說(shuō)說(shuō)我自己初三作文4篇
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)在朋友圈發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以分享自己對(duì)生活的思考，表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。你知道什么樣的說(shuō)說(shuō)才是特別的嗎？以下是小編為大家整理的說(shuō)說(shuō)我自己初三作文，歡迎大家分享。
說(shuō)說(shuō)我自己初三作文1
我，正處在一個(gè)童真與叛逆、看似無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)，是充滿了幻想的年紀(jì)，也是一個(gè)尷尬的年紀(jì)。
我不想糾結(jié)過(guò)去，也不會(huì)寄太多希望于未來(lái)。就像一個(gè)圓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。因?yàn)椋此坪?jiǎn)單的圓，卻可以走的很遠(yuǎn)。
童稚時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向卻十分渴望與別人交往的孩子，甚至還有些膽小與木訥。在幼兒園放學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們自己帶幾塊餅干回家吃，可是我從來(lái)不敢拿，老師們甚至懷疑我被別人欺負(fù)了。那時(shí)的自己，多希望快快長(zhǎng)大。那個(gè)我，是自閉的。
當(dāng)作業(yè)降臨，考試來(lái)襲，老師的批評(píng)與家長(zhǎng)的責(zé)罵如洪水一樣涌來(lái)時(shí)，我害怕了，突然不希望長(zhǎng)大了。我想找個(gè)人來(lái)傾訴煩惱，卻發(fā)現(xiàn)身邊的朋友一個(gè)一個(gè)都變成了“別人家的孩子”。那個(gè)我，是孤獨(dú)和自卑的。
憑借著六年級(jí)時(shí)的沖刺，總算是上了一個(gè)重點(diǎn)初中，感覺(jué)和小學(xué)沒(méi)大區(qū)別，所以很少重視課后復(fù)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)，盡管我總是希望自己能夠成功逆襲，但卻經(jīng)常事與愿違。那個(gè)我，是懊惱和焦躁的。
初中平淡乏味，但也有較深的記憶，就是上體育課。那時(shí)的我最不喜歡站隊(duì)，因?yàn)槲以谧詈笠慌拧Ｊ⑾牡臅r(shí)候，前排的同學(xué)可以享受到樹下的蔭涼，而我卻只能忍受烈日下的熾熱。但我也慶幸自己在最后一排，因?yàn)槌霾俚臅r(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有意思的事情。能夠?qū)⑼瑢W(xué)們?nèi)甑陌賾B(tài)盡收眼底也不失為一件樂(lè)事。那個(gè)我，又是外表冷漠內(nèi)心火熱的。
到底哪一個(gè)才是真實(shí)的我？怎樣做才算是不辜負(fù)這精彩的人生？記得在一個(gè)黃昏日落時(shí)分，我獨(dú)自一人登高望遠(yuǎn)，欣賞那無(wú)比瑰麗的`晚霞，內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)的迷惘。怪不得李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。別人都說(shuō)90后是叛逆的一代，但我們也有安靜，甚至多愁善感的一面。
古人常說(shuō)“人生蜉蝣，恍然一夢(mèng)”，如果任由時(shí)光丟失，那么簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。電影《逆光飛翔》中的男主角曾說(shuō)：“如果不試的話，你怎么知道自己能做到多少？”所以，對(duì)一些事情既然想到了就放手去做吧！生命，本就是一場(chǎng)拼搏！
既然選擇了美好的未來(lái)，就該用寶藏般的光陰來(lái)塑造自己的青春，用奮斗書寫自己的大好年華，青春無(wú)限好，且行且珍惜！
說(shuō)說(shuō)我自己初三作文2
哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現(xiàn)者。
文學(xué)家說(shuō)過(guò)：人是闌珊的燈火，自己是人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。
