高三話題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的高三話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三話題作文1
對(duì)于曾先生因?yàn)橐粋�(gè)月連獲三個(gè)差評(píng)而今生的行為，我表示深深的無奈與痛心！公司采用嚴(yán)格的考核制度無可厚非，因?yàn)槿绱诵兄梢愿玫姆⻊?wù)客戶，實(shí)現(xiàn)發(fā)展，所以我認(rèn)為問題主要存在于曾先生與客戶之間，客戶應(yīng)該更加謹(jǐn)慎的給予差評(píng)。 曾先生之類的送餐員應(yīng)理智的面對(duì)差評(píng)！
在平昌平臺(tái)日益發(fā)展的今天，客戶可以通過手動(dòng)給予好評(píng)或差評(píng)來表達(dá)自己對(duì)服務(wù)的滿意程度，以便于自己得到更好的服務(wù)，大多數(shù)情況下，這一機(jī)制都發(fā)揮著積極的作用，但也不乏有一些使用者過于苛刻，不懂得理解送餐員的不易，稍有不滿，反應(yīng)惡劣，立馬給予差評(píng)！甚至?xí)驗(yàn)楝F(xiàn)一己之憤，故意制造沖突，這些行為一方面源于顧客對(duì)自己權(quán)利的過分使用，一方面則表明社會(huì)存在對(duì)送餐員的普遍輕視問題，讓人心涼。
為了表現(xiàn)對(duì)送餐員的服務(wù)與勞動(dòng)的尊重，顧客應(yīng)更加謹(jǐn)慎的給予差評(píng)，在合理的情形下，多包容，多體諒，而不要過分苛刻！
除了顧客要更包容之外，送餐員也應(yīng)該努力提升自己的服務(wù)水準(zhǔn)，畢竟送餐也是一類職業(yè)，并且在服務(wù)質(zhì)量與效率方面也應(yīng)有一定的要求！面對(duì)差評(píng)，送餐員應(yīng)善于反思，而非一味抱怨，因?yàn)榈筱@的客戶畢竟是少數(shù)的，如果一連出現(xiàn)多個(gè)差評(píng)，例如曾先生一般，極有可能真的是服務(wù)的某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)。送餐員不妨多三省，是送貨速度慢了呢嗎？是食物沒有保存妥當(dāng)嗎？是自己服務(wù)態(tài)度不好嗎？而不應(yīng)一味抱怨，絕不能采取類似于曾先生，吞老鼠藥輕生的做法，應(yīng)以理智的'態(tài)度去面對(duì)差評(píng)！
差評(píng)是對(duì)服務(wù)的不滿表現(xiàn)，也是促使服務(wù)進(jìn)一步完善，產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步向好發(fā)展的推手！送餐員為何不努力的去填補(bǔ)空缺、修改錯(cuò)誤呢！面對(duì)差評(píng)，送餐員能否保持理智的態(tài)度至關(guān)重要！
一行有一行的不易，顧客應(yīng)謹(jǐn)慎的給予差評(píng)，多一分理解與包容，一行有一行的要求，送餐員云云要理智的面對(duì)差評(píng)，多一份反思與進(jìn)步，如此才能實(shí)現(xiàn)雙贏！
高三話題作文2
毛毛蟲成為美麗的蝴蝶需要破繭，破繭之前它要做好破繭需做的一切小事，人們?cè)诘竭_(dá)成功的彼岸之前，也應(yīng)該做好成功所需的一切小事。如果連小事都做不好，談何成就大事？
無數(shù)的偉人之所以成為后人學(xué)習(xí)的榜樣，是因?yàn)樗麄冏龊昧诵∈隆垡蛩固剐r(shí)候連四只腳的凳子都做不好，卻成為了偉大的物理學(xué)家，他的成功是因?yàn)樗龊昧嗣恳患∈拢m然失敗了，但卻認(rèn)真謹(jǐn)慎的為成功鋪墊好了道路。愛迪生發(fā)明電燈泡為人們帶來了光明，這是一個(gè)偉大的榮譽(yù)，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，在他成功之前，還做了近幾百次的實(shí)驗(yàn)。正是因?yàn)檫@些小小的實(shí)驗(yàn)，才會(huì)讓他吸取教訓(xùn)，到達(dá)成功。萊特兄弟的飛機(jī)讓人們實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想，他們承受了很多打擊，很多嘲笑，卻依然將堅(jiān)持進(jìn)行到底。這其中，承受嘲笑是一件小事，冥思苦想是一件小事，實(shí)驗(yàn)失敗也是一件小事，這一件一件的小事有多少人能夠做好？他們做好了，所以迎來了成功。
