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    語文高二作文
    
            
    
                時間：2025-12-24 08:56:20 
                小英
                高二
                
            
    
            
            
    
                
    語文高二作文（精選107篇）
    　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的語文高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    語文高二作文（精選107篇）
    　　語文高二作文 1
    　　語文邁著輕柔的步伐陪著我一起漫筆于燈下，一起遨游于林間。誦明月之詩，歌窈窕之章。我結交了不以五斗米向鄉里小人折腰的陶淵明，亦掌握到杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小是多么的的雄壯。月夜江口孤船里的琵琶女一曲憂慮竟惹得江州司馬青衫濕！聽，多么的的雄壯，多么的的沁人心脾！青少年兒童俠士攜劍闖江湖，這竟為李白所做，好一個瀟灑，好一個風流少年。安能摧眉折腰事權勢，使我不能開心顏一聲高呼似劃破了天穹，忍不住的讓人嘆一聲：古來圣人路不順心，僅有逸者暢其情寫物！壯！壯！壯！
    　　一代奇女子李清照竟如此感嘆：這次第，怎一個愁字得了？這是，這是作家的一聲不遺余力嘶吼，這是作家的一生感情悲鳴！我禁不住為她覺得隱隱作痛。吳文讓我看到了歷史時間竟留有那樣一位才女。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。好一副蕭條之景，是蘇軾。喪妻之痛豈能忽視，一代文學大師就這樣來表達他心靈深處的的凄涼與孤獨的。一根節杖，一群小羊是他的日常生活真實寫照。身在北海，整天遭到風吹雪凍，饑寒交迫，絕情時光戳彎了他的脊梁，卻戳不彎他剛直的心。是語文課叫我看到它是中華文化剛正的骨氣，是優秀中華文化的精神實質動能。
    　　俯首甘為孺子牛是魯迅的精神;寧死不要吃國外救濟糧寫景是朱自清的精神;寧為活鍘不愿投降是胡蘭姐的精神。是語文教會了大家這種高尚的中華民族的`精神，是語文使我們明白了古仁人的品質與聰慧，是語文教會了大家非常多
    　　語文，你是我心中的一泓清泉，無時不滋養我疲倦的心;
    　　語文，你是我溫暖的港灣，讓遠航中的我尋找溫馨的家;
    　　語文，你是我光輝路面上的引導者，正確引導我邁向取得成功，走向光明。
    　　語文課，有你的日子，世界真美好！
    　　語文高二作文 2
    　　“家”為何物，小時候，懵懂無知的我常常想這個簡單而又深奧的問題，難道家就是一座空虛的大房子？誠然，它不是。那“家”到底是什么？現在，我似乎已經找到了對的詮釋。
    　　當那雪花一般的試卷飄到我的桌上時，一眼就看見了那鮮紅而又刺眼的分數：90，我似乎一下子掉進了冰窟窿，渾身發涼。分數上的兩個圈圈像一雙大小不一的眼睛，也許在嘲笑我，也許在怒視我……我越看越難受，連淚珠也不由自主地在眼中打轉兒。一個下午也不知是如何度過的，就好象一具行尸走肉，直到那一聲放學鈴才真正喚醒了我，此時，我心中的難過已消減了許多，而另一個問題接踵而至，怎樣告訴爸爸媽媽？我再一次怔住了！
    　　當我漫無目的地走著時，一向悅耳的鳥鳴變得聒噪了，一向美麗的鮮花變得空虛了，所有的東西都像離很遠很遠。不知不覺中又走進了那個熟悉的地方——家，抬起頭，就碰到了爸爸媽媽那殷切的眼神。“分數出來了，我、我”，我支支吾吾地不知該如何說出分數。“怎么了，不好嗎？”“嗯，只有——90”我羞愧地說。
    　　只見他們臉上不經意間劃過了一絲不悅，不過并沒有發火，爸爸平靜地問我：“你自已滿意嗎？努力了嗎？”我搖了搖頭。“好，既然這樣，我相信你知道該怎么做。前面的一切都是過去了，你不可能改變昨天，只能把握今天，讓明天更美好。”此時，家中雖然沒有責罵，我卻接受的是的一次心靈洗禮，也讓我找回了信心，對家多了一份依賴。
    　　“家”為何物，它是一個溫馨的`搖籃，讓我成長的道路上更加自信；“家”為何物，它是一個避風的港灣，在我經受挫折后為我撐起一片平靜的天地；“家”為何物，它是一個正確的航標，在我彷徨迷失自我時為我指引明亮的未來……
    　　語文高二作文 3
    　　“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪出了沙漠的壯麗景色;“山光悅鳥性，潭影空人心”道出了山林秀麗的景色;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”勾勒出了河水下瀉的場面。語文是令人向往的藍天，語文是讓人心曠神怡的山林景色，語文是心中的一泓清泉。
    　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是屈原沉重的`執著。當年屈原慘遭流放，始成《離騷》。后屈原含恨投江，《離騷》被千古傳唱，歷久不衰，它震撼著人們的心靈，滌蕩著社會的黑暗。
    　　“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明的田園生活過得十分愜意。陶淵明“不為五斗米折腰”毅然辭官還鄉，成為我國第一位著名的田園詩人，被傳為佳話。詩歌見證了陶淵明的人生，亦升華了陶淵明的人格。詩歌陶冶了人類的情操，亦洗滌了人類的心靈。
    　　“國破山河在，城春草木深”杜甫一語道破了晚唐衰落的情景。生活在晚唐的的杜甫雖然也有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志，但更多的卻是對“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憤慨。杜甫的詩，反映了當時百姓的困苦生活，鞭撻了統治者的昏庸無道。
    　　“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝”是白居易永恒的愿望。當花前月下，面對自己的戀人，發下如此之宏愿，誰能不動心?事與愿違，當事已無法挽回時，白居易吟出了“天長日久有時盡，此恨綿綿無絕期”聽見此句，誰不傷感?佳作往往都寄托了作者的感情，當作者寄托的情感在讀者的心間流過時，能夠引發共鳴，頗有相見恨晚之感，使我們知道原來我們并不孤單。
    　　語文，心中的一泓清泉，它甘甜的泉水流經你我的心間，如余音繞梁，三日不絕;如一瓶剛開封的百年陳釀，酒香四溢，令人心醉。
    　　語文高二作文 4
    　　曾經多次在小河中撒網而空手而歸的漁夫，你們可知遠處的大海中卻有著各種各樣的魚？曾經只知道在一棵樹上獲取食物的小鳥，你們可知道遠初的森林有著不一樣的美味？我以為，我們應該要學會青睞遠方！
    　　青睞遠方的山清水秀。官場的昏庸、腐敗讓李白獨自發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的嘆息、辛棄疾發出“欄桿拍遍，無人會，登臨意”的憤怒”、蘇軾“一蓑煙雨人平生”的無奈。同是失意，同是愁思，陶淵明也曾感嘆‘‘羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，但他能眺望遠方，從而青睞遠方的那片清山綠水，東籬下采菊，生活是何等的悠然自得。于是余有嘆焉，人生亦如此，一時的挫折，失敗并不能讓你迷惘，重要的是眺望遠方看到遠方的那一片曙光。
    　　睞遠方的繁榮昌盛。多年前，一艘滿懷激情的大船揚起了航帆，通向人們夢想中的金庫—美洲大陸。他們安享于現有的寶藏，掠奪式的開發，所以最終所剩無幾。然而麥哲倫卻用他敏銳的目光發現了地球是橢圓狀的，在美洲大陸后面還有著無數的.金庫。于是他成為了第一個環球航行成功的人，他帶給人們的財富將遠遠超過那些印度人在美洲大陸發現的寶藏。同是謀求發展清朝政府只滿足于當時清朝的一點兒成就，幾千萬的老百姓就只在這么一個小圈子里謀生，疏不知，西漢時張騫出使西域，將西漢的優秀成果帶往西域，也將西域的事物帶往漢朝，絲綢之路便成了人們永遠發展的財富之路。這是何等的令人欣慰啊。正是他們的敏銳的目光看到了遠方的興旺發達從而使整個民族，國家也變的富強。
    　　青睞遠方的書香四溢。為何名師總是令莘莘學子所崇敬的？為何名校總是令莘莘學子所向往的？因為那是他們心目中的‘‘遠方”那里有著滿腹經綸的老師，那里有著精彩絕艷的書籍，那里更有著底蘊深厚的校園。看向遠方便會青睞這書香四溢，而不是只蜷縮在一角敝帚自珍。
    　　正所謂‘‘是雄鷹就該博擊長空，是蛟龍就該沖擊海浪”。將目光望向廣闊的天空，深邃的大海，在那兒將會有更多的財富！
    　　語文高二作文 5
    　　我初中生活有兩個語文老師。一個善良誠實，但智力不如后者。另一種是博覽群書，但在品德上有著不可磨滅的污點。兩者都不屬于德才兼備的類型，但如果一定要選擇孰優孰劣，也許前者可以達到以身作則的效果。
    　　第一個老師，姓劉，年輕，30歲左右。她對學生一視同仁，不管是什么樣的學生，她都認真耐心的對待。但是，她在講課中沒有太多亮點。有點被照本宣科，平淡無奇的感覺，講課也沒有什么突出的特點。但是，我記得有一次，劉老師在講公開課的時候，因為緊張，就把課文讀了幾句。可以看出她當時有點不好意思，但是念完之后馬上想出了對策，讓同學們找出她剛才看錯單詞的地方，這樣就形成了良好的師生互動，也掩蓋了她看錯單詞的尷尬。
    　　第二位老師，姓何，40歲左右。他是當地著名教師，省特級教師，擁有初中教師中罕見的'博士學位。她的講座幽默而獨特。學生在題目面前猶豫磨蹭的時候，她會喊：“速度！”班級不守紀律，吵鬧的時候，她會大喊：“別鬧！”她還用一些生動的順口溜連接知識點，讓大家更容易記住。
    　　何老師的專業能力基本無可挑剔，無可挑剔，但人品卻不一樣。她顯然更喜歡家里一些厲害的學生，或者愿意巴結她的人。無論是上課提問還是平時講解作業都是如此。還有一次，一個同學語文進步很快。老師表揚他之后，他又說，我沒有給同學一個透徹的解釋。這句話這里好像沒有銀320，很容易讓人聯想到她是不是平時把考題泄露給別人了。
    　　因為他出色的專業能力，懂得巴結奉承，后者的生活確實好一些，但我還是希望學校里能有更多像劉老師這樣的人。
    　　語文高二作文 6
    　　白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風飄則起，風停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點綠意，香出一份感馨。
    　　老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨著風到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對自由的.，它必須要憑借風力，它才可以實現它的與風共舞，與云同游的夢想。
    　　白色的蒲公英，也許真的是不那么的自由的，它還是要有所憑借。
    　　而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是世上最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因為我喜歡自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點像不屬于我的作風和表現，比做紅色的蒲公英。
    　　白色的蒲公英，這是正常的現象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。
    　　湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風自由自在的飛舞著，把它那自由的性情表現得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現出來。它是調皮的，所以它會與云同游;它是嬌憨的，所以它會邀風共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的心靈。
    　　像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心里駐足，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，與風共舞。
    　　我不會再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
    　　語文高二作文 7
    　　他是一個很可愛的人，臉蛋圓圓的，身體胖嘟嘟的。為什么說他是一個難忘的人呢？因為他可愛的外表下，還有一顆善良真誠的`心。
    　　我認識他是在一次偶然的活動中，那時候，校園里正組織校聯，各個不同學校的同學相聚一堂，一起參加活動。這是一場話劇表演，表演者是來自不同學校的同學。為了這場表演，同學們都排練了很久。只是沒有想到，當表演即將開場的時候，有一位同學突然間暈倒了，這一下子，我們都不知所錯起來，完全不知道這場表演到底還要不要繼續演下去。也就在這個時候，可愛的他出現了，這是我第一次見到他。
    　　其實他的年紀與我們不相上下，但是胖胖的他看著還比我們小了不少。他是自薦替代那位暈倒的同學的。只是不僅是我們，就連老師也都在懷疑著他能否融入這一場表演中來，畢竟這場表演，我們可是練習了好一段時間。
    　　“你們放心，我能好好的表演，你們練習的時候有幾次我在旁邊，我也很喜歡這個話劇。”他的語氣以及態度都無比的真誠。隨之也有不少同學都符合，說是在練習的時候見到過他。就這樣，他加入了我們的表演中。一場話劇下來，他的表現都非常棒。表演一結束，我們都圍繞著他，忍不住朝著他豎起來大拇指。
    　　他嘿嘿的笑著，一臉的憨態可掬。等到這次活動結束了后，我與他也成了好朋友。越是與他相處久了，我也就越發現了他的優點。后來，盡管我們在不同的學校，但是一到假期的時候，我們就會與另外幾個外校的同學聚集在一起。
    　　他是一個令人難忘的人，真誠善良，與他相處的時間里會感到很舒心。
    　　語文高二作文 8
    　　白貂以犧牲生命為代價保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作為一個生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個復雜的社會，就難免會遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對這一切，如果一味堅持就會走進死胡同，所以我們需要變通。
    　　還記得那個坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對權媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個飛黃騰達的機會，反而會使自己陷入萬丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個世界不是他想象的那般美好，他的抱負不可能得到施展，所以他改變了初衷。
    　　還記得那個“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的.李白，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們在通往理想的道路上受挫后，沒有一味堅持，而是撣一撣身上的塵土，關上這扇門，打開那扇窗。他們發現窗外的風景美不勝收。
    　　變通有損于他們在我們心目中的美好形象嗎?不，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智。
    　　然而現實生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們在贊嘆他們的高義時更多的是為他們感到惋惜。
    　　昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽，垓下被圍，自覺“無顏再見江東父老”，在船夫的苦勸下仍拔劍自刎，在他心里面子比生命更重要，這個悲劇英雄的故事世世流傳，這個悲劇英雄的名字代代傳頌，但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”不知道飄蕩在烏江畔的英魂在聽到這樣的嘆惋時會流下多少悔恨的淚水?
    　　還有那曾經樂觀的在撒哈拉寫作的臺灣女作家三毛，竟在醫院病房里，用絲襪結束了自己的生命，留給后人無盡的思考和哀傷。
    　　因為生命是短暫的，因而也是寶貴的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命，必要時學會變通，好好活著。
    　　語文高二作文 9
    　　“沙漠孤直，長河落日圓”描繪了沙漠的壯麗景色；"這里的鳥兒在山光下生機勃勃，人的心靈在池水中觸摸著寧靜"，訴說著山林的美景；“流下三千尺，疑是銀河墮九天”勾勒出河水瀉下的景象。語文是向往的藍天，宜人的山景，心中的清泉。
    　　“路漫漫其修遠兮，修遠人來人往，吾將上下求索”是屈原沉重的執著。當年屈原被流放，成為《離騷》。屈原帶著仇恨投河后，《離騷》被傳唱千古，流傳久遠。震撼人心，沖走了社會的黑暗。
    　　陶淵明的田園生活很愜意，“采菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明毅然辭職回鄉，成為中國第一位著名的`田園詩人，作為一個著名的故事流傳下來。詩歌見證了陶淵明的一生，升華了陶淵明的人格。詩歌不僅陶冶了人的情操，也洗滌了人的靈魂。
    　　杜甫的“國雖四分五裂，山河長存，春來草木又綠”這句話，打破了晚唐衰落的景象。生活在晚唐的杜甫，有一個“登峰造極，一覽眾山小”的志向，但他更憤慨的是“朱門酒肉臭，路凍死人”。杜甫的詩反映了當時人民的貧困生活，抨擊了統治者的愚昧。
    　　白居易永恒的愿望是“成為天上的愛情鳥，成為地上的牽牛花”。面對愛人許下這么大的愿望，誰能不動心？出乎意料的是，當此事無可挽回時，白居易唱了一首“時光流逝，這無盡的悲傷卻永無止境”。誰聽到這句話不難過？好的作品往往寄托在作者的感受上。當作者所寄托的感情流過讀者的內心時，可以產生共鳴，讓我們知道自己并不孤單。
    　　中國人，我心中的一股清泉，它甘甜的泉水流過你我的心田，像一種纏綿的聲音，持續三天；像一瓶剛開的百年老酒，醉人芬芳。
    　　語文高二作文 10
    　　當昭君“一去紫臺連朔漠”，是否曾仰望過那一抹斷紅孤影？當太白長歌“蜀道難，難于上青天”，是否曾仰望過那一掛倚壁枯松？當潤之高吟“數風流人物，還看今朝”，是否曾仰望過那一翼擊空蒼鷹？此時的仰望，已不僅僅是一種姿態，更是一種情懷，一種精神，一種信仰！
    　　仰望，且去仰望這朗朗青天，灼灼白日。或許你曾急于行走人生的漫漫長路而忽視了身邊的風景，或許你曾專注于身邊的一花一草而忽視了廣闊的大世界，或許你曾心醉心于眼下眼下的江山而忽視了頭頂著宇宙所給予我們的無垠的天空。那么，匆忙的行人們，何不暫緩一緩你們的腳步，抬起頭來，仰望這獨特的風景呢？且喘一口氣，見這朗朗青天便學會了豁達,見這白白灼日你便又得了生命的蓬勃之力。再思及古今中外多少天文學家流連于對這浩瀚天空的仰望，才恍然驚覺這仰望不僅僅是為了學術研究，更是一種情懷的抒發。
    　　仰望，且去仰望著古之學者皆只能望其項背的身影。他是孜孜不倦的學者，可三絕韋編；他是敏而好學的學者，可知恥下問。當我們仰望他在歷史洪流中不曾湮滅的身影，才發覺他在仰望更多的人，上至帝王將相，下及販夫走卒，皆為其師，這種仰望是一種謙虛好學的精神，正是這種仰望鑄就了孔子偉岸難及的身影。倘使他不曾學會仰望，便不會有今日之儒學，今日之《論語》，今日之孔子了。
    　　仰望，且去仰望那些同樣以仰望姿態注視著他們理想的人們吧。君可見陶潛采菊東籬，仰望的`是閑適逍遙；君可見屈子行吟澤畔，仰望的是 明 君識才；君可見馬丁.路德.金暢言夢想，仰望的是黑人自由。這份對信念的仰望讓他們同樣站成一座又一座高峰。
    　　“山登高頂我為峰。”但在為峰之前請不要忘了之前那一段攀登，而這攀登需要我們對山峰的仰望，對成功的仰望。人不知仰望，則無信念；人不知仰望，則無進取。
    　　仰望是生命的姿態，是不朽的姿態，是值得我們以一生來貫徹的姿態。今日，且學會仰望，或許明日就將成為被仰望的高峰！
    　　語文高二作文 11
    　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興衰。”是啊，那些在歷史長河里積淀下來的——經典，是那么的迷人。我們要傳承經典，詠出歷史之歌。
    　　傳承儒家之經典，讓我們懂得“仁政”的意義。
    　　儒家思想在漢代成為中國古代的主流思想，歷代各個國君深知“仁政”的重要性，對人民友愛如同子女一般，更不會以苛政鞏固統治。正是皇帝們傳承了儒家經典，他們的人民才能安居樂業，悠然自得。假如他們不是順應了歷史的潮流，傳承了并且品味了儒家經典，又怎么會有國泰民安，風調雨順的繁盛之景呢反觀現在，各國各地的貪污官吏被送上了斷頭臺，也正是因為他們沒有傳承“仁政”的思想，致使他們收刮民脂走上違法犯罪的道路。
    　　傳承音樂之經典，安撫我們躁動的心靈。
    　　打開音箱，一陣悠揚美妙的.聲音便充斥著四周，那是古典音樂家們為我們譜寫的華麗樂章。可是，在這個急功近利的躁動不安的社會中，又有多少人會放慢他們急促的腳步，停下來，享受著古典音樂的美妙呢大概，他們連貝多芬、莫扎特等著名的音樂家也不知道是何方神圣吧也許正是因為他們沒有品味過經典的美，才使他們變得躁動，才會瘋狂地迷亂那些所謂的“偶像歌手”。殊不知，傳承音樂之經典，能夠使我們消去心中的疲憊，仔細品味，別有一番風味。 傳承物質之經典，回味歷史的繁盛。
    　　1915年，東莞棉酒與張裕、汾酒、茅臺共同獲得了巴拿馬萬國博覽會大獎。當年與棉酒同時出現的汾酒、張裕、現在仍然活躍在人們的視線當中，并被后人所傳。
    　　語文高二作文 12
    　　孝道是中國名人的傳統美德。孝順是我們每個人的事。我們可以從小繼承中國名人的傳統美德。一切美德，孝為先，這是名人史上的一個著名故事。對于青少年來說，孝順可能并不能完美的表達出來，但我們應該盡力去解讀，讓它更有意義，而不是徒勞無功。
    　　孝道就是父母下班回家，遞一杯熱茶。孝順就是父母累了，我們說一句安慰的話。孝順意味著父母能看到我們的成績在提高。孝順，就是我們一天天長大，一天天懂事。孝順，就是我們希望他們能夠健康成長，擁有一個良好健康的身體。這些對他們來說也是孝順。
    　　一切美德，孝為先，這是中國名人的文化和傳統美德。孝道對每個人的定義都一樣。也就是說，不管你是健康還是不健康，不管你是富有還是貧窮，不管你是博學還是無知，都要孝順父母，絕對沒有條件說。但是，在這一點上，在現實生活中，農村和深山里的.孩子總是比我們做得好。
    　　但是在當今社會，隨著生活水平的不斷提高，認可的欲望也在不斷膨脹，有些人對孝道已經沒有感覺了。我們經常在電視上聽到或看到，一些不孝的兒子不僅不贍養父母，甚至騙取父母的財產，要么打罵他們，要么離家出走嚇唬家人。
    　　好在我父母都是孝敬長輩的人，他們的愛情結晶是——，我的也是。無論是爺爺奶奶生病住院，父母和姑姑家都在千方百計的照顧他們。通常老人有什么要求，父母都會及時滿足，盡力而為。
    　　我已經是高中生了，大我四歲的表弟也是大學生。表哥是我們家的寶貝。因為學習，我在學校寄宿，妹妹因為學校要去東北讀書。我和妹妹經常不在家，讓我們家沒那么熱鬧，但是回到家，我們家就熱鬧了。
    　　希望這種“孝”能繼續傳承發展下去。
    　　語文高二作文 13
    　　這是我和哥哥之間的一切。這讓我感到內疚和焦慮。今天，我只是喜歡喝酒。
    　　我哥哥比我大三歲。他初中二年級。他說他比我大。他是我哥哥，但我為他感到難過。看到他，我就自責。為什么我們會形成如此鮮明的對比？
    　　我記得我五年級開始的時候，下午放學回來，正在寫作業的'時候突然回來了，故意嚇唬我。吃飯的時候，因為家里用的是小方桌，一個人坐著的時候，哥哥總是和我搶著坐在前面。對于哥哥來說，做前期工作當然要看電視，又怕電視劇。我坐在前面。雖然看電視，但是想看《甜蜜英語1 1》，講的是小學英語單詞和英語作文。
    　　就在我們兩個又在爭桌子的時候，我媽肯定出來調解的時候，我媽會先說我哥兩句，我不知道怎么讓我姐學，我不知道怎么做哥哥，怎么學我姐。每次聽到這些話，我都會主動讓哥哥去，盡量不去搶他，因為我知道，作為一個三好學生，十好少年，我必須既擅長學業，又擅長舉止文雅，尊重長輩等等。我沒有權利和我哥哥吵架。
    　　每次考完試，總聽到兩種聲音。第一，會有爸媽的贊：“哎，我們女兒越來越好了。每次都是前三，繼續努力，好寶貝。”然后，會有父母的斥責。“孩子，看看你，再看看你妹妹，別說成績好壞，就看人家多聽話。你這么大了，還是每次人家讓你。看成績，哪一次你妹妹不是名列前茅，考四年級二班太丟人了。向你學習。
    　　每當過年阿姨阿姨來我們家，聽到我哥的成績，看到我獲獎滿墻都是，都會先批評我哥，先表揚我。聽到他們的贊美我更難受。每次告訴哥哥；努力吧，兄弟，加油，但是我不好意思說出來，因為每次哥哥被批評的時候，我總是為哥哥辯護，因為他的批評大多和我有關。每次我媽批評他，我都會深深自責。兄弟，對不起，我也不想這樣。希望你的學習比我好，比我強，不希望你因為我被父母批評.
    　　哥，希望你的學習能更上一層樓。希望你不再因為我而被父母批評。希望你年底能考個好成績。我相信你。讓我們一起努力
    　　語文高二作文 14
    　　沉重的責任 造就人生的壯觀
    　　——也談“責任”
    　　沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨;沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。
    　　——題記
    　　窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。
    　　站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
    　　蒼天問我，我問蒼天：什么是責任?
    　　媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
    　　這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
    　　歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
    　　這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的'赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
    　　什么是責任?什么是責任最深刻的內涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任;當地震來臨時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執著拼搏，就是一種責任。
    　　收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
    　　責任——沉甸甸的責任，造就人生的壯觀!
    　　語文高二作文 15
    　　有一種感動叫堅持，它就像春日穿梭在人間的蒙蒙細雨;它就像夏日跳躍在湖面的最后一抹夕陽;它就像瑟瑟秋風中緊緊抓住樹干的枯葉;它就像冬日陽光下最后一片閃光的白雪。排比句開頭，文采逼人
    　　一份堅持，造就了一個生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后，毅然決定繼續參加比賽。忽視了運動場上的揮汗如雨，忘卻了練習時的體力透支，只因為心中的那個信念：要賺錢，給兒子治病。多么堅強的母親!33歲，還在運動場上挑戰身體極限的母親!她用自己的堅持打敗了兒子身邊的死神。她相信：只要堅持，一切都會好起來的。
    　　一份堅持，圓了一個愛國的夢想。郭晶晶在雅典奧運會上已經拿到了該拿的金牌，得到了應有的榮譽。但是她沒有停下來，而是冒著眼角膜脫落的危險，四年如一日，堅持訓練，只因為下一個奧運會在中國，在自己的家門口，我們一定要贏。金牌屬于勝利者，郭晶晶沒有辜負大家的'期望，她那優美的一跳贏得了世界人民的喝彩，不愧是我們民族的驕傲!
    　　一份堅持，創造了一個有一個的輝煌。菲爾普斯，誰敢說他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后，沒有放棄自己的夢想，仍然堅持訓練，不斷參加比賽。雅典奧運會上，在人們驚愕的目光中，他奪得了七枚金牌，但他沒有留戀這次成功，而是繼續訓練，比以前更加努力。北京奧運會他大放光彩，創下了個人包攬八金的記錄。
    　　多些堅持，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過后又生機勃勃的野草;多些堅持，讓剛毅的人生多一份感動，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅持，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書的雙手;多些堅持，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對稱整齊的句式總結頗具文采，緊扣“堅持”，逐層延伸。
    　　一個生命的延續，一個美麗的夢想，一個絢爛的輝煌，只緣于心中那份令人感動的堅持。結尾扣題簡潔利落
    　　語文高二作文 16
    　　忘不了那芬芳的花香，忘不了純潔的花色，更忘不了那迷人的春季……
    　　春天總是四季中最讓人陶醉的那個季節。美麗的花朵在這個季節盛開，純真的友誼也在這個季節綻放!
    　　和熙的微風拂過柳梢，湖面蕩起細小的波紋，四周傳來嬉笑打鬧的聲音，柔和的陽光照亮整片大地，一切都是那么和諧。
    　　突然，傳來一陣女孩悅耳的聲音，似乎是兩個女孩爭執的聲音。雖然聲音不大，但在如此安靜的環境下顯得是那么格格不入。許久，聲音變小了，慢慢地什么也聽不到了。
    　　沒過多久，兩個女孩一同走進公園，一個紅裙子，一個粉裙子，在風里像是兩朵鮮艷的桃花。她們手上都拿著一個花環，紅色的`花兒蔫了，花瓣兒掉了。倆人誰也不理睬誰，活像一對剛鬧完的冤家。坐在長椅上，拿背對著彼此，誰都不肯退讓。細長的柳枝隨風飄舞著，可當時的情境卻是寂靜。
    　　紅裙女孩從地上撿起一根柳枝，細長的柳枝在她手中翻了幾個身，轉了幾個圈兒，成了一個小巧的手環，正好戴在手腕上。她抬眼，無意中看到落在地上的幾朵可愛的粉色桃花、黃色的迎春花，于是小心翼翼地彎腰撿起，插在了手環上。雖然花環不是特別精致，但插上粉色和黃色的小花后也亮了起來，最重要的是朋友最喜歡的粉色和黃色了。她滿意地看著手中的花環，然后將它放在長椅上，怯生生地向另一邊推了推，充滿了期待地心跳著，仿佛下一秒小心臟就會快樂地從身體里蹦出來!
    　　過了一會，一圈兒嫩綠被推到紅裙女孩身邊，也是花環!上面有女孩喜歡的白色和紫色的小花。這個花環比女孩的那個做得更精致。柳枝一根緊貼一根，絲絲均勻。花兒只有大拇指一般大小，有規律的插在柳枝上，綠、白、紫，三色交叉，那么美。粉裙女孩兒拿起它，臉上露出一抹淡淡的微笑。沒有任何交談，兩人同時舉起手臂聞了聞自己手上的花環，沖著對方笑。兩只稚嫩的手又拉在了一塊兒。兩個花環也緊緊靠在一起。許多天后，兩個花環都枯萎了，但那份芳香卻已深深地刻在了兩個女孩的心中。
    　　那份純潔的芳香已是幾年前的事了，紅裙的我和粉裙的好朋友，都已長成大姑娘了，可是在我心中，它永遠都在!
