關于三年級有趣的作文五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級有趣的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級有趣的作文 篇1
今天，是有趣的一天！家人帶我去海洋城游玩。
來到海洋城，走進去一看，“哇，好美呀！”我和姐姐驚嘆不已地說，我迫不及待地催促道：“買票，快買票！”
過了檢票口，第一眼映入眼簾的是一條粉色的美人魚，長著長長的兩條須，中等大的腦袋，很可愛，就像仙女下凡在水中翩翩起舞。往里走又看到了小姐魚和先生魚，她們長著長長細細的身子，在水中捉迷藏。接著我們來到海龜池邊，那海龜大的驚人，我拿了片菜葉，小心翼翼的.撕下一片投入池中，大海龜終于禁不住美味的誘惑，慢慢的從遠處的礁石游了過來，品嘗著那菜葉的鮮美。
隨著人潮的移動，我們來到了章魚的身邊，只聽到一旁的飼養(yǎng)員介紹說：“章魚，又名八爪魚，章魚腿上的小孔是吸盤，具有驚人的捕食能力。”告別了章魚，我們來到了表演館，最讓人難忘的還是水洞世界里的表演，由工作人員扮演的《美人魚與王子》的節(jié)目，非常精彩！最后，我們看到了害羞的小海馬，饑餓的鯊魚，兇狠的鱷魚，可愛的兔子……各種各樣，千奇百怪。我們拍了好多照片和視頻，留作紀念。
啊！多么快樂的一天，多么有趣的一天！
三年級有趣的作文 篇2
五分鐘，人生有很多個五分鐘；五分鐘，對一天來說很短暫，只是一天的二百八十八之一；五分鐘，對一秒來說卻很長，是一秒的300倍。五分鐘，我們的學樣總會有有趣的`故事……
這不，下課了，老師走后不久，“偵察兵”老江探頭一看，然后說：“敵人消失不見了，安全。”下一秒時，教室里就炸開了鍋。“指導員”張某某細心地為“小兵們”解說。看，各部門的“高級領導”聚集在一起，火熱地討論著。“補給兵”正在向各地發(fā)送“補給包”（辣條、零食），“司令員”認真地在稿紙上書寫著人馬頭的故事。“炮兵”們正在向各陣地發(fā)射無數(shù)枚“炮彈”（紙屑）。
突然，“偵察兵”大叫一聲：“敵人來了，一級警備狀態(tài)。”頓時各個“官兵”紛紛回崗，十幾秒后大家才知道他在“謊報軍情”，就又吵得更歡了。“司令員”有點不放心，派間諜去看一看。室內的high歌手小金唱起了歌。突然，間諜回到“司令員”旁邊說了幾句話，“司令”立馬坐端正。我和“戰(zhàn)地記者”見勢不妙，迅速通知了“各部門”，不一會兒“BOSS”來了……
這吵鬧的五分鐘真是太有趣了。好了，本次課間播報結束，謝謝！
三年級有趣的作文 篇3
在日常生活中，有許多有趣的現(xiàn)象。比如，螞蟻搬家會下雨，兵乓球放進熱水里會變大，而我，就有一次發(fā)現(xiàn)了關于紅黃藍三原色的有趣現(xiàn)象。
那次，我在家里用水粉畫畫，我看見顏料盤里只有紅、黃、藍三種顏色了，怎么辦呢？我還需要好多種顏色，姐姐好像看出了我的心事，她不說話，飛快地用我的`筆把紅色和黃色調出了橙色，用黃色和藍色調出了綠色，用紅色和藍色調出了紫色……
我吃了一驚，問姐姐是怎么回事，姐姐怎么知道這么多的知識？姐姐耐心地給我講了紅黃藍三原色的知識，告訴我只要有三原色，我就可以像個魔法師一樣調出好多好多的顏色。
通過這件事，我明白了什么是三原色。紅黃藍，真厲害！
三年級有趣的作文 篇4
上午放學的時候，任老師說下午讓我們帶一點熟米，一點生米，我雖然不知道要干什么，但我還是照任老師的話做了。
下午上課時，我們都疑惑不解。我們先觀察生米粒，生米粒像一只小螞蟻，還像一顆沙子，它的上方有一個土黃色的東西，很像米粒的嘴巴，米粒的中間還有一條直線，是白色的'，白色里面還有一點兒乳白色，特別硬，你一捏，指頭就會凹下去一塊。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有點苦，有一股麥香味。
看著熟大米了，我們直流口水，可是不行，待會兒還得觀察呢。開始觀察了，硬大米變軟了，原來被煮熟的大米里面有了水分，變軟了，變粘了，小“嘴巴”和直線都沒了，顏色也從純白、乳白變成了雪白。
這次讓我大吃一驚的是米還有這么多的奧妙，我們身邊就有許多的奧妙值得我們去探索。
老師點評：你對生米觀察細致，寫得具體。
注意：1、熟米粒寫得不夠清楚；
2、前后語句銜接要緊密呀！
三年級有趣的作文 篇5
星期四下午，當老師說要掰手腕的時候，全班都沸騰了。
我們分成兩隊，一共進行了五輪比賽，我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當老師宣布我倆上場的時候，于璽蹦蹦跳跳的上了場，好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安，很害怕跟他掰。
坐好之后，我們的手緊緊握起來，手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了，于璽猛地一下把我的'手掰了下去，老師和同學都以為我已經(jīng)輸了，但是我的手在即將碰到桌面的時候，馬上把胳膊掰了回去。同學們的表情由失望到興奮，又開始給我掌聲和鼓勵。當我聽到同學們的吶喊，心里涌出了更多的力量，我想我不能辜負大家的期待！所以我繼續(xù)堅持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘，于璽突然用力，把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色，于璽的隊友卻歡呼雀躍。
這節(jié)課真有趣，雖然于璽獲勝了，但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕，也擁有了一個對手！
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