克洛克，麥當(dāng)勞的老板，吃過麥當(dāng)勞的人應(yīng)該聽過他的.名字，很羨慕吧。可是在他還是年輕人的時(shí)候，沒有人熟悉他，他打工的時(shí)候每次擦桌子都會(huì)準(zhǔn)備五條毛巾，依次擦五遍，并且為了不讓毛巾重復(fù)污染桌面，他只朝一個(gè)方向擦。相信每個(gè)人都會(huì)擦桌子吧，因?yàn)樗芷毡椋巧钪械男∈隆．?dāng)時(shí)同克洛克一起打工的人還有很多，為什么只有他當(dāng)上了老板？因?yàn)樗谧雒恳患∈聲r(shí)都能夠認(rèn)真的去完成。
很多人找借口說：“成大事者不拘小節(jié)”，以此來逃避事實(shí)。古代帝王不拘小節(jié)而失去江山， 文人雅士不拘小節(jié)而與社會(huì)隔離，現(xiàn)代青年不拘小節(jié)而養(yǎng)成壞習(xí)慣，壞品行，空有一副行囊。
做好小事方能成就大事，學(xué)習(xí)愛因斯坦做好小事，看看愛迪生的事跡做好小事，再聽聽克洛克的故事做好小事，不要讓“成大事者不拘小節(jié)”成為你的借口。
做好小事，你能看到黎明的曙光。學(xué)會(huì)成長，做好小事，成就大事。
高三話題作文3
當(dāng)你在追求理想的道路上受挫時(shí)，可曾記否？低頭，看自己。
當(dāng)你無奈于壓力，停滯在路途中時(shí)，可曾悔否？或許該，低頭，看自己。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。柳屯田在仕途上受挫，且去填詞。他也曾苦思冥想，分析世態(tài)，而又無奈于滄桑。
一世英明，竟只得出一句：忍把浮名，換了淺斟低唱！他的故事，只化為青樓歌妓的淺斟低唱，口傳到井水邊的百姓故事。
柳屯田，你可曾想過：低頭，看自己？若能審視自己，改變自己，或許今天你的名字會(huì)熠熠生光。
林花謝了春紅，太匆匆。
在大宋的歌舞升平中，李后主怯懦了。整日哀嘆：“無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”。
盡管他的'詞賦美得冷艷，美得凄涼，但一個(gè)堂堂七尺男兒，更貴為君主的人，為何不能更堅(jiān)強(qiáng)？胭脂淚、相留醉、幾時(shí)重。自是人生長恨水長東。如此消極的話，不該出于男兒之口。
倘若李后主能更清楚地看清自己，或許他的詞賦會(huì)更出色。
看清自己，無論身份地位，無論追求的是什么，自己，才會(huì)心安理得。淮南皓月冷千山。
清空冷艷的白石道人怡然自得。縱使芳蓮墜粉，疏桐吹綠，亦能與友人歸來后，翠尊雙飲，下了珠簾，玲瓏閑看月。
坐看蒼苔色，欲上人衣來。
漫步于林間的王摩詰看著自己的影子，悠然自在。
人閑桂花落，夜靜春山空。總是在空曠無人的自然里，他與影子為伴，快樂著。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情。
仕途受挫的東坡先生，不同于怨天尤人的文人們，他感受到了自己的靈魂，讓后人驚嘆。
赤壁那一輪高山月曉，照亮了一個(gè)吟唱抒懷的游子。看清自己，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，笑看千古風(fēng)流人物，一尊還酹江月。
……
太多太多。
追逐時(shí)，低頭，看自己。
迷惘時(shí)，低頭，看自己。
很多問題，可能在一瞬間，豁然開朗。
高三話題作文4
這天下午，我剛到教室，只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原先是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。
陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“陳明，你怎樣了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”
盡管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻陳明，走出教室。可大家哪有心思讀書，個(gè)個(gè)“身在曹營心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見老師和陳明交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，然后便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的'氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學(xué)們，陳明就要離開我們，走向社會(huì)了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。
“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子。但是，‘天有不測風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了！”
“不!老師，陳明不能離開，我要幫忙他！”
“老師，我也要幫忙他!”