    　　忘不了，忘不了那個令人陶醉的春季，也忘不了那份純真的友誼……
    　　語文高二作文 17
    　　分享還是分擔？熟悉卻又陌生，相似卻意義相反。這兩個詞記載了我們的青春，融入了我們的生活，見證了我們的成長。它們之間的關系是相互的，它們有時平衡，有時失衡，但它們的取舍卻是取決于我們自身。
    　　三國時，關羽暫時投降曹操，曹操對他照顧得無微不至，把自己擁有的都與他分享，上馬一提金，下馬一提銀，三日一小宴，五日一大宴。而關羽也在曹操危急的時候幫助他斬顏良誅文丑，解白馬之圍，分擔了他的憂愁。這是分享與分擔相互的一種表現。
    　　還有一回，曹操在用飯的時候覺得自己吃的肉鮮美，就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關羽，生怕送到的時候涼了。又過了一會兒，曹操突然想起，吃肉怎么能沒有美酒相和，就馬上把自己的御用美酒送給了關羽，讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物，更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒能阻擋關羽的離去，但卻為之后的華容道打下了基礎，關羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險放了曹操，解決了曹操的后顧之憂。
    　　曹操和關羽都是三國時的英雄，也是敵人，卻能惺惺相惜分擔憂愁，分享快樂。再看看我們，父親雙手撐起我們的家，把最好的給了我們；母親含辛茹苦無怨無悔地教導著我們，而我們總是向他們索取，只有在需要他們的時候才會想起他們，讓他們來替我們分擔。而我們高興的時候，或者得到一些好東西的`時候和他們分享過嗎？敵人之間尚且能做到一起分享，一起分擔，更何況是把我們養育成人的父母呢！
    　　現在我們都已經長大了，如果你細心看你的父母，他們的兩鬢已經有了銀絲，我們更應該為他們分擔一些憂愁，一起分享快樂美好的事情。還有那些朋友們，也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人，朋友替我們一起分擔過許多憂愁，一起分享了青春的美味，在青春的路上留下了一個個回憶。
    　　分享，還是分擔？我們既要學會分享陽光，也要學會分擔風雨。和他人一起分享、分擔，他人也會和你分享、分擔。有人說：“一份快樂由兩個人分享，會變成兩份快樂；一份痛苦，由兩人分擔就只有半份痛苦。”人生的旅途中，需要我們學會分享，也需要我們學會分擔。
    　　語文高二作文 18
    　　小時候，很希望快點長到十六歲，因為人們都說十六歲是人生的花季，十六歲是雨后的彩虹，十六歲是夜空中的繁星……總之，人們把十六歲說得很美，很美。終于，長到了十六歲，也體會到人們為什么會這樣說。
    　　十六歲，我每天背著沉重的書包回家。到家以后不能看電視，而要忙著做那堆積如山的課外作業，一直到深夜。再也不像以前那樣偶爾只帶一兩本書回家，輕松的做完那些簡單的題目，然后看電視。
    　　十六歲，我討厭自己臉上那些難看的青春痘，討厭自己的皮膚變得粗糙、油膩。再也不像以前那樣干凈、稚嫩。
    　　十六歲，我經常遇到挫折，經常遭受失敗，經常有很沉重的包袱。再也不像以前那樣輕松自在，一帆風順。
    　　十六歲，我每天都有很多的煩惱，聽厭了媽媽的嘮叨，爸爸的教誨。再也不像以前那樣無憂無慮，臉上總是帶著微笑，面向陽光。
    　　十六歲，老師對我少了笑臉，多了嚴肅。再也不像以前，老師總用那慈祥的微笑來鼓勵我。
    　　十六歲，我有了一個美麗的夢想，并且為實現這個夢想不斷地奮斗，不斷地學習，不斷地完善自我。再也不像以前那樣不知進取，不思過去，不想未來。
    　　十六歲，爸爸媽媽總叫我多穿衣服，下雨天不要忘記帶雨傘；總愛問我想吃什么，要不要買點什么學習用品。再也不像以前那樣，只有在生病時才能聽到這些關切的話語。
    　　十六歲，我身上的衣服逐漸變得漂亮起來，價格也逐漸變貴，而且還出現了名牌。再也不像以前那樣穿著媽媽左縫右補的.舊衣服到處亂跑。
    　　十六歲，我對身邊那個漂亮的女孩子多了一份難以琢磨的青澀。再也不像以前那樣只有單純的友誼。
    　　十六歲，多了不少好朋友，可以在一起分享快樂，分擔痛苦。再也不像以前那樣為一塊橡皮擦和朋友吵架。
    　　十六歲，腦子里多了許多知識，說起話來有頭有尾，精準科學。再也不像以前那樣能背誦幾首古詩還到處炫耀。
    　　十六歲，我成了小朋友嘴里的“大哥哥”，大人們說我長大了，做事穩重。再也不像以前那樣懵懂無知。
    　　十六歲，多么的糟糕！十六歲，多么的美好！
    　　語文高二作文 19
    　　干我們這行，“偷”不能算偷，充其量只能說“資源轉移”。也不知道誰吃飽了撐著，搞出來個“法律”的名堂，讓我們做事有諸多不便。小榔頭那么一敲，就叫我們進籠子了，這可不是我們這樣“活躍”的人施展才能的地方，幸而在行里，我也不是蓋的，可謂兢兢業業，勤勤懇懇，具有優秀的職業道德，為行里人敬仰，還能在道上站穩腳跟的不過爾爾。
    　　據多日觀察和不完全統計，今兒這主顧比較符合我們的光顧條件，小別墅一棟，大奔一輛，而且他要去參加個聚會，還蠻配合我的`工作的，真對他心存感激。可不能辜負他這片心意，趁著花前月下如此良好的工作環境，行動！
    　　不是吧，我完備的作業工具一件都無用武之地，門竟然是開的，不勞而獲，傳出去真是有些敗壞我的名聲。恍惚之中有什么東西在閃動，不對，沙發上坐著個人，憑我男人的第六感，還是個姿色不錯的女人。何必呢，劫財不劫色是我們這行的規矩啊。看我，你還看我，還不尖叫“賊啊！”。今天是走了什么桃花運了，她主動撲了過來，不，我可不能破了門規。什么，怎么了，這么刺眼，是燈光扎得我睜不開眼。哎，原來還是個蛇蝎美女，抓住我的手就不放，直到把我的手和她用鐵圈連接在一起。真討厭，他們不按套路出牌，耍陰招，還把我關進了籠子。智者千慮，必有一失啊！
    　　在籠子了，同事還真不少，他們看起來很有滄桑感，也有的老淚縱橫，沒工夫搭理我。怎么，有人找我？我太太？我怎么和她解釋我的工作的特殊性呢？沒等得出答案，那個挺帥氣的警察告訴我我得在籠子里待上幾個年頭，原因是我的工作業績實在太出色了。哎，鋒芒畢露，必遭人妒。法律為何如此絕情，連我這條道上的命根子都不放過，真要搞得“天下無賊”啊！
    　　在籠子里的這段日子，我總算靜下心來想想自己的事了。聽了很多報告，得知很多人因為我們的愛好而陷入了困頓，還有，前兩天，母親托人帶信告訴我，說現在村里人看到她總算帶著鄙夷的眼神，親戚也不愿意來往了。我突然意識到事情的嚴重性，以前的自豪感蕩然無存，想到母親站在村口孤寂的身影，我終于知道我錯了。我為自己的不幸人生做了解釋，也告誡那些想加入我這行的人：動什么別觸動了法律！
    　　語文高二作文 20
    　　佛說：“世間萬物的發展起源于瞬時轉變的效果。”抓住瞬間的靈光，往往會是生命場上進開到一個全新的高度。清流的滴水抓住細微的狹縫不斷摩擦，終成澎湃而出的山泉，幼嫩的綠苗抓住穿越土壤的微光奮力向上，終迎來了明媚的春光，大漠的胡楊抓住了地下陰滲的絲絲細流奮力扎根，終得以在荒漠大地成就五百年不死不倒不朽的傳奇經歷，由此可見，人只有抓住瞬時的靈光，才能更好地澎湃向上。
    　　高爾基曾說：“所有智慧的發現都來源于對細微的把握與探索。”年輕的彭巴并沒有因為別人的嘲笑而放棄對好奇問題的探索，終成就了著名的“彭巴效應”，奧斯特靈敏地觀察到放在導線旁的小磁針發生的輕微偏轉而終發現了電流的磁效應而名垂青史，細心的巴爾頓捕捉到天地觀測與理論計算的微小偏差而最終發現了那顆筆尖下的行星——海王星。是對靈光的把握，是持之以恒的探索，是堅信自己的執著成就了他們的豐功偉績，使他們得以駐足歷史長河而被人們永遠銘記。
    　　抓住一絲靈光，不僅使個人獲得成就，也使許多團體得以迅猛壯大，在八九十年代的那個網絡剛剛起事，通訊行業正處于探索時期的.年代，作為當時芬蘭最大的管道及輔助材料制造商的諾基亞明銳的察覺到了市場形勢證在發生微妙的變化。于是，諾基亞在質疑聲中走上了轉型發展的道路，于是，在辛勤的芬蘭人的努力下，十九世紀中期當通信行業壯大發展時，諾基亞這艘巨大的諾亞方舟揚起風帆，奮力出海，創造了一篇繁榮的市場景象。誰能否認不是諾基亞的勇敢與執著才使這一絲靈光得以照滿星空呢？抓住瞬時的靈光，愛麗絲門羅得以在小說這一百花爭艷的花圃中捧得一顆明珠，抓住一絲靈光，李安得以將他無盡的才華展現在少年派和他的奇幻旅程中，抓住一絲靈光，孫楠得以將美妙的歌聲帶給萬千觀眾，抓住了一絲靈光，才是平遙票號得以開遍中華大地。將半個中國財富聚攏一團，正是這一絲靈光，使他們成名千秋萬古。
    　　眾里尋他千百度，靈光來時須抓住，只有勇敢抓住靈光，奮力拼搏才會待山花爛漫時靜享其成。
    　　語文高二作文 21
    　　生命，是為何而存在？是前世的“因”所結的“果”，還是結下來世的“果”的“因”？沒人知道，但不論因果，人生中最珍貴的`莫過于對生命感受觀察的不同層次的領悟。
    　　辨真假，知生死，最終悟得因果，這是禪師一生的追求，一雙慧眼看遍人生百態，一張金口講得人生大道，一雙妙手算盡天下萬物。一次次彷徨，一次次迷茫，嘗遍世間之苦，悟透人間歡樂，在大悲大喜中終于大徹大悟。看的是人間，悟得的卻是那天地。
    　　感悟人生，人走了三步，但為走這三步卻需要一生的付出與追尋。
    　　生命之始，人便用一種直白的目光觀察，本身也如同一眼清泉，清澈透明，看見什么便又怎樣的認知，生活便是透明清亮的，做事全憑自己的一時之氣，不為世事所困，但眼中所能看到的只是外層的表面現象。
    　　再后來，在潮起潮落，時光變遷之中，我們漸漸地不再天真，不再隨意相信別人，也不再隨意相信自己的所見所聞，我們在萬丈紅塵中污濁或是覺悟了自身，我們學會了猜忌，學會了猜疑，學會了圓滑地處理事務，學會了人與人的人情世故，學會了或是習慣了透過現象去觀察其中更為深刻，更為隱秘的意念，也學會了將自身偽裝并對其他人的偽裝視而不見，很多人說：這不是墮落，這只是人們終于學會了生存。
    　　最終，經歷了種種歡樂，種種悲苦；看多了無數少年人的粉墨登場，也看多了更多無奈絕望人的黯然下臺；習慣了聚合，也習慣了離散；欺騙了他人，也被他人所欺騙……沉沉浮浮都已看過，都已經經歷過。突然，如同看透了塵世般，忘記了爾虞我詐，忘記了勾心斗角，也忘記了爭名奪利，不愿在看，也不愿再去參與，只求清茶稀粥，吟詩作畫，與世無爭。看待一切也恢復了最初，以一顆赤子之心待人，面對一切心湖如鏡般不起一絲波瀾。看多了，看淡了，也便放下了，這便又是一種境界了。
    　　佛也說過三種境界，“看山是山，看水是水”，“看山不是山，看水不是水”，最終“看山還是山，看水還是水”。其中意味，其中感悟，佛曰：“不可說。”
    　　三步走，走完了一生，感悟人生境界，便是在這三步中沉浮了吧！
    　　語文高二作文 22
    　　行走江南，如走在白居易的詞中：“江南雨，古巷韻綢繆”。
    　　在那鶯紅柳綠的時節，透過煙雨蒙蒙的江南堤岸，長街曲巷，黛瓦粉墻，飛檐漏窗，若隱若現。滄桑鋪成的石板銜，一柄油紙傘悠然滑過，清夢一般淡青的顏色，繡著亭亭的蓮花一朵。
    　　停駐在一家名叫“秦風漢月”的油紙傘店前。店鋪充滿著濃郁的民國風情，楹聯上刻著“精華在筆端，咫尺匠心難”的字樣，鋪子里陳列著古色古香的油紙傘。
    　　店主人是一位身著白底淺藍花旗袍的婦人，三千青絲綰起一個松松的云髻，隨意地插著一只鏤空蘭花珠釵，她雙目猶似一泓清水，顧盼之際，自有一番清雅高華的氣質，讓人想起了李白《清平調》中“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”。
    　　我被吸引走近，佇立在她身旁靜靜欣賞，她在油紙傘上描摹著青花。只見她執一支細長的筆桿，細細地勾勒著玄青色牡丹。帶著江南的風韻，在一次次的凝眸中，隨著青絲的華彩，在釉色的渲染中，繪出水墨的留白，打開了年華的相思。那青色牡丹，帶著仕女的嫵媚，優雅、素潔、含蓄，不張揚的`美盡在那一瞬間。天然去雕飾，清水出芙蓉。我看服了，不住地贊嘆。
    　　她講述了她的經歷。油紙傘的制作工藝十分復雜，所以她一天只做一把油紙傘。每天天剛亮就起來號竹，把竹子浸泡在水里三個月，再削成傘骨，然后鉆孔、拼架、穿線、串聯傘柄傘頭成骨架。為保持油紙傘古法天成的韻味，傘托必須是從大山里砍伐下來的通木。制作油紙傘最細的一個環節是手工畫傘面的圖案。但很多廠家采用電腦彩印傘面而摒棄了傳統的手藝。油紙傘被人們一路撐起走過了千年歲月的滄桑風雨，卻在現代文明的沖擊下逐漸式微。
    　　做油紙傘的婦人，寬藹而隨和，有著一天只完成一把傘的堅持。或許，她的生活是平凡的，但是也惟有這種平凡與寧靜，可以讓她活得超脫而幸福。金錢對她來說只是身外之物，因為她有藝術家的匠心和忠于良心的執著。正是心境如水，她的傘才展現出一種扣人心弦的圓熟之美，才能讓人感受到這傘別于其它傘的珍異氣質。
    　　我坐在婦人旁邊靜靜的，靜靜的看她做心愛的油紙傘。
    　　油紙傘中凝怨黛，丁香花下濕清眸，幽夢一簾收。油紙傘下，千年一夢。
    　　語文高二作文 23
    　　空氣滾燙得將房屋扭曲，風扇攪拌的熱氣融化了手中的冰棍，蟬不知疲倦地叫著，我的一股無名火被烈陽壓抑，無處發泄。明天，還有后天，依舊是毒日頭。
    　　鈴響后的教學樓涌出了人群，離去得迅速，毫無留戀。再寬闊的馬路到了今日，也要堵得嚴嚴實實。司機緊按喇叭，呈蜂狀充斥我的耳蝸，引人煩躁，但我的腦海有太多膨脹的信息揮之不去，一時呆愣地坐在車上。
    　　車上都是同班同學，還有班主任。誰都沒有開口說話，靜得只聽見車輛從旁駛過的嘯聲。觸摸到自己心臟的跳動，環顧熟悉三年的面孔，手心竟出了冷汗。也不知是誰開了頭，說起了考試內容，互相對著答案，看似輕松的笑容實則隱藏著心虛，一切的說笑聲都只等那日的結果。
    　　有人中途就下了車，到達學校時只剩下一半。曾經以為的狗血劇情，帶著悲戚的神情，擁抱一個個男同學、女同學，不分喜惡，對著暗戀許久的男神告白，在操場上瘋狂追逐打鬧，在樓頂扔下滿桌的復習用書，在畢業那天劃上圓滿的.句號。但現實中，只是提起行李，留下背影淹沒在人海，將校園逐漸變成一個圓點。方才還喧鬧嘈雜，如今只剩下血紅的夕陽，短暫地與我感受這沉重的悲傷。青春不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
    　　等待的日子，短暫而漫長，神經也跟著敏感脆弱。只是一個中考，就感到沉甸甸的包袱壓在身上。我不明白，究竟是我太過渺小，還是這件事太過重大，重大到我接受不了這樣的現實。我茫然而迷惑，為什么不能選擇自己的方式將它放在道路上，是自己還未長大？
    　　成績發布的日子，去辦公室問成績，聽到同學的啜泣聲，我有些害怕電腦屏幕上的阿拉伯數字。果不其然，名落孫山，我不想哭，眼眶干涸得沒有一滴淚。那個數字像被一條拋物線投向遠方，將明白的不明白的，可笑的真實的，茫然的迫切的，這十幾年來一切的一切都濃縮在灰色的瞳孔里。是我太過渺小，渺小到完全無法適應它的重大。
    　　這一天，還沒有準備，就已經結束。
    　　忽地睜開眼，太陽已高高掛起，依舊是炎熱的夏天，汗液浸濕了衣衫。如今已過了兩年，高考觸手可及，這一次，我定全力以赴。
    　　語文高二作文 24
    　　不管是金杯玉盞也好，還是瓷碗泥杯也好，其本質不過就是盛水的容器。而用這兩種器物喝水的人卻都沒有嘗到甘甜，是因為他們均被外物所左右，所以他們沒有品到人生的真味。而用手捧水喝的人卻品到了井水的甘醇。所以，只有不受外物所左右，才能品到人生的真味，享受生活的樂趣。
    　　“不以譽喜，不以毀怒”。居里夫人是世界上知名的科學家，居里夫人更是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的女科學家。她視名利如浮云。她準許她的女兒玩弄她的一枚金質獎章，并說：“榮譽這東西只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它……”居里夫人真的是“不以譽喜”的'淡薄名利之人。她沒有受到外物的左右，因此雖然困苦，仍覺得甘甜。
    　　“富貴非吾愿，帝鄉不可期”。陶淵明意識到“既自以心為形役”時，便毅然決然的離開了官場，回歸田園。他明白“以往之不諫，來者之可追”，他并不羨慕金杯玉盞之人，也不像是瓷碗泥杯之人，他甘做用手捧水之人，寧愿品味生活中那份淳樸的甘甜。因此，他也沒有被名利、外物所左右，品到了生活的真諦，享受著登高舒嘯、臨流賦詩的樂趣。
    　　“心曠神怡，寵辱偕忘”，“不以物喜，不以己悲”。要懂得放下那些該放下的，讓自己的心靈輕裝上陣。古老的埃及匣子，相傳是用來稱量心靈的重量的。如果一個人的心靈是歡快的，心靈的分量就會很輕，這個人便會升上天堂；相反，如果心靈很重，被欲望名利填滿，這個人便會落到地獄。心的容量是有限的，不要被名利所塞滿，要不心就難以飛上藍天。不要被外物所左右，不要總看重那所謂的金杯玉盞，不妨試著用手捧水，去品味生活的真諦。卸下心中的那一筐叫做名利的包袱，輕裝上陣，去體會那生活中的心曠神怡。
    　　其實生活，不必要為了名利去忙碌終生，但又不是讓你碌碌無為終了一生。拼搏是一定要有的，要懂得去感知“拼搏”這一過程中的汗水，只有真正拼搏過的人才會發現這汗水也是甘甜的。
    　　不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，在平凡又不乏拼搏的生活中去品味生活的真諦，不必羨慕金杯玉盞的生活，做一個用雙手捧水喝的人有何不好呢？
    　　語文高二作文 25
    　　“哈…哈…哈…”下課了，同學們紛紛收起手頭的東西，提著書包，蜂擁的向門口沖去，我慢悠悠的走出班級門口，獨自站在走廊上，望著校園里已飄然落下的楓葉發呆，渾然想起，秋天到了，她——也應該來了吧！
    　　至記事起，我就跟著奶奶一起生活了。陰家住貧窮的小山村，鄰里鄰外像個甚遠。而奶奶每天都得做家務，干農活，于是陪我的時間極少，可年幼懵懂，調皮貪玩的我每天都要自己玩，所以，搞的“小發明”多了，惹的麻煩自然也不計其數了，奶奶每次回來，望著小花貓般的我，都無可奈何的笑了，像是干了一天的疲憊在看見我時全都煙消云散了。
    　　因為我的貪玩，給她帶來了那么多的麻煩，為此，她就每天把我帶著，不管在任何時間，任何地點，我們倆都會形影不離的跟著，兩個人走在夕陽的余暉中，你看看我，我看看你。
    　　而后又相視一笑，到最后的捧腹大笑……
    　　也許，快樂的時光總會流逝的，開心的時光總是一笑而過的，幸福的時光總是短暫的，好景不長，我最親的人，她，生病了，我著急的像熱鍋上的螞蟻到處亂竄，可又能怎么辦，看著奶奶那逐漸消瘦的臉龐，我的'新如針扎般的持續抽痛著，望著她那早已斑白的兩鬢，我的淚水更是模糊了我的雙眼，奶奶有時虛弱的睜開眼看了看我，就笑了笑，喉嚨沙啞的對我說：“傻孩子，奶奶沒事的。別哭，快去做作業吧！”我聽了，眼淚更是止不住的流，想決了堤的河水，一直流，一直流……
    　　親戚好友，爸爸媽媽都回來了。望著他們每天忙進忙出的模樣，而且臉色都不怎么好，雖年幼無知，可小孩也有她的第六感。我不安的感覺是那么強烈，甚至每天晚上媽媽哄我睡覺是就拼命的哭，嘴里一直喊著“奶奶，奶奶”最后，媽媽痛心的望著我，流著眼淚說道：“乖，孩子，有媽媽在呢！別擔心，奶奶并沒有離開我們，她只是去了另一個地方了，那個地方比這里好多了，有爺爺在那邊等她呢，你就放心吧！”我明白了，奶奶她還是在的，只是去另一個地方安享晚年了，她會更幸福的，一定會的。
    　　在那一刻，我長大了了。明白了，她并沒有離開我，當我看著楓葉飄落時，這就說明她來看我了，這是她最后一次跟我說的話，那時不懂，現在，我懂了。
    　　愛我的她，永遠都在。
    　　語文高二作文 26
    　　仰望天際，綿絮般的白云，湛藍的天空，白云深處，天空盡頭，有著美麗的夢想徘徊于地上，天高風雨疾，悵然的低下了頭。
    　　忽然，日光如此的耀眼，抬起頭，目光鎖定在那心馳神往的地方，充滿期盼與渴望。忽然，竟自由的高飛，飛向天空——夢的'彼岸，恍然發現，我們都有一雙隱形的翅膀。
    　　五千年前，祖先就仰望著天空，在天的盡頭，他們看到安寧的村落，巍巍的高山，在狼嚎呼嘯的山林里，他們就這樣癡癡的凝望。三千年前，孔子仰望天空，泰山腳下是列國的紛爭，愚蒙的百姓。泰山之上，天際盡頭，他分明看到禮教深入人心，百姓和諧而禮彬彬，諸侯安寧而樂融融，數十年前，國人仰望天空，在破舊的瓦房，透著縫隙，分明看到一飛沖天，直指天際，我們終于飛上了天空。
    　　然而，這幾千年里，何曾有過順風順水。狼虎肆虐，疾病蔓延，無處安身，舉步維艱，祖先在林間穿梭，時而逃避猛獸，時而追蹤麋鹿，惡劣的自然幾乎壓垮了他們的腰。人心難測，戰亂頻繁，孺子難教，盜匪遍布，孔子在大陸行走，時而躲避戰火，時而播撒禮教，艱難的旅途幾乎折斷了他的腿。貧窮如洗，外憂內患，落后百年，難以追趕，國人在奮力拼搏，時而修復廢墟，時而刻苦鉆研，困苦的生活幾乎摧殘了他們的心，他們低下了頭。
    　　忽然，仿佛感到了一種力量，抬起頭，望著癡戀的天際，日光明媚，夢想依舊在招搖，咬緊牙關，對天空長嘯，我要一飛沖天！
    　　幾經波折，終于，當祖先建好了村落，提著獵物，對子孫爽朗的大笑。孔子筑好了杏壇，對三千弟子深深的凝視。國人富強了家園，造好了火箭，真的一飛沖天，登上了天空。他們忽然發現，自己真的有一雙隱形的翅膀。
    　　是的，我們都有一雙翅膀，讓我們向夢想飛去。從古至今，我們從蠻荒未化的世界里，開辟了夢的國度，一次次飛向自己心中的天空，隱形的翅膀，來自對夢想的渴望，幾經挫敗，幾經落魄，抬起頭，繼續向著夢想前行吧，我們要相信，有夢想，就有翅膀，就能高飛！
    　　五千年后，終于輪到我們登場，站在祖先到達的云端，我們依舊仰望，天空依舊高遠，我們會有一雙隱形的翅膀，會有一顆熾烈的雄心，讓五千年的文明再次一飛沖天！
    　　語文高二作文 27
    　　張愛玲曾經說過：每一只蝴蝶都是花的鬼魂，回來尋找它的前身。
    　　而我回到這里，又是為了什么？是找尋，是回憶？
    　　很多東西遺失了，便永遠會消失在時間里，我又能尋到什么？
    　　而回憶是徒勞的，過去永遠只能駐扎在記憶里，或是瞬間或是永久，而更多地回憶只能徒增傷感。
    　　我回到這里，僅僅是懷念。
    　　很多人已經記不清了，記不得了。他們的面容模糊，聲音遙遠，就連是了樸實的微笑也都在腦海里不翼而飛。可是，心里卻有股溫暖。因為它們在，曾經在，卻能把那份感動永遠存在心里。
    　　物是人非，縱然擦肩而過，剎那并不會覺得欣喜，只是陌生人而已。而銘記在心頭的人卻不是活生生地行走于世，只在心頭。
    　　人去樓空。天下無不散之筵席。分離是最終的結局，哪怕是生亦是死。既然終究要別離，又為何相聚？可是，倘若沒有相遇，分離又如何變得刻骨銘心？因果循環。殘陽泄下，一個人的影子孑然獨立。然而，陽光里飛舞的塵埃卻依然自由、快活。那些記得的朋友，已忘懷的故人，就像蹁躚的粉塵縈繞身邊。盡管變得遙遠渺茫，卻仍不可獲缺，重重地落在生命里，積淀在心里。
    　　滄海桑田。年少時狂亂地穿梭于四合院中的腳步早已凌亂；銹跡斑斑的大門在記憶深中似乎不曾關閉過。當所謂壯觀的高樓如雨后春筍般平地撥起，那些古老而又單薄的四合院便堙落在了瓦礫堆中。猶記得當年那個斗大的“拆”字鮮紅地挺立在墻上，我還分辨不出“拆”與“折”。
    　　走在街上時，很難再看到那些沿街現賣的.餛飩和餃子。雖然，精品店里的食物不差，卻總對不上味口，找不到當時的那份感覺。我固執地認為那是社會的衰退，并不是我的挑剔或是心理作用。小時候，坐在外公家門口，總能吃到那種邊搖著撥浪鼓邊挑賣的糖果，有酸甜可口的酒糧，還有好幾年前消失的那家位于外公家附近的面館，里面有我鐘愛的小籠包子……
    　　社會發展了，進步了，但我卻感覺得這些發展和進步破壞甚至摧毀了許多珍貴的東西。至少在我心里是如此。
    　　我回來是為了什么，僅僅是懷念？不我還在尋找，在回憶。
    　　可是，有些東西一旦失去，就再也難失而復得了。
    　　也只能懷念。
    　　語文高二作文 28
    　　"能不能讓我除了我自己誰也不愛？"這個問題看似簡單又荒唐，卻讓我最想得到答案。而我的答案是——不能！至少目前為止不能。我有摯愛的親人，我需要他們的關愛，需要他們的羽翼，也就是在我骨骼未堅硬之前需要一個保護自己的巢穴。我有親愛的朋友，她們在我短暫的青春里停留，帶我游走這個屬于我的季節，體驗快樂與悲傷，縱容與叛逆，她們是我生命中重要的過客，在望心靈未被腐噬前我要好好珍惜她們。還有一些讓我驚喜的人，他們闖如了我的生命中，出人意料的，給我留下最驕傲的，最神奇的，最美好的，甚至是最痛苦的回憶，然后他們就這么拂袖而去，從不停留，他們讓我懂得什么叫成長。成長是一個過程，漫長而又充滿各式各樣的驚喜，在成長這個過程中經受的所有磨難都只是過程中的一個小的過程，你沒辦法從重重的.過程中挺過來，就只能溺死在自己的旋渦里。但成長也可以很短暫，像下一秒就煙消云散，它的流逝就如雨后的彩虹班絢爛迷惑，消失的讓人措手不及。
    　　我有屬于我自己的執著，堅持自己的原則，但另一方面又十分渴望能隨遇而安，毫無牽掛的流浪在我的世界里，沒有心事去煩惱，沒有愛人的留戀，沒有瑣碎的擔憂，安靜的一個人生活著……但那只是個不切實際的夢，我做不到也不可能去做，我有我的原則，有等著我去實現的夢想，我只能重新塑造我的性格，讓它從最原始的平和開始升華，所以的事情壞到最后都會出現新的局面，既然想徹底打碎，那就讓它崩潰，毀滅在淵底，然后再讓它從新降臨人世，變成最完美的格局，前提是——你不會溺死在個"過程"中……
    　　我還在這個讓人痛苦的過程中掙扎，飽受煎熬。一直相信，熬過了，一切都會雨過天青，殊不知過程的背后仍是重重讓人發瘋的過程。有一天我煙卷了這樣的折磨，也許就能找到屬于我的生存意義，又或者死在掙扎的囚牢里。
    　　很難釋懷，難過的事很快就會過去，后遺的癥狀卻一直如影隨形，甩也甩不掉……心累了，滿腦子都是污穢的金錢念，冬天過后真的會是春天嗎？
    　　語文高二作文 29
    　　在生活中，我們都應該準備一把精致的梳子，時常用它梳掉生活的那些枯枝殘葉。讓我們的人生更加完美，不留遺憾。
    　　時間對于每個人都是公平的，在如此有限的生命里，我們要經常的、認真的清點那些過往的人和事。只有經常清點生活，理清思路，才能有一個更明確的'目標指引自己前行。
    　　陶淵明少有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”(《雜詩》)的大志，孝武帝太元十八年(393)，他懷著“大濟蒼生”的愿望，任江州祭酒。陶淵明十三年的仕宦生活，自辭彭澤縣令結束。這十三年，是他為實現“大濟蒼生”的理想抱負而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年。最后、賦《歸去來兮辭》，表明與上層統治階級決裂，不與世俗同流合污的決心。之后，他歸隱田園，成為了著名的“田園詩人”。舍棄功名利祿，追求精神上的輕松愉悅。這是他清點生活的結果。
    　　清點生活的過程是快樂的，也是痛苦的。因為生活中有太多的東西讓我們眷戀，總是難以割舍。清點生活，并不像清點貨物如此簡單。生活有苦有甜，有悲也有喜。能否清點正確，就意味著我們能否認識過去。可是既然要遠行就要輕裝上陣，否則壓垮我們的不是路途的艱辛，而將會是沉重的行囊。
    　　在我們日常生活中，我們也要經常清點，比如我們很小的一個壞習慣，如果不及時清理，就可能影響你的一生。反過來，一個良好的習慣也可以讓你受益終生。記得有這樣一個故事：某公司高薪聘請一位管理人員，去應聘的高學歷人員比比皆是，應聘時間也過了很久，大家都在耐心的等待，可是這時主管出來說：“我們已經找到要找的人了，今天的應聘到此為止。”大家是丈二和尚摸不著頭腦，原來考點在于地上的那一頁紙(這個職位的要求就是節約和細心)，是那個人拾起了那頁紙。只因為他那小小的舉動就使他贏得了一個很好的工作。
    　　有很多人在追逐功名利祿的路上總是匆匆忙忙，忘記回頭望一眼，回望過去，我們生活中充滿了喜怒哀樂，讓我們把一切的不愉快都拋入云霄，讓陽光灑遍每一個角落，讓快樂代替憂愁，不斷清點生活，不斷超越自我。
    　　語文高二作文 30
    　　有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動，并在不斷感動之中。
    　　有一件事震驚全世界那就是5·12大地震。那天，天空陰沉沉的。午時兩點多鐘，當地震洗卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下頭。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷……那就是譚千秋教師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚教師正在繪聲繪色上課，同學們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚教師意識到是地震，于是他大喊到；“同學們地震來了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學們快出去呀！同學們都迅速沖出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學沒沖出去，怎樣辦呢？本來譚教師能夠逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚教師僅有一個概念；就是拯救個孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚教師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚教師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺的課桌下頭，自我弓著背，雙手撐在課桌上；用自我的身體蓋著4個學生，地動山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭
