉……這些色彩編織著，成了一個生機盎然的彩色調色盤，不停旋轉著，變化著……

　　在溫暖的陽光下，使人感到無比的舒適。有人說過“要找春天，其實孩子們就是。”是啊，自由的時間里，在魚池旁，喂魚的同學們看著魚兒們份份聚集，相互爭奪的情景，不禁使我們快樂起來，在池邊，一邊嬉戲一邊歡跳，笑聲從湖水中游過，融入了大自然。

　　走了半天的路，不免有些累了。在草地上，有些人拿出食物開始狼吞虎咽，有的和朋友們分享著，還有的悠閑的在“閉目養神”——聽音樂，真是悠哉悠哉！這時笑聲從食物上掠過，從蒙著的雙眼前跳過，在草地上徘徊著。

　　在小湖邊，我們在桃花樹下談天說笑，遍地追逐，時而靜靜地感受著大自然的靜謐和幽靜，時而瘋狂地游戲著、享受著活躍的氣氛。在這一刻，笑聲不會錯過，無聲無息地在風中、桃花花瓣中飄動著，飛舞著，輕輕地在大地上畫下了一筆。

　　在林中，在山間，在樹下……笑聲都跟隨著，陪伴著我們，無論到哪都是一樣充滿生機，充滿朝氣，一樣的快樂。它，永遠蕩在我們的心間。

初一作文篇2

　　下午，我們去公園游玩，漫步于假山樹叢之中，水畔小草之上，悠然自得地聆聽鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲；爬上假山，一覽公園全景，看晚霞在天邊隱去，看燈光下湖水靜謐。摩天輪慢悠悠地轉著，伴著我的腳步，走到山腳，凝視湖面，我看到了這樣一幕：

　　一群飛鳥在天際掠過，留下四合的暮色，昏昏沉沉的天地間，朦朧著夜的'帷幕。摩天輪的周圍，蕩漾著歡樂的笑聲，繽紛的燈火，回繞在游樂場里，但此時此刻，點點燈光灑在湖面上，我的周圍，湖畔的小路上，卻分外寂靜，岸邊不遠，有一座小島，古色古香的小廊，被濃綠的爬山虎簇擁著，爬山虎把小廊映成一片濃蔭，幾名游客隔著爬山虎欣賞著夜景，小島上花繁葉茂，在夜空中散出陣陣幽香，遠處的一切都朦朧而黑暗，星星點點的燈光灑在小橋上，流水從橋洞下緩緩穿過，不留一絲聲響，小橋的倒影映在視野中，與小橋組成一個圓洞，顯得分外優美，玲瓏的小橋上，月光如水般輕輕拂過，給這幅無比秀美的畫卷添了幾分清純，我舉起相機，把這美麗的一幕變成永遠珍藏的記憶。

　　幾天后，瀏覽相片，這一幕又呈現在眼前，我癡癡地望著這一幕美景，仿佛又回到美麗的公園，又看到了那朦朧夜色中的小島、小橋

初一作文篇3

　　霧，籠罩著鄉村，仿佛給鄉村穿上了一件秀美飄逸的輕紗。

　　透過這朦朧的晨霧，遠遠地望見了一座山，屹立在前方的不遠處。

　　山，雖然沒有像泰山那樣巍峨磅礴，但也比溝壑多了幾分高大；山，雖然沒有像黃山那樣秀美，吸引萬千游客觀光，但也比土坡多了幾分險峻；山，雖然不像人具有生命，但它至少懂得奉獻，懂得付出。山一直用自己的軀體來造福人們。一座小山，經歷滄桑與歲月的折磨，留存至今，這難道不是一種堅強嗎？或許你不這樣認為，但我始終覺得，這是一種堅強意志的表現。

　　霧，還未散去，似乎又夾染了幾絲微風。微風，吹響了一曲搖籃曲，在聆聽中，我漸漸地回到了小時候。

　　那個冬季，雪下得特別大，人們出行都成了問題，到處都堆積著厚厚的雪。這場大雪，對于松樹而言，無疑是場生死考驗。厚重的雪堆積在了松樹的枝干上，壓彎了它的樹干。在我看來，松樹輸掉了這場考驗，它屈服了。日子一天天過去，氣溫也開始回暖，春天到了。松樹上的雪漸漸地融化了，它又慢慢地挺立了起來，挺拔如初。