緊之后，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自我的一份力量幫忙陳明同學(xué)吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成完美人間！”然后在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！
高三話題作文5
在我的認(rèn)知里，所謂的成長就是開始一點(diǎn)點(diǎn)褪去幼稚，所謂的長大，那就該是習(xí)慣一個(gè)人，一個(gè)人去面對(duì)所有的事。
當(dāng)我第一次一個(gè)人走在路上時(shí)，我感覺自己很狼狽，很不自在，總覺得缺了點(diǎn)什么，時(shí)間長了，一個(gè)人走過的路多了，回首時(shí)，其實(shí)，偶爾間，我還是有點(diǎn)喜歡一個(gè)人的獨(dú)處。
從我記憶起，每當(dāng)我在學(xué)校餐廳吃飯的時(shí)候，我的對(duì)面都會(huì)有人陪著我，如果沒有，我會(huì)把飯帶回宿舍去吃，時(shí)間久了，突然間，覺得一個(gè)人吃飯時(shí)，對(duì)面不坐一個(gè)人，會(huì)感覺很不開心。然而，當(dāng)我到一個(gè)新的學(xué)校時(shí)，再無人陪我時(shí)，為了所謂的成長，我逼自己一個(gè)人坐在餐廳吃飯，不去為了害怕孤單，而去花很長時(shí)間等室友，偶爾間，看見人多的時(shí)候，還是會(huì)帶飯回宿舍，但我有在努力讓自己長大。
有些長大，是要付出一定的代價(jià)的。
可能是童年的回憶里有過不開心吧，從此，我一個(gè)人的成長，失去了好多歡鬧，無論去到哪里，我都顯得很不合群，特別是在陌生人面前，我更不愛說話，我似乎帶不起歡樂的氣氛。又是為了我那所謂的成長，我又逼自己改變，開始不想成為人群里最沉默的人，開始用尷尬的口吻對(duì)只見過一面的`人說“嗨”。我有時(shí)甚至不清楚我到底喜歡那樣的自己，我所知道的是我要變得更好，從各方面。
也許有人會(huì)說，做你自己就好了。這句話，在我的認(rèn)識(shí)里，它沒有那么廣大的概括面，它只適合一部分的人，而我不同，我只有慢慢改變自己，才能變得更好，尤其是，長大。
因?yàn)殚L大，所以我開始習(xí)慣一個(gè)人，但也因?yàn)槲衣脑诹?xí)慣一個(gè)人，我開始長大了很多。
給自己的獨(dú)處時(shí)間多一點(diǎn)，相信自己，很多時(shí)候，我們自己一個(gè)人也會(huì)走的很遠(yuǎn)。
一個(gè)人，習(xí)慣了就好。
高三話題作文6
“咱們作文中不會(huì)寫的字可以寫拼音”“老師……我拼音也不會(huì)寫。”這是在一年級(jí)的課上我跟學(xué)生的一句對(duì)話。這種情況并不僅僅發(fā)生在一個(gè)孩子身上。在教一二年級(jí)的語文過程中，發(fā)現(xiàn)很多孩子存在著拼音不會(huì)（如níu，孩子就往往會(huì)寫成níou）、音調(diào)不會(huì)標(biāo)，（如會(huì)把ɡuī常常會(huì)標(biāo)成ɡūi）……從這些情況不難發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的孩子拼音基礎(chǔ)沒有打好，這也影響到二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)，更有的在三年級(jí)時(shí)還有因?yàn)槠匆魧W(xué)扎實(shí)而字詞錯(cuò)誤的。可見拼音教學(xué)是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)。 很多孩子拼音基礎(chǔ)沒有打好，一方面跟這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)有關(guān)。畢竟一二年級(jí)的孩子此時(shí)大都靠死記硬背，理解力稍微差一點(diǎn)，而此時(shí)如果僅僅是照本宣科來講解本來就比較枯燥的一堆抽象的拼音符號(hào)，孩子自然找我不好也運(yùn)用不好。那么此時(shí)教研老師如何更好地探索出一種符合此時(shí)孩子特點(diǎn)，并能吸引孩子興趣的教學(xué)方法，就顯得尤為重要。 鑒于小低年級(jí)的孩子此時(shí)對(duì)于鮮明直觀、色彩鮮艷的圖畫有著較強(qiáng)的記憶力，所以通過圖畫教學(xué)拼音這是一種方法。 