    　　上，手上，背上熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌。如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的學生。
    　　轟轟轟……房子塌陷了。他用盡全身的`力氣緊緊的抱著那4個孩子，他完成了生命最終的使命，他這雙以往傳播知識的手臂拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀化為永恒。
    　　不要懷疑，因為感動是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發光，照亮整個世界。
    　　雖然我們木有經歷過，可是，那份感動是永恒的，感動時刻在我們身邊。
    　　語文高二作文 31
    　　院子里生長著一棵榆樹，從我搬進這個院落，它就生長在那里。 站在我家五樓的陽臺，榆樹的風姿便盡收眼底了。灰褐色的樹干高高地伸向天空，最高處約有四層樓那么高。樹干非常粗壯，要兩人合圍的樣子，側生的枝干努力向周圍伸展著，形成了巨大的樹冠。滿樹的綠，加上清脆的鳥鳴，把寧靜的院落渲染得富有生氣。 春天榆樹長出了鮮嫩的榆錢兒，心靈手巧的母親把榆錢兒捋下來后，與干面粉一起摻勻，然后放在鍋里蒸，蒸好后再拌上搗好的蒜泥，淋上些麻油，別提味道多鮮了！連一向挑食的小女也愛吃。夏季樹冠遮出的蔭涼，成了大伙兒納涼的好地方，東家長西家短的閑扯著，鄰里的關系愈加和諧。 合著鳥鳴、合著家長里短的閑話，榆樹漸漸長在了大伙兒的心里，成了院落里的標志。 忽一日放學回家，院落里一堵紅磚墻兀自豎立起來，榆樹也被圈在了里面，寬大的院落陡然小了很多。一問才知道，原來我們院落里的空閑地被租賃出去，準備蓋一個汽車修理車間。修理廠老板拿著手續齊全的文件，對大伙兒置之不理，大家鬧了幾次也就不了了之。
    　　一日，我突然發現榆樹的葉子一大半已經枯黃了，猶如頭發斑駁的老者。在這個本應生機勃勃的夏天，它卻突然一夜白發，讓我感覺到了一種前所未有的恐慌！是什么原因讓它突然失去了生機呢？ 我溜進了修理廠，仔細一看，原來是樹根部的樹皮被人為地剝去了一圈，失去了養分供應的.樹冠自然就會枯萎。修理廠門衛在一包香煙的賄賂下，終于說出了真相。原來，修理廠老板嫌榆樹礙事，砍伐又怕遭到園林部門的處罰，于是就想到了“剝皮”這一狠毒的招數。 夏天還沒過完，榆樹已是枝落葉黃，一派蕭瑟景象。惟一從枯枝中散發出來的生氣，是附在上面吼叫著的知了，和稍加停歇也不忘聒噪的麻雀。透過陽臺的柵欄，我知道，它已經死了，人類的自私、貪婪最終戕害了它。
    　　一個冬日的下午，一群手持刀斧的人，伐倒了這棵已干癟枯敗的榆樹。傍晚，我路過修理廠門口，一群人圍著柴火堆取暖。當我聽說，這燃燒著的枯枝就是那棵榆樹時，我拒絕伸出已凍僵的雙手。
    　　語文高二作文 32
    　　東風徐徐地吹來，吹綠了大樹枝頭的嫩葉嫩芽；吹艷了羊腸小道旁星星點點的野花；吹皺了藍天下一池碧水。春天又到了，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。
    　　看著這鋪天蓋地的春景，我不禁附入了回憶的旋渦。
    　　也是在春天，那時的我因為一時興起養起了蠶。可是無奈沒有桑葉，于是拉著媽媽滿大街找桑葉。諾大的城市幾乎被我們翻了個遍，卻連半片桑葉都沒能見到。于是，一個空閑的周末，母親帶我回老家去摘桑葉。
    　　桑樹森在一排房子后面，那綠，綠得讓人心醉。媽媽開始摘桑葉，她就像撫摸剛滿月的嬰兒那樣輕柔，小心地撫摸住桑枝，輕輕地采下一片葉子，然后輕輕放進袋中，像把嬰兒放進搖籃中，慈愛的目光飽含了無限的深情。這時，我就站在桑枝叢下，上邊層層綠葉，遮住了藍天，我便依偎在這綠色的懷抱中。對于當時的我來說，春天的桑樹最特別的地方在于我可以隨意享用紫紅的桑葚，那酸甜的味道如母愛般讓人回味無窮。
    　　桑葉的綠不濃不淡，讓人賞心悅目。新生嫩葉呈淡黃色，特別柔和，尤其在雨過天晴后。交錯的樹枝更有生氣，桑葉上的.雨露使綠色更嬌艷俗滴了，嫩綠的桑葉無時無刻不在感受著搖籃對它的呵護，該是很幸福了。
    　　桑樹為什么會有如此強大的生命力呢？
    　　桑葉下面是參差低矮的樹枝和母親差不多高，它們都像勞累的人一樣彎著腰，但枝頭卻依然向上努力伸展著。這些纖細的小枝顯然有點凌亂，但它卻托起了每片綠葉，自己付出了青春。桑枝下是低矮的主干，干裂多皺的樹皮像冬天時母親的手。為了撐起綠葉，它奉獻了一切，它閃耀著母性的光輝，多像我的母親！
    　　摘下一片葉，你會發現流下乳白色的汁液，像母親的乳汁，它便用這哺育著綠葉。桑葉為這樣的母親自豪，桑樹也因綠葉而充滿活力。等蠶兒吃飽了香甜的桑葉吐出白絲時，便是它最大的欣慰。
    　　古人常把故鄉稱作“桑梓”，提起桑樹，便會想起故鄉。而我，想起故鄉的桑樹，便會想起操勞的母親，想起母親采桑養蠶的情景。時光飛逝，日月輪回，我在成長，母親在變老，可她飽含著深情的雙眼卻是對我的滿滿期望。
    　　故鄉的桑樹，我的母親呵！
    　　語文高二作文 33
    　　野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍天，思考片刻，比藍天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的.表象后面還有一個無邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點。
    　　假如我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們人生的新起點。道爾頓正是憑著自己善于思考的習慣發現了色盲癥，彌補了醫學理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長隊，思考片刻后感到了創業的時機，最終發動了一個新的產業。法國科學家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統的洗衣技術，從而使得他的人生的火車駛向了光明。
    　　生活中這樣的例子觸目皆是，所以我們應該善于思考，的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發現的嗎？的丹麥的物理學家雅各博爾曾經在一次實驗中不小心打碎了一個花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過，當他將這些大大小小的碎渣用天平來稱量，竟然發現了一個奇異的現象：較大塊碎片的質量是大塊質量的16倍，大塊質量是次大塊碎片質量的16倍，后來他利用這個理論來恢復隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體學帶來了意想不到的收獲。“碎花瓶理論”不也說明垃圾中也可能蘊含有極大的寶藏嗎？
    　　假如我們在生活中善于發現，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認認真真、仔認真細的分析我們生活中所發生的事情。
    　　假如我們認真聆聽我們的世界，世俗冗雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰士沖上戰場留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。
    　　善于思考不應該只存在于學習的舞臺上，更應該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個角落，讓世界無處不充滿思考，讓善于思考無處不在。
    　　人生的道路上荊棘叢生，假如帶上了善于思考這把利劍，我們人生必將精彩，讓我們的生命之花在人生之樹土開花結果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。
    　　語文高二作文 34
    　　萬能的造物主，造就了蕓蕓眾生，也造就了千奇百怪的興趣，這些興趣的精靈們督促著每一個人為了夢想而上下求索。
    　　淵博的學者說：“興趣是人生最好的老師，只要有了興趣，誰不怕一門學門研究不透。”在此言指導下，愛迪生為了光明而矢志不渝地踽踽獨行；牛頓為了萬有引力定律而孜孜不倦的引導定律；朱光亞為了核武器而不畏艱難地攻克難關。文學學者因為此言創建了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的生動比喻；創建了“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”的貼切比喻；創建了“無一日不讀書”的佳話。
    　　偉大的.藝術家說：“興趣是通往藝術殿堂的偉大途徑。”貝多芬受此影響，沉醉于《命運交響曲》的韻律中，不能自已；張擇端受此言影響，陶醉于《清明上河圖》的車水馬龍，人頭攢動的景象中，開懷大笑；齊白石老人受此影響，走進到蝦的海洋，覺的自己似乎與其共舞。
    　　勤奮的工人說：再漂亮的詞話都難以形容產品做出時的痛快。“王進喜對于此言感受頗深，為了開通中國第一個油井的偉大興趣愛好，高喊”北風當電扇，大雪是炒面，天南海北來會戰，誓奪頭號大油田。“干！干！干！”和“可少活二十年拼命也要拿下大油田！”因為興趣，使其成為新中國響當當的頭號“鐵人”。
    　　無論是勤勞的工人，偉大的藝術家，淵博的學者乃至三百六十行的各式各樣的人們，都因為興趣成就了不朽的人生，然而如今“興趣”卻在變味，甚至令人嗤之以鼻。
    　　無數的家長們為了孩子們小升初，將一個個所謂命運強加給孩子們，原本喜愛圖畫的孩子，被迫學架子鼓鋼琴等寵然大物，家長培養興趣是對的，可是他們卻與孩子們的愿望背道而馳，其結果只能是事倍功半。
    　　俏把人生比作一輛嶄新的汽車，而興趣就是人生的馬達，它鞭策著第一個人趕緊啟動；俏把人生比作一股兇猛的海浪，而興趣就是人生的地震，它不斷促使著每一個人趕緊上前。無論是貝多芬，還是愛因斯坦，王進喜等都由興趣成就了足民彪炳史冊和功業。同樣面對著如今卷帙浩繁的書籍，我們不應等山過來，而應“山不過來，我就過去。”主動請纓，用興趣去學習每一科目吧！
    　　語文高二作文 35
    　　一個人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的教養。一個人內在的修養，可讓別人產生一種敬意與尊重，可見，良好的教養是做人的根本。
    　　一個人真正的教養，往往能化解不合，體現人格魅力。
    　　康熙年間的尚書張英家人因與鄰居為整修府第而發生爭執，張英得知后只作一詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地，而鄰居也深受張英教養的感染，亦讓出三尺。正因為張英有教養，得以有六尺巷的美稱;正因為讓他崇高的教養感染了鄰居化解兩家的恩怨，和睦相處。他的修養，讓他的人格魅力彰顯與世。
    　　一個人真正的有教養，體現了他的謙虛與低調。
    　　陳寅恪先生周游列國，通曉20多種語言，可他在清華填表時只填了兩種通曉語言——德語和梵語。在香港逃亡時，日本人想要暴力的使他做事，他突然用很流利的日語出來交涉，連家人都不知道。先生博學通識并沒有刻意的“顯擺”，沒有大張旗鼓，而是內在的修養使他變得謙虛，低調的做好每件事，這便是他有教養的體現。
    　　一個人真正的有教養，往往藏在他最得意的時候。
    　　英國文豪蕭伯納在外面游玩時與一位小女孩聊得十分投緣，分別時，他對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你和蕭伯納聊了很久”，未曾想到小女孩回了他同樣的話。蕭伯納聽后深刻的反省了自己，試想一位處于事業得意聞名于世的名人被此“回擊”了一番而未感到有損顏面，而是虛心學習，這正式他內在教養的.體現。
    　　教養，是一種胸懷、是一種大度、是一種氣魄，是一種風格，是那么清新自然，那么無塵無染。正是有了教養，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。
    　　近來社會上人們無教養的現象愈加嚴重，在南通市剛投入市場的城市自行車丟的丟，壞的壞，有的被鎖在了自家的樓道中，有的甚至被拋入了河中，這些都是無教養的表現，使社會變得雜亂無章，這不該是現代人所呈現的。
    　　蕓蕓眾生，都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。我們要在所走的每一步都留下教養的芬芳。
    　　語文高二作文 36
    　　此時彼時
    　　此時彼時，已不再當時三天了，你已經三天沒回來了，從來沒這么長時間沒回家。你這三天在哪呢?你不在家里，家里人都不習慣……
    　　習慣了你晚上睡覺的打鼾聲;
    　　習慣了你在開門時，著急的吧啦著門，扭著那胖乎乎的屁屁歡迎著;
    　　習慣了你在吃飯時，圍著我們轉悠;
    　　習慣了你瞪著那雙大眼睛看著我們，無辜的你，興奮的你，不滿的你，貪吃的你，搗蛋的你……
    　　七年前的早晨你突然闖入我的生活。
    　　周圍的鄰居總會在老爸帶你出去遛彎的時候說一句：“領著你二嫚出來了啊?”于是，我莫名其妙的成了“大嫚”。
    　　你在惹老爸老媽生氣的時候，總會那我做你的擋箭牌，躲在我的身后，瞪著那雙可憐的大眼看著我。
    　　你剛來那會，很愛拖鞋子，把家里的鞋子全部拖出來。可是后來你就像一個小豬一樣，每天除了吃飯就是睡覺。
    　　你整天在外面耀武揚威，欺負那些怕你的小孩子，小動物，而那些你欺負不過的，就知道撒腿往家里跑。于是“欺軟怕硬”在你身上表現的淋漓盡致。
    　　你是那么的漂亮，于是每次在路上看見狗狗都會那他們和你比較比較，但似乎從來沒看見一個比你還漂亮的狗狗。
    　　你不喜歡熱鬧，每次過年回老家你總是坐立不安，可是從老家回來的時候，你是那么的老實。
    　　總是有人對我說，你家的小狗怎么和你一樣歪歪，真難伺候。
    　　老媽曾和我說：你在我剛上高中的那個周絕食了一個周。因為每次回家吃飯看不到我的身影，總是在門旁等候著……
    　　老爸今天在路上看見幾條狗狗，忍不住的回頭張望著。
    　　我把你的那些英雄事跡和同學們說的時候，他們總是詫異的`看著我，不相信你是個狗狗。
    　　所有的所有就像無聲的電影一樣在腦海里劃過，沒有聲音，還沒來得及悲傷，就被落下了帷幕。
    　　七年后，你又悄悄地離開我，什么都沒有留下，連照片也沒有幾張，你是那么的聽話，狗鏈子都沒有，沒有給我任何防備。就像一場夢一樣，突然，夢醒了，什么似乎都發生過，可是……
    　　七年的習慣不是想改就能改的，開門的那一剎那，沒有了你的身影，好難受。
    　　現在我還在不停地告訴自己，你迷失了回家的方向，你現在在世界某個地方享福……
    　　雪兒，家里的門永遠為你開著。
    　　語文高二作文 37
    　　花開花落，似水華年，時空變幻，歲月如此。
    　　曾經的驕傲不羈使我迷失方向，不曾去感受別人，總以自己為中心。我曾有過優異的成績，那是我驕傲的資本。
    　　但我現在已經失去了這驕傲的資本，不知道是可喜還是可悲，沒有了老師的表揚，多了父母的責罵，沒有自信多了自卑，沒有了驕傲多了失落。從前與現在在兩種不同的生活，讓我的感受改變了好多。
    　　青春的叛逆，造成了家中的.冷戰，多了一份孤單，常常一個人趴在床上哭泣。漸漸的孤僻。空虛占據了我的腦海。
    　　快樂的心情從我的日記本中逐漸消失，替換它的是那憂傷空洞的文字。
    　　破碎的夢是最美的，因為破碎便無法再擁有。
    　　回首從前，我討厭從前的自己，因為我現在嘗受了被人遺忘的感覺，現在我學會了去感受別人。
    　　成績的差異使友情拉下了序幕，沒有了優異，友情也遭到冷漠，就像我如病菌，會感染到她。原來曾經的友誼是這么不堪一擊，自己輕輕的自嘲。一次次的挽回，換來的卻是一次次的失望，累了，最后只能放棄。
    　　現在在我身邊的朋友讓我明白他們并不開心，在他們綻放的笑容中流露著憂傷。
    　　沒有人見過深海魚流淚，以為她從來不懂得悲傷，其實深海魚也會流淚，對于老師的責罵，我們顯示的無所謂，掩飾著憂傷，讓自己不低頭，圍護著最后一點自尊。
    　　我們是一群找不到陽光的孩子，微笑中帶著淡淡的悲愁，明亮的眼睛中卻帶著憂傷。
    　　失去后，恨過，但是現在已經沒有力氣了，只能平靜的對待現實。
    　　現實是殘酷的，它不會給你留一點美麗的謊言，如果你沒有接受它的能力，那你就會輸。我就輸了，輸的很徹底。
    　　我是個悲觀者，我看到的都是灰暗的，朋友曾經和我說過他曾看過一句話：并不是周圍沒有溫暖，只是心中裝的太多冰冷的東西，把那點點滴滴的溫度給凍結了。我想也許是這樣吧。
    　　雨季的淚，是滴不下的悲傷。流年的歲月，在轉眼間隨風而逝。
    　　美好的回憶已經漸行漸遠，而我卻還在原地徘徊。
    　　定格下的煙花綻放，傳承著瞬間的永恒，沉淀蒼白的美麗。
    　　語文高二作文 38
    　　千年以前，我們偉大的圣人孔子教導我們要知其不可為而為之，在那個兵荒馬亂，諸侯紛爭的時代，他用自己的行為詮釋著他崇高的信念。即使，那是一個不被理解的信念。這樣知難而上的信念，一直流傳在五千年的華夏歷史中，像一股蓬勃翻涌的血液，流淌在炎黃兒女的血脈之中。
    　　是誰?漂泊于鐵馬冰河，流轉于聲色犬馬，卻時時不忘一副錚錚傲骨笑對蒼生。是誰?面對國破山河，草木雜生，感時花濺淚，恨別鳥驚心，搔短白頭，青絲朱顏改?是誰?登上波瀚的岳陽樓，倚樓而望，把欄桿拍遍，憑軒涕淚流。
    　　是杜甫!是他在兵荒馬亂之中，不懈地用那桿“破”筆書寫人民的心聲，是他在茅廬為秋風所破后，仍聲嘶力竭的為百姓呼吁“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”!杜甫，所做的一切一切，在時代的.面前是多么微不足道，但又是多么的輝煌與壯麗!他，成為百姓心中的詩圣。
    　　泛舟于華夏詩海，遨翔于中華史書，知難而上者無不震撼著我們的心靈。
    　　岳飛，而對南宋朝廷偏安腐敗，敵國外患，仍憑一人之力而精忠報國，只留得《滿江紅》與那“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的警世之言。
    　　清朝時期，面對鴉片戰爭，八國聯軍侵華戰爭，中華兒女的反帝愛國運動此起彼伏，太平天國運動、義和團運動，軍隊勢如破竹，炮臺高筑，血紅江水亦不悔，留得丹心與國同。中華兒女面對國仇家恨，亦是如此決然。雖然，迎難而上會有挫折與失敗，但我們需要堅信，哪怕一朵細小的浪花也會推動歷史大潮的進步!
    　　迎難而上，知難而進，在今天，國人猶未忘卻。當奧運火炬在那一刻遭受威脅，面對如此瘋狂和可怕的攻擊，中國女孩兒將火炬攬入懷中。那一刻，異國人也為之動容，他們高呼“中國女孩，加油!”當金晶抬起頭，揚起手中的火炬，閃著眼中的淚光時，世界領悟到了中國人在面對困難時，不屈不撓的精神——知其不可為而為之。
    　　現代社會，需要我們去改變社會的弊端與不足，努力創造一個更加美好的明天，而不是安之若命，我們需要時代的責任感和主人翁意識，迎難而上，為美好明天而不懈奮斗!
    　　也許，夏夜里的螢火蟲閃爍著微弱的光芒，但它卻極力展示，照亮夜空。于是，我們鐘情于它，因為它的勇敢。
    　　知難而上，方見其勇。
    　　語文高二作文 39
    　　我曾想起那些花兒
    　　在生命的每個角落靜靜地開著
    　　花兒的名字叫愛
    　　它拙于言辭但大愛無言 ——題記
    　　曾想起一對夫妻，他們的兒子住院了。為了省錢，他們不愿去住旅館，只是在走廊的一角鋪了張草席，夫妻倆就這樣相互偎依著靠墻坐在地上。時值深秋，寒風嗖嗖，他們倆在腿上蓋了一條被子。被子不厚，兩個人都冷得直打抖嗦。這樣過了許久，好心的醫生讓他們起身去醫生辦公室取暖，卻發現他們倆都站不起來了。醫生責備地看著他們說：“你們怎么僵坐著呀，不動的話腿會凍壞的！”丈夫紅著臉看了妻子一眼，囁嚅道：“俺們的被子太小了，俺怕俺一動，娃兒他娘就會凍著。”醫生聽后，鼻子不禁一酸，眼中滲出了晶瑩的液體，馬上叫來護士扶起他們。我相信，雖然當時外面寒風肆虐，但所有在場的人的內心都是無比溫暖的。
    　　是啊，老實的丈夫拙于言辭，從來不會說“我愛你”。但是，他懂得用行動去表達，時時關心，處處呵護，他心里想的只有妻子。或許他們沒有錢、沒有房子，但是，他們有同擁一條被子的溫暖，他們有愛！——大愛無言。
    　　愛是什么？愛就是一個無聲的動作，一個溫柔的眼神，一次安靜的傾訴，一次不經意的回眸，一份潛藏的祝福……
    　　他，頭發花白，老態龍鐘，靜靜地坐在爐火旁。慢慢地，他又想起了她，想起了那個令它牽腸掛肚、魂纏夢縈的她。想起了她的皺紋，她的笑靨，她的溫柔的眼神，她的朝圣者的靈魂。心里涌動著無盡的牽掛和思念。多少年來，他因她而無比孤獨，卻一如既往地在心里默默地為她祈禱和祝福。“當你老了，頭白了，睡思昏沉，爐火旁打盹。請取下這部詩，慢慢讀。回憶你眼神的柔和。回憶你昔日濃重的'陰影，你臉上的皺紋。多少人愛你年輕歡暢的時候，愛慕你的美麗，假意或真心，只有一個人愛你那朝圣者的靈魂。在遠處的山上，隱藏著的臉龐。”
    　　葉芝的愛是無言的，他在心底為所愛的人默默祈禱，衷心地祝她幸福。他的所有深情和摯愛，都融進了這首感人至深的《當你老了》中。
    　　愛有許多種表達方式，而有一種愛，她發自靈魂深處，存乎舉手之間，無需用語言表白，難以用辭藻形容，特樸素，純自然，這是最真摯的一種愛。——大愛無言！
    　　語文高二作文 40
    　　我不愿意對別人說我喜歡余光中，尤其是和同齡人。
    　　大部分人，對余光中的認知，都僅限于《鄉愁》。按理說，一首詩膾炙人口，在文學上定有其可取之處——可偏偏我從未覺得。也正是這首詩，讓我對余光中的了解，遲了很多年。
    　　很長一段時間，我都想當然地認為，他無非是用一首很有時代感的詩，迎合了讀者的心意，這也是學這首詩時，我身邊多數人的感受。
    　　但我錯了。
    　　記得后來讀到一篇余光中寫愛倫坡的文章，所展現的濃郁的浪漫氣息讓我驚訝。愛荷華的土地，讓文章有了濃郁的西式氣息，帶著那時幾乎所有中國留洋詩人特有的氣質，向我撲來，一瞬間，讓我猝不及防。我明白，我愛上他的敘述了。
    　　他的特點，多變，卻鮮明。從竭力主張西化到回歸本土，他總是那樣的特別。
    　　關于這點轉變，他自己也曾說過：“少年時代，筆尖所染，不是希頓克靈的余波，便是泰晤士的河水。所釀業無非一八四二年的葡萄酒。”
    　　讀多了余光中的`作品，便又發現了他的兩大特點，即常會提到歷史和難以掩蓋的愁。
    　　在《風吹西班牙》中，余光中把西班牙蒼涼的歷史在寥寥幾行中寫得震撼人心，淋漓盡致。他仿佛是讓歷史帶上了情感，帶上了滄桑，展現在讀者面前，細膩卻不失大氣。
    　　真正讓人難忘的，還當屬他在文章中常會帶著的一抹鄉愁，揮之不去。在美國，在臺灣；聽雨時，出游時。
    　　他會在整篇文章中營造出濃濃的氛圍，最后，仿佛是那愁自己按捺不住而偷跑了出來。
    　　我的最愛，非《聽聽那冷雨》莫屬。它整篇帶著一種絲雨的細韻，翻著書卷，仿佛自己的周圍，也是濕答答的一片，點點滴滴，淅淅瀝瀝，滂滂沱沱。古詩被隱隱融入文章，淡淡展現出來。三次聽雨，亡宋之痛，亦是思鄉之痛。愁，就這樣隨著雨中的青苔，濕噠噠地渲染著，蔓延開來。
    　　怎樣的感情，可以讓他詩詩句句不忘，怎樣的感情，可以讓他篇篇章章惦記。
    　　那時，他不能回來，他只能在廈門街，尋找廈門的安慰。
    　　我常常有一種感覺，他的文字，并非用筆墨寫成，而是用從筆尖流淌而出的鄉愁。
    　　他思念了很多年。
    　　太多的人在讀過他的文章后，留下堆砌辭藻的評語，更多的人從未對他有更多的了解。
    　　我知道，我不必對此不滿，因為他不需要。
    　　永遠的余光中。
    　　語文高二作文 41
    　　即使我們沒有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致，孟浩然“給我準備雞飯，老朋友和你在你的農場招待我”的安全，柳宗元“一條小船，一件竹斗篷，一個老人在冰冷的江雪中釣魚”的從容，我們也要努力學會冷靜，拒絕浮躁。
    　　要拒絕浮躁，必須避免夸張。再美的文字，也比不上真情實感。扔掉表面上所有的浮華。才能看清事物的本質。工地上，有三個工人在挖溝。一個人每次挖鏟子都會說：“我這么能干，以后肯定是大老板！”第二個人太難抱怨了。只有第三個人默不作聲，滿頭大汗，想著怎么讓基礎更牢固。三年后，第一個人還在挖戰壕，第二個人受不了辛苦，謊報工傷，每個月領著微薄的養老金，而第三個人成了一家建筑公司的老板。只有腳踏實地地邁出每一步，我們才能一步一步地朝著目標前進。所以要摒棄浮躁，放下浮夸的夸張。
    　　要拒絕浮躁，就要學會淡泊。對生活要淡定淡泊，“不以物喜，不以己悲”。黛玉葬花，雖美，為自然生物的生命歷程黯然神傷，哪怕是為了氣血，不也太浮躁了嗎？我曾經聽過這樣一句話：“人有一顆心，卻有兩個心房。他們快樂而悲傷地生活著。開心的時候不要笑的太大聲，不然會吵醒隔壁的悲傷。”我覺得挺對的。舉個很好的.例子。金范，如果他在寒冷的窗戶下學習多年，最終獲得了一個獎項。他太興奮了，以至于瘋了，因為他太重視名利了。所以，讓我們學會看淡世界，用一顆心平和的對待生活，不要在希望和失望之間形成強烈的落差。
    　　要拒絕浮躁，就要盡量虛心。海子的“面朝大海，春暖花開”深深打動了我。是的，敞開心扉，你會發現生活中無時無刻不充滿著美麗的風景和溫暖的笑聲！在人生的旅途中，有些人盯著目的地，遇到障礙時會變得焦慮和沮喪。反之，何不放松心情，看看沿途風景；看潮起潮落，一路聽鳥語花香？也許你會找到另一條通往目的地的小路。所以要摒棄浮躁，虛心享受生活。
    　　拒絕浮躁，平和的生活在一個復雜的世界里，多一些詩意，多一些瀟灑，多一些蒼茫的天空。讓自己從喧囂中掙脫出來，讓靈魂達到空寂的狀態，追尋精神的天堂！
    　　語文高二作文 42
    　　“我想坐在火爐邊，聽柴火噼啪的聲響，年喜新厭舊窗外半宿高的積雪，與遙遠的星空。如果在這樣一幅安祥的圖景里死去，我也無憾。”前蘇聯作家鮑·帕斯捷爾納克說道。生存固然重要，但精神所充實的美，更是不可缺少。
    　　如同一個人的胃一般，精神在“饑餓”時，也會發出警報。若是不重視精神食糧的補充而一味追求物質生活，這個人無異于行尸走肉，干枯的不是身體，而是靈魂。記得我讀過的溥儀自傳，他前半生的生活不正是如此么？過著錦衣玉食，有人侍奉的生活，但他的精神源泉是干枯的，他無法體會到生活的快樂。可見，精神食糧是人的一生中不必不可少的構成。
    　　人們總是在夸贊猶太人，認為這個民族智力超群，能干精明。但人們不知道，在這個民族，精神永遠站在第一位。在以色列的街頭，你常可以看到，一個乞丐悠閑地曬著太陽，一手握著書，一手握著討來的食物。當所有人向著精神高峰邁進，那么這個民族不可能不強大，不可能不進步。正如陶行知先生所說的“假如有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”面包可以填飽胃，水仙花則將喂飽你的雙眼，你的感受，你的精神。精神食糧，將決定一個人、一個民族、一個國家的`進步與發展。
    　　那么怎樣的事物算得上是精神食糧？一位英國記者探訪了二戰后的柏林，家家戶戶都是瘡夷不堪。墻上的彈孔仍清晰可見，路面上的磚瓦廢墟尚未清理。但是，記者看到，很多人家的桌子上灰塵尚未擦凈，卻有一小瓶盛開的花朵。記者不禁感慨：“這個民族必將強盛！”美麗如同花朵的事物可以算得上，書籍更可以算得上，鮑·帕斯捷爾納克所描繪的安樂圖景也算。由此看來，但凡能給人的精神帶來慰藉，能給雙眼帶來美的事物，都是可貴的精神食糧。
    　　生存固然重要，但充滿美麗、令人欣賞的生活才更加迷人。只有面包的人生或許只能叫生存，但擁有哪怕只是一片花瓣的美麗，才叫生活。
    　　想起小時候讀過的一本科幻小說，其中的一段對話：
    　　機器人采起一朵花，左看右看，扔到地上，獅子小心地撿起來放在了多毛的頭頂。機器人不屑地嘲笑道：“你看起來象腦袋炸糊了的巨大爆米花！”獅子小心地摸摸頭，說：“爆米花和花的味道，你聞得到么？”
    　　是了，美好的氣息，你聞到了么？你用美好喂飽了你的精神了么？
    　　語文高二作文 43
    　　看著電視上坐擁千億家財的首富，看著熒幕上風流倜儻的明星，甚至看著就住在樓上的“別人家的孩子”，我常常想：“我難道是一個平庸的人嗎？”
    　　不，我當然不是。不僅僅是我，在座的親愛的你們，也絕非平庸之輩，我們都是一顆顆“夜空中最亮的星”。
    　　我絕非平庸！我的價值憑什么要由別人來議論？他們的成功，又與我何干？每個人都有自己的不同。倘若人人坐擁千億，揮金如土，那么，金錢就完全失去了攀比的意義。他們能打倒我嗎？簡直是笑話，我們非親非故，無冤無仇，何來被打敗，被拋棄？說白了，這只是那些拜金者太過自卑罷了。