大千世界，人充斥著它的角角落落。我是多么的渺小啊!然而，在渺小中我窺視到了我的偉大。我是一支小小的火柴，可以照亮心靈的天空;我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情的季節(jié);我是一朵潔白的浪花，可以飛測(cè)博大的海洋。我還是我，我無(wú)法去申審視自己。我不知道如何擺正自己的位置?我總是在猶豫中徘徊。然而卻由此想到一些事情，譬如某種襟懷和精神。于是，我重翻“人生歷程”，如吹皺春池，漣漪四起。在《橡膠樹下》我讀懂了舒亭甘愿做橡膠樹下的木棉的執(zhí)著。在《蜀道難》中我讀懂了李白“安能催眉折腰事權(quán)貴”的憤世疾俗。在《交響曲》中我讀懂了貝多芬琴架上飄出的鏗鏘有力的人生激情。
合上厚厚的書本，仰望蒼穹，星光穿越數(shù)萬(wàn)年的距離投射進(jìn)彌望者的視野，心潮起伏中，我似乎感覺(jué)到在先人們一次次演繹人生境界中透露出的'精神積淀亦越過(guò)茫茫歷史長(zhǎng)空，匯聚在夜幕之上照耀著我們。
我重新走向現(xiàn)實(shí)生活。用微笑溫暖世界，因?yàn)槔钏佧愒谶@樣做著，因?yàn)橄Ｍこ淘谔岢?世界，我需要擁抱你。
而如今，年代被歷史的潮水淹沒(méi)了，史料覆蓋上青苔。走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)。人生發(fā)生了扭曲--或懾于權(quán)勢(shì)，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美麗的心靈陷入泥潭，不能自拔。但，閱盡古今，真理告訴我們，這只是少數(shù)迷途羔羊。多數(shù)還是踏實(shí)的邁向遠(yuǎn)方。有“見(jiàn)”之才多乎亦哉。他們的可貴之處就是錢潮拍岸，我自笑傲人生……想到這些，我心田由一些舒緩。因?yàn)槭澜缡敲利悾松辰缡歉呱械摹Ｎ以趺恍﹃?duì)人生。
“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”此為吾座佑銘，我仰望珠穆拉瑪峰的雄偉壯麗，恍惚中，我看到峰巔金光閃閃。那是我人生最高境界啊! 身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢(mèng)想，讓我心飛揚(yáng)。
在下一個(gè)清晨來(lái)臨，燕生呢喃之前，打開(kāi)天窗，你可聽(tīng)到松濤中蟬兒鳴叫的聲響。那便是我，一夜長(zhǎng)大的鳴叫。
說(shuō)說(shuō)我自己初三作文3
我覺(jué)得此刻的我退步了，缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，比如我上課時(shí)講廢話，這個(gè)小小的缺點(diǎn)就能把我所有的優(yōu)點(diǎn)都蓋住了，何況那么多缺點(diǎn)呢？
我對(duì)家長(zhǎng)、同學(xué)、老師都好，在家里我?guī)桶职謰寢屪鍪拢麄儾桓吲d時(shí)，我講幾個(gè)小笑話或者唱幾首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲給他們聽(tīng)，讓他們笑起來(lái)；如果有同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻把他扶起來(lái)，把他送到班上，讓他好好休息；我對(duì)老師也好，經(jīng)常當(dāng)老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室里，張老師讓我發(fā)《七彩語(yǔ)文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務(wù)。我很喜歡幫老師做事。
我以后要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強(qiáng)聽(tīng)力和默寫方面的練習(xí)，英語(yǔ)要堅(jiān)持天天讀，一天也不空閑。自我能做的事情自我做。
期望大家能相信我，我能夠說(shuō)到做到。我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區(qū)向陽(yáng)三小學(xué)習(xí)，我在我們班是男生小排頭，我最不想當(dāng)小排頭了，媽媽說(shuō)：“別人想當(dāng)小排頭還當(dāng)不了呢！”我長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛和一對(duì)炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅(jiān)挺的鼻子下長(zhǎng)著一張不大不小的嘴巴，我還有一對(duì)會(huì)動(dòng)的耳朵。