另外，此時(shí)孩子的'對(duì)于朗朗上口、節(jié)奏性較強(qiáng)的兒歌比較喜歡，所以把拼音的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)編成兒歌放入教學(xué)中，既能引起孩子的興趣，加強(qiáng)記憶，也能增強(qiáng)孩子的運(yùn)用能力。所以我們?cè)谄匆舻慕虒W(xué)中可以運(yùn)用兒歌這種方式。比如孩子常常分不清楚“b”和“d”，把書包會(huì)拼成“shūdāo”。那么針對(duì)這一問題，老師就可以適時(shí)地編寫一兩句兒歌，比如“形狀像6bbb”“左邊耳朵ddd”，通過這種方法加深孩子的記憶，幫孩子區(qū)分易混淆的拼音。
高三話題作文7
石在，火種是不會(huì)滅絕的。顧名思義就是只要有石頭的存在，火種是永遠(yuǎn)存在的。這個(gè)含義就是再難完成的事，只要有堅(jiān)定不移的意志，也會(huì)得到成果的'。相反，如果你不想努力，再簡單的事情是不能完成的。
當(dāng)我們翻開為人事述的傳記，我們不難發(fā)現(xiàn)偉人的成就來自于堅(jiān)定不移的意志。他們的路充滿了障礙，飽經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，而且多數(shù)都是一個(gè)人走出來的。他們孤單地走著充滿荊棘的路，承受著比平常人更多的痛苦，最后才能成功。
中國羽壇一哥林丹就是世人值得學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我們?yōu)樗某晒Χ鴼g呼時(shí)，又有多少人知曉他坎坷的路？我相信除了他親戚、愛妻、教練、親朋好友以外，其他人都不知道了。2003年林丹在羽球界出道。林丹曾在世錦賽中輸了。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中第一圈便淘汰出局，與冠軍寶座擦肩而過。然而，林丹并沒有放棄，他憑著堅(jiān)定不移的意志，日夜不停的訓(xùn)練和加強(qiáng)自己的羽球技術(shù)以及改善自己的缺點(diǎn)，終于在2005年參加的世錦賽奪得冠軍寶座。2006 及 2007年再次奪下冠軍，讓林丹創(chuàng)下三連冠的記錄，還讓大媽羽壇一哥李宗偉難以打敗他。
林丹的故事證明了每個(gè)人都能成功，只要他要去做、有堅(jiān)持到底的毅力和信念及決心，最終比能成就大業(yè)。大和民族有句話：”你可以不聰明，可是你不可不努力。“這句話更加證明了只要有堅(jiān)定不移的意志，加上努力以及決心，相信每個(gè)人一定都有成功的一天。
最后，我想帶給大家一句話。當(dāng)你說我不要做的時(shí)候，你就被注定永遠(yuǎn)是一位失敗者。相反，當(dāng)你說我要做的時(shí)候，你就離成功不遠(yuǎn)了。
高三話題作文8
有勇氣承受命運(yùn)的人，這才是英雄。
——銘文
作為一個(gè)人，如果你想取得偉大的成就，你必須有勇氣。當(dāng)我們失去勇氣，我們就失去了一切。因此，我們必須有偉大的思想和顯示這樣的精神—以微笑迎接悲慘的`不幸，以百倍的勇氣處理所有的不幸。
西漢史學(xué)家司馬遷因保護(hù)向匈奴投降的李陵而入獄。他出獄后，努力寫了一本書，終于完成了《史記》的寫作。劉邦當(dāng)上皇帝后，因?yàn)樯眢w不適，很多天沒見他。大臣們都很著急，但他們不敢見皇帝。只有范逵，他沒有帶著皇帝的威嚴(yán)，勇敢地打敗了一切，去見皇帝。因?yàn)橛職猓芏嗳私?jīng)歷了很多磨難，但讓他們永遠(yuǎn)留在青山。
雖然在拿破侖軍隊(duì)和奧國軍隊(duì)的戰(zhàn)斗中，只剩下二十五名騎兵，但拿破侖心里只有一個(gè)信念，那就是奮勇向前，打敗敵人。因?yàn)樗廊绻淮驍∷麄儯蜁?huì)被他們打敗。拿破侖終于取得了幾次勝利。奧地利將軍問他：“你為什么會(huì)贏？”拿破侖回答說：“我從來沒有失敗過。我總是帶著必勝的信念和你一起戰(zhàn)斗。即使只有25名騎兵，我也從未想過接受失敗。”這是拿破侖一生中最偉大的戰(zhàn)役之一，著名的阿拉克戰(zhàn)役。雖然失敗即將來臨，但在它來到我們眼前之前，我們不應(yīng)該放棄成功的希望。只要不喪失勇氣，成功的希望就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。只要我們有成功的希望，失敗就不會(huì)輕易接近。退一步說，即使失敗了，我們也要鼓起勇氣迎接下一次的成功。越是危險(xiǎn)，越需要考驗(yàn)我們的'勇氣。