    　　人生而平等，何來高低貴賤；人生而不同，何須垂涎他人之功名利祿。
    　　我絕非平庸。雖然我沒有千億資產，但我卻有溫馨和睦的家庭；雖然我沒有姣好的面龐，但我卻有開朗樂觀的性格；雖然我沒有優異的成績，但我卻有奮勇拼搏的精神。我有如此之多的優勢，何來平庸之冠強加于我呢？
    　　我絕非平庸。盡管我只是一名普通的學生，但我也期待著，并且堅信著，總有一天我會散發出屬于自己的光與熱。韓寒發文抨擊道：身價千億的首富，面對一個園丁，一個美編，一個程序員，都不存在拋棄不拋棄的關系。時代里不同的人有著不同的分工與命運，就有著不同的成功。他的觀點我完全贊成。
    　　人世間的每一個人，無論身居何位，身處何地，只要你愿意不斷地奉獻，就是成功。每個人都有自己擅長的.領域，為什么一定要拿別人的優勢與自己相比呢？俗話說“尺有所短，寸有所長”。只要我們不斷開拓進取，天天向上，就絕非平庸。
    　　許多人都把這種“同齡人焦慮”歸咎于當下快節奏的生活。這固然有一定的道理，但追根究底，問題還是出在自己的身上。這種不必要的焦慮只是你患得患失的借口罷了。你既對別人的成功羨慕嫉妒恨，又不肯靜下心來踏踏實實地努力，同時，還在不斷地給自己冠以“平庸”之名。這種人活著太累啦。
    　　每個人的存在都是獨一無二的，就像在無限寬廣的銀河里，有無數顆星星閃耀著不同的光芒，每一顆都光芒萬丈。
    　　那么，誰有資格敢說我是平庸？
    　　語文高二作文 44
    　　爸爸的兩手老繭+媽媽的一副鐲子=我前進的動力。 ——題記
    　　兒時，父母寬厚的手掌是孩子頭上的一方雨檐，為孩子遮風擋雨；當孩子走出屋檐，奔向廣闊天地時，父母的愛延伸成他們獨擋風雨的翅膀。
    　　我是哈尼人家的孩子，沒住過高樓大廈，沒吃過山珍海味，沒穿過名牌衣服，但我從心底覺得自己和富家子弟一樣幸福。因為，有父母的愛，草屋茅樓同樣溫暖；有媽媽的味道，粗茶淡飯同樣可口；有媽媽的針線，粗布短裙同樣美麗。
    　　流火七月，一張燙金的錄取通知書飛過山巒小路落進農家小院，父母又喜又憂。喜的是我考進了重點高中，憂的是山寨人家根本出不起那筆“巨額“的學費，我也陷入了沉思……
    　　離開學的日子越來越近，爸爸手上的老繭越來越厚，媽媽的雙鬢又添了幾根銀絲，兒女成長的腳印在父母的額頭上踩出了無情的歲月印痕。我不忍心父母為我如此掙扎，偷偷地準備著外出打工，與向往已久的高中校園做永遠的告別。
    　　令我想不到的是，開學前幾天的一個晚上，當我準備趁著夜色出門遠走的時候，爸爸卻像劉謙變魔術似的為我變出了一張誘人的'銀聯卡。接過銀聯卡，我淚眼模糊，什么話也說不出來。
    　　后來，從姐姐口中得知，原來爸爸自從我接到錄取通知后就日夜相連地在一個建筑工地上打雙份工，媽媽又賣掉了家里唯一值錢的那對手鐲，聽說那手鐲是外婆的陪嫁，后來外婆又把手鐲陪嫁給了媽媽。我手中的銀聯卡就是這樣用三代人的心血還來的。
    　　在含辛茹苦的父母面前，我的任何語言都顯得那樣蒼白無力，我只好默默地帶著父母沉重的愛和無限的期望踏上了求學的路。父母的愛是我前行的動力，父母的期望就是我的目標，我知道一個充滿愛的家庭就是一枚把衛星送上天的強大火箭。
    　　在新的校園里，原想收獲一片楓葉，老師卻給了我們整個秋天；原想收獲一汪清泉，老師卻給了我們整個海洋；原想摘取一片白云，老師卻給了我們整個藍天。多么幸福又厚重的校園生活啊！
    　　面對撲面而來的各科知識，面對競爭的壓力我感到了累，但每當疲憊時我總會想起身后那個充滿愛的哈尼小家，那枚要把我送上太空的火箭，于是我借著愛的力量全速前行，我要飛向哈尼人理想的天空。
    　　語文高二作文 45
    　　雨撣霜葉，撣落一地過往；云隱秋雁，隱住十載月光。
    　　輕啟軒窗，樹葉隨風沙沙作響。暮色四合，雨款款前行，所到之處，滴答一片，久遠的故事踏風而來。
    　　雨說，十六年前的深秋，一聲啼哭響徹蒼穹，自此，征程伊始。
    　　雨說，十三年前的雨，若驚鴻一瞥。即使時光倒轉，也只余零星記憶。十三年啊，真是段漫長的時光。拾起依稀的碎片，逐次拼湊，回憶撲面而來。
    　　雨說，十年前的雨，寫在詩里。遠山朦朧，樓臺浸漬在迷蒙中。窗外，細密的雨點滿天飛舞，偶有些許墜至玻璃，緩緩匯成小股，悄然拉出一道水痕。天井旁，搬張板凳，捧一本不知名的線裝書，搖頭晃腦地誦著“夜來風雨聲，花落知多少”“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。也不知那些個方塊字為何湊在一起，只知將其記下，便有不少獎賞。
    　　雨說，七年前的雨，隱在海邊。黃昏，驟雨初歇，一輪夕陽靜靜躺在地平線上，整片海面閃爍著。漁船搖著木櫓，鑲著金邊，在一片吱呀聲中歸港。和著此景，多么想奏一曲《漁舟唱晚》，悠然入夢。
    　　雨說，三年前的.雨，與子瞻同行。初夏的午后，與三五好友同游。青松掩映人影，吞吐山嵐清氣，腳下河山大好。行至一山口，勁風催動白霧洗濯軀體，四周舉目皆白，似臨仙境。忽雨落，聽得穿林打葉聲，同行人皆狼狽。余醉心山水之間，渾然不覺。恍然，明了蘇子“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”是何樣的境界。雨，穿越了歷史，“歸去，也無風雨也無晴”。
    　　雨說，如今，偶然聆聽門德爾松譜的《春之歌》，閉眼，似臨其境。濛濛春雨給大地換了顏色。山間，溪底細石直視無礙。游魚穿梭，幾片枯葉在湍流中打了幾個旋，又溜去了下游。
    　　“春雨貴如油”，雨喚醒了新的希冀。然而，一滴雨點相較干渴的土地而言，何等渺小，尚且無法喚醒整個世界。
    　　于是，無數雨點奔涌而出，懷揣著虔誠之心，堅定不移地共同“砸”醒了沉睡的土地。
    　　這是真的勇士！萬眾齊心，擔著神圣的責任和使命，負著新時代的夢想，前進！前進！
    　　面對責任，不躲避，不推諉，不迷失，坦蕩蕩！這便是雨的誓言！
    　　秋夜，雨，滴答一片，遠方有幾聲犬吠。而我，幻化成雨，裹挾著誓言，一路向東……
    　　語文高二作文 46
    　　當黑暗蒙上你的眼睛，也同樣將我的心窗關閉，我無法渴望求體會失去光亮的世界黑暗的滋味。可我關切的心神唯美的文言，卻能讓你們溫暖。
    　　那一天，來得太突然，有痛的感覺，卻沒有受傷。幾天的苦思，終于發現那是心痛，這心痛的滋味為何別樣難受？一段段凄歷的故事，一個個動人的場面，一堆堆碎散的瓦礫，一次次生命的奇跡都在此期間直播。那連續幾個凄風苦雨的夜晚，都無法淡去天空的陰霾，同樣這身體的厚度再也無法阻擋破體而出的一腔熱血，我終于有寫些東西的必要了。
    　　五月十二日，那天的天氣格外悶熱，中午兩點二十八分，似遠古傳來的巨響擊碎了每個中國人的，也令世界人民痛心。大地為之支碎，天空為之蒙朧。近乎一周的時間，死亡人數不斷地刷新，生命的奇跡不斷地繹。一雙雙透紅的淚泉不禁地噴涌，足以讓太平洋為之決堤，泛濫了整個世界。
    　　華夏故土就此顫動。正因為如此，我見證了文明的進步，社會的發展以及國民的偉大，這空前強大的凝聚力，讓世界重新認識中國人，而我也真正明白“我是中國人”此句的內在意義，我更為之而自豪。
    　　敬畏生命，這個中華大地上從未有過的全國性壯舉，也在此期間向全世界展示。熱愛生命。那屬于中國人民的三分鐘，為了逝者的安息，為了生者慰藉，為了永恒的一刻，我們默哀，我們祈禱！
    　　我終于明白，那天中午為何格外悶熱，那是死亡的號角，是死神所呼吸的千股熱浪。如果死神也有傷痛，那么它將后悔此次的舉動，它為何未在地震到來時忘我的.哭喊，劇烈的呼吸，去打擾一個個似永遠演繹的夢境，去讓一個個苦命的孩子走出教……如果死神真是絕情到底，它會為此次舉動的失敗而裂心。因為它沒有完成任務，反而推波助瀾地讓生命更加頑強，讓其愈加偉大。因為在生者的心中那么多曇花一現生命將永被銘記，或許紀念便由此產生。
    　　為了不能忘卻的國傷，我們哀悼，為了無法消蝕的記憶，我們悲痛，為了同舟共濟的時刻，我們自豪；為了重建家園的美夢，我們奮進！擦干眼淚，我們從頭再來。
    　　語文高二作文 47
    　　“劉夢，張老師叫你到辦公室去!”上午的大課間，同桌站在教室門口大聲對我喊道。
    　　“完了，一定是我昨天的作業沒做好，或是今天的值日有問題讓老師發現了……”懷著忐忑不安的心情，我沿著墻角走進了辦公室。我想，今天一頓訓肯定是跑不掉了，張老師還會不會打電話給家長?
    　　“過來，到這兒來。今天上課我看你一直在咳嗽，是不是感冒了?”張老師和藹地對我招招手，親切地說。
    　　“秋天來了，天氣變冷了，你得學會照顧自己，及時增加衣服啊!你看你還穿得這么少，這樣是很容易生病的。這是我家孩子的衣服，你湊合著穿吧……”說著就將一件外套披在了我的身上。頓時，一股暖流流進了我的心田，我感到從未有過的幸福，仿佛又回到了以前，又回到了媽媽的懷抱……
    　　由于爸媽常年在外打工，我便常年和年邁的爺爺奶奶呆在家里。沒有了父母無微不至的呵護、親切溫暖的關懷,不能像別人一樣在母親懷里撒嬌，在父親的輔導下做功課……我感到是多么孤單、寂寞。我的成績開始下降，我的心情開始低落。我感到很自卑，總覺得低人一等，在別人面前抬不起頭來。
    　　那幾天，我又想爸爸媽媽了，學習總也提不起精神，聽課注意力不集中，沒有興趣回答老師提出的問題，作業完成又不細致。這時，細心的張老師看出了我的`變化，于是找我談心。了解了原
    　　因之后，便語重心長地說：“你這樣下去可不行啊，你得認真學習。父母辛辛苦苦地在外打工是為了什么，你知道嗎?就是為了讓你更好地學習，你應該努力學習，以優異的成績向爸爸媽媽匯報，才對得起遠在他鄉辛苦勞累的他們……”
    　　從那以后，張老師常在星期天犧牲休息時間給我輔導功課;有時還讓我在他家吃飯，教我包餃子、怎樣洗衣、拖地等;還教我遇到困難時，應該怎樣勇敢地面對，遇到危險時，應該怎樣沉著地化解;甚至抽空帶我出去游玩……在張老師那里，我既享受到了母愛般的溫暖與家的歡樂，又學到了許多知識，還懂得了自立自強的道理，真正讓我體味到了久違的父母之愛。
    　　在張老師細心的呵護下，孤獨傷感漸漸離我而去，活潑和開朗代替了自卑……
    　　張老師對我的關心與呵護就像一縷燦爛的陽光，照亮了我稚嫩的心靈，燃起我發奮的勇氣，幫助我克服困難，使我得以健康快樂成長!
    　　語文高二作文 48
    　　春天來了，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來，冰雪融化，草木發芽，各種鮮花競相開放。燕子從南方飛回來了，冬眠的動物也蘇醒過來了，春天帶著微笑、踏著輕輕的腳步向我們走來。
    　　春天來到沉睡的小草旁，小草似乎聽到了她的腳步聲，像一群活潑可愛的孩子，調皮地從地下探出一個個小腦袋，好奇地張望著這個美麗的世界，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片的，好像給大地鋪上了綠地毯。
    　　小草驚訝地發現：春天像是擁有魔法的仙子，五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，火紅的杜鵑花就像燃燒的火苗；粉紅的桃花猶如美麗的朝霞；潔白的梨花好似月下的瑞雪，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的光彩。櫻花妹妹正含苞待放，站立枝頭，渴望春的氣息；海棠姐姐也早已穿上節日的盛裝，怒放枝頭，花枝招展，將花園裝扮得姹紫嫣紅。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花叢中鉆進鉆出，艷麗的花蝴蝶展開柔美的'翅膀，在空中翩翩起舞。
    　　春天來到小樹旁，嫩綠的小樹苗吐出了新芽，好像春天拍拍小樹的肩膀，小樹馬上抽出嫩綠的小芽，表示歡迎。柳樹姐姐脫去灰白的舊衣裳，換上了淡綠的外套，柔軟的枝條在春風中飄飄裊裊、亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆娑起舞；柳樹哥哥修長舒展著的枝條迎風飄揚，嫩綠的柳葉在溫暖的陽光下，充滿生機和活力。有些小樹太高興了，都開了美麗的花。
    　　春天又來到了小河邊，和煦的陽光照耀在河面上，泛出道道金光。成群的小金魚在水中嬉戲，不時吐出一串串水泡。
    　　春天來了，蔚藍的天空中一朵朵輕盈如紗的白云，隨著風兒飄來飄去，一會兒像撒嬌的小狗，一會兒又像翻滾的浪花，與小朋友們五顏六色的風箏互相追逐玩耍；幾只可愛的小鳥在枝頭蹦跳，在白云下自由自在的飛翔，“唧唧唧，喳喳喳”，它們用清脆、悅耳的歌聲，贊美著明媚的春天。
    　　“一年之計在于春”，春天是播種的季節，是一年中最美好的時光。農民伯伯正在種田，隨風飄來陣陣歡笑。田里的油萊花兒開了，從遠處看去，真是一片黃色的大海！
    　　春天來了，春天已經不知不覺的來到了我身邊。給我們送來了溫暖春風，帶來了嫩綠的顏色，帶來了花的顏色，帶來了花的清香，還帶來了我們的歡聲笑語。啊，春色滿園，春意盎然。春天真的來啦，春天真美呀！
    　　語文高二作文 49
    　　春天，萬物復蘇;春天，耕耘播種;春天，生機勃勃。春姑娘萬著輕盈的腳步，悄悄地來到人間，點綴著這個大千世界。走過河流，小魚在河里自由自在地游戲著，追趕著。小草急不可待地從土地里鉆了出來，花兒出也爭先恐后地開放了。
    　　周六一大早，我聽到電視里傳來了優美的歌聲：“在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉，桃樹倒映在明凈的水面，桃樹環抱著秀麗的桃花村莊……”媽媽便把我從溫暖的被子中給“揪”了出來，對我說：“兒子，今天天氣這么好，我們去看桃花吧!”我聽了，來了勁，興奮地點了點頭。
    　　一路上，我興奮地看著窗外，只風田野上不時有一塊塊金黃的`油菜花地，農民伯伯也在各自地里忙著翻土，播種，路邊還有五顏六色的野花在向我招手。
    　　不一會兒，目的地到了，一下車，便可以看見山上有一大片一大片的桃花，真像一片紅云，我被眼前的景色給迷住了。我拉著媽媽飛快地跑進了桃林，來到一棵桃樹面前，見它長得歪歪扭扭的，摸了摸，才發現桃樹的枝干很光滑，主干卻很粗糙，媽媽告訴我，那是桃樹經過風吹雨打才會孕育出這么美的桃花的。
    　　再看了一下桃花，我簡直眼睛像被磁鐵吸住了似地，一刻也不想離開它，只見有的桃花是一個花骨朵，像晶瑩的寶石;有的桃花全開了，像一個姑娘穿著一條艷麗無比的裙子;有的開了兩三片花兒，好像在說：“別著急，再過兩天，我一定全開。”桃花的神態各種各樣，有的抬起頭，有的低著頭，還有的成雙成對的。看!那一朵朵桃花上有許許多多的蜜蜂正在采蜜呢!呀!還有一朵桃花的花蕊伸得好長好長，好像給蜜蜂弟弟在遞蜜呢!蝴蝶在桃樹上飛來飛去。有幾只頑皮的小鳥在天空中飛著，叫著，好像在說：“歡迎你們來參觀桃花。”
    　　我和媽媽一路有說有笑，然后媽媽看著手機，對我說：“兒子，在我國民間還有著這樣一個傳說：夸父追日，臨死前將神木拋出，化成一片桃林。我國最早的春聯都是用桃木做的，又稱桃符，到今民間還認為木制品可以驅除鬼怪、辟邪。而桃則寓意長壽，給老年人祝壽，送上一盤壽桃，以表示祝賀老年人健康長壽。”我聽了這個故事之后，對媽媽說：“媽媽，等桃成熟了，我來摘一盤桃送給你吧!祝你健康長壽!”媽媽聽了，高興地拍了拍我的頭：“好兒子!”
    　　語文高二作文 50
    　　我大抵明白為何“答案”前面總加上“參考”兩字了，既然是“參考”，又何必太“標準”呢？一簍子的錯誤答案讓人氣不打一處來，現在物價都上漲了，你就給點質量行嘛。
    　　這些出版商真是狡猾，前段時間，一撥人批判，認為“答案是多種多樣的。”標準答案容易扼殺孩子各個領域的創造力，束縛了他們廣闊的思維空間，這些本無可厚非。可黑心商家鉆了空子，將“標準”包裝成“參考”，緊接著，一批印有“參考答案”的輔導用書橫空出世，順便為他們答案的失誤鋪平了道路。
    　　可是出版商們又進入了另一個誤區——無需對標準答案的探求。本想著既然有了參考答案，又何必需要標準答案，這種想法完全錯了。標準是衡量正確與錯誤的天平，是劃分對與錯的鴻溝，盡管是那么空虛，卻無時無刻不規范著我們的言行，決定著我們的成敗。就算標準限制了我們的思維，但就因此輕易地將標準舍棄不是大錯特錯嗎？
    　　不僅僅是答案需要標準，生活中的許多言行不也需要標準嗎？黑心商家出版的這些不堪入眼的書籍不也逾越了道德的標準？瘦肉精、地溝油的產出不也違背了良心的標準？機動機組的發生不也破壞了工作責任的標準？標準是規范社會工作生活的準繩，約束著人們的言行，我們又怎能將標準拋擲于腦后，去追求所謂的“參考”呢？
    　　當然，我們應該用百分之百的'決心去追求標準，以百分之百的信心去堅守標準，標準的追求與堅守都在于我們強大的內心。何為強大的內心？它即是一切美好事物的集合體。在標準的追求中，也許僅僅是一瞬間的錯誤念頭，便能將你從天堂拖到地獄，而擁有一顆強大的內心，便能讓你裝上堅定的翅膀，飛向標準的天宇。在標準的堅守中，擁有強大的內心，便能使你面對誘惑一笑而過，不會因此絆住你停滯的步伐，將標準貫徹到底。長此以往，標準就會貫穿于你生活中的每一個細節，這樣標準便掌握在你手中。
    　　誠然，標準很重要，但千萬別以標準為最終目標，在標準之上，我們還有很多的東西要追求，偉大抑或崇高，但這一切都立于標準的基礎之上，現在的任務是什么呢？就是——
    　　踏踏實實地追求標準唄！
    　　語文高二作文 51
    　　小時候，白天很短，夜晚很長；小時候，歸程很短，離途很長；小時候，離別很短，重逢很長。
    　　小時候的我們，憂傷很短，歡樂很長。
    　　小時候，我們每天上學、玩耍、吃飯、睡覺，平淡卻快樂地徜徉在大人們的世界之外。我們唱著“找呀找呀找朋友”的歌兒，兩小無猜。那時的我們單純、簡單，喜歡就大聲說出來，討厭也寫在臉上，了無城府。那時的我們簡單而歡快。
    　　我們每天放學會背著書包去看鎮邊水泊的小島，歡笑晏晏，直至黃昏。有時也會被路邊小販所吸引，踟躕不前，卻奈何囊中羞澀。
    　　那時的我們，一起玩耍、一起闖禍，一起聆聽大人們的訓斥、一起埋怨作業怎么這么多。
    　　那時的我們想象力很豐富，會把一朵云看作爸爸的臉，會把一滴雨認為是媽媽的淚，會把剛發的紅領巾疊成袖章。
    　　那時的我們快樂很簡單，存在于爸爸新買的一個皮球，存在于媽媽早晨多煮了一個的`荷包蛋，存在于老師的一句表揚。
    　　而現在，白天很長，因為夜晚也是部分工作的時間；歸程很長，因為根本不知家鄉遙遙何方；離別很長，因為我們轉眼間海角天涯、各奔東西。
    　　現在的我們，快樂很短，憂傷很長。
    　　現在，我們每天上班、加班、吃飯、睡覺，單調而乏味地蹣跚于如此個物質的世界。我們每天都在各種各樣的場合虛與委蛇，內心卻固若冰霜。現在的我們虛偽、麻木，內心向往卻口吐拒絕，心存厭惡卻連贊喜歡。現在的我們復雜而疲倦；現在的我們，越長大、越孤單。
    　　回憶起小時候，想偷偷穿過這條時間的河流，偷偷換上一顆小時候的心；想偷偷拋棄大人們的世界，偷偷回到從前。
    　　只是，小時候的他們卻還會認得現在的我么？
    　　時間的年輪匆匆地碾過記憶壘成的工事，于是小時候在我們心里更加模糊，歸程難辨；時間的馬蹄“得得”地響徹天地，于是我們終于失去最后一縷關于小時候的記憶，逝者難期。
    　　我們終于在這條冰冷的水泥路上踽踽獨行，回首卻孤苦無依。惟有同樣冰冷的影子隨我漫步，卻不知道盡頭在哪里。
    　　驀然望見一絲光亮，是小時候的你們在那里？
    　　語文高二作文 52
    　　前幾天，有人問我，我的夢想是什么。我不知所措地回答他：“我不知道。”他說，他也不知道自己的夢想是什么，他想過當醫生，可是后來，他覺得當醫生很恐怖，又想去當老師，但又覺得當老師也不好，于是他就搖擺不定，最終不知道自己的夢想是什么，然后，他說他有一個朋友想當醫生，于是，他的朋友就朝著那方面努力。試著多了解那方面的知識，他很羨慕那個朋友，因為他有一個目標可以去努力，而自己卻無從下手。對于這個問題，我考慮了很久，給了他一個答復：“夢想是一個你為之奮斗的.目標，在你還不清楚你的夢想是什么之前，你應該往可以為夢想做鋪墊的那條路上走，當夢想來臨時，至少你有了準備。也許你的夢想比他的夢想晚到，一年或者兩年，但是，你要堅信夢想它一定會來，只是一個時間問題，你現在不堅定你的夢想，是因為你沒有那么想去做那件事，你會動搖，是因為，他還不足以成為你的夢想，最多只是一個‘想’。所以，你現在還不確定，很正常，青春期的我們都很迷茫，不知道自己想要的是什么。所以，還不確定夢想之前，努力學習吧。也許只有你擁有一定的資格，才會堅定自己的夢想，一個考倒數第一的人，想要上清華北大，那只是癡人說夢。”
    　　我有很多夢想，小時候，想當老師，覺得那樣很威風，想管誰就管誰，想留多少作業，就留多少作業，還會受很多人的尊敬，可是后來，我漸漸地發現當老師也不是那么好，會被人在背后“批評”，起外號，于是我便沒有了夢想，后來我在電視上看到好多美食，是真的很美，一塊小蛋糕，一個冰淇淋都可以做的那樣好看，于是，我又想當點心師了，可是，有人說，你就不能有點遠大的志向啊，做這個，多沒出息。于是，我再一次放棄了。直到現在，我也沒有想好我的夢想是什么?真正的夢想，是不會因為別人的三言兩語就放棄的，也不會因為前方道路艱險，而換一條路。能堅持的，才叫夢想，不能堅持的，只是個夢。
    　　夢想起航那一秒，就注定要堅持，不怕前方有再多險阻，要為夢想護航。堅定著希望勇往直前，夢在未來綻放。
    　　語文高二作文 53
    　　就象險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住頂風前行的孤舟。
    　　就象沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣，凄冷的北風也攔不住春天的步伐。
    　　就象厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星也攔不住心靈窗外的光明。
    　　就象朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣，突來的暴雨也攔不住奮然挺立的身影。
    　　知道為什么攔不住嗎？
    　　僅因為你在眺望遠方，僅因為你在規劃未來。
    　　假如你的生命旅程都在養尊處優，請你眺望遠方，否則你的生命將千篇一律；假如你的生命旅程到處跌宕起伏，請你眺望遠方，否則你將跳跳不出泥潭。
    　　眺望遠方，規劃未來的力量，你可曾深受其震撼？
    　　盛唐時代，有位詩人名滿天下。他滿腹才華，備受重視，以至龍巾拭吐，御手調羹，貴妃研墨，力士脫靴。如此奢華地過日子，豈不幸福？但李白深知，這樣的他沒有未來。博寵求榮辜負了他的才情，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他惡心，君威如虎讓他心驚。他眺望遠方，縱情吟唱那”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的豪言，抒發那”天生我材必有用，千金散盡還復來。的壯語。李白選擇退隱官場，回歸鄉里，在市井間眺望屬于自己的未來，懷著”興酣搖五岳，詩成撼滄州”的理想，開墾自己灑脫的康莊大道。
    　　不拘于繁華，眺望遠方成就了李白—盛唐詩壇的最強音。
    　　勝利的號角在吳王夫差的.軍營吹響，越王勾踐敗了。在國民的謾罵聲中，勾踐選擇了屈膝投降。勾踐知道，為了民族富強，為了國家復興，只有眺望遠方，苦心經營，方可成就未來。勾踐卑微地做吳王夫差的馬夫，仆人，夫差出游為其牽馬，夫差生病為其嘗糞便別病情。二十年的含羞忍辱，臥薪嘗膽，讓勾踐東山再起，一雪前恥。
    　　戰敗仍能眺望遠方，乘風破浪，讓勾踐醞造了一段三千越甲可吞吳的輝煌歷史。
    　　眺望遠方不是失敗者奮起的專利，也是安逸者躍進的需要；眺望遠方不僅屬于故人創造歷史的武器，也是今人開創前程的銳甲。
    　　我們怎可不去眺望遠方？我們怎能放棄未來？
    　　語文高二作文 54
    　　同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
    　　剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的.改變，學會懂事、學會長大。
    　　開學第三周我便經歷了了將近一星期學農學工的生活。這無疑是同學之間又一次重新的認識與了解，暫別對親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗到什么叫同舟共濟，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學農學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術，而我們必須善于動手，善于發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒有載入課本教材中的某一章節，你無法用公式去計算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對人生有所體悟，我們每個人都會經歷成長中這一微妙的過程。
    　　學習讓我們遨游在知識的海洋不斷充實自己。曾經以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節和愚人節卻惟獨推算不出中國古代的農歷節氣；我們稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
    　　處在這樣的大千世界我們所學會的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學習和進步借此來填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
    　　語文高二作文 55
    　　曾幾何時，走進書畫展廳，氤氳墨香中，仿佛踏入仙境，只見一素白長衫的書生，正專注于筆下，不忍走近，只遠望著，便覺心境澄明如水。
    　　縱觀古今文人墨客，或狂傲不羈，或清麗脫俗，或怪誕瘋癲，除其立言淪世之外，竊以為，文人當于字畫，乃至周身氣質之中，帶給世人以美的享受，從而影響其身心。
    　　悠悠歷史長河中，文人如漫天星辰，閃耀一時，終于湮沒。僅靠言論不朽的文人寥寥無幾，更多的流傳于世的是他們的書畫作品，是他們的美德故事。究其原由，言論是那個時代許多文人都會有的想法，唯有作品的價值是獨一無二的，也是能夠雅俗共賞的。目不識丁的百姓很可能聽不懂文縐縐的話，但他們看得懂畫，亦能從畫中感受到文人的精神世界。
    　　千百年來，文人畫也是備受關注的，并且它隨著時代的變遷，所表達的內容也有所不同。山水畫、花鳥畫、寫意畫等等，從其變化中，不難看出，文人在畫中投入的精神內涵是慢慢增加的。在我看來，無論文人畫出的是什么，只有它表現出的東西方能影響到觀賞者的內心。齊白石的蝦，剛毅張狂;徐悲鴻的馬，似有鴻鵠之志，欲踏青云;《墨梅圖》清雋冷傲，讓人置身于寒冬臘月，也絲毫不畏寒……文人畫就是要這樣表達出一種精神，它不是簡單的裝飾品，它所蘊含的思想感情，是要影響觀者的心境，悄無聲息地，影響觀者的思想感情，方是文人畫之本色。
    　　法國作家梅里美對俄羅斯作家屠格涅夫說：“您的文字首先有了認真，而后自然就有了美。”要想作出影響世人的字畫，自然是需要藝術家全身心的.投入，認真的去構思，才能完成。要知道作品與觀者之間，當是藝術家的心靈與觀者心靈的交流，這樣，才會對其內心產生影響。否則，便只是一幅普通畫作，觀者只會隨意掠過目光，心中不起波瀾。
    　　現代生活，各地藝術館、畫展層出不窮，令人眼花繚亂。我們更應該尋求真正的文人畫，于萬花從中，挑選出那樣一朵恬淡素凈的花，她靜好不喧，慢慢走近，幽幽清香沁人心脾。
    　　裊裊墨香中，書生不語，我亦不語。見其人其畫，恍惚中，仿佛執筆的變成了自己，一如書生的清冷專注。
    　　語文高二作文 56
    　　“一年之計在于春”，春天給我們帶來喜悅，給我們帶來希望，給我們帶來一個五彩繽紛的世界。
    　　春天是綠色的。初春，小草、樹木發芽了，呈現人們眼前的是一片生機，一種蓬勃向上的精神。柳樹換上了嫩綠的紗裙，冬青穿上了翠綠的軍裝，小草披上了碧綠的外衣。“春風又綠江南岸”詩人描繪的是那么形象，“綠”字用得如此恰當。深深地吸一口清新且帶著泥土味兒的.空氣，沒有一絲雜質，令人精神抖擻。
    　　春天是白色的。大路兩旁一朵朵雪白的梨花如一個個躍動的小精靈飛上了梨樹，坐在梨樹上休息。有的小精靈太調皮了，沒和媽媽打招呼就跟著風姐姐去游樂場玩了。可當它玩累了，回來想爬上樹枝，怎么爬也爬不上去了，只好躺在樹下獨自嘆息，漸漸地失去水份而枯萎。綠葉寶寶更淘氣，喜歡與你捉迷藏，有的探出尖尖的小腦袋，有的露出圓圓的肚皮，還有的忽上忽下，讓你總是抓不到。
    　　春天是黃色的。放眼望去，田野那一片片油菜張開笑臉，金燦燦的。微風用那那手掌輕輕地撫摸著一朵朵金黃金黃的油菜花，花兒翩翩起舞，像一只只金蝴蝶。你瞧!引來了一只只真正的蝴蝶在花叢中來回穿梭，辛勤地傳播著花粉，油菜花跳得更歡快了。幾位農民伯伯站在田地間，笑吟吟地望著這一田開放的油菜花，自言自語道：“今年一定會是有個好收成。”
    　　春天是粉色的。花園里，桃花開得正艷，一朵朵桃花像一個個嬌羞的小姑娘一樣，穿著一身粉紅的裙子，襯出一張張粉嘟嘟的小臉。涼涼的春風襲來，鶇花姑娘拌動著粉色的裙子，讓那一片片小小的花瓣輕輕地飄落，隨著春風漸漸飄向遠方。遠遠望去，仿佛下起了一場桃花雨。是那么的令人陶醉!