我的性格活潑開(kāi)朗，就是有點(diǎn)膽校記得有一次，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，爸爸還沒(méi)有下班，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎樣還沒(méi)有回來(lái)。突然只聽(tīng)見(jiàn)砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來(lái)了，但是媽媽帶了鑰匙，她會(huì)自我開(kāi)門。這時(shí)，我想是不是媽媽常說(shuō)的壞人來(lái)偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經(jīng)常玩的竹棒走到門前大聲的`問(wèn)：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生人聲音“收煤氣費(fèi)的。”“我媽媽不在家，明天再來(lái)吧！”
哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個(gè)人，你愿意和我做朋友嗎？我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，我上小學(xué)一年級(jí)。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來(lái)找我吧！因?yàn)榇蠹叶夹ξ艺f(shuō)我是不是海邊生的，哈哈，搞笑吧！
你愿意和我交朋友嗎？
說(shuō)說(shuō)我自己初三作文4
懵懂年紀(jì)時(shí)的我，只知道敢笑敢鬧就是種自信，殊不知自信竟也是一種酷。
小時(shí)候，我最喜歡看母親與客戶交談。雖不知他們講得是什么，但每每看到媽媽臉上的一種十分令人振奮的微笑時(shí)，就會(huì)心中不由得產(chǎn)生羨慕和向往之情。而坐在對(duì)面的客戶臉上也會(huì)不由得露出一種滿意和贊許的表情。之后，我便迫不及待的問(wèn)媽媽這是為什么？而對(duì)于我那含糊不清的述說(shuō)，媽媽會(huì)耐心的去聽(tīng)，且會(huì)認(rèn)真的告訴我，這是自信。那是又什么？看得見(jiàn)，摸得著嗎？可以，因?yàn)槟鞘菑男睦锼a(chǎn)生的一種最美的藝術(shù)品。我便心中真正對(duì)自信有了與以往不一樣的認(rèn)知。
自信助我一臂之力
小學(xué)時(shí)代的我，曾有一次參加“故事大賽”的`機(jī)會(huì)，雖最終成績(jī)不太好，但卻十分知足。
那天與往常把不多，湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，美麗里的花兒，溫柔的風(fēng)兒……但又有些不同——那天是我第一次參加“故事大賽”。參賽場(chǎng)人山人海，但四周又顯得十分寂靜，似乎輕輕地好一口氣，都可以聽(tīng)到回聲。大人牽著自己的孩子在參賽場(chǎng)左顧右盼，似乎都在衡量著自己孩子的對(duì)手。而每個(gè)孩子的臉上也都是心神不定的樣子。而那時(shí)的我也是心驚肉跳的，手上出了去多汗。而在廣播喊道我時(shí)，我像一個(gè)機(jī)器人“嗤嗤”地走進(jìn)參賽場(chǎng)，而我又是一個(gè)粗心的“機(jī)器人”——忘帶備忘詞，而與我擦肩而過(guò)的幾位選手竟都哭得泣不成聲，而當(dāng)時(shí)的我根本沒(méi)注意到這些，而腦子里全是故事故事故事……當(dāng)我講故事講到一半時(shí)，終于想起忘帶備忘詞了。我有些尷尬的看著那些面不改色的評(píng)委，無(wú)奈之下鼓足了勇氣最終完成了此次比賽。而賽后，我看了看其他選手，心中不由得開(kāi)始佩服自己，因?yàn)槲冶M力了，我做到了。
那時(shí)，我開(kāi)始漸漸明白我們可以接受失敗，但絕對(duì)不能接受未曾奮斗過(guò)的自己。
席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“所有最美最好的藝術(shù)品都是從人的心里自自然然生長(zhǎng)出來(lái)的，沒(méi)有任何人可以去改編去塑造。”而自信也是我心中最美最好的藝術(shù)品，我是一個(gè)自信的人。
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