仔細(xì)思索，哪一個(gè)偉人不是因?yàn)橛杏職舛恍啵囊粋�(gè)沒有勇氣就像一朵沒有水的花，枯萎了，沒有了生命。因此，我崇尚勇氣、堅(jiān)韌和自信。有他們的陪伴，我可以應(yīng)付生活中的所有困難。
勇氣造就了杰出的人才，使許多人知道什么是真正的英雄。
勇氣，改變了一個(gè)人一生的命運(yùn)。
高三話題作文9
人們常說，腳踏實(shí)地，仰望星空。因?yàn)槿酥挥袑⒛_印深深地留在泥土里才會(huì)真正感悟到星空的浩瀚，宇宙的廣大。只有這樣你才會(huì)感受到來自大地的力量助你前行。
將腳印留在泥土里的人，每一步都很扎實(shí)，他不會(huì)摔倒；將腳印留在云端的人，他不知道什么時(shí)候就會(huì)踩空，重重摔落于地，粉身碎骨。
清朝的陳廷敬少年之時(shí)便頗負(fù)盛名。他本單子一個(gè)敬字，然高中之時(shí)，榜上有兩個(gè)陳敬，順治帝又中意他的.才氣，便被順治帝賜一“廷”字。這是莫大的榮譽(yù)，倘若此時(shí)陳廷敬飄飄然便極有可能立刻墜于云端，萬劫不復(fù)。可這個(gè)年輕人深悟“穩(wěn)”這一字，他這一“穩(wěn)”便“穩(wěn)”了幾十年，終成一代名“相”，皇帝最信任的大臣。這時(shí)他更明白如何走穩(wěn)人生這最后一步，便告老還鄉(xiāng)，載譽(yù)而歸。
而與他共朝堂的明珠卻不如陳廷敬一般穩(wěn)了。他仗自己權(quán)大勢(shì)大，儼然將自己當(dāng)成了一個(gè)宰相，欺君罔上，陷害忠良，貪污受賄，終是落得個(gè)財(cái)產(chǎn)充公，不得再入朝堂的下場。
想兩個(gè)同樣為君效力之人，同樣的權(quán)傾一時(shí)，一個(gè)不得善終，一個(gè)卻萬古流芳，在我們唏噓的同時(shí)，又不得不承認(rèn)，腳踏實(shí)地之人更穩(wěn)，能走更遠(yuǎn)。縱觀古今，權(quán)傾一時(shí)之人多半不得善終，因?yàn)樗麄兲^飄飄然，便從云端一頭栽下。而保全自己的人，大都腳踏實(shí)地。他們將腳印留在泥土里告誡自己，天空不該屬于我。
而如今在社會(huì)上的官員，還未權(quán)傾一時(shí)卻先學(xué)會(huì)了借用權(quán)勢(shì)貪污受賄。上任之前還是人民的公仆，受賄之時(shí)可曾想過為民效力？稍有權(quán)勢(shì)就想行走于云端，可曾想過踩空一腳的后果？
成功的人，哪一個(gè)不是一步一步向前？無論藝術(shù)家，貝多芬一類，還是科學(xué)家，袁隆平一類，亦或是作家莫言一類。哪一大家的成功是起于云端？哪一個(gè)不是將腳印深深印入泥土中？哪一個(gè)不是扎實(shí)的前行？
把腳印留在泥土里，如此你才會(huì)明白自己的渺小；把腳印留在泥土里，如此你才會(huì)明白自己的位置；把腳印留在泥土里，如此你才能感覺到大地帶給你的力量，你才會(huì)越行越遠(yuǎn)。
高三話題作文10
有這樣一種聲音，是世界上最動(dòng)聽的聲音。有這樣一種聲音，能在你通往成功大路上，成為一盞指路燈，有這樣一種聲音，在繁忙的都市中獲得一絲安慰。
這種聲音就是來自家的呼喚，父母的期盼和對(duì)家鄉(xiāng)的渴望。
在外流浪的學(xué)子，在外留居的中國華人，外出工作的工人。家，對(duì)于他們來說就是溫馨的港灣，幸福的歸宿。對(duì)于他們來說，回家無疑是最美好的事情。可是為了全家的幸福，為了過上富足的日子，獨(dú)自一人在外漂泊。看到別人全家團(tuán)圓幸福的時(shí)候，自己的心也會(huì)飛到遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)。這個(gè)中秋節(jié)，把自己辛苦賺到的錢寄到千里之外的家，自己卻對(duì)著圓圓的月亮來訴說著自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
在外流浪的學(xué)子們，自己承受著家庭的壓力，父母的期望，從未離開過家的他們，獨(dú)自一人踏上求學(xué)之路。在那里，沒有父母的嘮叨，沒有漫天的臭味，沒有拖拉機(jī)的噪聲。在這個(gè)大城市，有平坦的道路，繁華的街道，有各種的小汽車，可是學(xué)子們最懷念是一種聲音。那就是爸爸喊他吃飯的聲音，媽媽哮喘病發(fā)作的聲音，家里的老母雞咯咯噠下蛋時(shí)的聲音。這些聲音變成精美的音符，在學(xué)子的`心中譜出了一首思念家鄉(xiāng)的優(yōu)美曲子。