    　　春天是透明的。春雨淅淅瀝瀝地飄灑著，空氣格外清新，略帶一絲絲泥土的味道。春雨猶如從天而降的一根根銀色的珠簾，眼前一亮，似乎進處了仙境。滴嗒嘀嗒小雨點唱著歌兒，在歡快地玩耍。“春雨貴如油”大自然中的一切都貪婪地吮吸著乳汁。
    　　春天是彩色的，它如同一們神奇的魔術師，使春天是那樣炫爛，那樣五彩斑闌。
    　　語文高二作文 57
    　　誰不喜歡那甜美的微笑。我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。然而，這抹令人陶醉的微笑，我已經找到了，我始終忘不了。
    　　我和周慧潔是好朋友，她永遠戴著粉色小兔的發夾，那個發夾仿佛為她而生的，永遠閃爍著金光。我和她最親，記得那時候，我們天天一起結伴而行去上學，玩得不亦樂乎。就有一次，令我們心驚膽戰。
    　　那天，天氣涼爽，才剛下過雨。我和她走在放學的路上，一路上蹦蹦跳跳，經過了學林雅園的池塘，我和她對視一笑，異口同聲地說："我們在這里玩吧！"我們點點頭。在石頭和石頭之間活蹦亂跳，玩的不亦悅乎，在石頭上手舞足蹈。一會兒跳到這塊石頭上，一會兒跳到那塊石頭上，像只活蹦亂跳的的小兔子。魚兒快活地游著，仿佛為我們的加入而歡呼。
    　　突然，我的腳一不小心踩滑了，"撲通"一聲，我落入了冰冷的池塘中，衣服一下子被打濕，我徹底變成了"落湯雞"，幾只魚兒在我身旁游來游去，混身癢癢，手臂隱隱有疼痛的感覺，我伸出手一看，手被尖利的`石頭劃了一條長長的口子，流出了刺眼的鮮血。我失聲痛哭起來"嗚哇！"
    　　周慧潔聽到了，立刻跑過來，微笑著，溫柔地安慰我："你沒事吧，我扶你上來！"那微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。根植與我美好的心靈。讓我不知不覺地想到了帶著金色光環的、長滿羽翼的天使。
    　　她伸出雙手，我拉著她的雙手，用盡了力氣把我拉上岸。又關心地問我："你不要緊吧，冷嗎？我扶你回去換衣服吧！"
    　　"不用了，上學快要遲到了，你先走吧，我自己回去換衣服。"我委婉地拒絕。
    　　"不行，還是我陪你吧！"
    　　看她倔強的表情，我和她一起走出了學林雅園。
    　　在這個春暖花開的季節，在這個安靜的地方，我會記得，曾經有兩個女孩互相扶持，一起為自己的友誼而感動。
    　　那抹微笑我至今都不會忘，令我陶醉。是這個活潑的女孩給予我的。
    　　語文高二作文 58
    　　在官場黑暗、民不聊生的東晉，陶淵明毅然選擇歸園田居。對于一個讀書人，十年寒窗苦讀本就為有一朝一日能金榜題名，卻切身體會那種“春風得意馬蹄疾，一路觀盡長安花”的快感，而陶潛卻在一生中的大好時間中斷仕途之路，去過那種“烏托邦”式的生活，這的確叫人匪夷所思。
    　　但在歷史的長廊里，晉陶潛的地位是誰也無法取代的。是他，發展了中國的田園詩；也是他，讓無數懷才不遇的人有了心靈的寄托。事實證明：陶淵明不是逃避現實，而是放棄了那些可望而不可得的東西，走向真正的解脫。
    　　從他的經歷中我領悟到：人不僅要學會擁有，也要學會放棄。放棄那些虛無縹緲，不屬于你的東西，走向真正的解脫。
    　　“烏臺詩案”中的蘇軾深深體會到濟世天下之心已無法實現，于是他毅然選擇放棄做官，在“赤壁”上傾訴著他的豪邁與詩情的不朽，赤壁因蘇軾而光芒四射，沒有蘇軾的勇于放棄，赤壁怎會屬于蘇軾。
    　　在放棄時想到我們不會因此一無所有，我們只是卸下了身上千斤的負擔。當欠身陷困難中不可自拔時，我們要想到我們并不是孤立的`，即使所有的人都離我們而去，卻有一位始終為我們停留——大自然。時時想著放棄包袱，回歸自然。
    　　西漢的“漢初三杰”中的張良在功成名就之后毅然選擇蘇成身退，隱姓埋名，過著那種閑云野鶴、與世無爭的生活，而沒有落得像韓信那種“身為名死”的下場，這是為何？因為他知道聲望、地位高會威脅皇權，他終有被殺之日。他放棄了那種乍似安逸卻實則每天擔心受怕的生活。而韓信卻因一時貪戀權勢而害其性命。看來“運籌帷幄，決勝千里之外”的張良在戰術上有深謀遠慮，而是在生活上也懂得居安思危。
    　　古今之成功之士無不告訴我們：放棄是一種難得，它比學會擁有更可貴；古人尚且如此，在處處充滿誘惑的社會中，我們理應懂得放棄。放棄不是我們的終點，而是我們的重生。當我們放棄時，眼前的一切自會豁然開郎，我們將邁著堅定的步伐邁向前進。
    　　赤壁，記載了蘇東坡的崛起，沉淀了東坡的不屈；赤壁，只屬于蘇軾，而我們更應當懂得放棄。
    　　語文高二作文 59
    　　兩位和尚的對話，讓我們不禁思考到底是人把棉被暖熱了，還是棉被把人給暖熱？其實這就如同在我們社會上一樣，是人把社會變得更有暖意還是社會的存在使人變得更有正能量。我認為，兩者應是相互作用的，但最重要的還是自己的內心，只要內心擁有一份對自己所從事的工作的積極向上的能量，那便能“廣度眾生”。
    　　讓自己擁有正能量，做好自己的事。在當今社會，每一個人的存在都有其存在的價值，但如何使自己發揮自己最大的'價值，還是應靠自己內心的熱能量。如同“最美司機”吳斌一樣，或許他每天的工作就是負責運送乘客，有時乘客人會很少，難道這就不能叫“廣度眾生”了嗎？他在自己的工作崗位上，發揮了最大的價值，保全幾十人的生命。他就在向我們傳遞一種正能量，做好自己的事。他的行為，讓溫暖如流水般劃過每個人的心靈。
    　　讓自己擁有正能量，是由自己決定的。每個人都擁有正能量，但其是否被點燃，只有自己內心知道。無論別人再怎樣感化，如果心中沒有那一份熱情，始終就不會溫暖。全國道德模范郭明義不僅在做好自己的工作的基礎上還“廣度”他人。這正是因為他自己內心那份熱能量一直存在且點燃著。他沒有身價百萬，可能不被太多人所了解，但他還是做好了自己，讓自己的人生價值煥發出無窮魅力。
    　　讓自己擁有正能量且永不停息。每個人一生都可能會擁有好幾份工作，但我相信你能真正做好的，是因為你對它傾注了能量與心血。其實不在于你擁有多少金錢與權力而在于你是否堅持了下來的那份熱情。多少“最美鄉村教師”“最美鄉村醫生”不是在自己的崗位上兢兢業業的奉獻著自己的能量，把自己的正能量傳遞給他人？所以擁有正能量還要在于能否堅持下來，永不熄滅的熱量。
    　　作為高中生的我們，更要讓自己擁有這份正能量，擁有自己對學習的熱情，或許現在的我們“廣度不了眾生”但在將來也一定會為自己的生活增添一份價值。在自己應該在的位置上，擁有正能量，且積極的帶動他人一起散發正能量。我想，社會就會變的更溫暖，能量就會在社會和人之間相互依存。即使在冬天，也會有一份正能量在每個人心中燃燒。做好自己，實現最大的價值。
    　　語文高二作文 60
    　　一個人，一份責任，如今的我，角色多多，責任多多。
    　　身為學生，我的童年無憂無慮，充滿美好與幸福，游戲是我們孩子的代言人，只要一說代言人，父母就會同意；如今，我的童年，我的天國，屬于我的一份樂土已離我遠去，只留下
    　　一縷記憶的塵香，學習這位警官，他像貼身保鏢，無時無刻不在身邊，大腦充滿了數字，文字與符號，一點空隙似乎都沒有留下，看起來雖然很累，但似乎也收獲頗豐，也得了充實呢。
    　　每個人生下來就有責任，我，當然也不例外，只不過十六歲的我多了一份責任。
    　　回頭看走過的腳印，仍舊清晰可見，不知不覺已走過了十六載，每一個站口都有一個里程碑，而我，則要用尚稚嫩的雙手捧起它，真的很重曾想過放棄但想到了《下一站天后》中的阿喜，困難只不過是小怪獸而已，而我，則是強大的奧特曼，才不會被打倒，“天后”是香港地鐵的名字，每個人都有自己的下一站，不管前途是否遙遠，是否艱辛，堅持一定是最好的朋友。
    　　每一次的長大，都會讓我多一分思想；每一次的成長，都會讓我多一份憧憬。
    　　思想支配著我，憧憬誘惑著我，責任監督著我，使我漸漸融入這個大家庭，充滿愛與溫馨。
    　　正因為有了責任，才有了堅持，父母的愛是一種清澈透明，不含任何一種雜質的泉水，是一種無所謂語言，回報的心靈美，正因為有了這些，我這個小雨滴才得以在云的襁褓中快樂成長。
    　　作為小雨滴，就要凝結云，而我也會凝結為父母愛的結晶。我喜歡聽媽媽講小時候的故事，她的笑容也只有在那時最燦爛，每當提到我，她都很興奮，話像打開閘門的水控制不住，十六歲的我，多了一份聆聽心聲的責任。我不知道父母的心里是怎樣，我只知道爸爸媽媽是我心中最溫暖的保護傘。
    　　十六歲的我，多了一份關愛他人的`責任，愛是這個社會的支柱，人人有愛，人人獻愛，才能使這個社會繁榮，美好。小時候，陌生叔叔阿姨也曾有過一聲關懷，一聲問候，愛是無法稱量的，只有用心才能體會，才能感受到他的分量。
    　　十六歲的我，多了一份愛的責任，一份聆聽的責任，多了一份感受的責任。
    　　每一份責任，都會讓我感到幸福，因為他不僅僅是付出那麼簡單，他會讓你獲得更多的精神財富。
    　　人生如戲，而我就成為了一個負責的演員。
    　　語文高二作文 61
    　　捷徑，又稱短路，是一條平坦而又直接的康莊大道。但這條道路卻是要精心挑選的，往往需要前輩的指引。曲徑，又稱彎路，是一條顛簸而又彎曲的泥濘小路。但這條路卻是容易尋找，自己就可以做出選擇，這種選擇往往是要付出巨大代價的。
    　　其實，目的的只有一個，而可以到達他的道路卻是有很多的，有泥濘不堪的，也有充滿荊棘的；有陡峭的山峰，也有低矮的平原。還有一條美麗平坦的林蔭大道。目的的當然是不同凡響的，就用寫的那個海市蜃樓作比擬吧！
    　　海市蜃樓，忽隱忽現，怎樣才能遇見如此的仙境呢？這也是母的的之所在，也是問題根本之所在。
    　　回想古今，成大事者往往是多災多難的，不難想象，他們選的是一條曲徑，且泥濘不堪還充滿荊棘的陡峭的路，他們有忍辱負重，頭懸梁、錐刺骨的越王勾踐，也有受胯下之辱的韓信；有躬耕南陽的諸葛亮，也有得不到任用，備受曹操猜忌的司馬懿。等等。這些古今名士，所受非常人之所受，所苦非常人之所苦，所以得到的也是非常人之所能得。他們才真正能到達非常人之所能達的仙境，他們走的是曲徑卻能通幽。
    　　難道只有曲徑才能通幽嗎？
    　　我可以肯定的回答，不是。因為每條道路的目的的是一樣的，所以能通幽。但是到達幽境處的感慨和心情是不一樣的，走捷徑的人一路上看到的都是美好的景色，路旁有鮮花，也有供休息的涼亭，且一路平坦，沒什么特別，每天按部就班的走走停停，沒多久就到達了，沒什么感覺，只覺得是一次無味的旅行。而走曲徑的則不同了，一路上顛簸，有泥濘的.沼澤，有陡峭的山路，有暴風雨，有閃電，還有一座座破爛的斷橋，連個休息的破廟也沒有，一路上不知疲倦，一往無前，因為回去也難而又沒有美景，而前進雖難但有完美仙境，他們只有一往無前，期望早日能擺脫這痛苦，等他們到達仙境的心情可想而知，一定是激動萬分，感慨萬千，試想一下，一個人曾經為爭一件襤褸而幸福，如今得到滿屋子的綾羅綢緞他的心情是怎樣的；一個人曾經食糟糠，如今得一桌滿漢全席，他的心情又是怎樣的。
    　　所以，其實幽處只是漫漫人生路的一個小節，而通往幽處的那個共同奮斗的過程才是人生最寶貴的財富，那個顛簸的路況才是值得一生回憶的幸福。
    　　切記，曲徑才能到達更美的地方，曲徑通幽！
    　　語文高二作文 62
    　　到了10月，酷熱的夏早已退縮。在經過一夏的折騰，淡淡的秋意漸漸籠罩了整個古城。習習的秋風溫柔的抹去了那滿城的黯綠。驕陽也被征服了，再也不那么猖狂。戀秋的雨隨之而來，淅淅瀝瀝的暢談著它的真情，遲遲不愿離去。
    　　一個晴朗的午后，我漫步在河邊小道。今天天氣很好，但并不像西安的秋。在我印象中，西安的秋不是灰蒙蒙的就是下著雨的，老天爺老是板著一張臉。今天也許老天爺家里有什么喜事吧，所以天氣格外的好！走在河畔，迎面吹來一陣陣秋風，清清爽爽的`，時而溫柔的仿佛怕吹破我的皮膚；時而又瘋狂的撕扯我的衣服，好似我又成了它的仇人。霎時，半空落英繽紛。滿地散落著落葉，風兒近乎殘忍的帶走了它們僅存的一絲水分。
    　　我緩緩的在上面漫步。每片干枯的葉子就像一個個充飽聲音的囊袋。每當我踩破它們時，陣陣清脆就一股腦的迸發了出來。隨著那聲音的流淌，枯葉都粉碎在我的腳下。I’swonderful！仿佛你心里所有的不開心都隨著那一聲聲清脆消亡在那風里。我調皮的笑了，同路人奇怪的看著我，推測著我在想什么。
    　　我開始大步向前邁進，而且專門挑落葉多的地方走。無數的落葉都犧牲在我的腳下，我卻越走越舒暢。我閉上眼睛感受著那美妙的音符。整個世界仿佛只剩我一個人陶醉在這美好的一瞬。
    　　我低下頭開始觀察那位我帶走煩惱的犧牲者。漸漸的，我發現在樹葉家族眾多的姊妹中我唯獨喜歡槐樹的葉子。它的葉子小小的、密密的。當我踩過它的時候，細細的品味著。那聲音并不像梧桐葉那樣來得快、來的脆，也不像楊樹那樣輕，而是緩緩的將那清脆從腳下流瀉出來。于是，我心中所有的不快都溶解在那聲音里遠去了……
    　　風依然在四處飄蕩著，為我帶來秋的氣息，使我嗅到我看不見的風景。
    　　我嗅到了平靜水面下魚兒暢游的畫面；我嗅到那濕潤土壤里昆蟲活動的情形；我還嗅到了依然在秋風中綻放著的菊花搖擺的場景。這一切都是自然的景色，不摻雜一絲人類褻瀆過的氣息。
    　　我凝望著昏暗的天空，沐著秋風，感受著秋的氣息……
    　　在這美好的時光里，時間又不夠用了。夕陽將薄弱的陽光丟在我身上，我卻感覺不到一絲暖意。也許這也是秋的一種獨特的魅力吧！
    　　語文高二作文 63
    　　17歲的花季充滿著各種奇思妙想，心中奔騰著激情的斗志，夢著那前程一片光明;66歲的華夏，經歷了多少年的風吹雨打，邁過了多少坎坷道路，仍夢著那充滿歡聲笑語的大地，我們有青春夢，我們共筑中國夢。
    　　電影、歌曲中許許多多的畫面言詞中充分融合著我們的青春夢，中國夢。《重返二十歲》講的是一位老奶奶重返二十歲時，才華橫溢的她收到現代大眾的喜愛，可是就在她與她的孫子的樂隊即將在全國展播的舞臺上唱起孫子精心編寫的充滿向上精神的歌時，孫子卻在來的路上不幸重傷，她是多么想去醫院去看望她唯一痛愛的孫子，可是她卻明白她不能，因為這是孫子努力多年的青春夢想，所以她選擇留下來，將這首代表著孫子，更是代表著眾多年輕人心中奮斗夢想的《我們的明天》深情演唱，打動了現場所有的觀眾。此時的她已不再遺憾，回到了八十歲，只因青春夢她已實現。《義勇軍進行曲》這是每個中國公民都會演唱的歌曲，它深入人心。而這首歌所包含的不就是戰士們艱苦奮戰，勇往直前，想讓中國更加繁榮昌盛，更加和平美好的'中國夢嗎？
    　　有人說，我們與中國夢有聯系嗎？我想《匆匆那年》《青春派》《北京青年》等所要表達的，就是當我們在一步步在青春的道路上，一點點的實現自己的青春夢時。同時也是在一些些的共筑起我們的中國夢！
    　　《超越夢想》中唱到“超越夢想，一起飛，你我需要真心面對，當生命回味這一刻，讓生命銘記這一回。”是啊！當俞敏洪成功使得新東方上市時，他何嘗不曾回首感嘆青春夢實現的艱辛，但此刻他是快樂的；當馬化騰成功的讓大家的交流方式變得更加方便快捷時，他何嘗不曾感嘆青春夢實現的艱難，但此刻他是快樂的；當馬云成功使得阿里巴巴旗下的“淘寶”成為大家心中值得信賴的購物平臺時，他的心中何嘗不為自己實現青春夢而感到驕傲呢！
    　　青春夢引領著花季少年少女走向幸福與成功，中國夢伴隨著華夏兒女筑起和平與繁榮。中國夢青春季，讓我們在電影，歌聲中演繹出自己的青春夢，在現實生活中創造出與眾不同奇跡，讓我們的青春與中國夢同成長，讓我們共同筑建起屬于我們的青春中國夢！
    　　語文高二作文 64
    　　“世界那么大，我想去看看。”這句話仿佛電影最后那給予人無限遐想空間的美好結尾。可故事往往到了這里便不敢再寫下去，就像童話故事里“王子和公主就這樣幸福的生活了下去”后，便沒了文章，因為浪漫與美好總經不住現實的考驗，所以在我看來，這句話并不是一個逃離現實的美好結尾更是一個新的困難的開始。
    　　這讓我憶起一個走過很遠路的女人——三毛。我敬佩她不僅是因為她當你那只身去往異國“流浪”學習，最終選擇了撒哈拉沙漠，而是因為她在這條路上倔強而堅定的'心。這條路別人看來可能是自由而浪漫，我卻深知著是無論如何也逃脫不了現實的殘酷的。但他挺了過來，所以她筆下的文字是那么美麗，自由，零星。所以三毛的作品之所以能令人著魔，不因為她走過了萬水千山，只因為她是三毛。而女教師的未來是否能如她所寫的“世界那么大，我想去看看”那么美好，不在于她去到哪里，走了多遠，一切全靠她有沒有讓自己幸福的能力。
    　　而“世界那么大，我想去看看”之所以令人們廣泛議論，無非是因為他實在走心，當下多少人對現實是那么的不滿意，便想這這樣逃離。但大多數人只是想想，并沒有勇氣付諸行動。所以大多數人都活在了這句話的幻想中，將希望寄托到未來這個無法觸摸的廣闊的天空中，一切現實的壓力，生活的無奈便統統釋放了出來，可這種想象本身是無任何意義的。而我們該做的是回到現實，用行動來勇敢改變。
    　　俞敏洪當初體會到創業致富后并不僅停在思想上，而是辭職，創辦了新東方學校，馬云當初接觸了互聯網后也執意攢錢后辭職，創辦了阿里巴巴網站，他們都突破了現實的殘酷與生計的阻礙，歷經幾年終于闖蕩出了一番事業。
    　　出去看看有時是需要的，那是一種世界的探索，走的更遠可以讓我們的視野開闊，內心豐富，我們每個人都需要在一個更廣闊的世界開闊視野，提升自我。可是無論環境如何，變化我們是終逃不了現實的。
    　　所以我們對于世界的探索，必須基于現實生活享受之上的一種升華，而不是逃避，自己美好了，走下去無論哪里，就是腳踩蓮花，步步生香。
    　　語文高二作文 65
    　　我愛夏天。
    　　夏天既沒有春天的溫柔，也沒有冬天的殘酷，它有著君王一般的地位，總讓我們抬不起頭來。它還有面部表情，時而風時而雨，這就是夏天的寫真。
    　　我喜歡夏天，是因為夏天可以做很多事情如游泳。
    　　一到夏天，我們熱的抬不起頭，我們學著狗吐出舌頭，但有失必有得，我們可以游泳，我和小伙伴約好去游泳，面對著海水，我們有說不出來的.愉快，我們在水中追趕，嬉戲，這時候，一切煩惱都消失得無影無蹤，雖然短暫但快樂。還有就是偷瓜。
    　　到了夏天，瓜就熟了，我們就可以偷瓜吃。可是瓜不是那么好偷的，每天都有人守在門口，我們曾想到爬墻，但墻太高爬不上去，偶爾沒人卻有狗，這只狗很兇，見人就咬，仿佛讓世界都知道它是狗，我們也曾給狗扔個雞腿，但狗竟然置之不理，我們都有點懷疑它是不是狗，后來發現原來這條狗每天主人都給它雞腿，所以不稀罕。
    　　我們聽說這件事后便再想方法，后來發現這只狗是只公的，于是我們找了條母的，這招真管用，公的一見到母的，就跑，結果很順利的偷到了瓜，我們不敢在瓜園了吃，怕被發現，所以每次偷完瓜就抱著瓜跑好遠，知道看不到人影為止，我們躺在樹蔭下，欣賞著“勞動”成果，這時候的瓜比任何時候都要甜，但不是每次都那么順利，有時被發現了，我們跑得比兔子還快，只聽人家在后面罵“小兔崽子，又來偷瓜，算你們跑得快。”于是我們就做個鬼臉，然后跑得更快了……
    　　我喜歡夏天更是因為這個季節有我和外公的回憶。
    　　夏天的夜晚來的非常晚，像是表演什么精彩節目似的，或許正因為如此，每天晚上都有人坐在院子了看星星，外公拿著一把椅子坐在上面，我趴在外公的懷里，不停給我搖扇子，我認真數著天上的星星，可每次都睡著了，我問外公我數星星會睡著，外公一臉微笑的說“因為你瞌睡，還有每個星星都代表一個人的終結，他們不好意思你忘他于是施了法術讓你睡著。”我不信每天中午我睡覺，我晚上數可是依然睡著了……
    　　如今外公也不在了，我每天數可是每次都睡著了，或許外公不想讓我看到他吧，不過夢中會遇到一顆星星，我明白那顆最亮的星星是外公，他不好意思我數它，便自己來找我了……
    　　我深愛著夏天。
    　　語文高二作文 66
    　　離開北京已有八年了，八年之間，北京于我只剩下幾縷不算深刻的影子，而其中的歸思與鄉愁，已在歲月的消磨中被我不經意間忽略。
    　　依稀記得零八年的那季盛夏，稚幼的我曾以為這是我在北京的最后一次佇足與回望。那天陶然亭公園外的巷子里的海棠開得下盛，萬姝嬌困，風韻傾城，然隱于陋巷，鮮有人煙，真是岑寂誰問，唯有我知;那天陶然亭時池塘中荷葉搖搖，蓮藕曳曳，行至橋頭，便有陣陣清香飄溢，訴說著清漣不染的婉轉衷腸--
    　　--我在陶然亭小學念了三年書。那天放學，我與班上老師同學一同到陶然池畔合影留念，以紀念這僅僅三載卻又彌足珍貴的青澀韶華，從此客在他鄉，勿忘勿念。
    　　然而感情終究會淡忘，時間飛馳而過，攜來一陣煙塵，塵封了那段曾護在手心不肯放下的'回憶。
    　　那沓鐫刻著無限回憶的照片，已從最初被珍重地擺在枕邊望之欲泣，到如今擱淺于書柜之中。不知從何時起，北京的一花一草一木已從我的心中黯然隱匿，我已忽略了太多太多北京于我記憶中對我的呼喊與召喚，轉而抬首望向遠方的明媚陽光。長春不再是空洞而陌生，而是充斥著盎然生機。我也不再怨尤冬寒徹骨，而是和伙伴們打雪仗、堆雪人，輪廓著屬于我們的冰雪世界，于冰雪世界中勾勒出我們的履跡……
    　　我愛上了長春這座城市，但同時，故鄉也被我在不經意間忽略。試問，一個被淡忘被忽略的故里，是否還能接受闊別已久的游子時他深切的朝圣?