　　松樹，以它堅韌的品性，戰勝了大雪，戰勝了嚴寒，戰勝了困難，堅持了下來……

　　對于山和樹而言，堅強不屈的精神，是它們能夠存活的關鍵，而對于人來說，維持生命的又是什么呢？

　　上次，從媽媽的口中，我聽到了一個故事，至今我還牢牢地記著。

　　以前，外婆家附近住著一戶人家，他們家只有一個兒子，不幸的是，他們的兒子眼力有先天性的缺陷。為此，他們從未停止過尋醫的步伐。由于當時醫療水平有限，再加上他們家也并不富裕等種種因素，那個男孩始終沒有醫好眼睛，到最后，變成了一個盲人。

　　大家都認為他這輩子完了，就在大家惋惜的時候，這個男孩做出了一個使他父母震驚的決定：他要上學。也是機緣湊巧，他竟果真就進入了盲校。

　　正如人們所說的，上帝是公平的，在關上一扇窗的同時，也會開啟另一窗。這個小男孩日日夜夜地學習用盲文制成的書。他并沒有放棄，他也沒有看不起自己，而是用一種超凡的努力奮斗著，學習著。幾年后，他經自身的不懈努力，終于在音樂方面取得了重大突破——他被一所著名的盲人音樂大學錄取了。

　　后來，這位男孩對他的父母說：“如果當初我沒有執意要去上學，或許現在我什么也不是。我很慶幸當初我作出了一個讓我一生不后悔的決定。這或許就是我第二次生命旅程的開始，我會好好走完下面的'路。”

　　這個故事的真實性，我無從考證。但是，無論它是真是假，它都讓我明白了一點：人不可放棄希望，只要有希望，就可能產生堅強的意志，就會向目標奮力追去。

　　這個小男孩與很多名人的經歷相似，他們最終能成功是因為他們都有一顆堅定不移的恒心。正如霍金所說的：一個人身體的健康固然重要，但是一個人必須具有自強不息的精神。

　　霧，漸漸散去了，初升的太陽又煥發出燦爛奪目的光芒，照射在萬物身上……

初一作文篇4

　　“勿以善小不為”是一句老生常談的話，然而在現實生活中，人們往往因為沒有受到益處，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態而多數選取“不為”。殊不知，在出海的漁民因為一個小小的漏洞沒有補，人行道上因為沒有及時撿起的香蕉皮，都有可能會造成嚴重的后果，如果漆工在給船涂漆的時候順手擰緊了一顆螺絲，如果飄過的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴重后果都不會發生。但是，生命最經不住的就是“如果”這兩個字。

　　時代的變遷，科技的'發展，社會節奏的加快，讓我們每個人心里都增添了一份浮躁，這種浮躁越來越體此刻了人與人之間、人與物之間，它讓我們變得更加功利、更加勢利、更加自私，而忘記了個人是處于社會這個大環境中的，沒有誰能脫離環境而單獨存在。那么人人為我，我為人人，就更加能顯示出這個社會團體的溫暖和溫馨來。

　　隨手撿起的一片香蕉皮，可能使過路的老人免于受到摔倒的危險，這是舉手之勞，卻是一份免于他人受苦的善念。也許某一天你生病了去醫院看病，而主治醫生正是這位老人的兒子，正是因為老人的平安健康，這位醫生才能更加安心盡心的醫治病人。也許這樣假設帶著功利性的思想，可生活中的因與果誰又能解釋的通呢，“蝴蝶效應”不也正好詮釋了這一點么。為“小善”的善念雖不帶有回報的思想，可意外的收獲喜悅，也是人生中的一種幸福吧。

　　我們每個人都是這個社會中的一份子，這個社會是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務和職責為家庭盡職盡責和付出的，更何況是我們力所能及的一個善舉呢。總有人在說，這個社會沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻。但是，“只有人人獻出一點愛”，社會才能變成“完美的人間”啊。沒有付出，又談何得到呢。給老人讓個座，擦桌子時順便把同學的也擦一擦，鄰居出門時幫著看看門戶，這些都是生活中小的不能再小的事情，卻也是我們每個人都能做到的，也許就是這樣一個小小的舉動，幫忙我們身邊的人解決了很大的麻煩，如果每個人都能這樣有心，那該是多么的完美啊!

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