故鄉(xiāng)，是海外的中國華人一直魂?duì)繅?mèng)縈的地方。中國有人辛苦工作幾十載，分到了國外，到了那里才知道自己的故鄉(xiāng)是多么的美好。因工作需要在國外長期定居的游子，每年都渴望回到家鄉(xiāng)。在中國大年三十的那天晚上，海外游子依舊會(huì)照著中國的習(xí)俗貼春聯(lián)，包餃子，看春晚。火紅的春聯(lián)勾起了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，包著餃子，看著春晚唱起的歌曲，心里回憶起家鄉(xiāng)的民謠，在心里輕哼著……
如果在外工作的工人，在外流浪的學(xué)子，海外定居的華人有原因回不去的話，請(qǐng)聽從你們內(nèi)心的聲音，他們會(huì)帶領(lǐng)你們找到無憂無慮的歌謠。
有這樣一種聲音，沒有華麗的言語，卻能勾起你內(nèi)心最樸實(shí)的聲音；有這樣一種聲音，能在你困惑的時(shí)候，指引你的方向；有這樣一種聲音，能讓你感到人心可貴。當(dāng)然，它會(huì)指引你回家的方向！
高三話題作文11
當(dāng)你仰望蔚藍(lán)的晴空，俯視腳下如茵的綠草；看那小橋流水；聽那悠揚(yáng)的歌聲這是生命的多姿與愛戀的溫馨造就的'繁華而美好的世界。
人類，經(jīng)過戰(zhàn)斗與病魔的洗禮，邁進(jìn)了小康社會(huì)，但同時(shí)，這個(gè)和平的世界又給我們敲起了警鐘珍愛生命，注意安全。
如今，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展，很多人都擁有了自己的私家車，然而，因汽車發(fā)生的交通事故也越來越多。
據(jù)國家統(tǒng)計(jì)：20xx年共發(fā)生車禍66·75萬起，共死亡10、4萬人，傷49、4萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失33·69億萬元；20xx年上半年就發(fā)生車禍24·46萬起，死亡4·95萬人，傷21·16萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失13·14億元；我國每分鐘就因車禍死傷3人。這一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字充分反映了現(xiàn)在汽車的瘋狂。交通事故以它極有的殺傷力被稱為：世界第一殺手，而灑后駕車，超載、違章行駛、過度疲勞、無駕駛證駕駛則是它的五大衛(wèi)前將軍。
事實(shí)上，發(fā)生車禍主要有兩大原因：
一、如今，人們的生活節(jié)湊加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特別是中小學(xué)生，上學(xué)前一看不，呀！沒時(shí)間了，便急忙騎上自行車，飛一般地跑走了，等到了十字路口，看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過去，甚至就算是紅燈，也要去闖一闖，像這樣，要是萬一發(fā)生了什么意外，那可不得了。
二、現(xiàn)在，有些人總懷著饒幸心理，總想到自己不會(huì)那么倒霉，沒有那么巧的事，所以就一味地放縱自己的汽車，讓它全速前進(jìn)，或是為了多拿幾個(gè)錢，超載那七八個(gè)人，雖然報(bào)紙上常常登到某某地方發(fā)生車禍，電視里常常看到一位位車禍的受害者，手中的宣傳單常常宣傳要注意安全，珍愛生命，但是他們還是不吸取那一個(gè)個(gè)活生生的事例，不相信自己會(huì)變成車禍?zhǔn)芎φ摺ｋm說，凡事要往好處想
每個(gè)人的生命是短暫的，同時(shí)也是多彩的，它像花一樣多彩，像炎焰一樣燦爛。為了自己，也為了關(guān)心和愛護(hù)我們的人，請(qǐng)不要讓生命搭上死神的列車，因?yàn)椋赝蛺邸⒁彩且患篮玫氖虑椤?/p>
高三話題作文12
生命里，我們需要演繹不同角色，接觸許多人與事，不必以偏概全，無須凡事計(jì)較，要兼顧更知選擇，要堅(jiān)守更懂放棄，只有平衡身心，路才走得穩(wěn)健，別待跌倒方惜站立。別奢求收獲與付出對(duì)等，得到與努力持平，糾結(jié)于落空的夢(mèng)想，不若投入下一次追逐。