    　　當我得知要回北京讀高三，我的心緒是復雜的：既期盼、又慌措。期盼著八年后的北京與我記憶中的影像重合，慌措著當年辭京權作客，今朝歸去可識君……
    　　我踏進了火車站。眼中所見是那列熟悉的綠皮火車，是那塊目睹了太多悲歡離合的“長春→北京”的站牌。我捏著這張遲來了八年的回程票，找尋著那曾被我忽略的歸思。火車沿著軌跡行駛著，我也正接近著我的故鄉……
    　　當我走出了火車站，我的心竟開始激蕩起伏。拭去記憶的封塵，一切還是那樣的熟悉。原來不管我對歸思之情忽略了多久，故鄉卻一直在凝望著我。
    　　回家的感覺，真好。
    　　語文高二作文 67
    　　記憶濕我心
    　　成長如一顆顆晶瑩耀眼的水珠，跳躍在鄉間小路上，從坎坷的石子路邁向了平坦的康莊大道，一路的變化記錄著我成長的足跡。——題記
    　　又到了步入寒冬臘月的時節，靜靜等候“濕畫臘梅樹”這幅巨作。雪的.問候將我們推入了2021年的大門。
    　　1月1日是個既興奮又復雜的日子。元旦的到臨使我們可以放松幾天，遠離繁雜枯燥的題海。而我卻只能隔著窗凝望鵝毛大雪，任其飄向世界各地，今年又是一個沒有外公的日子。
    　　初三那年，我坐在外公床頭，看著失去意識的外公一動不動地躺在床上。淚水在我臉上肆意流淌，我不相信也不愿接受外公離世這個消息。一個月前他還叮囑我中考不要緊張，要努力考進寧海中學。可是現在的我讓他失望了，我沒有達到他所期望的目標，更差的是我連普高都沒能進去。
    　　印象里，外公每天凌晨坐在灶臺邊、嘴里抽著煙、手里握著柴枝燒飯。天還是黑色的，滲透著路邊的幾盞燈光，空氣里帶有幾分寒冬的濕意。一位老人坐在火爐旁靜靜地等待一大家子起床。小時候的周末總是愉快地并且短暫地一晃而過。我和姐妹們圍著小院子奔跑嬉戲，而外公就坐在石墩上嘴里叼著煙，笑呵呵地看著我們。房屋上炊煙裊裊，一餐豐盛的晚飯后，便是與外公外婆告別，那門口站著一對老人，背都駝著，外公的嘴里時不時冒出一團團煙霧，我們揮手離去，他們目送我們離開。
    　　還曾記得自己因貪玩，不小心踢翻了一壇酒。那年過年，外公外婆上下忙碌著，匆匆地準備著一大桌酒菜。外公和舅舅兩人從門外抬進一壇酒，好奇的我走上前張望著，等他們都離去時，我一個趔趄撞上了酒壇，下一秒一陣陣的酒香撲鼻而來，我知道我闖禍了。淚水奪眶而出，外婆瞧見了，把我訓斥了一頓，而外公走進來時，他笑呵呵地抱起我來，說：“沒事的，我們再去抬一壇酒來，等會給你這小家伙嘗嘗這酒的味道。”我抹了一把臉，朦朧間看著濕了一地的酒，我依舊抽噎著。飯桌上，我細細地嘗了一小口酒，這味道對于當時的我來說，好苦好苦；而對于現在的我才是回味無窮！
    　　臘月寒冬，冷風夾雜著雪吹著新年的氣息，這個新年里又失了份溫暖的味道。臘梅飄香，五片血紅的花瓣孤傲地在這個不恰當的時間里綻放著，淚水滴下，那鮮艷的紅色好美好美！
    　　語文高二作文 68
    　　不知你是否注意過拖著大掃把，在狹窄的公路隔離帶上緩緩前行的那抹橙紅;不知你是否留心過從身邊飛馳而去的電動小三輪上，那人正多么焦灼地盤算如何送完一天的快件……，生活中總有這樣一些人被我們忽略。或許，我們不應再如此熟視無睹。
    　　記得那是個萬家團圓的中秋之夜，正和家人“吐槽”中秋晚會的我被急促的門鈴聲叫起。開門一看，我將手邊的百元紙幣遞給門外等候的快遞員，有些不耐煩地依在門邊，心里抱怨著這已經是這兩天不知多少次為快遞開門了。
    　　一陣刺耳的手機鈴聲將我的目光拽回了昏暗的樓道——那快遞員停下找錢的動作，慌亂地在統一配發的背心中摸索，隨即將一個臟兮兮的諾基亞拿了出來。那聲音開得極大地聽筒傳出清晰而稚嫩的童聲，“爸爸!祝您中秋節快樂!我和媽媽等您回家……”快遞員眼中一瞬間迸發出星斗般閃爍的光芒，忙不迭地應著。
    　　我這才開始真正觀察起他，飽經風霜的臉上溝壑縱橫，帽檐下露出一道白皙的皮膚，可想而知經歷了怎樣的風吹日曬，一雙粗大厚實的手此刻小心翼翼地握著電話，緊緊地貼在耳邊，眉梢嘴角都喜悅地上揚。
    　　我被這一幕深深打動，剛想勸他別著急，他卻在催促的保證聲中按下了那猩紅的按鍵，將找好的最后一塊錢遞給我，他有些不自然地扭頭下樓，腳步輕快而又沉重，只留下一句蒼白干癟的“謝謝”漂浮在暖意融融的空氣里。
    　　重新坐在電視機前，我的思緒卻仍然留在昏暗的樓道，留在那個素昧平生的快遞員身上。不，我在自嘲的`輕笑中否認，我又怎知以前沒有見過他，只不過是因為習慣于忽略這些人的存在，從未正眼瞧過他們罷了。想來，我也從未真正看著他們的眼睛，真誠地說一句：“謝謝”。
    　　正如柴靜在《看見》中寫到的那樣：“人常常被有意或無意忽略，被無知與偏見遮蔽。我們應從不假思索的蒙昧里掙脫。”這種“不假思索的夢寐”即是我們習以為常的忽略。
    　　閉上雙眼，我又聽到門鈴聲響起。此刻我將帶上早已準備好的零錢與微笑開門，真誠地希望遠處的山村里，孩童期盼的眼神中，家門也能應聲開啟，迎來那個風塵仆仆的身影……
    　　語文高二作文 69
    　　梅雨季節，形成雨季，雨持續著，以一種無奈的落姿。
    　　我是在高一上學期第一次遇見他。那天老遠的看見他，穿著很大的衣服也許是他個子比較愛有比較瘦的緣故。有一張很干凈的臉。
    　　后來經常看見他，像個鄰家男孩。
    　　再后來，也不知道為什么，彼此有了默契似的。見面之后會點頭示意一下，我那時不愛講話，每次見到他會尷尬半天。
    　　有一次他見到我“喂，這么巧啊”
    　　“是啊，這么巧”我小聲的說。
    　　日子，不緊不慢的過著。
    　　也不知道為什么，每次見到他倒像是發生了一件大事。那天我會興奮地像中了大獎一樣。晚上也興奮的睡不著覺。
    　　那次我終于看清楚他長得什么樣了，也不是特別好看，只是很清秀，甚至笑起來嘴會張的很大。使他瘦削的臉有點前凸。
    　　我知道她最愛的是打籃球，雖然他和我產不多高。
    　　打球似乎占據了他生活的一部分。
    　　每天放學后，回到宿舍的路上都會看到他的身影。
    　　那時候早戀比現在的甲流蔓延的'還快。
    　　他不高，我知道。
    　　他也不帥，我也知道。
    　　可是我卻開始利用一切機會接近他。他有時對我很熱情，有是有很冷淡，就像我完全是個陌生人一樣。事實上，我們卻的確是個陌生人啊、
    　　就是這一點，不是特別優秀的他卻有一點高傲呢。正是這一點，讓我對他又多了一份好感。
    　　很快關于我和他的留言多了起來。
    　　他當然也知道，他們宿舍的都認識我了。
    　　一次我走在前面，清楚的聽見他們的議論：‘就是那個，“長什么樣啊”“蠻漂亮”
    　　我假裝沒聽見，心里很高興。
    　　我們開始一起走路。一路上，我們誰也不說話，各自想著心事。我偷偷的用眼角瞄了他幾眼。他不敢抬頭看我。即使是講話的時候。
    　　“我們算是什么？”我問。
    　　“啊，什么？’
    　　我重復了一遍剛才的話。
    　　他打著馬哈說”朋友啊，不是嗎“
    　　當然是朋友，是朋友所以每天會禁不住給他發短信，是朋友，會想著給他送水，是朋友，才想著每天見到他……
    　　”只是朋友嗎”
    　　“是啊”
    　　那天晚上，回到宿舍，我想往常一樣，誰也看不出我心情難過極了。我一遍遍地聽著“十七歲的雨季”，淚水浸濕了枕頭。
    　　語文高二作文 70
    　　1千克木材和1千克棉花哪個重？這是一個小學的問題。可是，不少人在一些特定的一瞬間會有那樣的一種錯覺，一千克木材比一千克棉花重。也許是因為密度這個概念影響了他們的判斷，又或許這個答案本身又不能算錯。
    　　木材的用途有很多種，一棵樹可以生產出許多張紙，可以做實用家具與建房造屋，它做出的東西永遠是結實的，讓人有一種安全感。而棉花給人的感覺則是輕盈細小而浮于表面。雖然人們很少拿這兩件物品作對比，但是“重量”已在二者被使用的過程中潛意識形成。
    　　這顯然，不同事物的重量在不同人的心目中變得不同。南京馬拉松比賽又要拉開序幕，隨著時間的接近，大賽設計的獎牌和服裝也亮相于大眾面前。依舊有許多人去報名，有的人是為了奪獎牌而去，而有的人則是享受這一過程。人們的目的不一樣，這事物的重量也隨之改變。
    　　正在熱播的電視劇《人民名義》中，小壞官認為世上重量最重的是錢，在那不舍得道出貪有二億多時，他眼中除了惶恐卻還有貪婪。被帶走之前，他還說了一句“讓我再看看這里，我恐怕再也回不來了。”在高速公路上，被交警查處超載26人的客車事件，有的也同樣是對金錢的欲望。金錢對他們的重量超過了理智，他們心中的那個秤早已傾斜，又好似一點點金錢就押入了自己全部的碼，他們與追求向上的但目的不盡相同的人不一樣，完全不一樣。
    　　“我豎起一座紀念碑，比銅還堅固，比巍巍的宮殿還高，無論是暴雨，無論是午夜的.狂風，還是錦綿的歲月，都不能摧毀它。”這是古羅馬詩人賀拉斯發出的感嘆，他將歷史上的偉大記事深深刻入心中，如紀念碑，永遠不能撼動它的地位。這是心靈中的紀念碑，雖沒有真實重量可言，但是它對于詩人來說，可能是超越了現實，這是他堅持的信仰，擁有正能量的信仰永是凌駕云端之上。
    　　有些東西，并不是重量相同或者很大所對應的價值就一樣或是越高；有些理念，并不是對自己越有利，它所含有的重量就越高。擁有正確的價值觀和人生觀，也許這時周圍事物在心中的重量會變得輕小仰或是沉重。
    　　語文高二作文 71
    　　“到了學校記得打電話回家呀！”媽媽替我把行李放上車，一臉不舍地看著我，拉著我的手像一個正在要糖果的孩子，車開動了，回頭看著母親，淚水霍然地流下，她朝我揮揮手。
    　　母親的身影越來越小，已經消失在我的視野里，曾有多少次她也這樣暗暗流淚，母親從小生活在外婆家，只有放假時才回她母親的家里，所以在我母親的觀念里，她的孩子一定要在她的身邊長大，給予孩子更多的愛，來彌補她心靈的缺失。
    　　母親的性子很軟，無論你想要什么玩具或者什么東西，只要在她的懷里撒嬌你的愿望就實現了。所以我總是跑去母親的`懷里撒嬌，即便長大了也是如此，有時她不答應，只要在臉上偷偷抹幾下口水，再可憐兮兮的央求，她便答應了。
    　　母親的手開始慢慢變得粗糙，在母親還沒嫁給爸爸之前，母親在家中很少干活，只要她讀書。可惜后來因為家里的弟弟妹妹放棄了讀大學的機會，結婚后又整天圍繞孩子轉，等我們上學了才出去工作，母親的手變得粗糙，摸著她的手都有厚厚的繭，我不想她每天勞累，不想讓她纖細的手變得粗糙。
    　　但母親發起怒來也是恐怖得嚇人，在我深刻的記憶中，母親是第一次打我，把我打得一拐一拐的；小時候很調皮，從來只有我欺負人的份，小時候弄惡作劇之類，我隱約記得我只是和一小朋友玩，大家玩得很開心，因為那小男孩搶我東西，我便推了他，他立刻號啕大哭，把他媽媽給招來了，他媽媽立馬拎著我找我母親，說我怎么欺負她兒子，我媽立馬就拿起雞毛禪子朝我身上掄，我哭天喊地地哀求便委屈地跑出去，在外面呆了很久爸爸才找到我，我把事情和爸爸說，爸爸便背著我回家。回到家后，母親焦急的目光在看到我時便立刻變得兇狠起來，我害怕地往爸爸懷里縮，父親與母親在房中談話，等她出來便抱著我哭，拿藥涂抹在傷口處。從那時開始，母親便沒有再打過我，遇到憤怒的時候便講人生大道理。
    　　“在學校要好好照顧自己，好好吃飯，有時間要打電話回家呀！有需要的東西再和媽媽說。”電話那頭的關懷讓我淚流不止。
    　　我的母親，我的牽掛！
    　　語文高二作文 72
    　　人要生存，就要靈活。我們應該放棄那些華而不實、毫無幫助的東西。放棄去發展。
    　　靈活多變，通用。一個裁縫在抽煙的時候不小心把高檔裙子燒了個洞，弄成了廢品。為了挽回損失，裁縫以高超的技藝在裙子周圍鑿了許多洞，并精心用金邊裝飾，因此他把它命名為鳳味裙。他們不僅買了一個好價錢，而且還傳播了口碑和口碑，這使得許多婦女來買東西，生意興隆。他的智力變化不僅使他的生意興隆，也震驚了他的聲譽。所以要學會改變思維，學會變通，走向人生新的方向！
    　　學會靈活是我們成功的唯一途徑。19世紀中期，大量淘金者來自美國加州，越來越多的淘金者使得淘金越來越困難。當地氣候非常炎熱干燥，水源極度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機一動，放棄了淘金的念頭，轉而去買水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當許多淘金者空手而歸時，阿米爾成了一個小富翁。阿米爾學會了靈活，他不再執著于許多人嘗試過的失敗的事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業機會。他通過改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學會變通，才會走向成功。
    　　在一個充滿不確定性的環境中，有時候我們需要的不是在既定的方向上堅持不懈的努力，而是一種在隨機情況下生存的方式；不是遵循規則，而是突破規則。我們不能否認堅持促進人生，但也要看到，在一個不斷變化的世界里，靈活的行動比有序的衰落要好得多。我只知道執著的'淘金者會失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。
    　　要學會變通，就要合理分析自己所處的環境。每個人的經歷都是獨特的。世界上沒有兩個人有同樣的經歷，也沒有兩個人處于同樣的境遇。所以一定要適應自己的環境，結合自己的實際情況，有利于自己的發展。就像魯迅一樣，在中國危機的時候，他清醒地認識到，他的專業醫生無法治愈當時的中國，但他的文學作品可以影響人們的內心世界，改變中國的命運。所以他選擇了變通，棄醫從文，在一定程度上影響了中國，改變了自己的命運，讓自己的人生更有價值。所以要學會變通，需要具體情況具體分析，通過變通找到更適合自己的發展路徑。
    　　學會變通，走新路。規則改了，一般規則就順了。在鄉下，在身體里。讓我們學會變通，創造新生活。
    　　語文高二作文 73
    　　心底黑暗的一角那塵封已久的匣子正慢慢地打開，從中散發出的光芒刺痛了雙眼……
    　　光芒逐漸地蔓延開，那原來沉郁的山景，突然被翡翠染綠了；原來灰沉的溪水，也浮出金黃般的光彩；草葉間的露珠顯現出彩虹的光澤；溪畔的繁花也都找到了自己的顏色，歡欣鼓舞起來。
    　　靜謐的畫面，一個女孩突兀而出，倚樹而坐，像一只輕盈的蝴蝶靠樹而息。女孩舉起手中的玻璃球，透過玻璃球，視線所及的風景成了不同的顏色，五彩繽紛。朝陽的光亦穿過玻璃球照映在女孩的笑顏上，霎時綻放出眩目的光芒。
    　　風過，樹兒隨之搖曳，花兒含苞待放，蝴蝶振翅欲飛。
    　　午后，女孩在草叢奔跑穿梭。她的衣裙，發絲在空中浮動，如同一只翩躚的蝴蝶。陽光下的那株花開得格外嬌艷，仿佛女孩臉上動人的笑容。
    　　大片大片的云彩被夕陽渲染成了火紅色，紅得艷麗，紅得醉人。如此的紅，仿佛要把這整片天吞噬。女孩躺在草叢中，發絲凌亂的散在叢中。她望著這傾人的紅，這紅籠著她瘦弱的身軀，她的.瞳孔映著這片紅若那身旁即將凋零的花。而那樹上的葉在風的吹使下緩慢地飄落，似為那花哭泣。而蝴蝶也將失去飛翔的力量。
    　　夜幕降臨，女孩將頭倚在奶奶的膝蓋上，望著黑幕般的夜空中繁星點點。沉浸其中，漸漸失神。
    　　墻角的水缸里倒映著漫天閃爍的繁星，花朵淡淡的暗香在月色昏黃里浮動……
    　　夜已深，女孩抱著《海的女兒》沉浸在夢鄉中。夜空中漫步的明月在女孩的窗前停住了腳步，籠罩著女孩恬靜的睡臉，女孩顫動的睫毛下一顆晶瑩的淚珠從眼中流出滑過臉龐滴落在枕巾上。
    　　正當這時，草野上那朵花最后一片花瓣也隨之飄落了。
    　　翌日，清晨的第一束陽光從窗口射入，女孩揉了揉朦朧的睡眼，沖出房門跑到草野上，望著寬闊的草野，她祈望尋找昨日留下的痕跡，她期待可以看到那抹鮮明的紅色，然而，她目光所及處是無際的淡綠，有的只是她身邊那棵挺立的大樹，昨日的一切就如同美人魚投海，空余下記憶的泡沫。
    　　昨日的一切是否只是一場華麗的夢？觸目的陽光下，她那失落的背影逐漸隱去……
    　　夢回，花既凋零，童年即逝……
    　　語文高二作文 74
    　　很多人愁眉苦臉，卻忽視了微笑的簡單；很多人心情壓抑，卻忽視了稱心的簡單。簡簡單單，只求心安。簡單并不是無所事事，也不是沒有追求。簡單，是對內心的忠誠，是生活的一種境界。
    　　做一些事有時是很簡單的，但總有一些人干什么都把利益放在第一位，這便失去了助人的簡單。感動中國十大人物之一的郭明義，幾年獻出的鮮血比身體中的血液還多。他利用自己本來就少的工資資助貧困兒童，家中一貧如洗，而他用去幫助別人的錢甚至比給家里的還多。很多人說他是“傻子”，問他這樣做圖啥，他說：“幫助別人，快樂自己。”活得簡單，活得自在，不圖什么婦孺皆知，不圖萬人景仰。活得簡單，所以快樂。
    　　生活很簡單，不必把自己的幸福總是放在物質之上，簡單地生活，不一定一無所獲；簡單地生活，不會總是很壓抑。某地一位清潔工，每天都拿著掃把將自己的“領地”清掃得干干凈凈，毫無敷衍。她是一個普通的清潔工，她是一個平凡的人，她用自己的掃把勾勒自己簡單的生活。在每次掃完地后，她總會興奮地拿著掃把跳舞，樂此不疲。她并不因為自己是清潔工而一蹶不振，也不因為工資微薄而垂頭喪氣。她生活得簡單，所以收獲了快樂。簡單地生活，不一定一無所獲，當你拋棄了外物的虛榮繁華以后，你便收獲了內心的寧靜。
    　　“最美媽媽”吳菊萍，用自己的雙臂托起一個生命，被人稱贊不已，但她不久卻說：“請不要再提起這些了，我想回到我原有的`生活。”簡簡單單的想法，可見救孩子也是簡簡單單的做法，她救孩子并不是為了被評為什么稱號，也不是為了讓別人報答，只是簡簡單單內心的需要。雖然她的胳膊也受了傷，但她內心無愧，當她看見平安的孩子時，她是快樂的。吳菊萍活得簡單，所以她活得快樂。
    　　許多事情，缺少簡單也會變得無力。簡單，讓人回歸內心。
    　　孔子在游歷各國后，終于明白應回歸簡單，于是才有了《論語》問世，才有了弟子三千。蘇軾在經歷了宦海浮沉之后回歸簡單，才有了“也無風雨也無晴”的超然物外，陶淵明回歸簡單，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡。
    　　簡單，人生的一種境界。
    　　語文高二作文 75
    　　《流浪地球》中的大膽壯舉令人激動，但在興奮之余，我們也應該冷靜思考：是否以犧牲近一半的人類來拯救人類是最好的選擇？在人生道路上，除了熱血澎湃外，更需要冷靜思考。讓我們先停下腳步，再做出行動。
    　　冷靜是一種智慧，是一種力量。它會避免“剪不斷，理還亂”的無奈，也能減少無謂的犧牲。
    　　許多人因為沖動而錯失機會，甚至喪命于此。沖動時，身體會分泌出一種激素，使大腦感到興奮，但同時也會減弱對周圍環境的敏感度。一時的沖動會導致頭暈腦漲，反而會出現錯誤和疏忽，從而錯過了寶貴的機會。例如，在七年戰爭期間，沙皇因為對腓特烈二世的崇拜而激動不已，立即下令停止對普魯士的進攻。這給了普魯士一個喘息的機會，沙俄也因此失去了一個直接擊潰敵人、保衛國土的最佳時機，最終導致普魯士能夠一挑七，在歐洲稱霸。袁紹在取得一定領土和支持后立即稱帝，卻沒有意識到當時的'局勢有多么緊張。這個舉動直接使他成為眾人眼中的目標，不久之后就喪命于此。可見，“一失足成千古恨”。
    　　孟子說過，機遇、條件和人才的完美結合，才能成就大事。為何不耐心等待時機，蓄積力量，迎接機遇的到來？蟬在地下沉寂三年，然后在某個夏天，飛上樹梢，讓它們的聲音充斥著整個世界。非洲草原中的一種毒蛇，能夠偽裝成樹枝，靜靜地盯著獵物，直到獵物放松警惕，進入攻擊范圍的瞬間，以迅猛的速度咬住獵物的喉嚨，一擊致命。動物都能如此，作為萬物之靈的人，難道我們不應該效仿嗎？
    　　當今世界多姿多彩，快節奏的都市生活讓人們感到焦慮不安。人們開始追求速度和效率，急于讀完一段只有一百多字的科普文章，更不愿花時間磨礪自己的技能。各種捷徑和竅門充斥著我們的生活，但真的有一條捷徑能讓我們一夜暴富嗎？當人們發現這些所謂的竅門只是每天堅持一點一點積累時，就會放棄，并尋求更快的方法。或者他們會花幾天時間“惡補”，機械地將知識灌輸進腦海，但不久后又會忘得一干二凈。與其如此，不如冷靜下來，實事求是地結合自己的實際情況，創造出適合自己的方法和計劃。
    　　萬事皆不可忘：欲速則不達。沖動時魔鬼。
    　　語文高二作文 76
    　　從未想過，喚醒我塵封已久的感恩之情的竟會是一篇文章，一篇閑暇時隨手翻閱的文章。
    　　夏日午后，炎炎赤日燒灼著大地，枝頭知了的叫聲令我更加燥熱難耐。隨手從書架中抽出一本書，信手翻閱，《母愛》赫然映入眼簾，用余光淡掃后，我震撼了，不禁細讀起來。
    　　那是一頭牛，一頭倔強而無私的母牛。你看它那沉默的站立，有如一座山，為每一粒沙塵而堅守陣地；你看它那干枯瘦弱的身軀，那瘦骨嶙峋的牛背上一道道血色鞭痕，它卻似一面墻，任人如何錘鑿也絕不倒塌，因為它有它的信念，墻的`背后是幾個稚嫩的生命，安靜地等待著母親的戰利品；你聽它那痛徹心扉的哞叫，卻似一聲聲沖鋒的號角，任憑沙場刀光劍影，它也要冒著槍林雨彈，攻下那珍貴的三斤水
    　　一切的一切都是那樣撕心裂肺，一切的一切卻只為了換到那三斤水。它渴瘋了嗎？它沒有，它比任何人更加冷靜。而且，它必須理智，因為它知道，有幾個小家伙正躲在某個角落，等待著母親那代表勝利的呼喚。是的，它勝利了。陰冷的殘風中，云水戰士的淚水表明了一切，它仰天長嘯，這不是凄厲的哞叫，而是勝利的呼喚，是一位母親對子女的愛。看到小牛舔凈盆中的最后的一滴水，它，笑了
    　　不知何時，兩行溫熱的液體從眼眶溢出，一滴一滴深深落在“母愛”二字上，更一下一下重重地打在我的心上。淚眼模糊，朦朧中母親的關懷之舉竟從我的記憶中奔騰而出，猝然浮現在眼前。
    　　老牛那嶙峋的身軀，不正是在冬夜暗黃的燈光下，母親蜷縮著為我縫制溫暖的毛衣的身體嗎？老牛那凄愴的哞叫，不正是母親在我生病時對醫生刨根問底的查詢的嗎？老牛背上那血色鞭痕，不正是母親日夜為我操勞而裂開的皺紋嗎？而揮鞭的人，竟是我
    　　母親為我付出了她的青春，而我，卻是那等待著母親喂養的小牛，貪婪地舔著母親用淚水換來的水，卻未想過為他留下些什么。主人那揚起的長鞭不應該落在老牛身上，而應該抽打在我這個不知感恩的小牛身上！
    　　暑氣在自責中消逝，隨之而來的是刺骨的鞭笞。偶翻舊籍，拾起的卻最為彌足珍貴！母愛是偉大的，牛亦如此，何況人呢？
    　　語文高二作文 77
    　　人生本就是一場漂泊的漫旅，遇見誰都是一個美麗的意外。而在大明湖畔遇見一朵遲來的蓮的經歷，足以讓我在這場漫旅中心懷美好地走下去。
    　　初秋時分，我與舊日伙伴相聚在山東濟南大明湖。泛舟在湖上游了一遭，心思卻不在景上。遠山在水天相接處迷失了蹤跡，清晨的薄霧慵懶地彌漫著，原本不絕的鳥鳴聲也漸漸平靜。我不禁興味索然，與朋友打過招呼，便獨自一人上岸散心。
    　　不覺間走到一座青石拱橋上，雙肘放在欄桿上。清風吹拂，像是吹開了什么似的，一池荷塘出現在我面前。
    　　“蓮呢?”我驚喜一番，隨后想到，便開始四處尋找蓮的倩影。但四下里看去滿是枯敗的荷葉，如同枯綠色的墨水傾出了一股，極快地渲染開，在枯寂如死水的水面上漫無目的地飄蕩，既沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機，也沒有“小荷才露尖尖角”的情趣，留下的只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄涼和幾縷“寒水映殘荷，冷月搖枯枝”的傷感。
    　　在期待與蓮的相遇中，我終究是晚了一步。
    　　我正如此心灰意冷地想著，打算離開這凄神寒骨之地，忽然風來，宛如吹開了舞臺的幕布：初秋的一池蓮葉互相推著擠著，發出“沙沙”的聲響。遠處，一朵亭亭玉立的'蓮出現在我眼前，似青衣般紋絲不動。千百片蓮葉側身行禮，她像是經過淡妝點綴般走出了帷幕，走向詫異的我，手眼身法行云流水，唱念做打絲絲入扣，三層百里透紅的花瓣圍繞著花蕊翩翩起舞;又如同一個妖嬈嫵媚的花旦，隨風搖曳，在蓮葉的掩擁與驚嘆聲中耀眼登場……一場青衣花旦，扣人心弦的京戲在漸散的薄霧中不緊不慢地上演著。那，是一朵遲來的蓮。
    　　我們終究還是相遇了，花和人靜靜對視著，我像是明白了什么似的，對她報以微笑。
    　　此所謂花之出淤泥而不染。
    　　此所謂人之處濁世而不著。
    　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化。即便是我遇見的那朵蓮，也終究會沉眠于淤泥，一年復始。
    　　然而這不正是遇見的美好嗎?相遇相見便是一種緣，哪怕在錯的時間，錯的地點，錯的季節。珍惜你所遇見的那些美好吧，那是你這場漫旅中彌足珍貴的風景。
    　　語文高二作文 78
    　　青春是一支曲調悠揚的歌，發人奮進;青春是一幅色彩斑斕的畫，令人癡迷;青春是一篇文辭雋永的文章，引人深思;青春可以是世間的一切美好，好到任何華麗的辭藻都變得蒼白無力。青春如此，那青春的范兒又是怎么樣的呢?
    　　青春范兒是朝氣蓬勃的范兒，蘊含著生機和活力;青春范兒是真情流露的范兒，釋放出豪情萬丈;青春范兒是日臻成熟的范兒，積淀著磅礴的力量。萌動的青春猶如二月春風中萌芽的種子，掙脫泥土的束縛，渴望擁抱太陽;成長的青春猶如六月驕陽下綻放的石榴花，熱烈奔放，彰顯生命的色彩;成熟的青春猶如九月秋風下飽實的谷穗，謙卑內斂，厚積薄發。
    　　我知道，青春的你我都是一樣的，一樣喜歡在陽光下追逐夢想，一樣喜歡在星輝中暢想未來，我們渴望成為人群中最為閃光的焦點，我們勇于在坎坷泥濘中探索求真。
    　　我知道，青春的你我都是一樣的'，一樣的高昂著驕傲的頭顱，一樣的小心保護著脆弱的自尊心。我們不畏懼流言蜚語，卻害怕得不到肯定，得不到尊重。我們不害怕狂風暴雨，卻擔心不能好好地把握青春。
    　　正因為我們有著如此豐富多彩的青春，才有了如此特力獨行的青春范兒。我們標榜著青春，享受著青春，我們孕育著青春范兒，我們張揚著青春范兒。
    　　也許有人會說，青春是關在牢籠中的鳥，一切都要聽從命運的安排，只能悲涼地吟唱著生命的挽歌;也許有人會說，青春是吞食沙礫的珠蚌，用無盡的血淚，包裹歲月的苦難與磨礪;也許有人會說，青春是一條沒有盡頭的荊棘小路，時時面臨選擇，處處潛藏意外。但是，不論青春是什么，都是我們的生活，無論青春怎么樣，都將是我們記憶深處那首最動人的歌。
    　　只要我們還有夢想，青春絕不會平淡;只要我們付出足夠的努力，青春就會變得豐滿。不要猶豫，不要彷徨，不要抱怨，不要感嘆。我們擁有生命中最寶貴的財富——青春，沒有人能夠瞧不起你。因為你不僅理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。
    　　我的青春只有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒!這就是我的青春范兒，世界上最特立獨行的青春范兒。
    　　語文高二作文 79
    　　螃蟹已是人們餐桌上的一種美食，很多人被它鮮美的味道所吸引，然而螃蟹是從什么時候走上人們的餐桌，是誰第一個嘗試那怪異生物的味道呢？這就要從大禹治水時期一個叫巴解的人說起了。
    　　幾千年前的螃蟹被叫做“夾人蟲”，顧名思義就是夾人的蟲子，它偷吃稻谷，用螯傷人，嚴重妨礙了治水的工程，作為督工的巴解當然看不下去了，他想出一法，把夾人蟲引入挖好的水溝，再放入沸水燙死。誰成想燙死的夾人蟲渾身通紅，竟散發出引人的鮮美香味，出主意的巴解大膽的嘗了一口，味道鮮美無比。從此，夾人蟲變成了美味，也因為第一個嘗試它的人巴解而改名為“蟹”，并一直沿用至今。
    　　巴解被人們紀念不是沒有道理，因為他膽子大。從“夾人蟲”的名字來看，螃蟹當時被人們當做蟲子。再從我們知道的它的形態來看，它八條腿，有大螯，個兒大殼硬，還橫著走，可以說是非常怪異。如果放在現在，有一種怪異的大蟲子在從沒有人吃過的情況下給你吃，你敢吃嗎？我想沒人敢冒這個險。但在未開化的古代，一個小小的督工就敢當場掰開吃掉，難道這不算是膽大嗎？用現在的話說，巴解分明就是一個有勇氣的敢于嘗試的人，這么一個超前的人當然會被人們紀念。也正因為他嘗的`那么一口，試的那么一下，我們的餐桌上多了一種美食，吃螃蟹時也會想起那么一個人。
    　　一般說起“膽大”，后面很可能接著“魯莽”。沒錯，這個膽大吃夾人蟲子的巴解確實有點魯莽。我們現在都知道，除了少部分能吃的蟲子外，大部分蟲子都是不衛生或者有毒的。況且算巴解是個古代人，不知道這些，但古代人也吃過蘑菇吧，也知道鮮艷的蘑菇有毒吧，而那燙了以后變成鮮艷紅色的蟲子，巴解卻敢當場吃掉。可以說是魯莽了點。嘗試固然值得稱贊，但不經過思考的魯莽的嘗試就不太明智了，就巴解來說，他可能當場斃命，可以說嘗試也應該謹慎。
    　　嘗試嘗試，很可能就來自古代人的嘗嘗試試，敢于嘗試，值得發揚，但也應該是明智的嘗試。否則你想想，嘗在嘴里的東西如果是有“毒”的，那豈不是很危險。
    　　他的嘗試，嘗出了流傳千古的美味，我們只能說：巴解很幸運！
    　　語文高二作文 80
    　　走過曾經讀書的校園，遠遠傳來一陣孩子們清脆悅耳的朗讀聲，他們正齊聲朗誦著一首關于母愛的詩歌。這群孩子們充滿朝氣，他們的聲音洋溢著快樂和活力。或許這些孩子們還年幼，對于“感恩”這個詞匯可能還有些陌生，但他們朗讀的詩歌卻傳遞著對母親的感激之情。他們的聲音清晰而響亮，仿佛在向世界宣告對母親那份無私的愛。
    　　微風拂過，粉紅色的櫻花瓣在微風中飄落，鋪滿了整條小徑。偶爾飄落到頭發間，帶來一絲清香。空氣中彌漫著淡淡的花香，一切都顯得那么美好，美好。然而……
    　　想一想，已經有好久沒見到母親了，仿佛時光在我心中悄然流逝，就像那不停飄落的落葉，又輕又密，數也數不清。兩個月？或許更長吧，時間已經讓我失去了準確的概念，就像風吹過的痕跡，難以捉摸。
    　　每次，都只能在電話里聽聽母親的聲音，從另外一頭傳過來的關切似乎淡了許多，冷靜而又冷淡，回應過去的，也只有寥寥的只言片語，似乎還有冷漠。
    　　盡管如此，畢竟彼此心里還是有那么一份情愫與牽掛的，所以，這種感情雖淡，卻也維持得長久。
    　　上次，媽媽在電話里關心地說：“寶貝，記得要注意身體啊，多加衣服，不要感冒了。”爸爸似乎想表達什么，但被媽媽打斷了，接著電話那頭只傳來嘟嘟的.聲音。
    　　我也沒多想什么，直到后來又接到爸爸的電話，才明白是怎么回事。媽媽的腳被軋了，還有點嚴重。爸爸本來想跟我講的，但媽媽死活不讓，她怕我擔心，怕我牽掛。
    　　突然間，心里某個地方微微地顫抖了。
    　　媽媽的腳傷情逐漸好轉，已經可以下床走路了，雖然偶爾還會感到一些疼痛。爸爸非常細心地照料媽媽，每天照顧得無微不至。媽媽雖然平時很好動，但在家休養期間，也習慣了安靜地養傷，并且享受著這段與家人相處的寶貴時光。
    　　一直以來，我從來沒有對媽媽表達過關心和感謝，一直被動地接受著她默默的關愛。我沒有認真扮演好女兒的角色。
    　　那些小孩子們不懂得感恩，我呢，又何嘗不是？現在，該我站在主動的地位，去關心和感恩媽媽了。
    　　我急忙向前面的電話亭奔去，心中豁然開朗。身后，是一片燦爛的桃花。
    　　語文高二作文 81
    　　殘雪斷橋，煙花易冷，凋零的幸福呼吸著這最后的暗香;留戀銅譽樓，夕陽染紅了思緒。海棠花下，碧紗窗前，如花美眷，良辰美景。
    　　點點飛鴻幾度春秋，斜陽滿地鋪，抬頭的瞬間，浮云輕掠過，依然沒有飛鳥的痕跡，唯留那千年的信念，散落天涯。
    　　曾有人說，櫻花最美的.時候，不是它開得如火如荼的艷麗時分，而是在它即將死去，每一片細碎的花瓣在空中紛紛揚揚之時。我們擁有一個美麗的世界，因為一直擁有太多，所以不在乎失去，又何謂珍惜，因為一直擁有，所以不去爭取，又怎能坦然。歲月是一個巨大的空靈的玻璃杯，我們只在其中努力地徘徊，眼簾中永遠映入的是別人的缺點，對于自己卻不得而知，總以為自己很優秀，很富有，當某一天，不經意間回頭才發現，后背的行囊空空如也。
    　　曾一直努力地向前奔跑，握緊拳頭告訴自己永遠不能放棄，只要堅持到最后就一定能找到自己的那片花香。我以為自己足夠堅強，可當我一次次地面對那沉重的打擊時，我才發現自己沒有想象中的那么堅定，當雙肩湮埋在被窩時，才發現離開父母的自己片刻也沒有長大，只是倔強的自己，從不提及。
    　　生活就好比沙漏，漏掉以往的一切，漏掉生活的細節，漏掉一張張純真無邪的笑臉，只留給自己一個陌生的底片，一個陌生的現實。生活中，我們真有點心有余而力不足，可不甘心的自己仍像個小丑一樣在生活的邊緣苦苦徘徊，想尋一個地方來存放記憶。是的，每個人心里都會有一個死角，那個地方別人進不來，自己也出不去，可又有誰知道，那個角落也需要陽光。生活拋給我一連串的省略號，我努力踩著那斷裂的天梯，一步步向夢想前進，手握著那幸存的最后一點暗香，默然給自己加油，即使哭，也要不動聲色。余暉中，我細數著悲傷，聽見孤獨在哭泣，也許成長注定了要與孤獨為伴!
    　　燈影漿聲里，孤雁南飛，回首生煙霧，千般往事，醉里清風，月色可飲，塞上牛羊，吟一句暗香，說往事如煙，喝一生孤獨，舞人世悲涼，贊生命個性，悟心靈契約。
    　　獨往一片花海，素月清秋，弱水三干，小徑花開花謝花滿天，暗香片片回溢……
    　　語文高二作文 82
    　　人世間到底什么事最痛苦的呢？無非是生離死別罷了。那我是不是應該為自己感到慶幸呢？我有美好的家庭，較好的生活條件和良好的學習環境，是的，我真要好好感謝上帝，感謝他給了我這一切。
    　　因為我不是獨生子女所以我并不嬌生慣養，我有一個弟弟，再加上家庭原因，這便給了我一份堅強。因為爸爸的原因，他的行為舉止總是影響了我甚多。我的日常習慣，我的脾氣，我的性格無不與他有關。爸爸為人耿直，做事老實不怠慢任勞任怨這便贏得了他人的好評。記得有一次，那時候我的'成績優異，所以被老師評為每周小班長，這時候我的架子便擺起來了，就連值日掃地我都不愿意掃。
    　　爸爸放學來接我，他走過窗口看見我正在與幾個女生在講悄悄話，他不顧我的興致便走進教室打斷了我們的談話拿起了我的掃把嚴肅的對我說:“我記得今天是你值日為什么今天沒有好好掃地呢？”我支支吾吾不敢說話，爸爸平常和藹的很，就是我調皮貪玩也不會這么嚴肅。
    　　爸爸看見了我害怕的模樣便摸著我的頭把掃把拿給了我："聽老師說你是這個星期的小班長，你做的很棒但是如果可以作為班長帶領大家一起掃地那就更好了。別人需要有一個榜樣，既然你是班長你不僅要做好你應該做的事情還要更加努力不是嗎？”我拿起掃把，開始完成我的任務，我發現其實這些只是小事為什么我一開始會不想要做呢？因為驕傲。回到家后，爸爸問我有沒有因為這件事情反省，我便拿起我的小班長徽章說：“嗯我是榜樣，以后我不能驕傲了！”
    　　諸如此類的事情還有很多，父親的影響讓我不敢做事怠慢漸漸形成了習慣，雖然不能像父親那樣擁有那么深遠和廣泛的好評，但是我想只要堅持下去那么我也會像父親那樣。
    　　父親總是工作很晚，他為了讓我接受更好的教育，常年在外奔波，他早已疲憊不堪。我曾經多少次想放棄，曾經多少次想停下腳步，但每每我想起我的父親，想起他勞累不堪的面容，想起他粗糙布滿老繭的手，想起他寬大厚實的背，我又燃起了斗志，使我不懈追求。
    　　哦！那我是不是不應該感謝上帝？我要感謝我的父親，因為真正給了我這一切的人是他。
    　　語文高二作文 83
    　　清泉汩汩，或風鈴叮當，身邊充滿了各種各樣的聲音，鳥兒的叫聲，風雨的呼聲……可是能牽動我內心深處的，還是那一道令人眷戀的聲音。
    　　“嘀——”的一聲，伴隨著的是宿舍燈的亮起。被日常亮燈聲的我，裹緊了被子，翻了個身繼續睡，打算等著那萬惡的聲音響起再起床。念頭剛剛結束，“起床了——”便隨之而響起。仍然閉著眼，兩腿微微抬起，腰一發力，一個鯉魚打挺坐起身來。吃力的微微張開眼，動作宛如僵尸般緩緩的摸索著不知半夜踢到哪的衣服。腦袋還是一團漿糊，只感覺冰冷的空氣親吻著我裸露在外的皮膚。被舍長無情的喊起，一向溫和的舍長在這一刻似乎也化身成了殺伐無情的將軍。我越發想念以前在你發號施令后偷幾分鐘賴床的日子。
    　　時間倒帶回高一之前，幾乎每一次醒來都不是自然醒。在我還在熟睡時，你已經起床忙氣了家務。洗衣服，做早飯……你走起路時，拖鞋底“啪嗒啪嗒”的親吻著地面；燒早飯時，鍋碗瓢盆激烈的`打斗聲，洗衣機開工時的“隆隆”聲……編織成了一張大網，將我從睡夢的小溪中捕撈了出來，逃無可逃。接著，必然會伴隨著你的一道開門聲，“咔噠”亮燈，聽到最不想聽見的一聲“起床了”。然而，當時有多不想聽見這句話，此時便有多珍惜。躲進溫暖的被窩中避開刺眼的燈光，貪戀著被窩的溫軟暖和。等到你忙完一切發現我還沒起床時，便會以無人可擋的氣勢，掀開我的被子。我也緊閉著眼睛順著被子扭到床邊，抱著被子一角試圖與你抗衡。你有時無奈的讓我再多睡一兩分鐘，有時則“殘暴”的搶走被子，讓我暴露在空氣中，寒冷的空氣令我激起一片雞皮疙瘩。我默默的向你撒著嬌，依戀著你。
    　　如今，住宿的我聽不到你那極具耐心的一遍遍“起床”，我才知道，那原本以為如魔音般的“起床”，現在竟比天使彈奏的風琴聲還要悅耳動聽。而平時的周末，你又心疼我上學辛苦，總想讓多睡一會，不喊我起床了。
    　　當你上一次喊我起床時，你不知道我心中有多么復雜，多么激動。我差點兒落下淚來。我一如從前，抱緊了被子，閉著眼不愿起床，只為了再多聽幾遍你那磨人卻更讓我眷戀的“起床”。
    　　現在細細一想，我又有多久沒有聽過了，聽你那讓人抗拒卻又讓人幸福的，那一聲“起床”了……
    　　語文高二作文 84
    　　“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信，”手捧著書卷，在一次次誦讀聲中，我陶醉了，我似乎看到圣人正向我走來……
    　　“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時，”是呀，幾千年的古人尚且知道時間易逝，人生短暫，而我們呢？雖然每天都背著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也時常勸告別人“莫等閑，白了少年頭，空悲切。少壯不努力，老大徒傷悲。”可又有幾個人能真正得做到惜時如金的呢？
    　　我們總是認為自己還小，時間多得是，就大把大把地浪費時間。不懂得時間用金錢是買不到的。有時，當老師在課堂上全力授課的時候，我們卻是身在曹營心在漢，一節課下了，也不知道老師到底講了什么。對于老師留的作業，一心只想著快點寫完，應付了事，回家好玩電腦，從不考慮字體的好壞與做題的對錯。不會的題要么等著老師講，要么干脆照著別人的或參考答案一抄，有時心想這個不會問問同學就行了，不做了。從未想過自己親自動腦思考，這樣的學習難道不叫浪費時間嗎？回到家，書包一扔，便一頭鉆進電視的精彩節目或電腦的網絡游戲里，玩得不亦樂乎，有時甚至連吃飯都忘了，晚上也都是在父母的一再催促甚至呵斥下才肯睡覺的。有的同學竟然為了玩電腦，打了他的父母親。還有的迷戀網絡上吊了。老師常說，如果我們能把玩得的心思用在學習上一半，還愁搞不好學習，學習成績不提高嗎？
    　　“老易至，惜此時，”圣人的勸誡一次次在耳邊響起，我不得不反省自己，春去春會來，花謝花會再開，萬物在盛衰交替中輪回出現，生命只有一次，一個不愛惜生命，不珍惜時間的人只要能走出這樣的沼澤地就會改變不浪費時間的`壞習慣。而我們的少年時期只有一次，我們赤裸裸地來到這世界，難道我們就甘心白白走一遭嗎？不，決不！
    　　《弟子規》，觸動了我的心弦，凈化了我的靈魂，它不愧為中華文化的經典，它正以自身特殊的魅力感染著華夏每一位兒女！當古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經典里“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信……”
    　　語文高二作文 85
    踮起腳尖，好想告訴你親愛的家鄉：
    　　提筆寫信時，我就在猜想著，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著碧玉似的柳條，將溫柔的它們辮成你喜愛的大麻花，迎著五月的風兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風兒，偏被你捉了來，你吵嚷著要風姐姐給你洗澡，風姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語在空中紛飛，這樣的`柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著風姐姐，拼命的搖晃著櫻花樹，可了不得了!櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語王國最惹眼的地方。黃澄澄的飛針在你的四面散開，它們都讓你給擋下了，你快樂的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個所謂的遠方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。
    　　你這個淘氣的孩子，在山花爛漫時，揉著鳶尾優雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。
    　　我輕輕地踮起腳尖，宛如看見你夏日的身姿，你長大了，是一個極其張揚的女人，甩著金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺，只和你一處玩鬧。可有時，你又疏懶著身子，躺在沉蘊的大地上，望著天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛。
    　　我輕輕地踮起腳尖，努力地查找你的影子，此刻，輕輕地寫下對你的愛，想象著你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個春秋。
    　　漁舟唱晚，又想起你的臉。
    　　櫻花簌落，又流下你的淚。
    　　語文高二作文 86
    　　有人說：“心有多大，世界便有多大。”態度的不同，往往導致了眼界的不同，也決定了個人的成敗。
    　　一種良好的態度，是前往輝煌，邁向成功彼岸的第一步。二戰期間，在納粹集中營的一間牢房里，關著兩個犯人，受著相同的待遇。在不見天日的牢房里，能讓他們看到外面變化的只有一扇小小的窗口，而在窗口打開的時段里，兩個人輪流向外望去。
    　　一個人看的是湛藍的天空與自由飛翔的小鳥，他每天都樂在其中，即使是雨天他也會去靜靜感受;另一個人卻只看那高高的圍墻和密密麻麻的鐵絲網，還有那數不盡的被拖走的尸體，他總是哭喪著臉，恐懼著，抱怨著，最后抑郁而終，帶著滿眼的晦暗離去。
    　　但他永遠也不會知道，在他死后半個月，集中營就被攻破，所有人都活著出去了，除了他。我們總是抱怨著自己所受到的一切不公正的待遇，但我們卻沒有發現在自己身邊有著更多的，有著相同遭遇的人以仰望的姿態輕輕地看著更高處的天空。
    　　所以，學著用平靜而不屈的態度去面對生活中的每一處風景，每一個人，每一件事，機會總在下一個路口的轉彎處。有一群人，他們總是平淡的看著自頭頂飛過的每一片云，感受著拂過的'每一絲微風。拈花一笑間，夢風云，夢乾坤，夢宇宙，以一夢證道，在夢中彷徨，在夢中尋求天地至理，或許悟了，或許沒悟，也不去刻意追求。
    　　看花開花落，嘆云卷云舒，毫不在意。“隨他去”看透了萬丈紅塵，嘗遍了人生百味，在大苦大難后的大徹大悟中化作永恒，有著一種視天地為無物，高遠淡雅的天人合一的處事納物的態度。而也有些人，一開始便以“逆”作為畢生的追求。與天斗，與地斗，與人斗，與自己斗，不斷懷疑，不斷追尋，不斷扯去神秘與位置上的層層面紗。
    　　破開霧霾，一路高歌，不向任何人妥協。他們以螻蟻之身正人間大道，掙脫束縛，做一只在不甘中爆發的網中魚。他們以一種沖破一切阻礙的態度尋找著真理，尋找著生活，尋找著命運的軌跡，也尋找著自己，在尋尋覓覓中前行并且收獲，成就了一個個不朽的傳奇。態度，命運，兩者以一種緊密的聯系出現在世人眼中卻又不得不對立。
    　　以態度打破命運的鎖鏈，把握態度，調整態度，便就是把握住了命運。前進吧，或許，你就是下一個奇跡!
    　　語文高二作文 87
    　　童稚時期，那是一個充滿孩童嬉戲笑聲的世界。肉乎乎的小手握著粗短的蠟筆，在潔白的紙上留下一個個童年的痕跡。那個紅紅的太陽，只有幾根頭發的人兒，都是在家中創造出來的。客廳里時常能看見一個小小的身影穿梭著，似是尋寶，要將家里翻個底朝天，旁邊的大人也只是笑笑，一起加入幼稚的尋寶之旅。童稚時期的家，沒有爭吵，沒有煩惱，有的只是無盡的歡樂。
    　　叛逆時期，家是一個牢籠，我是籠中鳥，渴望自由卻被束縛。在那段日子，我干了很多錯事。脾氣暴躁的我，扯著嗓子與父母爭執過，大力摔門過，把父母急哭過。我像是一只刺猬，用自己的刺扎遍了所有愛我的人的心，固執地蜷縮著保護自己柔軟的肚皮。在那時，我渴望沖破牢籠卻遍體鱗傷，家也被我弄得支離破碎。最后我沖破牢籠出來了，狠狠跌倒在地上，才發現外面的世界不如家的美好。
    　　現在，家是一個心靈的寄托。我帶上厚重的行囊，離家學習。當看到深夜天上高掛的彎月時，總會憶起家中為我常留的燈。便不覺寂寞。我帶著一身的疲倦行走在小道上，小區人家的燈已經只剩幾盞亮著，可我一點也不害怕。直走，轉彎，站住，抬頭，我的家早已為我留了盞燈。即使是在我最失意落寞的時候，只要一想到家，那盞燈便像小太陽一樣，溫暖我心。現在的家，已經成為了一種象征。
    　　高二:初丶殤
    　　家，是一個多變的字眼。
    　　少年時期，我背上重重的書包，一步三回頭地離開了眷戀的家。在學校，心心念念的都是家，什么好玩的事情、好吃的'零食都比不過家里的細瑣事情和家常便飯。放學便快步沖回家里，沖向父母的懷中，像雀兒一樣，跟在母親身后“嘰嘰喳喳”地講述學校經歷。我還記得母親摸我頭時的溫度，跟家一樣溫暖，帶著醉人的氣息。我沉醉在這個眷戀的家中，像是胎兒重回母親肚子中。
    　　幸運的是，支離破碎的家重新接納了我。當叛逆的潮水退去，家像沙灘一樣恢復如初。
    　　縱使家一直在變，但家的本質是永恒不變的。那就是家一直在那里，靜靜地目送我離開，不挽留，卻又在我最失意時，笑著攬我入懷中。
    　　語文高二作文 88
    　　我從很小就開始讀你的詩，但以前并沒有了解你，甚至還挺討厭你的——好端端的，干嘛寫那么多詩，還得我們這些學生要背那么多詩。
    　　后來我感悟到你詩詞中的獨特韻味時，開始有點崇拜你了，愿意背一背你的詩了，甚至暑假的那一段時間，還瘋狂的著迷于你，勵志要好好鉆研你的詩歌。
    　　你是杜甫的偶像，你被他寫成了神——“筆落驚天地，詩成泣鬼神”，但是，恕我直言，你好像一次都沒有贊賞過杜甫，好像還曾作詩諷刺杜甫寫不出詩來，我孤陋寡聞，或許說的有錯誤。
    　　你身上自帶一股仙氣，還被譽為“詩仙”，超凡脫俗，被世人盲目敷衍的崇拜，但他們有幾個了解你呢？或許我也不了解你，但我有我自己的'見解，我覺得你不該那么不愿接觸世俗，不然也不至于晚年看上去那么悲涼。
    　　你有些自傲了，有些清高了，而且還有些不屑于談情說愛，不屑于世俗的塵埃。我也不是評判你，只是不太愛你的性格，你的詩歌我還是很欣賞的，或許我一個小孩子，還配不上來評論你，但我還是不怕死的想要寫出自己的想法。
    　　我只能說，我的人生觀和你不太一樣，但倒也算不上截然相反。我想做個自由的俗人，浪俗一生。我也和你一樣孤獨，只有幾個交情不深的酒肉朋友。但我卻沒有你那么有才，也沒有你那么清高。
    　　我曾經很渴望友誼，但在經歷了幾段失敗的友誼之后發現——友誼？友誼，有什么用處，到頭來還不是付出最多的那個人被拋棄。或許你還比我好些，你起碼還有幾個摯友。
    　　比起你，我更喜歡蘇軾。大致是因為，他的那種真正樂觀的心態和真正自由的生活，是我所向往的，并且是我現階段還沒有辦法擁有的。我虔誠地向往著自由，也執著地厭惡著各種各樣的禁錮。
    　　就當我是嫉妒你可以到處玩，可以擁有自由并學會習慣孤獨和享受孤獨才會寫些批判你的文字，還寫的凌亂，自以為是。
    　　如果可以，真希望能還原一次《月下獨酌》的場景，但不同的是，你身邊，有我。讓我感受一下你的孤獨，也求你聽一聽我一個才活了十二年，沒有經歷過人事卻自以為自己很有故事的人的幼稚故事。
    　　讓我們一起，一醉方休。
    　　語文高二作文 89
    　　新年的第一天。
    　　又是一年過去了。真快。
    　　站在公車站前的我這樣想著。我看看手表：早上七點整。
    　　“車怎么還沒來？”我不禁抱怨著，“都等了半個小時了……”話還沒說完，一陣凜冽的寒風直朝我逼來。“好冷啊……”這種天氣還要等這么久的公車，真倒霉！我搓著手，呵著氣，凍得直跺腳。可是寒風似乎會巫術，它鉆進我身體的任何一個部位，把我的五臟六腑都凍僵了。
    　　一位老大爺也在等車。他的背已經被一種無形的重擔壓彎了，花白的.頭發已被冷風吹亂，拄著拐杖的手也因寒冷而瑟瑟發抖。但他那布滿皺紋的蒼老的臉上卻流露出慈祥的笑容，或許是因為今天是又一個新的開始吧。
    　　站在我旁邊的是一個男孩子。他長得挺清秀，穿的衣服不多，卻好像一點也感覺不到周圍的寒冷。他那雙水靈靈的大眼睛只注意著自己手上的那本書。“真愛學習啊……”我暗暗想道，
    　　“書的力量真夠大的……”他似乎注意到了有“偷窺者”，放下書本朝我這邊看過來。我不好意思地低下頭，又抬起頭對他笑了笑。他也回以一笑，又繼續埋頭苦讀去了。
    　　一位中年婦女也很焦急。她不住地看著手表，還不停地踱步，和其他等車的人形成了鮮明的對比。可能是有什么急事吧。她在公車站周圍走來走去，不時地朝巴士應該來的方向張望，盼望看見車的影子。
    　　一個小妹妹蹦蹦跳跳地走來，興高采烈的勁頭使我忍不住也咧開了嘴，心情隨之豁然開朗起來。寒冷在這個小姑娘的身上已經沒有絲毫的影響了。她嘴里哼著歌兒，還忍不住跳起舞來。她手舞足蹈的樣子令所有等車的人臉上禁不住露出了笑容。
    　　5分鐘過去了。巴士終于來了！老人掏出錢，男孩放下書，婦女迫不及待地走過去，小妹妹也手握車卡，飛奔過去。
    　　車上的乘客大部分都是民工，都擠滿了，連一條縫隙都沒留。小妹妹和中年婦女機靈地鉆上了車。老爺爺剛想上車，卻被民工轟了下來。他們把頭伸出窗外，不滿地用家鄉話吼著什么。老大爺、那男孩和我只好眼巴巴地望著巴士遠去。
    　　凜冽的寒風又一次襲來。冰冷的車站前，老大爺拄著拐杖念叨著什么，男孩子又一次無奈地捧起書本，我發著呆望著巴士離去的方向……
    　　語文高二作文 90
    　　“繞樹三札，何枝可依”這是我在初中畢業考后對往后生活的迷茫表達。
    　　在距離中考的幾個月前，我的心也許比任何一位同學都平靜，因為我知道，現在去想考哪所高中才是癡心妄想，我平靜的觀察了接近中考時同學緊張的學習狀態，它觸動到了我，可經管如此，我也沒有為此付出過任何行動，因為我明白，不為任何事付出行動才是我。
    　　黑板角落里的數字一天天減少，它一天天剜去了我為數不多的意志，我甚至不想提起筆，讓我勉強融入這間教室。“我看你的同學都特別認真，我看你也只能去中專了。”我媽在餐桌上打趣著我，我也毫不在意的不理會她的打趣，伴隨著同學幾個月激情的備考，我結束了三年的.初中生活。
    　　這個燈火通明的城市，只有在你眼眶被淚水占滿時才是最漂亮的，你才越想撥開那層簾子看清楚它，我一步步走向未來的腳步終于忍不住停下，像無處棲身的鳥在面對一片森林一樣迷茫。我流著不知第幾次的淚水向父母求救，他們望著我的雙眼，和嘆出的長氣，重重擊打著我模糊的眼眶，沉重的淚水終于從我的眼眶剝離，我再次從美好的世界中抽出身子，清晰的目光落在父母無比疲憊的臉上，母親對我打趣的話語像一片片羽毛在我赤裸的肌膚上重擊。我懦夫的所作所為啃咬著我的大腦……
    　　就在我不知所措時，父母端出一碗湯，他們告訴我：”這是好東西，你需要喝下它。”我毫不猶豫喝光了它，緊接著我來到了我現在所處的高中，我詢問父母那碗湯叫什么名字，他們告訴我，這碗湯叫做燕窩。我轉頭望向了我轉遍森林找到的棲身所，父母松開了我的手，讓我奔向這片森林。它茂盛的葉子灑滿了光，我蹣跚的走向了這片我的綠洲，抖落了我身上懦夫的氣味，又一次走進了于我格格不入的地方，這片森林框住了我，框住了我的白日夢，框住了我的懶惰，框住了我的碧玉年華，也框住了我懦弱的歲月，這片森林把他們喂給了我，我咀嚼著甘苦的它們，這份甘苦也為我今后的步伐邁下最肯定的腳步。
    　　這片森林框住我最引以為傲的一幕幕，連同過去不作為的我一起，成為了我。
    　　我感謝這不端出臺面的一幕幕心血。感謝這一片框住我的森林——金橋。
    　　語文高二作文 91
    　　名人馬克思曾經說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理”是的！人的一生的確有很多的朋友，但真正的朋友卻沒有幾個，因為想要得到真正的友誼是需要你我真心的獲得。
    　　人的一生有很多的朋友，我也一樣，如果有人問我從小到現在的'朋友到底有多少個的話，我想我也數不清楚，但如果說是問我真正的朋友有幾個的話，我就會回答：兩個。
    　　第一個是與我從小學到初中都同在一所學校，同在一個年級，而且還同在一個班，他的名字叫肖東東，人如其名，他長得確實有點胖，圓圓的耳朵，圓圓的臉，就連他的身體也有點圓，所以我們送給他一個外號：東瓜。他的性格也很獨特，重在“豪爽”。記得我們還在讀小學的時候，那天我不小心扭到了腳，雖然我們還認識不到幾天，但他二話沒說就背著我回家了，我當時想：我這么重的人他也背得動，我服了！后來因為這件事我們成了好朋友。還有一次，我的筆忘記帶了，他也沒說什么就直接把他剛買的筆借給了我，還對我說：“大爺我就重在兩字”。我那時想：你？大爺！我看不可能吧！但他說的那兩個字我卻明白了。但人無完人，他也有缺點：說話太過直了，所以同學們都不大喜歡他，但卻除開我，因為我絲毫不介意，因為真正的朋友是需要原則去培養。
    　　而第二個了呢？他是我初中時的同學，他的名字叫孫榆。雖然他長的不大遭人喜歡，但他的幽默卻使我至今難忘。記得有一次，我和他發生了小矛盾，他知道這是小矛盾，所以他拉著我的手說到：“別生氣了，生氣會使人減壽十年的，你想這十年的時光我不能惹你生氣，我會多傷心啊！你會多開心了！”說罷，還流了幾滴眼淚，當時我就笑了，因為我不得不笑。不止這樣，他的成績還很好，但他卻沒讓我“參祥”過，因為他說過自己的努力才是自己的收獲。但對一些我不懂的難題，他會很樂意的給我分析，講解。到現在我還記得他們，我想他們也還記得我吧！因為我們的友誼是需要時間來證實的。
    　　友誼有了忠誠去播種才會成長，有了熱情去灌溉才會美好，有了原則去培養才會珍惜，有了諒解去護理才能使我們永遠難忘！
    　　語文高二作文 92
    　　櫻花開了，粉嫩的小花一朵朵簇擁著，歡笑著，仰著可愛的小臉望著太陽的熱情;桃花開了，是那么熱烈，似乎帶著無數前世今生最純真的企盼，帶著對往昔最深切的回憶，悄悄散發出誘人的芬芳;梨花也不甘示弱，雪白的小花掛滿枝頭，帶給我們一種別樣的光景。
    　　春天，是充滿希望的季節。一粒種子的旅程，也就從此開始了。經過很久一段時間，終于完成了自己的使命，去孕育下一代的春泥。
    　　天空包容了云朵，才擁有了彩霞;土地包容了種子，才擁有了豐收。是的，這是一個包容與被包容的時代，我們只有相互包容，一切才會朝著我們預期的方向發展;我們只有相互包容，才會最終走向我們所期許的成功的明天。
    　　一粒種子，看起來是那么渺小，甚至是微不足道的，可是它的作用卻遠遠超出了我們很多人的想象。就如同我們前進道路上那些微小的細節，雖然渺小到常常被我們忽略，可是它們真正意義上的作用卻是十分重大的——細節決定成敗，這句話并不是空穴來風。
    　　在成長的道路上，在有限的生命旅途中，我們每個人都擁有一粒種子。那是我們成功勝利的根本保證，那是我們向未來邁出堅實步伐不可或缺的情感支撐。那便是我們每個人都擁有卻又沒有的，自信的力量。
    　　面對這些，我們似乎顯得有些無能為力。可是給予我們更多的啟示是，我們應該如何更好地去利用自己手中緊握著的希望的種子。
    　　一粒種子，從它埋下土壤的那一刻起，它就被賦予了極其神圣的使命，它就注定了走完自己的全部生命，它就被安排去實現自己的`價值。
    　　對于我們而言，那不是一樣的嗎?我們將要邁出自己的腳步，像那粒種子一樣去走完自己的一生，去實現自己的價值。
    　　終其一生而言，它只是微不足道的存在，可是在我們看來，那確實無比神圣的信念。
    　　一粒種子——那是希望的小苗，那是成功的花朵，那是信念的碩果，那是堅定不移的心。我們手握著那粒種子，我們播種、澆灌、期待、盼望、收獲、歡喜，就像那粒種子一樣隱藏、發芽、長大、成熟、涅盤、重生。
    　　回顧我們已經走過的路，一切還是那么熟悉，歷歷在目，可是現在的我們，已經不再是當初的那樣。我們擁有那粒奮斗的種子，帶著堅定的信念，相信我們會一步步走向預期的目標，最終抵達成功的彼岸。
    　　語文高二作文 93
    　　“曾經滄海難為水，永遠琥珀色。偷懶審花，半僧半君。”元稹的《離思》感動了尋找婚姻的心。也許你還沒弄明白它的真正含義，但你能深深地感受到。
    　　曾經有一個人讓你覺得你可以和他一起走，但偏偏在你最沒有準備的時候，你變成了另外一個人。就你而言，只有一種情緒留在你面前才能開始，它吞噬著你每一個清醒的夜晚破碎的心情。
    　　我們一起走過的路依然綠草如茵，一起談過的花已經開了。只有這個世界永遠回不去，哪怕等待是徒勞的。花開花落的時候，粉紅色的油紙傘只能靜靜地躺在心里的一個角落，在雨季里再也猶豫不起。
    　　都說時間可以讓人忘記悲傷，那么最后期限是多久呢？后來有人會向你扔桃子，但你的心里會不會突然閃過一個影子，于是它晃得那么輕，讓你不知所措。心里已經打翻了五味瓶，但表面上還是裝堅強，微笑拒絕，然后默默轉身。
    　　可能時間不夠長，所以心里還留著一些東西。也許你還有期待，但這個期待真的是水中之花，最終會變成幻覺。但你還是不想瀟灑地向這個夢揮手告別，依然徘徊在路口獨自等待。
    　　世界永遠不會因為沒有人而灰暗，但你卻失去了你美麗的花園。那種難過的感覺，不需要多么強烈，卻讓人放不下。像嵌在頭發里，像閃耀成孤獨的影子，像撫摸她的額頭。總是陪伴，但不總是顯而易見。但是，它真的融入了你的生活，無法抹去。
    　　聽說有一種花叫西府海棠，花容月貌，花名很美，但是對它的.解讀卻是親人，不知道該佩服還是該后悔。也許，正是因為不完美，不完整，人們才記住了痛苦。然后，我也知道，有些美好的東西，最終是會被取代的。就像水面上蕩漾的小石頭。漣漪和美麗都會消逝。再看平靜的水面，一切都過去了。
    　　為什么不能一直等自己想要的答案？那些年少的羞澀和倔強，用回不去的時間封存在過去。其實我們并沒有想象中的那么堅強大方，但真的到了你收拾自己凌亂的心情，對那個模糊的影子說一聲祝福，告別那些等待的歲月的時候了。
    　　畢竟人有喜怒哀樂，月亮缺圓，這在古代是很難完成的。
    　　我只希望人能長壽。
    　　語文高二作文 94
    　　我自小生在江南，淡淡的溪水映襯著我溫婉的面容。但我卻在19歲時選擇了離開。離開生我養我的江南奔赴那廣闊的西部大地。
    　　在那里，我做了一名老師，面對的是一雙雙對知識充滿渴望的眼睛，枯瘦的臉，疲憊的肩，吐字不清、干啞苦澀的聲音……
    　　年輕的我，對此心存忌憚。我懷念我的江南，懷念梳過我發絲的風，懷念飛繞過我雙眼的雨，懷念那似乎只在夢中曾經擁有的美好。
    　　但當我面對一地跪拜的父母們，面對為了孩子而日漸彎曲的脊梁，我哭了，伴著狂風的嘶吼，我莊嚴地承諾：“我會一直留在這里，不會離開。”
    　　于是我每天咀嚼著含著沙礫的饅頭，喝著少且無味的樹根湯，帶著略顯憔悴卻依舊青春激昂的臉，為孩子們講課。我對自己講，我不累，也不苦。因為我從孩子們的眼中讀到了希望，而其中，似乎有我朝思暮想的——江南。
    　　我無數次從夢中驚醒，躲著窗外肆意狂嘯的西北風，看著鏡中漸布細網的粗糙的臉，我決定回到江南，哪怕只是偷偷地望上一眼，也好。
    　　害怕我的江南會認不出我，我換掉粗布衣服，重新穿上了5年前帶來的裙裝。看著瘦了幾圈的身體，我無奈地發出一聲嘆息。
    　　現身江南，看到孩童們快樂的容顏，我想到了西部孩子們憔悴的臉；望著波光粼粼、翠綠掩映的水面，我想到了西部孩子們每天節省下來留給我的樹根湯；看到江南孕育出的.亦如我當年一樣清純溫婉的臉，我不自覺地伸出手來，摸到的，卻是大塊樹皮樣的折痕。霎時間，淚如雨下。
    　　原來在不知不覺中，西部大地已在我的心里占據了很重要的位置。我的江南已不再認得我，它認為我是西部大地的女兒，因為在我的身上，浸滿了西部大地對我的疼愛。
    　　我回到西部，對孩子們說，我回來了。是的，我記得我的承諾。
    　　我的承諾，是助你們擺脫命運的枷鎖，沖出噩夢般的沙丘；我的承諾，是給你們以來源于江南的溫婉的愛，滋潤你們已漸干涸的心靈；我的承諾，是把自己的一生獻給這里，直至安靜地與飛沙凝結在一起，飛向無邊的天際，拋灑出我的一生。
    　　這一切的一切，自我來到這里，便已注定。我嫁給了黃土，我愛我的孩子們。江南于我，只是剎那芳華。西部于我，卻是我用生命澆筑的永恒。
    　　語文高二作文 95
    　　這是一級叫做勤奮的臺階。它與普通的臺階大為不同，勤奮的臺階，想要穩穩的走上去可并不簡單。
    　　勤奮的臺階很高。它是高的，是讓我可望而不可及的，我認為我自己是個努力的學生，進入了高中的我突然意識到光靠努力是不夠的，必須要勤奮。剛開始想要勤奮的我，在勤奮的臺階前，好像十分渺小，為了自己，我開始努力向上，總是在有時間的時候，與他人競爭，在艱難的摸索下，我終于踏到了勤奮的臺階上。開始我因取得了較為優異的成績兒感到了勤奮的力量，所以我便想穩穩的站在這勤奮的臺階上，因為我嘗到過懶惰的苦頭，我失敗過，卻并沒有放棄。