生命最后關(guān)頭―― 2月11日凌晨，湖南邵陽新寧縣金石鎮(zhèn)解放路一民房發(fā)生火災(zāi)，一家4口不幸遇難。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，戶主兒子王威在生命最后關(guān)頭，給南京的愛人連發(fā)三條信息。最后一條5點(diǎn)49分發(fā)布，他哭著說：“親愛的，對(duì)不起，我不能去見你啦，我家，沒啦...”“原來一生一世那么短暫，原來生命隨時(shí)都會(huì)終止，當(dāng)你能夠暢游時(shí)，你就要盡情游向你的所愛，因?yàn)槟悴恢揽窳魇裁磿r(shí)候會(huì)到來，卷走一切希望與夢(mèng)想。”
生命的意義――假如生命只剩七天，我大概會(huì)用五天做完自己能夠?yàn)榧胰俗龅乃惺虑榕c準(zhǔn)備，然后，在剩下的兩天中一個(gè)人靜靜的走完人生中最后的路程。我，天生性格如此，即使在生命最后時(shí)刻，想的最多的只是家中的父母以后的生活，正如我年幼時(shí)他們?yōu)槲宜龅囊粯印Ｈ绻洃浿挥衅呙腌姡視?huì)用這七秒鐘記住每一個(gè)開心的時(shí)刻，每一句讓我感動(dòng)肺腑的話語，因?yàn)椋蠲篮玫臅r(shí)間是屬于銘記那些快樂與感動(dòng)，不讓自己白白浪費(fèi)在那些不愉快的事情上。
我，可能無法選擇自己每天都能夠幸福快樂，但我能夠選擇去記住這些事物，即使身在苦難的世界里，我也想記住那些短短瞬間快樂的.時(shí)刻！即便是只有一秒鐘，或許對(duì)于我而言，那就是生命的永恒……
生命有時(shí)像一條蠶，作繭自縛，終其一生。有時(shí)像燦爛的焰火，光芒四射，但很短暫。無論你是萬人之上的帝王，還是富家一方的商人，或是聰慧絕倫的智者，權(quán)利、金錢、知識(shí)都經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕，生命總有一天會(huì)停止。
高三話題作文13
沙子問珍珠：“我們本是同根生，憑什么你價(jià)值連城我卻一文不值？為什么大家都來尋你，卻對(duì)我視而不見？”
是啊，大家本同為沙子，為什么呢？
不經(jīng)意間，那個(gè)還是沙子的珍珠進(jìn)了貝殼。它倍感恐懼，它討厭這種不見天日的黑暗，它討厭貝殼在它身上染滿那黏糊糊又火辣辣的粘液。它無法忍受這樣的生活，它想海岸曬太陽，想被大海淘來淘去，它想媽媽，想它的伙伴們。這樣的生活它一刻也不想多待！
它每天都在努力，努力著從縫隙中看到那奪目去又令它向往的陽光，它努力地發(fā)現(xiàn)外面的.世界，想找機(jī)會(huì)領(lǐng)略大自然的生機(jī)與太陽的光明。它不知道有多少次撞向那條光明的縫，每一次都撞得它頭暈眼花。“為了光明，我不惜耗盡全力！”它發(fā)誓。可是，那條縫的邊緣似乎堅(jiān)不可摧，無論它再怎么努力，縫的邊緣都面不改色地望著它。那眼神中有嘲笑、有譏諷，嘲笑它愚蠢，譏諷它不自量力。
“為什么，為什么這樣待我？無論我怎樣的努力，為什么就是不肯給我一條活路？上天為什么這樣待我？”它覺得自己快要憋死了，失聲地大喊道。可它沒有放棄。
直到有一天，貝殼被人打開了，它向往的光明溢了進(jìn)來。它不知所措，像它剛進(jìn)來遇到黑暗時(shí)那樣緊張。過了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)，是陽光！是那令它敬仰的刺眼的陽光啊！它蹦了出來，快樂地滾動(dòng)著，奔跑著。所有見到它的人都夸它漂亮、美麗、金光閃閃。它不相信，跑到海邊看到自己的倒影，啊，那還是它么？那樣光彩奪目！
人生亦像珍珠。大家本都是普通人，誰經(jīng)歷的痛苦越多，誰經(jīng)歷的磨難坎坷越多，誰的經(jīng)驗(yàn)就越多，誰的經(jīng)歷就越豐富。在我們經(jīng)歷痛苦時(shí)，不要悲傷，讓“暴風(fēng)雨”來得更猛烈些吧！那是上天給我們歷練的機(jī)會(huì)；那是上天給我們成功的最短途徑！
所以，當(dāng)面對(duì)沙子的問題時(shí)，珍珠淡然一笑，平靜地回答：“因?yàn)槲医?jīng)歷的痛苦比你多。”
高三話題作文14
細(xì)細(xì)的水，藍(lán)藍(lán)的天，人生如流水，只有藍(lán)天的襯托，水才更美。我是那清澈的小溪，而魯迅是照耀我的藍(lán)天。我最敬佩的人，非他莫屬。