    　　勤奮的臺階很陡。一天晚上我與媽媽在家，我嚷著對媽媽說：“我考的'羊絨很好，干嘛還要寫那么多的題？”媽媽和我講了許多道理，告訴我要堅持，可是我并沒有聽進去媽媽的話。于是我便開始變得懶惰，變得散漫，然而我并不知道勤奮的臺階十分陡峭，而我已經站在了臺階的邊緣。終于，我掉了下去，就因為我的懶散，我的放松，在再次考試中，我被我的對手狠狠地推了下去，媽媽語重心長的對我說：“想持續站在勤奮的臺階上可不是一件容易的事，你能夠達到，別人同樣能夠達到，而你因為取得了一點成就就驕傲不已，輕視勤奮，認為這條路很好走，孩子，你要明白世界上沒有什么容易的事，你要明白自己的不足。”我的心隨著媽媽的話不禁一震，好像心思被穿透了一般，我下定決心要勤奮到底。
    　　勤奮的臺階很長，為了重新站在勤奮的臺階上，我與老師同學交流，掌握了適合我的學習方法，爭取每天比別人勤奮一點刻苦一些，堅持不懈，日復一日，終于，通過我的不懈努力，我終于再次成功的站在了勤奮的臺階上，這時我猛然發現，站在勤奮的臺階上，腳下的路還很長、很陡，我突然明白了媽媽說的話，勤奮不僅在學生時代要堅持，任何時候都要堅持。這一路充滿困難，充滿險阻，因為人人都想要成功。
    　　勤奮的臺階很高、很陡、很長，踏上勤奮的臺階，必然要勤奮；踏上勤奮的臺階，必然要決心；踏上勤奮的臺階，必然要毅力；踏上勤奮的臺階，必然要堅持。因為勤奮的臺階讓我逐漸成長，讓我懂得人生的道理，在勤奮的臺階上，我會讓你們看到我堅持不懈的身影！
    　　語文高二作文 96
    　　酷暑難耐，烈日當頭，她倚著窗，望著窗外爭相追逐的鳥，望著窗外柔弱的柳條時不時的扭動腰肢，望著窗外呀呀學語還蹣跚前行的孩子。她聽著，看著，感受著，借此來沉淀著浮躁的心緒。同樣是在那一天，她平靜的走出考場，結束了她中考的最后一科考試，也是從那一刻起，她的初中生活結束了！
    　　晚風習習，書桌上的錄取通知書漸漸溶入夜色的黑，依稀能看得見上面大大的印著的“包鋼五中”的字樣，而她依然倚著窗，如雕塑般呆望著這一朵怒放的花，佛語道：一花一世界，而那張通知書進入她的世界就將秩序打亂了！溫柔的母親大發雷霆，嚴肅的父親一連三天閉口不言。可即使如此，她卻從未感到過后悔，她總說：“生活中的每一天都是現場直播，沒有重播的可能。過去了的都是歷史了，又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢，人總得朝前看，才能走得更遠！”
    　　時間的羅盤總是無情的將人轉入現實生活，轉眼間“宅”了三個月的她又“重見天日”了，來到新學校，她頓感不適，究其原因，或許是濃重而刺鼻的油漆味，或許是諸多陌生的面孔，亦或許是從未有過的無助與彷徨！
    　　在開學后短短幾天的相處中，她與她的老師們，同學們由陌生到磨合，再由磨合變為融入！朗朗書聲入耳，仿佛時間又回到了過往，雖然她已在不同的時間不同的地點面對著不同的人，但她還是她，還在做著同樣的事！
    　　在這個天高云淡搖曳生姿的.收獲季節里，她收獲了同學們送她的真誠書簽，于是她把書簽珍藏在心底最溫暖的書籍中；她收獲了老師們對她的殷切指導，于是她把這種感覺收進心底最柔軟的角落；她收獲了一副師生和諧的畫卷，于是這幅畫成了她記憶中最美好的影像！她正是汲取了這些“養分”才重獲自信，驅散了心中那片陰郁的云。
    　　東方的旭日冉冉升起，太陽依然如母親般散發著光和熱，它看慣了草木枯榮，看慣了冬去春來，看慣了潮起潮落，但它仍愿意包容世間萬物，為他們播撒愛與希望的種子，它在等待，等待種子在人們心中生根，發芽，直至長成經風歷雨還巍然不動的參天大樹。
    　　太陽如母親搬用溫熱的手掌輕撫著一個倚著窗戶發呆的女孩，并在她的耳畔輕輕的說：“有夢的孩子啊，愿你能讓你的夢插上翅膀，飛向理想的殿堂！”
    　　語文高二作文 97
    　　青春的主旋律，瘋狂地燃燒著，浪漫著，精彩著，幸福著……讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！——題記
    　　“青春”，一個多么美妙的字眼啊！青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不著的。眼之間，美好的青春時光已一點一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶！
    　　青春是什么？
    　　青春是一曲動聽的歌謠，她撥動人們的心弦，奏起優美的樂章；青春是一團燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅散憂傷的陰霾；青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……
    　　傳說：摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福，當我們仰望摩天輪時，就是在仰望幸福！而青春就是傳說中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地動，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。
    　　踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長。
    　　青春，是人生中的黃金時期，她流露出濃濃的詩情畫意，散發出淡雅的誘人馨香。可面對著一可貴的時光，我們是選擇得過且過、肆意揮霍，還是不斷開拓奮進、倍加珍惜呢？我猜想，大家都應會選擇后者吧！誠然，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！年少的我們，總驚羨于別人的收獲于成功，卻又因害怕失敗而止步不前！面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運的不公；有的人受益匪淺，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的`無奈……
    　　邁入高中，又進入了人生的一個新的開始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩，多了一絲憂愁；十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學會了理解、寬容，懂得了用愛去回報愛……
    　　青春的我們，擁有積極進取的心；青春的我們，擁有無限美好的未來。聽，青春的樂章在為我們奏響；看，青春的華爾茲在為我們伴舞……
    　　青春的主旋律，快樂與憂傷并存；青春的C小調，浪漫與幸福同在！——尾記
    　　語文高二作文 98
    　　生活中困難無處不在。但這些困難是成功的一個必不可少的原料，少了它，也就讓成功少了一份精彩，而困難就像彈簧一樣，你弱它強，你強它弱。
    　　記得小時候媽媽送我去學拉丁舞，我看著別人跳得那么好，心里直癢癢，再看著他們輕快的步伐，面帶微笑的臉頰，我自以為學拉丁舞特別簡單，在媽媽囑咐我要認真學時，我心中不以為然，想著：這多簡單啊，真是的！太瞧不起我了！可是到學的時候，我傻眼兒了：首先，腰要挺直，腿要繃得緊緊的，但是不能緊張，必須讓身體處在一種放松卻又不讓身體松懈下來的狀態。我按照老師的吩咐去做，可是剛站了一會兒，就覺得渾身很酸。我不由得甩了甩胳膊，扭了扭腰，正好被老師瞧見，她說我連這一小會兒都堅持不了，怎么練習拉丁舞。我覺得挺委屈的，但是看看別人，都站的倍兒直，我一咬牙，站的特別直，沒想到老師又說我身體是繃直了，但是一點都不放松，渾身上下都像處于警戒狀態一樣，讓我不能光追求外表上的直，最主要的是體現出來內心的.放松，其次是在放松中也要讓身體保持一個好的姿態。我聽了老師的一番宏論，連跳黃河的心都有了，光著一個站立就這么痛苦，那后面的動作啊之類的豈不是比登天還難！天哪，我不想學了！我回家跟媽媽訴苦，希望能夠博取她的一點安慰，沒想到媽媽也有點嗔怪我連這點克服困難的勇氣都沒有，以后還怎么去克服人生道路上那么多困難呢！然后，她告訴我：困難其實并不可怕，沒有翻不過的山，沒有過不了的河，也沒有克服不了的困難，關鍵的是要有克服困難的決心和行動要保定必勝的信心面對困難，戰勝困難。聽了她的話，我豁然開朗。再次去上課時，我也不抱怨了，反而把心沉下去，讓心靈放松，讓身體自然站好，沒想到老師還說我比以前有進步呢！之后的課上，雖然學的東西越來越難，可是我還是咬著牙堅持，用自己的毅力去克服每一個困難，每一次練習都用盡全力去跳，果然，功夫不負有心人啊，我獲得了很多拉丁舞獎項。雖然現在來鄭州不再跳了，可是這經歷的確為我帶來了很大幫助，媽媽的話語同樣也激勵著我。
    　　在學習和生活中，多多少少都會遇到困難，因此面對困難不能逃避，而是要勇敢的面對它，與困難同行，與挫折共舞，將會為你帶來人生的寶貴財富！
    　　語文高二作文 99
    　　蟻熊面對眼前的美味佳肴，理直氣壯地說：“我不能把它們吃完，”只為明天的我能快樂，我把目標投向了遠方。
    　　在大自然的恩賜中，人們不斷發展，然而人類卻忘記了大自然，為了眼前的小小利益，不惜一切代價，破壞大自然，生態平衡遭到破壞，各種災害影響著人們的生產生活，我想人類也該從這種迷夢中覺醒了吧，請不要將目光放在眼前，保護自然需要長遠的目光。人類更需要長遠的視線。
    　　人只有長遠的視線，西北的風才有可能放慢腳步，沙塵風暴也不會吹蝕我們的眼簾。近幾年來，人們將掙錢的短淺目光投向了大草原，每年春季時，許多人不約而同的走進牧區，在這里尋找金子，幾年的時間原來綠茵茵的草場，可讓它們翻了個底朝天，人們為此也掙了不少錢，然而在他們離開后，到了冬秋季節西北風呼呼的吹著，整個天空布滿了塵土，原來青秀的山川，如今已變成了一片戈壁，難道你不想擁有一個美麗的'生活家園嗎？
    　　人只有長遠的視線，東北的森林才有可能保持一片綠意景象，水土流失也不會輕易發生。由于對木材需求量的增加，在東北一些地區人們亂砍、亂伐，已使大片的森林消逝，擺在人們眼前的是幾個光禿禿的樹根，在很多人看來只要自己富裕了，就覺得整個社會是富足的，但是你有沒有想一想你的子孫后代呢？他們在今后依靠什么生活，他們的明天猶如你的今天，其實也是非常重要的，當你砍木時，心中時刻記著，短淺的目光，只能是害人，害己，別無好處。
    　　人只有長遠的視線，華中的天空才有可能變得慰藍，固體廢棄物也不會降落在我們的身上。在華中這個地方集中了很多大型工廠，在過去的幾年里，人們只懂得追求經濟利潤，而不重視環境保護，導致水、空氣、土壤等的污染，在一定程度上制約著人們的生產生活，作為當代的青年，我們更應該懂得做任何事情，我們不應將目光放在腳下，我們要展望未來，把目光投向子孫后代，用一種為后人著想的生活態度面對自然。
    　　一場場突如奇來的風暴，水土的流失，震憾著人們的心扉，源遠流長，根深才能葉茂，長遠眼光，偉大的選擇，經濟要發展，但環境保護更重要，可持續發展要遵守，美麗的家園靠大家，為了美好的明天，請把目光投向遠方吧！
    　　語文高二作文 100
    　　太陽一如既往，東升西落；清風一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進校園，有所不同的是，我長高了，笑容又多了，因為這次，我走進了高二。
    　　走進高二，意味著成熟，意味著成功，意味著告別。告別，告別過去，在新的學校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應該忘記，忘記過去的成功，不計較過去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個求學者應有的態度開始新的學習。不為別的，只為我走進高二。
    　　逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時間已找不回來，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功。可是，這些不該沾染上的朋友讓我著了迷，如吸毒般一發不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠。所幸的是我并沒被
    　　他們拉下失敗的深淵。我走進了高二，高二，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過分激動，也不憐憫悲作傷，更不用說容納我這些兒時好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說再見了。因為，我已走進高二。
    　　與過去說了再見就要在新環境中開始新的學習了。走進了高二，就是對自己有個美好的未來而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個選擇。因為我知道，無論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負責，選擇了外出打工就應該好好工作，用行動換取回報；選擇了走進高二，就應該好好學習，高二三年的路漫長，我們還要努力。雖然我沒有選擇虛度光陰，可并不代表我不會在高二路上浪費青春。我作出了選擇，就要沿著我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風吹雨打，不能懶。因為我已走進高二。？
    　　你好，我的.高二。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標，但愿你不嫌棄我這個曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來的三年里，我會和你一起釋放光彩！？
    　　走進高二，很高興我完成了我的目標，但我不會滿足，因為我還有新的目標——走進大學。
    　　語文高二作文 101
    　　坐著顛簸的汽車，踏上熟悉的歸程，我倍感無聊，習慣性地戴上耳機，在音樂聲中靜靜熟睡……
    　　一陣警笛將我從夢里驚醒，難道前方出了什么事嗎？果然，在那十字路口，一條警戒線和若干戴著頭盔的警察擋住了所有來往的車輛。我惟有坐在車內，靜靜地看著窗外。
    　　一個搶劫汽車未遂的'歹徒，將一個年輕婦女拽在胸前，面對警察的層層包圍，他竟毫不畏懼，瘋狂地揮舞著手中的匕首，兇惡地對警察吼到：“不準過來，快給我拿一百萬，叫一輛車來，否則……”
    　　難道他能逃走嗎？又能逃到那里去呢？他會不會被狙擊手一槍斃命呢？我想，不如放下屠刀，立地成佛，也許可以放自己一條生路。我凝視窗外，陷入思考。
    　　警察一邊回應著，一邊安撫著，畢竟人質性命攸關。在與警察對峙十幾分鐘后，新的危機出現了——被脅持的婦女突然失去控制，在持刀男子面前痛苦地呻吟著，難道……我不敢想象。
    　　突然，男子大聲叫道：“她要生了，快給我叫車來，否則這母子倆將隨我一起西去。”警察開始似乎不相信，遲疑了一會兒，但當他們看到那個挺個大肚子而表情又十分痛苦的婦女時，他們撥打了120，可在這樣的偏僻地方，救護車怎能說到就到呢？警察慌了，不知該怎樣做。此刻，人群越來越稠密。
    　　也許是被婦女痛苦的表情所觸動，也許是被圍觀群眾的呼喚所感動。男子放下刀子，將婦女輕輕平放在地上，向前走去。警察峰擁而上，摁倒了男子；兩三個女警撫慰著婦女。“孩子將要出生了”，一聲呼喊，又讓人群炸開了鍋。
    　　當所有人都不知所措時，男子啜泣著：“我是醫生，相信我，我可以救她……”出乎意料的話語讓所有人都無法相信。可在這樣的危急關頭，又有什么選擇呢？
    　　當一陣啼哭聲打破了平靜，人們舒了口氣。掌聲也在人群里響起，一直持續到男子放下嬰兒，擦凈血漬，合上雙手，走進警車。
    　　就在男子踏上警車的瞬間，他轉過頭，喃喃自語，我仿佛聽到一個響徹路口的聲音：“這也許是我靈魂的救贖吧……”。
    　　在又一陣警笛聲中，所有車輛和路人，漸漸離去……
    　　停下的汽車又開始了走動，我望著窗外，淚水朦朧了我的雙眼……
    　　語文高二作文 102
    　　已經記不清那是什么時候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會到了快樂的定義——
    　　呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進教室，同學們的目光一下子都被吸收過去，七嘴八舌議論開來。
    　　“呂老師，那是什么呀？”
    　　“你們不知道吧？這是桑葚。”
    　　“啊？桑葚？哪里？我最愛吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
    　　“好啦，這個呢，人人有份。”
    　　“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學們坐在凳子上，屁股上卻好像長了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發射出激動、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都止不住了！呂老師看著我們搞笑的.模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個便迅速收了回去。
    　　“這里比較多，多拿幾個吧。”呂老師笑著說。
    　　“真的？”無數雙眼睛又開始泛光了，幾雙“賊”手開始了行動……大家都看在眼里，偷笑……
    　　呂老師已經走到了另兩大組，見還有很多，便說：“一把一把抓吧！”“噢！”同學們也大膽起來，呂老師欣慰地笑了，快樂洋溢著。不過，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后，一個不留神，“嘩”地一聲風聲，一把桑葚又到手了！他們樂此不疲地重復著，眼前閃過的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見一張張“血盆大口”……怪嚇人的！笑聲也越來越響，在笑聲中，他們踩著貓步溜回座位，時不時地舔舔手上的余汁，一臉享受……
    　　每個人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。
    　　“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無表情，冷冷地說道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發出驚天動地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂，在蕩漾。
    　　班級門口，有的同學仔細地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長的葡萄？有的同學互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩穩當當落入“虎口”了……那么融恰。
    　　我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂的定義——是分享。
    　　語文高二作文 103
    　　秋風依舊那么優雅。她帶著桂香來了，悄悄吻了吻我臉上的淚水。我抬頭看到溫柔的秋風撫過桂花樹的枝頭，桂花樹如天上的星星，包裹在深綠色天空的懷抱里。不知不覺中，幾道金色落在了我的肩上。我撿起來，細細咀嚼。微苦之后，有一股沁人心脾的甜味。在我心里，一棵樹瞬間開花：“我的名字很強。”桂香清香撲鼻，在空氣中久久徘徊。
    　　這是我童年時長大的一棵桂花樹。我還記得秋天的夜晚，月桂樹的樹枝生機勃勃，樹葉翠綠。我總是讓晚風輕拂在她巨大的樹冠下，踮起腳尖，在輕柔的沙沙聲中翩翩起舞。金黃柔軟的桂花簇簇，隨著我輕盈的舞步起舞，抖出歡快的笑聲。皎潔的月光投下斑駁的影子，仿佛是被我的舞姿傾倒了，經常來小院子里閑坐的鄰居不禁贊嘆道：“這個小姑娘，以后一定會成為一名出色的舞蹈家！快看！就連桂花樹也頻頻點頭！”越伸越大，動作越自然流暢，像一只驕傲的白天鵝。
    　　后來我回到了我在城里的家，那里沒有金樹陪我跳舞，但是有一個設備齊全的舞蹈室。為了成為一名真正的大舞者，我更加努力地練習。時間從我僵硬的腳背上躍起，穿過我扭曲的腰，流過我搖擺的脖子，繞過我的指尖，我再也沒有見過它。
    　　經過一個月的緊張準備，已經是入學考試前夕了。突然收到院子里鄰居的消息：在突如其來的暴風雨中，老桂樹中間被砍斷，像巨人一樣倒下。在漫天飛舞的金黃色中，生命的美麗與消失瞬間交替，讓人久久無語。然而，我仍然期待著第二天的比賽，只想著通過入學考試，再去見她。
    　　無數個考試合格后的'夜晚，當我瞥見自己的右腿裹著厚厚的膏藥在煩惱的睡覺時，我都忍不住哭了。在我的腦海里，踩著裙子的裙擺就從樓梯上摔下來，錯過了比賽的機會！看到我一整天都很煩，我父母不得不把我送回這個童年的院子。
    　　沒想到，卻是那棵老月桂樹依舊繁盛！我情不自禁地擁抱了久別重逢的桂花樹。頭頂上的陽光透過枝葉照射在我的發梢上。我確切地聽到了桂花樹的心跳。它一次又一次的震撼著我的心，甘甜的雨露滲透著我的心。那棵著名的樹的繁花越來越美麗迷人。嬌嫩的花瓣似乎透露出對生命的無限熱愛。我知道她不會再死了。
    　　語文高二作文 104
    　　“享受”在漢語詞典里的意思是：在物質上或精神上得到滿足。
    　　懶惰的人貪圖享受，忘記了“生活壓力”是什么？統治者享受權利，有人利用權力辦實事，還有人卻濫用權力。老百姓可以享受公費醫療，在看病的方面也方便了不少。
    　　有人說：“人生下來就是吃苦的。”
    　　而我認為，還不僅僅是這樣，在人的這一生當中，應該吃苦在前，享受在后。
    　　在一個孩子呱呱墜地時，他就注定要吃苦。從開始學走路，甚至不知道摔了多少跟頭才能穩穩的走下去。
    　　例如，現在的'幼兒園升小學，小孩子們在幼兒園時就要學習必備的基礎知識才能順利升入小學，而此時從這里他們就要開始吃學業負重的”苦”。
    　　當然，小學升初中，初中升高中，也是這樣。如果你想獲得更好更多的知識；如果你想以后高人一等；如果你想以后過上輕松舒適的生活。你就必須“吃得苦中苦，方為人上人。”
    　　這就好比每年的高考狀元。同樣是高中生，在高中的這三年里，他們珍惜每一分鐘看書做題。在經過長期的堅持下，他們獲得了這一榮譽稱號--狀元。所以，他們享受著這一稱號帶來的自豪感，他們享受著經過汗水拼搏后得到的喜悅。
    　　但也有不少人認為，人首先要懂得“享受”，其次要學會“享受”，最后要去“享受”。
    　　可是他們為什么會有這種想法呢？
    　　在我個人看來，這部分人產生這種想法有兩種可能。第一，他們已經有能力工作并且掙許多錢，在物質上，他們已經什么都不缺了。他們更多的需求是要在精神層次上得到享受。第二，他們在事業或者其他方面不如意，但他們在家庭上和和睦睦，在精神方面有了充分享受。這是一些人怎么都沒有的。唯獨缺的是就是物質上的東西，所以他們要去追求，要去“享受”。
    　　當我們在某一領域或某一方面，通過汗水的拼搏和長期的努力而獲得的成就。不管從哪一種程度上來說，我們要在心靈上，物質上都得到了享受，不是嗎？
    　　所以你要清楚的明白，“享受”是先有“受苦”后有“享樂”。當你做到這一點時，你就已經真正的做到“享受”了。
    　　語文高二作文 105
    　　當你聽到“風景”這一詞，你能想象到什么？是那美麗的，花花綠綠的風景嗎？或是今人難忘的，那一瞬間呢？
    　　有時候，我覺得我的母親太累了，為我們心煩，為我們而操心，也為我們的飯疏食而煩惱，一天的飯菜都沒有重復過，除非我喜愛的，她才會重做一遍又一遍，直到我們不喜歡了之后，她也不會再重復了。隨著時間的增加，流逝，母親也漸漸的變老，腿腳也不怎么方便，我也隨著時間的增加，開始慢慢的長大了。
    　　上了初中。我與母親見面的場面也非常少了。只有星期天時，才能見母親一面，每次回去，母親都要站在那馬路邊等我，母親總是對我說：我的好孩子，回來了，讓媽媽親一個！我每次都會對她說：你站在這朝風口會著涼的，不是跟你說過了嗎？我一次次對她說，她怎么都不聽！母親每次都站在那里，身后有一排的.白楊樹，那白楊樹筆直高大，一點兒都不彎曲，就像那軍人挺拔的身軀，母親每回都是雙手垂下，站著挺精神的，然后加上身后的白楊樹，那個景面，是我看見過最美麗的一道風景。現在母親常到外地去打工賺錢，常年不在家，見面的場面就比原來更加少了。
    　　我每回星期天回老家時，看到那旁邊的一排排白楊樹，我就會想起自己的母親站在那里迎接我的場面，對我說的那些話，真是溫暖，又是“美麗”。在微風中，母親的手在那里揮動，隨風飄動與那一排排白楊樹相融入。每次想到這個場景，其實我就是滿滿的溫馨在心里溢出，那一場面深深地印在我心里，那一場面有一種偉大的慈愛在我心中產生，母親的好，讓我永遠永遠記在心中。有時你不要覺得母親做什么事都是應該的，你要想一想，母親是多么的辛苦，多么疲勞，還在為我們著想，我們也應該多為她著想，想她們的難處，不要只為自己好玩兒，就行。母親，你那高大的生魄是多么偉大！母親，你那寬容的心態是我們見過最美的寬容！母親你那長滿凍瘡的手，讓我知道了你都在為我們著想，為我們好。母親您曾經說過，問我是不是您的驕傲？
    　　母親，我可以很真誠的說出：您不僅僅是我的驕傲，還是我一輩子最愛的人！
    　　語文高二作文 106
    　　那時恰逢正冬時節，寒風肆意地咆嘯在城市的每個角落。小區里，皂莢樹上幾片枯黃的葉子再也抵擋不住寒冷的襲擊，悄悄滑落枝頭，在半空中轉著圈兒。一片，兩片，愈轉愈低，最后不動聲色地躺在泥土上。唯美而又略帶憂傷。
    　　面對這樣的場景，失落的心，不禁在這片落葉上找到了自己的影子。
    　　初二，處于叛逆期的我仿佛變了一個人，從前乖巧聽話的我頓時將父母和老師的教誨當作耳旁風，為所欲為，成績更是每況愈下。從初一時的年段前一百名淪落到三百多名。拿著這份成績單，內心如打翻了五味瓶，百感交集。在學校迎接我的是老師和同學詫異的目光，在家里，面對著我的是父親的怒容和母親的焦慮。而最最煎熬的是我的內心，曾經在父母面前斗嘴的我，此時卻變得如此落魄和狼狽，如那一片片掉落的枯葉，想努力爬起卻力不從心。
    　　后來，班主任就我成績下降這件事進行了一次談話。具體內容早已被時間沖刷得模糊了，只有一句話仍記憶猶新——有時候，挫敗也有它的美麗的一面，它會讓你化悲傷為力量。
    　　談話結束后，我走出辦公室，一種少有的熱血沸騰的感覺在心中不停翻滾著，對，挫敗也將會是美麗的，我不能放棄，加油!
    　　第二天，我丟棄了懶散，重新拾起了自信，精神飽滿地開始了一天的學習。---------
    　　那天我嘗試著消除對理科的排斥心理，跟著老師的思路一步一步地攻克題目。發現那些曾經被我所認為的“難題”，竟也能迎刃而解;那些曾經令我昏昏欲睡的物理課堂，竟也充滿趣味……而我也從中慢慢拾起了對學習的`興趣。
    　　從前，我做作業毫無時間觀念，常常到了深夜還完成不了，久而久之，產生了拖欠作業的陋習。而在歷經失敗后的我終于嘗到了拖沓的苦果。于是我在做作業前為自己限定時間，即使有時難免會超過時限，卻總比從前迅速了許多。
    　　在上一次半期考中，我的成績有了較大的提高。
    　　落葉果然是美麗的，因為它為大樹儲備了一整冬天的力量，準備在來年抽出嫩綠的新芽，開出美麗的鮮花。因此不要害怕落葉，只要肯努力，終會迎來春暖花開的那一天。
    　　語文高二作文 107
    　　今天太陽出奇的好，明媚的陽光暖洋洋的照射著大地。我和好朋友孫宇軒踏上了去濮水公園的路。
    　　一路上小鳥站在枝頭歡快地歌唱，路邊的小狗撒開四肢短小的腿兒追趕正在嬉戲的蝴蝶。當我正陶醉在美景之中，不知不覺，我們已來到濮水公園大門口。我們迫不及待地向山上跑去，“哎呦”！我慘 叫一聲，接著又像坐滑梯似的滑下來，弄了個嘴啃泥。這就是我的“見面禮”？
    　　春風微微地將一縷縷幽香帶進我們的鼻子里，我們順著香味去尋找，哦！原來是桃花的香味！頓時，展現在我們面前的，是一片粉色的桃林，那婀娜多姿的桃花讓人一見就產生了愛慕之心。濮水河邊的 垂柳低著頭，像一位沉默的老人，微風吹起又像小姑娘一樣搖動著她那美麗的長發。開始向上攀登！我們一邊借用樹枝的力量，一邊用盡吃奶的勁從北面最陡的地方向上爬。看！春姑娘為大地再一次披 上新裝，大地上的小草不再枯黃，換上了綠衣，精神抖擻，歡迎春天的到來。二十分鐘后，我們終于爬上了山頂。站在山頂向遠處眺望，西南方有倆個好大的煙囪，那是熱電廠廠區，也是我舅舅上班的 地方，我們用的.電都是他們供應的，向東望去，一棟棟樓房拔地而起，向北望去，是一眼看不到盡頭的郁郁蔥蔥的樹林，向下望去，路上的汽車像小蟲子一樣在綠蔭下的公路上來回穿梭。啊！我們的濮 陽真美啊！
    　　爬累了，孫宇軒建議烤地瓜吃，于是我們找來幾塊磚頭，搭成一個小灶臺，然后又撿來一堆枯草樹枝鋪在底下，把地瓜放在上面，上面再蓋一層樹枝點著火，我們倆一個人看著火，一個人去撿柴火，忙 得不亦樂乎。半個小時后，地瓜烤熟了，從老遠就聞到一陣陣地瓜的香味，我們用木棍扒開火紅的木炭，兩個黑不溜秋的地瓜出現在我們面前。我們鋪上報紙，撥開黑黑的皮，金黃色的地瓜肉就露了出 來，我們一邊吃著自己烤的地瓜，一邊喝著飲料，真是開心極了。
    　　時間滴滴答答地過著，愉快的一天就要結束了，我們在媽媽三番五次的催促下，我們收拾好垃圾，十二分不情愿地上了車，依依不舍地告別了濮水公園。
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