魯迅先生曾經(jīng)說過許多名言，其中:“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話表明了魯迅對(duì)人民，對(duì)敵人的愛憎分明，也說明了他對(duì)祖國為人民是完全、徹底的服務(wù)；而面對(duì)敵人，他會(huì)恨到骨髓里去。
毛澤東曾經(jīng)這樣說過:“我跟魯迅的心是相通的。”是的，他們都是為國為民服務(wù)的！
他總是永遠(yuǎn)活在自己的名著里，他并沒有覺得誰是“圣人”，誰不是“圣人”。魯迅曾經(jīng)也富裕過，可后來落魄了，身為長子的他，不得不為家人著想。他留過學(xué)，學(xué)過醫(yī)，可成績并不怎么好。但他很注意時(shí)間，就如他所說:“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”
后來，他因?yàn)榭吹搅俗鎳乃。闹惺蛛y過，他因此發(fā)表了《吶喊》。《吶喊》的出現(xiàn)，也讓很多在外迷茫的'人，從濃霧里得到一絲光芒，引領(lǐng)向?yàn)樽鎳瑸槿嗣竦姆较蚯叭ィ灰灿幸恍┤耍�在迷茫中活著，只知活著是養(yǎng)家糊口，不知活著有很大的用處。
魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“名族魂”，他也被評(píng)價(jià)為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，被贊為文化的主將！
“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這是一句多么平淡的一句話，但這也是三歲小孩的認(rèn)知，這讓我深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人民什么自由都沒有。在與反動(dòng)派作斗爭時(shí)，魯迅常常受到挫折與迫害。更體會(huì)到了魯迅先生因?yàn)檫@個(gè)舊社會(huì)的罪惡感感到十分怒恨。我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)魯迅一定用一種十分自嘲的語氣說出這一句話，表明魯迅的無能與無耐。
他奮斗了一生，可還冰柜看到全國和平的時(shí)候，去閉眼了……
清澈的水中還留存著他——魯迅先生的痕跡，他照耀了我藍(lán)藍(lán)的天，因?yàn)橛兴呢暙I(xiàn)，中國文學(xué)寶庫才會(huì)這么豐富，這也有他的功勞！讓我們永遠(yuǎn)記住他吧！
高三話題作文15
歲月悠悠，時(shí)間老人悄無聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾甑募t房子，綠草地沐浴著風(fēng)雪，奔向誘人的成熟，在這夾著春意的冬天，我們又迎來了一年一度的假期生活。
一觀冰燈記
好耶！終于放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥一樣，又自由、又快樂、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無際的天空中飛翔。
正在這時(shí)，滿洲里一年一度的冰雪節(jié)也開始了，夜幕降臨，我和幾個(gè)好朋友約好一起去看冰燈，天上的`明星一閃一閃的也來湊熱鬧，來到冰燈的門口，仿佛來到了世外桃源，一切都是那么美好，那么透徹，一進(jìn)門首先看到的是掛著上百只紅燈籠的天安門，那么雄偉，那么壯觀，猶如海市蜃樓一般美妙，椰子樹下是一條龍似的長廊，變幻著顏色，奇妙無比，站在長廊上向遠(yuǎn)望去，琳瑯滿目的雪雕；冰燈就更加絢麗多彩了，再往里面走觀賞那高高的埃菲爾鐵塔、雪雕俄式木格楞、競相開放的冰荷花、展翅待飛的冰天鵝、還有那昂首欲鳴的冰公雞、活潑可愛的冰小貓、奔騰的千里馬……晶瑩剔透，彩色繽紛，象是步入了神話中的水晶宮。
最讓我們關(guān)注的還是那萬里長城冰滑梯，我們幾個(gè)同學(xué)鼓足了勇氣站在萬里長城上，飛速的滑下去，真是又驚險(xiǎn)又好玩兒又刺激，這時(shí)的天色也不早了，強(qiáng)冷的空氣也向我們敲了一下警鐘，我們要回家了，回頭望望那美麗的景色，我們十二分的戀戀不舍，它真的讓我們大飽眼福，又讓我們玩了個(gè)痛快，臨走時(shí)我們也學(xué)了一下李白、杜甫、不約而同的一起作了一首打油詩。
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